ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА «История западной России.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Образовательная
область
«История
западной
России.
Калининградская область» входит региональный компонент структуры базисного
учебного плана ОУ РФ. Рабочая программа составлена на основе базисного учебного
плана. На изучение курса «История западной России. Калининградская область» в 8
классе отводится 35 часов, то есть 1 час в неделю.
Рабочая программа по ИЗР
составлена на основе Программы общего образования по истории края (Авт.-сост. Г.В.
Кретинин, Н.А. Строганова. – Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2006).
При изучении данного курса используется учебник Кретинин Г.В. История западной
России. 8-9 кл. под ред А.П. Клемешева. – М. 2007 г. Учебник является частью учебнометодического комплекса, предназначенного для изучения истории Калининградской
области. Содержит материал по истории края м XVIII по 1945 г. Большое внимание
уделяется вопросам российского присутствия в регионе, взаимодействию российской и
региональной культуры на всем протяжении изучаемого периода.
Курс ИЗР ставит целью:


воспитание у детей чувства патриотизма
формирование у них понимания необходимости исторической преемственности
поколений;
 убежденности в том, что Калининградская область была, есть и останется
неотъемлемой частью Российской Федерации,
 понимания основ культуры межгосударственных отношений.
Достижение этих целей будет возможным при решении следующих задач:
- приобщение во время изучения курса истории края к основам духовных, нравственных,
художественных, материальных и других культурных традиций региона;
- формирование патриотической убежденности учащихся, воспитание в их сознании
нравственных идеалов;
- сохранение исторической памяти, воспитание уважения к прошлому своего и других
народов, несмотря на отсутствие глубоких исторических корней на этой земле;
- изучение учащимися основых принципов межгосударственного, международного
общения;
- формирование навыков использования полученных знаний и представлений об
исторически сложившейся региональной социальной системе в реальной общественной
жизни.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ЗАПАДНОЙ РОССИИ»
8 класс 35 ч.
№
дата
Название темы
Кол. часов д/з
1
Повторение. Восточная Пруссия в XVII в.
1
Прусская провинция в системе отношений Пруссии и России в первой половине XVIII в.
8 часов
2
Первые прусские короли
1
§1
3
Внутренняя политика первых прусских
1
§2
королей и восточная политика
4
Восточная провинция королевства
1
§2
5
Прусская провинция и Россия.
1
§3
6
Кенигсберг и российское образование в
1
§4
первой половине XVIII
7
Прусские ученые в России
1
§5
8
Практическая работа по теме «Петр Первый 1
повт. §§1-5
в Пруссии»
9
Прусская провинция в системе отношений
1
повт. §§1-5
Пруссии и России в первой половине XVIII
в. Урок-обобщение
Семилетняя война война 1756-1763 гг. Прусская провинция под российской короной.
9 часов
10
Подготовка и начало войны
1
§6
11
Русские походы в Пруссию.
1
§7
12
Семилетняя война. Занятие Кенигсберга
1
§7
13
Под короной России
1
§8
14
Под управлением российских губернаторов. 1
§9
15
Заключение мирного договора между 1
§10
Россией и Пруссией
16
Возвращение провинции к прусскому 1
§11
королю
17
Практическая работа «Семилетняя война 1
повт. §§6-11
1756-1763 гг. Прусская провинция под
российской короной»
18
Итоговый урок по теме «Семилетняя война
1
повт. §§6-11
1756-1763 гг. Прусская провинция под
российской короной»
Восточная Пруссия в отношениях России и Пруссии во второй половине XVIIIв.
6 часов
19
Разделы Польши.
1
§12
20
Появление на карте Европы Восточной
1
§12
Пруссии
21
Прусско-российские отношения во второй
1
§13
половине XVIIIв.
22
23
24
25
26
27-28
29
30
31
32
33
34
35
Кенигсбергский университет и восточно1
прусские просветители
Восточная Пруссия в отношениях России и 1
Пруссии во второй половине XVIII в.
Контрольная работа «Восточная Пруссия в 1
XVIII в.»
Наполеоновские войны и Восточная Пруссия
11 часов
Пруссия и антифранцузские коалиции
1
Война в Восточной Пруссии
1
Битва при Прейсиш - Эйлау
1
Восточная Пруссия после Тильзитского
мира
Освобождение Пруссии
Практическая работа «Наполеоновские
войны и Восточная Пруссия»
Повторение по теме «Прусская провинция в
первой половине XVIII в.»
Повторение по теме «Семилетняя война»
Повторение по теме «Наполеоновские
войны и Восточная Пруссия»
Итоговое занятие-обобщение «Пруссия и
Россия в XVIII в.»
§14
повт. §§12-14
повт. §§12-14
1
§15
§16
Записи
тетрадях
§17
1
1
§18
повт §§15-18
1
1
1
повт. §§6-11
повт §§15-18
1
Повт §§ 1-18
итого 35
в
КАЛЕНДАРНОЕ ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ЗАПАДНОЙ РОССИИ»
8 класс 35 ч.
№
Название темы
Ко
л.
час
ов
Оборудование
Тип урока
Содержание урока.
Характеристика
деятельности учащихся.
Виды контроля,
измерители
Планируемые результаты
освоения материала
Дом.
зада
ние
1
Повторение.
1
Комбинирован
Беседа, фронтальный опрос Называть и характеризовать основные
Восточная Пруссия
ный
работа с тестовыми
события истории нашего края XVII в.
в XVII в.
заданиями и текстами
Прусская провинция в системе отношений Пруссии и России в первой половине XVIII в. 8 часов
Запи
си в
тетр.
2
Первые прусские
короли
1
Изучение нового
материала
Создание королевства
Король Фридрих I
Участие королевства в
европейских делах
Король Фридрих II
Вильгельм
Укрепление государства.
Работа с картой,
иллюстрациями,
документами.
§1
3
Внутренняя
политика первых
прусских королей
1
Закрепление
знаний
Обустройство провинции.
Чума 1709—1710 гг. в
Прусской провинции.
Религиозные
противоречия. Возрождение провинции. Новое
заселение. Создание
единого города Кенигсберг
Иметь представление о причинах и
нюансах создания королевства, о
деятельности первых прусских королей во
внешней и внутренней политике
Уметь работать с картой, документами и
иллюстрациями.
Знать дату создания королевства, даты
правления первых прусских королей, даты
войн (за испанское наследство и северной
войны) в которых королевство принимало
участие.
Иметь представление о состоянии дел в
прусской провинции, об основных
проблемах и способах их решений. Давать
оценку деятельности первых прусских
королей. Уметь работать с картой,
документами и иллюстрациями.
Знать даты правления прусских королей
хронологические рамки чумы и дату
§2
Дата
проведен
ия
4
Восточная
провинция
королевства
1
Комбинированн
ый
5
Прусская
провинция и
Россия.
1
Комбинированн
ый
6
Кенигсберг и
российское
образование в
первой половине
XVIII
1
Изучение нового
материала
7
Прусские ученые в
России
1
Закрепление
знаний
Работа с картой,
иллюстрациями,
документами.
Освоение восточных районов провинции. Работа с
картой, иллюстрациями,
документами.
Международные
отношения накануне
северной войны
Участие Прусского
королевства в Северной
войне.
Результаты Северной
войны для России и для
Пруссии
Работа с картой, картосхемами, документами и
иллюстрациями
Российские студенты в
Кенигсберге в начале XVIII
в.
Почему, чему и как учились
российские студенты в 1717
г.
К.Г. Разумовский в
Кенигсберге
Политика прусских королей
по отношению к ученым.
Российские академики из
Кенигсберга.
создания единого города Кенигсберг
Иметь представление о состоянии дел в
прусской провинции, об основных
проблемах и способах их решений. Уметь
работать с картой, документами и
иллюстрациями.
Иметь представление о развитии
международных отношений накануне
Северной войны, о роли и степени участия
в войне прусского королевства, о
взаимоотношениях русского царя и
прусских королей, о результатах северной
войны.
Уметь работать с картой, документами и
иллюстрациями.
Знать даты правления прусских королей,
Петра I, дату Северной войны.
§2
Иметь представление о роли Кенигсберга
в системе российского образования, чему,
как и в каких условиях жили и учились
российские студенты, какую роль
Кенигсберг сыграл в судьбе некоторых из
них.
Уметь работать с документами и
иллюстрациями.
Иметь представления о политике прусских
и русских правителей по отношению к
ученым в начале XVIII в.; о роли
прусских ученых в российской науке.
Уметь работать с документами и
иллюстрациями, сравнивать различные
точки зрения
§4
§3
§5
повт.
§§1-5
Практическая
1
работа по теме
«Петр I в Пруссии»
Прусская
1
провинция в
системе отношений
Пруссии и России в
первой половине
XVIII в.
Контроль знаний Визиты Петра I в
Кенигсберг
10
Подготовка и
начало войны
1
Изучение нового
материала
11
Русские походы в
Пруссию.
1
Закрепление
знаний
12
Семилетняя война.
Занятие
Кенигсберга
1
Изучение нового
материала
8
9
Раб.
тетр.
Урок-обобщение Создание и обустройство
прусского королевства
Внешняя политика Пруссии
Взаимоотношения Пруссии
и России
Роль Пруссии в системе
российского образования.
Знать основные вехи создания и
укрепления прусского королевства;
степень причины и характер участия
Пруссии в европейских делах;
особенности и основные вехи прусскорусских взаимоотношений в XVIII в.;
давать оценку деятельности прусских
ученых в России.
Семилетняя война 1756-1763 гг. Прусская провинция под российской короной – 9 часов
Международные
отношения накануне
Семилетней войны
Причины войны.
Прусская провинция перед
войной
С.Ф. Апраксин и Г. Левальд
Иметь представление о характере и
особенностях международных отношений
накануне войны, о причинах войны, о
подготовке
Пруссии к войне, о деятельности С.Ф.
Апраксина и Г. Левальда
Уметь работать с картой, картосхемами,
документами, иллюстрациями.
Знать дату семилетней войны и основных
битв на территории современной
Калининградской области.
Ведение военных действий Иметь представление о ходе и характере
на территории Пруссии.
ведения военных действий на территории
Пруссии; об итогах войны.
Уметь работать с картой, картосхемами,
документами, иллюстрациями.
Знать дату семилетней войны и основных
битв на территории современной
Калининградской области.
Битва при ГроссИметь представление о ходе и характере
Егерсдорфе
ведения военных действий на территории
Новый поход русской
Пруссии; об итогах войны.
армии. Занятие Кенигсберга Уметь работать с картой, картосхемами,
§6
§7
§7
13
Под короной
России
1
Закрепление
знаний
Административное
устройство русской
провинции Пруссия
Русская власть в провинции
Деятельность генералгубернатора В.В.Фермора
14
Под управлением
российских
губернаторов.
1
Комбинированн
ый
Деятельность Н.А. Корфа
на посту губернатора
Деятельность В.И.
Суворова на посту
губернатора
15
Заключение
мирного договора
между Россией и
Пруссией
1
Комбинированн
ый
Взаимоотношения Петра III
и Фридриха II.
Деятельность губернатора
П.И. Панина
16
Возвращение
провинции к
прусскому королю
1
Комбинированн
ый
Деятельность губернатора
Ф.М. Воейкова
Вывод русских войск
Русско-прусский
оборонительный союз
документами, иллюстрациями.
Знать дату семилетней войны и основных
битв на территории современной
Калининградской области.
Иметь представление о степени и
характере русской власти в провинции
Пруссия, о том как местное население
относилось к российской власти.
Уметь работать с картой, схемой,
документами иллюстрациями.
Знать даты правления русских
губернаторов.
Иметь представление о деятельности
русских губернаторов в провинции
Пруссия, об основных проблемах и
способах их решения.
Уметь работать с картой, схемой,
документами иллюстрациями
Знать даты правления русских
губернаторов.
Иметь представление о характере
взаимоотношений между прусским
королем и русским императором, давать
оценку деятельности русских
губернаторов
Уметь работать с картой, схемой,
документами иллюстрациями
Знать даты правления русских
губернаторов.
Иметь представление о причинах и ходе
передачи провинции Пруссия под власть
прусского короля, о деятельности русских
и прусских губернаторов, русско-прусском
союзе, о взаимоотношениях прусского
короля и жителей Пруссии.
§8
§9
§10
§11
Практическая
работа
«Семилетняя война
1736-1763 гг.
Прусская
провинция под
российской
короной»
Итоговый урок по
теме «Семилетняя
война война 17561763 гг. Прусская
провинция под
российской
короной»
1
1
Повторительнообобщающий
Международные
отношения накануне
Семилетней войны
Ход, характер и итоги
военных действий
Прусская провинция под
российской короной
19
Разделы Польши.
1
Изучение нового
материала
Предпосылки разделов
Польши
Интересы Пруссии, России
и Австрии
20
Появление на карте
Европы Восточной
Пруссии
1
Закрепление
знаний
Первый раздел Польши,
восстановление:
территориального единства
17
18
Контроль знаний
Знать причины, ход, характер и итоги
Семилетней войны, хронологические
рамки войны и даты основных битв;
характер управления российской
провинцией Пруссия, взаимоотношения с
местным населением, сравнивать
деятельность генерал-губернаторов и
губернаторов, знать даты их правления.;
причины передачи Пруссии прусскому
королю, особенности взаимоотношений
между прусскими и русскими
правителями.
Уметь работать с картой, документами,
схемами.
Восточная Пруссия в отношениях России и Пруссии во второй половине XVIIIв. – 6 часов
повт.
§§611
Иметь представление о причинах раздела
§12
Польши, и международных отношениях
по этому вопросу; называть территории,
отошедшие к Пруссии России и Австрии
по первому разделу. Знать основные даты .
Уметь работать с картой, документами,
схемами и иллюстрациями.
Иметь представление о причинах раздела
§12
Польши, и международных отношениях
по этому вопросу; называть территории,
отошедшие к Пруссии России и Австрии
по первому разделу. Знать основные даты .
21
Прусскороссийские
отношения во
второй половине
XVIIIв.
1
Комбинированн
ый
Восточная Пруссия и
развитие торговли с
Россией
Российское консульство в
Кенигсберге
Второй и третий раздел
Польши.
22
Кенигсбергский
университет и
восточно-прусские
просветители
1
Изучение нового
материала
23
Восточная Пруссия
в отношениях
России и Пруссии
во второй половине
XVIIIв.
1
Повторительнообобщающий
Эпоха просвещения в
Восточной Пруссии
Деятельность прусских
просветителей:
Иммануила Канта
Иогана Георга Гамана
Иоганна Готфрида Гердера
Теодора Готлиба Гиппеля
Эрнста Теодора Амадея
Гофмана
Деятели российской
культуры в Кенигсберге.
Прусско-российские
отношения во второй
половине XVIIIв
Разделы Польши
Развитие прусской
культуры.
24
Практическая
1
работа «Восточная
Пруссия в XVIII в.»
Уметь работать с картой, документами,
схемами и иллюстрациями.
Иметь представление о характере русскопрусской торговли, о деятельности
русского консульства в Кенигсберге, о
причинах, ходе, характере и последствиях
второго и третьего раздела Польши.
Называть территории отошедшие к
Пруссии России и Австрии по второму и
третьему разделу, даты.
Уметь работать с картой, документами,
схемами и иллюстрациями.
Иметь представление о развитии
просвещения в Пруссии и деятельности
Иммануила Канта
Иогана Георга Гамана, Иоганна
Готфрида Гердера, Теодора Готлиба
Гиппеля, Эрнста Теодора Амадея
Гофмана, деятелей русской культуры в
Кенигсберге.
Знать причины, характер и основные даты
разделов Польши; характер прусскорусских отношений во второй половине
XVIIIв.; давать оценку деятельности
прусских просветителей.
Уметь работать с картой, документами,
схемами и иллюстрациями.
Контроль знаний
Наполеоновские войны и Восточная Пруссия – 11 часов
§13
§14
повт.
§§1214
повт.
§§1214
повт.
§§1214
25
Пруссия и
антифранцузские
коалиции
1
Изучение нового
материала
Международные
отношения в эпоху
наполеоновских войн.
Формирование
антифранцузских коалиций.
Встреча Александра I и
Фридриха Вильгельма III в
Мемеле
26
Война в Восточной
Пруссии
1
Закрепление
знаний
Несогласованные действия
Пруссии
Вступление в войну России
Основные сражения на
территории области
2728
Битва при
Прейсиш-Эйлау
2
Изучение нового
материала
29
Восточная Пруссия 1
после Тильзитского
мира
Закрепление
знаний
30
Освобождение
Пруссии
Комбинированн
ый
Расстановка сил накануне
сражения
Начало сражения
Ход сражения
Итоги сражения
Памятники культуры
которых хранится память о
сражении
Тильзитский мир и его
значение для России и
Пруссии
Восточная Пруссия между
двумя войнами
Прусские войска в походе в
Россию 1812 г.
Русско-прусское
сотрудничество
1
Иметь представления о характере
международных отношений в эпоху
наполеоновских войн; называть причины
формирования и основных участников
антифранцузских коалиций; иметь
представление о характере
взаимоотношений прусского короля и
русского императора
Знать даты их правления, хронологические
рамки существования коалиций,
Уметь работать с картой, документами,
схемами и иллюстрациями.
Иметь представление о ходе военных
действий на территории Пруссии;
называть хронологические рамки войн и
битв, показывать на карте ход военных
действий.
Уметь работать с картой, документами,
схемами и иллюстрациями
Знать основные этапы и итоги сражения
при Прейсиш-Эйлау, давать оценку
деятельности русских и французских
войск, называть памятники культуры, в
которых хранится память о сражении
Уметь работать с картой, документами,
схемами и иллюстрациями
§15
Иметь представление о причинах и
последствиях Тильзитского мира, о
реформах в Пруссии 1807-1812 гг.
Уметь работать с картой, документами,
схемами и иллюстрациями
Иметь представление о причинах и
характере участия прусских войск в
наполеоновском походе на Россию; о
русско-прусском сотрудничестве в 1813 г.
§17
§16
Запи
си в
тетра
дях
§18
повт
§§1518
Знать хронологические рамки
навполеоновского похода на Россию; даты
франко-прусского и русско-прусского
договоров, дату освобождения Кегисберга
Уметь работать с картой, документами,
схемами и иллюстрациями
Практическая
работа по теме
«Наполеоновские
войны и Восточная
Пруссия»
Повторение по
теме «Прусская
провинция в
первой половине
XVIII в.»
1
Контроль знаний
1
Повторительнообобщающий
Создание и обустройство
прусского королевства
Внешняя политика Пруссии
Взаимоотношения Пруссии
и России
Роль Пруссии в системе
российского образования.
33
Повторение по
теме «Семилетняя
война»
1
Повторительнообобщающий
Международные
отношения накануне
Семилетней войны
Ход, характер и итоги
военных действий
34
Повторение по
теме
«Наполеоновские
1
Повторительнообобщающий
Международные
отношения в эпоху
наполеоновских войн.
31
32
повт
§§1518
Знать основные вехи создания и
укрепления прусского королевства;
степень причины и характер участия
Пруссии в европейских делах;
особенности и основные вехи прусскорусских взаимоотношений в XVIII в.;
давать оценку деятельности прусских
ученых в России.
Знать причины, ход, характер и итоги
Семилетней войны, хронологические
рамки войны и даты основных битв;
характер управления российской
провинцией Пруссия, взаимоотношения с
местным населением, сравнивать
деятельность генерал-губернаторов и
губернаторов, знать даты их правления.;
причины передачи Пруссии прусскому
королю, особенности взаимоотношений
между прусскими и русскими
правителями.
Уметь работать с картой, документами,
схемами.
Знать и показывать на карте
антифранцузские коалиции, ход военных
действий, итоги войн. Называть причины
повт.
§§611
повт
§§1518
войны и Восточная
Пруссия»
35
Итоговое занятиеобобщение
«Пруссия и Россия
в XVIII в.»
1
Повторительнообобщающий
Формирование
антифранцузских коалиций.
Ход боевых действий на
территории Пруссии.
Тильзитский мир и его
итоги для России и
Пруссии, характер
взаимоотношений между
двумя государствами в
1807-1815 гг.
События и люди в истории
нашего края в XVIII в.
формирования антифранцузских
коалиций, итоги тильзитского мира для
России и Пруссии; основные даты и
хронологические рамки войн и битв.
Итоговое повторение
Проектная работа «Какое событие тебе
запомнилось из истории нашего края
XVIII века»
Повт
§§ 118
Учебно-методическое обеспечение программы
авторская
программа
учебники и учебные
пособия
методические
материалы
1. Кретинин Г.В.
1. История западной
История западной
История западной
России.
России.
России. 8-9 кл. под
Калининградская
Калининградская
ред А.П.
область: История
область: История
Клемешева. – М.
края: Материалы
края: Программа
2007 г.
для учителя. –
общего
2. История западной
Калининград,
образования по
России:рабочая
2006. - 140 с.
истории края/
тетрадь для
Авт.-сост. Г.В.
школьников 8-9
Кретинин, Н.А.
кл/сост. Г.В.
Строганова. –
Кретинин, Е.Ч.
Калининград: ИздЖук, Н.А.
во РГУ им. И.
Строганова; под
Канта, 2006. – 59
ред. А.П.
с.
Клемешева. – М.,
2007. – 64 с.
дидактические
материалы
наглядные пособия
1. Раздаточный
1. Карты по истории
материал.
края, Семилетней
2. Опорные
войне, схемы
конспекты.
сражений
3. Алгоритмы
2. Портреты
решения
правителей,
познавательных и
деятелей культуры
проблемных задач.
и искусства,
4. Алгоритм ответа.
3. Фотографии и
5. Основные памятки
изображения
6. Структура
архитектурных
исследовательской
памятников,
работы
произведений
7. Тексты
искусства
первоисточников
материалы для
контроля
1. Тестовые задания
2. Терминологически
е (понятийные и
словарные) и
хронологические
диктанты.
3. Составление блок
– схем, кластеров,
сравнительных
таблиц,
понятийных
таблиц.
4. Карточки
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Галл Аноним. Хроника и деяния князей и правителей польских. М., 1961.
2. Семилетняя война: Материалы о действиях русской армии и флота в 1756—1762
гг. М., 1948.
3. Архенгольц И.В. Семилетняя война. М., 2001.
4. Богословский М.М. Петр I. Материалы для биографии. Т. 2: Первое заграничное
путешествие. М., 2003.
5. Ваулина В.Д. Наш край. Калининградская область: Пособие по краеведению.
Калининград, 1998.
6. Восточная Пруссия с древнейших времен до конца Второй мировой войны / В.И.
Гальцов и др. Калининград, 1996.
7. Гаузе Ф. Кёнигсберг в Пруссии. История одного европейского города.
Реклинсхаузен, 1994.
8. Искюль С.Н. Тильзитский мир: Россия и германские государства (1801—1808).
СПб., 1996.
9. Клемешева М.А. Очерки истории края. Калининград, 1991.
10. Коробков Н.М. Семилетняя война (1756—1762). М., 1940.
11. Костяшов Ю.В., Кретинин Г.В. Петровское начало. Кёнигсбергский университет и
российское просвещение в XVIII в. Калининград, 1999.
12. Костяшов Ю.В., Кретинин Г.В. Россияне в Восточной Пруссии. Ч. 1, 2.
Калининград, 2001.
13. Кретинин Г.В. Под Российской короной, или Русские в Кенигсберге. 1756—1762.
Калининград, 1996.
14. Кретинин Г.В. Прусские маршруты Петра I. Калининград, 1996.
15. Лависс Э. Очерки по истории Пруссии. Калининград, 2005.
16. Лавринович К.К. Альбертина. Очерки истории Кёнигсбергского университета.
Калининград, 1995.
17. Очерки истории Восточной Пруссии / Г.В. Кретинин и др. Калининград, 2002.
18. Прокопьев В.П. Государство и армия в истории Германии. Х — ХХ вв.
Калининград, 1998.
19. Рамбо А. Русские и пруссаки: История Семилетней войны. М., 2004.
20. Сироткин В.Г. Тильзитский мир // Французский ежегодник. 1963. М., 1964.
21. Троицкий Н.А. Александр I и Наполеон. М., 1994.
22. Туполев Б.М. Династия Гогенцоллернов // Монархи Европы: судьбы династий. М.,
1996.