МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ШАКАРИМА г. СЕМЕЙ Документ СМК 3 уровня УМКД УМКД 042-18УМКД 35.1.12/01-2013 Программа дисциплины Редакция № 1 от «Флора и фауна 05.09.2013 г. родного края» для преподавателя УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «Флора и фауна родного края» для специальности 5В010200 – «Педагогика иметодика начального обучения» ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Семей 2013 УМКД 042-18-35.1.12/01-2013 Ред. № 1 от 05.09.2013г. Страница 2 из 10 Предисловие 1 РАЗРАБОТАНО Составитель _______ «___»________ 2013 г. ___________, ученая степень, подпись дата инициалы, фамилия _____________ кафедры «_________________________» должность наименование 2 ОБСУЖДЕНО 2.1 На заседании кафедры «_________________________» наименование кафедры Протокол от «____» __________ 2013 г., № __ дата Заведующий кафедрой _________ ___________________ подпись инициалы, фамилия 2.2 На заседании учебно-методического бюро факультета ______________________________ аименование Протокол от «____» __________ 2013 г., № __ дата Председатель _________ ___________________ подпись инициалы, фамилия 3 УТВЕРЖДЕНО Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета Протокол от «____» __________ 2013 г., № __. дата Председатель УМС _________ __________________ подпись инициалы, фамилия 4 ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ (или ВЗАМЕН редакции №___ от «___» ______20__ г.) УМКД 042-18-35.1.12/01-2013 Ред. № 1 от 05.09.2013 г. Страница 3 из 10 Содержание 1 2 3 4 5 6 7 8 Область применения Нормативные ссылки Общие положения Содержание учебной дисциплины (модуля) Перечень тем для самостоятельной работы студентов Учебно-методическая карта по дисциплине Карта обеспеченности учебно-методической литературой Литература 4 4 4 6 7 7 9 9 УМКД 042-18-35.1.12/01-2013 Ред. № 1 от 05.09.2013 г. Страница 4 из 10 1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ Программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебнометодического комплекса, по дисциплине «Флора и фауна родного края», предназначена для студентов специальности «5В010200» – «Педагогика и методика начального обучения». 2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ Настоящая программа дисциплины для преподавателя устанавливает порядок организации учебного процесса по дисциплине «Флора и фауна родного края» в соответствии с требованиями и рекомендациями следующих документов: - Государственный общеобязательный стандарт образования РК 6.08.0592013 специальности«5В010200» – «Педагогика и методика начального обучения»; - Типовой учебный план специальности «5В010200» – «Педагогика и методика начального обучения»; - СТУ 042-ГУ-4-2013 Стандарт университета «Общие требования к разработке и оформлению учебно-методических комплексов дисциплин»; - ДП 042-1.01-2013 Документированная процедура «Структура и содержание учебно-методических комплексов дисциплин». 3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 3.1 Краткое содержание дисциплины: В системе профессиональной подготовки студентов по специальности «Педагогика и методика начального обучения» значительное место уделяется знакомству студентов со специальными методиками педагогической науки, которые определяют специфику обучения и воспитания в системе школьных учреждений. Составной и необходимой частью является дисциплина “Флора и фауна родного края”. Формирование системы знаний о природе является важной задачей, т.к. на ее основе решается комплекс других задач: формирование познавательного интереса, эстетического восприятия природы, объективных представлений о специфике природных явлений. 3.2 Цель изучения дисциплины: Цель дисциплины «Флора и фауна родного края» - дать теоретические знания студентам в области флоры и фауны родного края, ознакомить УМКД 042-18-35.1.12/01-2013 Ред. № 1 от 05.09.2013 г. Страница 5 из 10 с методами, приемами проведения занятий и формировать организаторские способности для работы с детьми начального звена. 3.3 Основная задача изучения дисциплины: Задача курса «Флора и фауна родного края» - научить правильному выбору методов, форм ознакомления учащихся с животным и растительным миром; научить изготавливать дидактические материалы. 3.4 Результаты обучения: В результате изучения дисциплины студент должен: знать - специальную терминологию и ее использование; флору, фауну и экологию родного края; распределение растений и животных по природным зонам; владеть – методами по ознакомлению школьников с растительным и животным миром; усвоить - теоретические знания по характеристике природных зон; уметь - планировать и анализировать работу по ознакомлению детей с природой, правильно подбирать иллюстративно-наглядный материал; понимать - сущность процессов происходящих в живой природе; иметь – представление о закономерностях распределения растений и животных по природным зонам; приобрести - навыки определения растений и животных местной флоры и фауны. 3.5 Пререквизиты курса: Биология, химия, экология, физика, география, зоология. астрономия, ботаника, 3.6 Постреквизиты курса: в результате изучения дисциплины студенты должны знать характеристику растительно и животного мира, свойств, явлений окружающей среды и уметь применять на практике полученные знания. 3.7 Выписка из рабочего учебного плана: Курс Семестр Кредиты 1 2 3 ЛК СПЗ ЛБ СРСП час. час. час. час. 30 15 - 22,5 СРС час. 67,5 Таблица 1 Всего Форма час. итогового контроля 135 экзамен УМКД 042-18-35.1.12/01-2013 Ред. № 1 от 05.09.2013 г. Страница 6 из 10 4 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Таблица 2 Наименование тем и их содержание Количество часов 1 2 Модуль 1 Общая характеристика растительного и животного мира. Лекционные занятия Характеристика природных зон РК. 2 Общая характеристика растительного животного мира РК. 2 Практические занятия Характеристика природных зон РК. 1 Общая характеристика растительного и животного мира РК. 1 Модуль 2. Растительный и животный мир природных зон. Лекционные занятия Растительный и животный мир лесостепной и степной зон. 4 Растительный и животный мир полупустыни и пустыни. 4 Растения и животные горной местности. 2 Общая характеристика животного мира ВКО. 2 Растения Семипалатинского региона. 2 Культурные растения. 2 Практические занятия Растительный и животный мир лесостепной зоны. 2 Растительный и животный мир степной зоны. 2 Растительный и животный мир пустыни. 2 Растения и животные горной местности. 1 Позвоночные животные Семипалатинского региона. 1 Растения Семипалатинского региона. 1 Дикорастущие полезные растения. 2 Модуль 3. Фенонаблюдения. Охрана животного и растительного мира. Лекционные занятия Фенологический мониторинг. 2 Организация и ведение фенологических наблюдений. 2 Биотические связи организмов. 2 Охрана животного и растительного мира. 2 Методика коллекционирования растений и животных. 2 Практические занятия Организация и ведение фенологических наблюдений за 1 растениями и животными. Охрана животного и растительного мира. 1 УМКД 042-18-35.1.12/01-2013 5 ПЕРЕЧЕНЬ СТУДЕНТОВ Ред. № 1 от 05.09.2013 г. ТЕМ ДЛЯ Страница 7 из 10 САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 5.1 Общая характеристика животного и растительного мира РК. 5.2 Характеристика растительного и животного мира природных зон РК. 5.3 Фенологические наблюдения. Организация и ведение фенонаблюдений за растениями и животными. 5.4 Биотические связи организмов. 5.5 Охрана растительного и животного мира. Красная книга. Животные и Растения Красной книги. 5.6 Методика кооллеекционирования растенний и животных. 6 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ Таблица 3 Тема Лекционного занятия Практического занятия Характеристика природных зон РК. Характеристика природных зон РК. Общая характеристика растительного и животного мира РК. Растительный и животный мир лесостепной и степной зон. Растительный и животный мир полупустыни и пустыни. Общая характеристика растительного и животного мира РК. Растительный и животный мир лесостепной и степной зон. Растительный и животный мир пустыни. Наглядные Вопросы для Форм пособия, самостоятельного а ТСО, изучения контр плакаты, оля стенды Общая Тк характеристика прирдных зон РК. Рельеф. Климат Гербарий Растительный Тк мир.Животный мир. Представители. Гербарий, Растения и Тк атлас животные лесостепной зоны. Гербарий Растения и Тк животные пустыни. УМКД 042-18-35.1.12/01-2013 Ред. № 1 от 05.09.2013 г. Растения и животные горной местности. Растения и животные горной местности. Гербарий Общая характеристика животного мира ВКО. Позвоночные животные Семипалатинского региона. Атлас позвоночн ых животных Растения Семипалатинского региона. Культурные растения. Растения Семипалатинского региона. Дикорастущие полезные растения. Гербарий Организация и ведение фенологических наблюдений за растениями и животными. Карты фенонаблюдений. Фенологический мониторинг. Организация и ведение фонологических наблюдений. Биотические связи организмов. Охрана животного и растительного мира. Охрана животного и растительного мира. Гербарий Буклет растения и животные Красной книги РК. Методика Методика Гербарий и коллекционирования коллекционирования коллекции. растений и растений и животных. животных. Страница 8 из 10 Растения и животные горной местности. Представители позвоночных животных Семипалатнског о региона. Дикорастущие полезные растения по группам. Дикорастущие полезные растения по группам. РК Тк Тк Тк Сущность Тк феномониторинг а; особенности организации и ведения наблюдений. Организация Тк охраны природы в РК. Особенности методики коллекциониров ания растений и животных. РК УМКД 042-18-35.1.12/01-2013 7 КАРТА ЛИТЕРАТУРОЙ Ред. № 1 от 05.09.2013 г. ОБЕСПЕЧЕННОСТИ Страница 9 из 10 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ Таблица 4 Наименование учебников, учебнометодических пособий 1 Муханов Б., Мусакулов Т., Суворов Н. Растительный и животный мир Казахстана. 1987 Книга природы: Рассказы/ Авторы Ю. Дмитриев и др.М.: 1991 .- 399 с. Филоненко-Алексеева А.Л. и др. Полевая практика по природоведению.-М: Владос, 2000.- 384 с Прокопов К.П., Стариков С.В., Браташ И.В. Позвоночные Восточного Казахстана. - Усть-Каменогорск, 2000 – 206 с. Иващенко А.А, Ковшарь В.А. Атлас ключевых видов: высшие растения и позвоночные животные. – Астана, 2006. – 144 с. Красная книга Казахстана 1981. – 254 с. Красная книга Казахской ССР. Ч. 1. Позвоночные животные. – А- А Кайнар. 1978.- 203 с. Атлас Казахской ССР. Том 1. Природные условия и ресурсы. М.,1982.-81с. Дмитриев Ю., Пожарницкая Н. Твоя Красная книга. М., 1983 Количество Количест Процент экземпляров во обеспеченстудентов ности 2 3 4 5 1 100 4 1 100 20 1 100 1 1 100 4 1 100 4 2 1 1 100 100 1 1 100 2 1 100 8 ЛИТЕРАТУРА 8.1 Основная литература 8.1.1 Муханов Б., Мусакулов Т., Суворов Н. Растительный и животный мир Казахстана. 1987. УМКД 042-18-35.1.12/01-2013 Ред. № 1 от 05.09.2013 г. Страница 10 из 10 8.1.2 Книга природы: Рассказы/ Авторы Ю. Дмитриев и др.М.: 1991 .- 399 с. 8.1.3 Филоненко-Алексеева А.Л. и др. Полевая практика по природоведению.-М: Владос, 2000.- 384 с. 8.1.4 Прокопов К.П., Стариков С.В., Браташ И.В. Позвоночные Восточного Казахстана. - Усть-Каменогорск, 2000 – 206 с. 8.1.5 Иващенко А.А, Ковшарь В.А. Атлас ключевых видов: высшие растения и позвоночные животные. – Астана, 2006. – 144 с. 8.1.6 Красная книга Казахстана 1981. – 254 с. 8.1.7 Прокопов К. Методические разработки к учебно-полевой практике по ботанике и зоологии с представлением растительного и животного мира Восточного Казахстана. 2002. 8.1.8. Красная книга Казахской ССР. Ч. 1. Позвоночные животные. – А- А Кайнар. 1978.- 203 с. 8.1.9 Атлас Казахской ССР. Том 1.Природные условия и ресурсы. М.,1982.81с. 8.2 Дополнительная литература 8.2.1 Герасимов В.П. Животный мир нашей Родины. М. Просвещение, 1977 8.2.2 Браун В. Настольная книга любителя природы. Л. Гидрометиздат, 1985 – 280с. 8.2.3 Петров В.В. Растительный мир нашей Родины. .Просвещение, 1991–207 с. 8.2.4 Растительный мир Земли /под ред. Ф. Фукарека. М. 1982, т. 1, 2. 8.2.5 Дмитриев Ю., Пожарницкая Н. Твоя Красная книга.М., 1983