Тема: «Государства и народы доколумбовой Америки». Цель: Образовательная: - ознакомить учащихся с основными занятиями народов Америки; - выяснить особенности становления общества у майя, ацтеков и инков; - показать, что в основе достижений культуры лежит упорный труд по овладению силами природы; - закрепить полученные знания и основные понятия. Развивающая: - продолжить формирование навыков устной речи; умения дополнять, обобщать, логически мыслить, разгадывать кроссворд, искать информацию при помощи ИКТ. Воспитательная: - способствовать развитию эстетического воспитания при оценки достижений культуры народов доколумбовой Америки. Ход урока. Организационный момент – 2 мин. Изучение нового материала – 15 мин. Закрепление – 16 мин. Домашнее задание – 2 мин. План. 1. Заселение Американского континента, основные занятия населения. 2. Государства и народы доколумбовой Америки: А) Майя Б) Ацтеки В) Инки 3. Вклад народов доколумбовой Америки в мировую культуру. Оборудование: карта « Территории государств доколумбовой Америки». ИКТ (экран, компьютер, проектор). Презентация. Литература: Е.В. Агибалова «История средних веков» 6 класс, М. 1999г.; Е.В. Агибалова, Г.М. Донской «Методическое пособие по истории средних веков», М. 1990г.; «Всемирная история» энциклопедия «Аванта +», М. 1997г; Хрестоматия по истории средних веков, М. 1990г. Слово учителя: Народы Америки отделены от других континентов двумя океанами. Это определило их особый путь развития. Останков первобытного человека в Америке не найдено, но наукой установлено, что предки индейцев пришли из Азии через Берингов пролив около 25 – 30 тыс. лет назад. Из-за ледникового периода пролив замерз и превратился в сушу, став естественным мостом из Азии на Американский континент. Каковы основные занятия населения? 1. Рассказывают п.1. (обращаем внимания на возделываемые земледельческие культуры и разведение животных) Кукуруза, картофель, томаты, какао. Собака, лама, индейки, утки. 2. Майя - территория проживания; основные занятия; структура общества; календарь; письменность; архитектура. Ацтеки - территория проживания; основные занятия; структура общества; достижения культуры. Инки - территория проживания; основные занятия; структура общества; архитектура. Что общего у народов доколумбовой Америки? 3. Выводы: 1) Народы Америки рано стали заниматься земледелием и освоили ряд неизвестных в других частях света полезных растений; 2) У них складывались классовые общества и возникли государства; 3) они создали свою оригинальную культуру – письменность, календарь, добились успехов в астрономии и математике, в архитектуре и изобразительном искусстве. Закрепление: Отгадать кроссворд: По горизонтали: 1. Занятие, пришедшее на смену собирательству. (Земледелие) 2. Неизвестное в Европе растение, привезенное из Америки. (Картофель) 3. Животное, используемое для перевозки грузов в доколумбовой Америке. (Лама) 4. Хранители знаний, особенно почитаемые в обществе лица. (Жрецы) 5. Народ, живущий в западной части Юж. Америки с горами Андами. (Инки) 6. Столица (центр) страны инков. (Куско) 7. Узелковое письмо инков. (Кипу) По вертикали: 1.Народ, создавший государство в Мексике. (Ацтеки) 2. Народ, населяющий полуостров Юкатан. (Майя) 3. Земледельческая культура, которую возделывал народ майя. (Кукуруза) 7. Временные отрезки, сменяющие друг друга и указывающие на сроки земледельческих работ. (Календарь) 5 3 1 4 6 2 7 1 2 3 Домашнее задание – п. 46, вопросы стр.234, карта.