Тема 3. Этапы развития английского реализма

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЕЛЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.
И.А.БУНИНА»
“Утверждаю”
Зав. кафедрой _____Н.Н. Комлик
«5» сентября 2007г.
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
по дисциплине «История зарубежной литературы» (Реализм)
специальность
030601 Журналистика
квалификация
журналист
форма обучения
факультет
очная
журналистики
кафедра русской литературы ХХ века и зарубежной литературы
курс:
семестр:
3
5
лекций
практических (семинарских) занятий:
лабораторных занятий:
18 ч.
18 ч.
экзамен:
зачет:
самостоятельная работа:
5 сем.
Всего часов:
70 ч.
34 ч.
Елец
Рабочая программа разработана на основе ГОС по специальности
030601 Журналистика
номер государственной регистрации № 69 гум / сп от 10.03.2000 г.
на кафедре русской литературы ХХ века и зарубежной литературы
Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры
(протокол № 1 от «5» сентября 2007г.)
Зав. кафедрой_________________ Н.Н. Комлик
Рабочая программа утверждена методическим советом факультета
(протокол № ___от «___» _______________ 2007 г.)
Председатель методического совета ___________М.С. Штейман
Рабочую программу составил _______________________Н.А.Плаксицкая
I. Организационно-методический раздел
1.1
Пояснительная записка (цели, задачи и место дисциплины в
рамках цикла дисциплин ГОС)
Курс зарубежной литературы XIX века (реализм) занимает важное место
среди прочих дисциплин, так как знакомит студентов с периодом, когда в
западноевропейской литературе реализм утверждается как господствующее
направление.. Знакомство с шедеврами мировой литературной классики, с её
значительным идейно-нравственным содержанием – творчеством Стендаля,
Бальзака, Диккенса, Гейне, Флобера позволяет формировать идейно-нравственный
облик и эстетический вкус будущего учителя.
Принцип историзма предполагает выработку у студентов научного взгляда
на явления прошлых лет. С этой целью студентам предлагается познакомиться с 12 монографиями – наиболее значительными научными трудами в данной области
знаний. Особое внимание уделяется произведениям, включенным в школьную
программу («Гобсек», «Отец Горио» Бальзака, «Красное и чёрное» Стендаля и др.).
Целью преподавания данного курса является изучение природы реализма как
литературного направления в европейской и американской литературе XIX века.
1.2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студенту необходимо решить следующие задачи:
Обрести навыки теоретического анализа художественного произведения;
Научиться анализировать литературные произведения в контексте
национальной истории и культуры;
Научиться соотносить явления различных национальных культур, выявлять
типологические закономерности в развитии мировой литературы.
Курс истории зарубежной литературы XIX (реализм) даётся в системе,
раскрывается исторический смысл периодизации, художественное содержание
литературных периодов.
II. Содержание дисциплины
2.1 Основные разделы дисциплины
Реализм 30-40-х годов, основы эстетики
Французская литература 30-40-х годов
Этапы развития английского реализма
Немецкая литература 30-40-х годов
Французская литература 50-60-х годов
Американская литература 30-50-х годов
2.2 Темы и их содержание
Тема 1. Реализм 30-40-х годов, основы эстетики
Исторические и культурные истоки явления. Развитие науки как основа
метода. Связь с романтизмом и реализмом XVIII века. Временные границы и
периодизация реализма. Изменение понятий об историзме и среде. Эстетика
Гегеля. Принципы отражения и типизации. Причинно-следственные связи и
явлений в реалистическом искусстве. Роман как основной жанр. Мелетинский и
Бахтин о романе. Реалистический хронотоп. Концепция личности у реалистов.
Основные представители.
Тема 2. Французская литература 30-40-х годов
Основные темы и писатели. Классический этап в развитии реализма.
Ф.Стендаль. Философия, этика и эстетика, «Расин и Шекспир», «Вальтер
Скотт и «Принцесса Клевская» как основа писательского кредо. Тема Италии в
творчестве. «Ванина Ванини»: концепция мира и человека, романтические и
реалистические черты в новелле. «Красное и черное»: роль композиции в
раскрытии идей, тема Наполеона, принципы создания главных героев, эволюция
человека и общества в романе. «Пармская обитель»: общеевропейская
проблематика, характер изображения Наполеона и войны; причины неизбежности
гибели главных героев .
О.Бальзак.
Философские,
исторические,
естественнонаучные
и
экономические основы эстетики Бальзака. Предисловие к «Человеческой
комедии», «Этюд о Бейле» как основа творчества писателя. Философские этюды –
«Шагреневая кожа» - как социально- этическая, эстетическая и психологическая
основа «Человеческой комедии». «Евгения Гранде»: специфика жанра, эволюция
характера под влиянием обстоятельств. Пути денег в «Человеческой комедии»
Бальзака и роль ростовщика-банкира («Гобсек»). «Отец Горио» - сюжетный узел
«Человеческой комедии»: нравственность и деньги, сущность семейных
отношений, концепция общества, личности, способы изображения человека и
внешнего мира. Тема утраченных иллюзий и нравственного идеала в «Утраченных
иллюзиях», специфика жанра. «Крестьяне» - новый тип социального романа.
Законы эволюции жанра романа в творчестве Бальзака, идея разобщенности и
борьбы всех против всех как основа мировосприятия автора. Роль Бальзака в
формировании французского реализма и натурализма.
П.Мериме. Периодизация творчества. Историческая тематика и концепция
истории в 1820-е годы («Жакерия»). Идеи Предисловия к роману «Хроника времен
Карла IX и VIII главы романа. Концепция истории и нравственности в романе.
Новеллистика 30-40-х годов. Типы новелл. Специфика «экзотических» новелл
(«Маттео Фальконе», «Кармен», «Таманго»). Своеобразие психологических новелл
(«Этрусская ваза», «Двойная ошибка», «Арсена Гийо»): способы создания
характеров, лейтмотивы, символы, система образов, композиция.
Ж.П.Беранже. Своеобразие проблематики и поэтики, связь с народным
творчеством.
Тема 3. Этапы развития английского реализма
Социальные конфликты в Англии первой половины XIX века. Чартизм. Роль
этики в культурной жизни Англии. Утилитаристы и интуитивисты. Основные
представители и основные жанры, роль романа воспитания, герои английских
реалистов. Эволюция реализма на протяжении первой половины и середины XIX
века.
Ч.Диккенс. Представление о неразрывности связей всех людей как основа
творчества. Своеобразие метода, проблема юмора и сатиры. Периодизация
творчества. Романы 1830-1840-х годов. Проблематика и художественная форма
«Посмертных записок Пиквикского клуба», «Оливер Твист»: проблема воспитания,
концепция личности, нравственная проблематика. Жанр «рождественского
рассказа». «Домби и сын» как значительнейшее явление творчества писателя:
проблематика и композиция, своеобразие связей человека и предметного мира,
лейтмотивы, символика. Период 1850-1860-х годов: причина перехода юмора в
сатиру. «Тяжелые времена» - проблема противостояния механического и
прагматического начала гуманистическому.
У.Теккерей. Политические воззрения. «Книга снобов» как этап
формирования метода автора. Роман «Ярмарка тщеславия»: проблематика,
своеобразие жанра, система образов, композиция, роль автора и Кукульника.
Тема 4. Немецкая литература 30-40-х годов
Политическая ситуация в стране. «Молодая Германия». Эстетические
закономерности: романтизм как непременная составляющая немецкого реализма.
Эстетика Гегеля.
Г.Гейне. Периодизация творчества. Художественные и идейные задачи
«Книги песен». Тема человека и природы, любви; ирония и способы её создания.
Связь «Юношеских страданий» с романтизмом, роль идей «Разговора в
Падернборнской степи». «Лирическое интермеццио» - темы и формы народной
поэзии. «Возвращение на родину» - усложнение проблематики, появление
зарисовок быта, философских размышлений. «Северное море» - философское
осмысление бытия, изменение форм стиха, сатира. Статьи 1830-х годов.
Политические мотивы в лирике 1840-х годов. Поэма «Германия. Зимняя сказка».
Двойственность в восприятии революции и религии.
Тема 5. Французская литература 50-60-х годов
Демократизация литературы и литературного героя. Новое представление о
прекрасном (Ш.Бодлер, Шанфлери, Дега). «Реализм», его теория (Шанфлери,
Дюранти, Курбе). «Парнасцы»: их отношение к социальным проблемам, принципы
эстетики.
Г.Флобер. Философия, этика и эстетика, концепция истории, отношение к
политическим событиям. «Лексикон прописных истин» как свод представлений о
современном буржуа и мещанине. Роман «Госпожа Бовари»: проблематика, новый
тип героя и новое истолкование проблемы утраченных иллюзий. Способы
воспроизведения персонажа и среды. Роль подтекста и символики. «Саламбо»:
отношение к романтической концепции истории; тема любви: роль экзотики и
«эстетики безобразного». «Воспитание чувств» - новый тип романа воспитания.
«Простая душа» - иронический итог размышлений о человеке и его призвании.
Тема 6. Американская литература 1830-50х годов
Романтизм в литературе США. Поздний этап.Особенности позднего
романтизма в американской литературе. Усиление пессимистических настроений,
преодоление иллюзий. Внимание к нравственным проблемам, процесс
психологизации художественной прозы. Философия трансцендентализма.
Э. По. Особенности мировоззрения и эстетической концепции писателя.
Статья «Философия творчества» и поэтическое новаторство Э. По («Ворон»,
«Колокола», «Аннабель Ли»). Новеллистическое искусство. Формирование
жанров, которые позднее разовьются в европейской литературе. Специфика
двоемирия По: сочетание полета фантазии, воображения с практицизмом и
здравым смыслом.
«Американское возрождение» 1840-50х годов. Литература и рынок, начало
дифференциации «высоколобой» и популярной литературы. Сентиментальный
роман (Г. Бичер-Стоу «Хижина Дяди Тома») – рождение понятия «бестселлер».
Г.Мелвилл – представитель философского направления в американской
литературе. Жанровое своеобразие романа «Моби и Дик, или Белый кит».
Соединение романтического и реалистического начал. Специфика композиции,
повествования, жанрового синтеза в «Моби Дике». Философское звучание романа.
Поэтическая традиция и ее обновление во второй трети XIX века. Англоамериканская «викторианская» поэзия (Г.Лонгфелло, А. Теннисон, М.Арнольд), их
эпигоны и противостоящие им независимые, «самодеятельные» одиночки.
У. Уитмен. «Листья травы». История создания книги. «Песня о себе» как
постромантический эпос. Космизм мировосприятия Уитмена, его антиэстетика и
«языковой эксперимент». Взрыв и становление новой поэтической формы.
III. Рабочая программа дисциплины
3.1 Распределение часов курса по темам и видам работ
№ Наименование тем и разделов
п/п
Всего
часов
Аудиторные занятия
Л
екции
С
еминар аб
ы
Самост.
работа
Л
1
3
2
3
3.
Реализм
30-40-х
годов, 4
основы эстетики
Французская литература 30- 5
40-х годов
Творчество Ф.Стендаля
5
1
2
2
4.
Творчество О.Бальзака
5
1
2
2
5.
Творчество П.Мериме
5
1
2
2
6.
2
7.
Этапы развития английского 5
реализма
Творчество Ч.Диккенса
5
1
2
2
8.
Творчество У.Теккерея
5
1
2
2
9.
Немецкая литература 30-40-х 5
годов
Творчество Г.Гейне
5
2
Литература Франции 50-60-х 3
годов
Творчество Г.Флобера
5
1
Романтизм
в
литературе 3
США. Поздний этап
Творчество Э.По.
3
1
2
1
2
Творчество Г.Мелвилла
Творчество У. Уитмена
5
1
2
2
70
18
18
34
1.
2.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Итого
1
1
3
3
2
2
2
2
2
3.2 Практические (семинарские) занятия, их содержание и объем в часах
Тема 1. Проблематика новеллы Стендаля «Ванина Ванини»
Исторические события, положенные в основу произведений
Стендаля, период Реставрации во Франции и Италии, италийские
походы Наполеона, движение карбонариев.
2
Реализм Стендаля в изображении крупных исторических событий.
3
Анализ новеллы Стендаля «Ванина Ванини»:
а) реалистическая разработка характеров и конфликта в новелле, черты
романтизма;
б) проблема молодого человека в новелле Стендаля;
в) образ Ванины, герой и социальная среда;
г) положительный герой Стендаля, образ Пьетро Миссирилли.
4
Художественное своеобразие новеллы.
Новаторство Стендаля. Выдающееся место писателя в формировании
псхологического реализма.
1
ЛИТЕРАТУРА
Фрид Ян. Стендаль. Очерк жизни и творчества. - М, 1968.
Реизов Б.Г. Французский роман XIX века. - М.,1969.
Прево Ж. Стендаль. - М.-Л.,1967.
Реизов Б.Г. Стендаль. Художественное творчество. - Л., 1978.
Тема 2. Повесть О.БАЛЬЗАКА «ГОБСЕК» / Проблематика социальновременной детерминированности реалистического характера /
1. Основные черты францизского реализма / на материале письма
Ф.Энгельса к М. Гаркнесс/.
2. Основные требования Бальзака к искусству, изложенные в «Предисловии» к
«Человеческой комедии».
3. «Человеческая комедия» О.Бальзака и место в ней повести «Гобсек».
4. Особенности композиции повести, придающие ей обобщающее
значение.
5. Способы создания характера у Бальзака и идейное содерж ание
образа Гобсека:
а) портрет;
б) окружающая обстановка, принципы описания;
в) эволюция образа;
г) философия Гобсека, самораскрытие персонажа;
д) романтическое и реалистическое в образе;
6.
Персонажи второго плана у Бальзака, принципы их создания и связь с
главным героем.
7. Соотношение эстетических принципов Бальзака с методом изображения
действительности в «Гобсеке».
ЛИТЕРАТУРА
Бальзак О. Собр. соч. в 15-ти т. М. 1951-55. Т.1
Энгельс Ф. Письмо к М.Гаркнесс. // К.Маркс, Ф.Энгельс Собр. соч. Т.37. С.35-37.
Верцман И.Е. Проблемы художественного познания. М., 1967 /гл. «Эстетика
Бальзака»/.
Обломиевский Д.Д. Бальзак: этапы творческого пути. М., 1961.
Реизов Б.Г. Бальзак. Сб. ст. ЛГУ, 1960.
Пузиков Оноре Бальзак. М., 1955.
Муравьёва Н.И. Оноре Бальзак. М., 1958.
Тема 3. Новелла Проспера Мериме «Кармен» / проблема жанра/.
Новеллистика Проспера Мериме 1830-40-х годов в свете жанра.
Анализ новеллы «Кармен»:
а) соединение в произведении черт новеллы и романа;
б) конфликт в новелле;
в) два центра в структуре произведения и их функции;
г) столкновение двух национальных характеров /Кармен и Хосе/;
д) функция рамочного рассказа /повествование этнографа/;
е) романтическое и реалистическое начало в новелле.
3.
Проспер Мериме – основоположник реалистической новеллы
французской литературе XIX века.
1.
2.
во
ЛИТЕРАТУРА
Луков В.А. Проспер Мериме. М., 1984.
Смирнов А.А. Проспер Мериме и его новеллы // Мериме П. Новеллы. МЛ.,1947. С.5-38.
Фрестье Ж. Проспер Мериме. М., 1987.
История французской литературы. М.,1956. Т.2. С.407-440.
История зарубежной литературы XIX века /под ред. И.Д.Соловьёвой. М., 1991.
С.460-470.
Тема 4. Своеобразие творчества Чарльза Диккенса
/на материале любого романа/
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Особенности развития литературы Англии II половины XIX века. Место
творчества Диккенса в литературном процессе страны. Оценка
творчества
писателя
и
английских
реалистов
Белинским,
Чернышевским, Тургеневым, Толстым, Горьким.
Проблематика романов Диккенса в свете нравственно-эстетического
идеала писателя.
Решение Диккенсом проблемы добра и зла, отражение позиции
автора в структуре образов персонажей романов.
Система образов в романе, решение проблемы положительного героя.
Тема детства и особенности её решения в романах Диккенса.
Роль счастливой концовки в поэтике романов Диккенса.
ЛИТЕРАТУРА
Аникин Г.В., Михальская Н.П. История английской литературы. М.,1998.
Катаргский Л.М. Диккенс. Критико-библиографический очерк. М.,1969.
Ивашова. Творчество Диккенса. М., 1954.
Сильман Т.Н. Диккенс. М., 1970.
Михальская.Н.П. Чарльз Диккенс- М.,1959.
Тема 5. Сатирическая традиция в английской литературе середины XIX
века и творчество У.Теккерея «Ярмарка тщеславия».
У.Теккерей. Политические воззрения.
Концепция искусства и истории (предисловия к романам «Ньюкомы» и
«История Пенденисса» как отражение).
3. Метод автора. «Книга снобов» как этап его формирования. Роман «Ярмарка
тщеславия» как программное произведение:
а) проблематика: социально-политические и нравственные проблемы в
романе, проблема снобизма,
б) своеобразие жанра и проблема «романа без героя»,
в) композиция,
г) система образов; социально-типическая емкость главных образов
(Ребекка Шарп и Эмили Седли) и их индивидуальная психологическая
самобытность,
е) роль автора и Кукольника.
4.
Новаторство У.Теккерея в изображении английской действительности XIX
века. Ирония и сатира.
1.
2.
ЛИТЕРАТУРА
Вахрушев В.С. Творчество Теккерея. М., 1984.
Елистратова А.А. Теккерей // История английской литературы. М.,55. Т.2.
Ивашева В.В. Теккерей-сатирик. М.,58
Тема 6. Сатирическое творчество Г.Гейне 1840-х годов (поэма
«Германия. Зимняя сказка»)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Эстетические закономерности развития Германии в середине XIX века:
романтизм как непременная составляющая немецкого реализма.
Г.Гейне. Периодизация творчества.
Место поэмы «Германия. Зимняя сказка» в творчестве Г.Гейне 1840-х годов.
Жанровое своеобразие поэмы «Германия. Зимняя сказка».
Политические мотивы в поэме.
Двойственность в восприятии революции и религии.
Жизнеутверждающие мотивы в поэме.
Своеобразие сатиры и иронии.
ЛИТЕРАТУРА
Стадников Г.В. Генрих Гейне. М., 1984.
Дейч А. И. Поэтический мир Генриха Гейне. М., 1963.
Гиждеу С. П. Генрих Гейне. М., 1964.
Шиллер Ф. П. Генрих Гейне. М., 1962.
Тема 7. Проблематика и система образов в романе Гюстава Флобера
«Госпожа Бовари».
1
2
3
4
5
6
7
Эстетика Г.Флобера. Значение образа «башни из слоновой кости».
Противоречие между эстетикой и художественной практикой писателя.
Полемика Флобера с романтиками II половины XIX века и тенденциозной
литературой. Сатирический образ псевдоромантической литературы в
романе и её роль в драме судьбы главной героини.
Проблема идеала в эстетике и творчестве Г.Флобера и её решение в
романе «Госпожа Бовари».
Судьба Эммы Бовари. Двойственность образа.
Критика мещанства и духовного убожества обывательский среды в
романе.
Образ аптекаря Омэ, его социальное значение.
Особенности реализма Флобера, отличие его художественного мет ода
от метода Стендаля и Бальзака.
ЛИТЕРАТУРА
Реизов Б.Г. Творчество Флобера. М.,1955.
Иващенко А.Ф. Гюстав Флобер. М.,1955.
Реизов Б.Г. Французский роман XIX века. М., 1969.
Тема 8. Проблематика, темы и идеи сборника Ш. Бодлера «Цветы зла»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Место сборника стихотворений «Цветы зла» в творчестве Бодлера.
Основные положения эстетической программы Бодлера.
Структура и циклы сборника.
Адресаты стихотворений Бодлера.
Теория соответствий. История идеи соответствий. Связь с мистической
философией и эстетикой немецкого романтизма.
Тема природы и города в «Цветах зла».
Точка зрения Бодлера на религию и ее отражение в сборнике.
ЛИТЕРАТУРА
Бодлер Ш. Цветы зла. М, 1970.
Бодлер Ш. Цветы зла. Стихотворения в прозе. Дневники. М., 1993.
Бодлер Ш. Об искусстве. М, 1986.
Балашов Н.Й. Легенда и правда о Бодлере // Бодлер Ш. Цветы зла. М„ 1970. С. 233288.
Бибиков В. Три портрета. Стендаль. Флобер. Бодлер. СПб., 1890.
Валери П. Положение Бодлера// Валери П. Об искусстве. М., 1993. С. 338-353.
Левик В. «Есть красота у нас, что древним неизвестна» // Бодлер Ш. Об искусстве.
М., 1986. С. 5-16.
Нольман М.Л. Шарль Бодлер. Судьба. Эстетика. Стиль. М, 1979.
Нольман М.Л. Координаты бодлеровского стиля. (Стихотворение «L'аmor du
mesonge») // Стилистические проблемы французской литературы. Л., 1974. С. 165174.
Обломиевский Д.Д. Французский символизм. М., 1973.
Приходько И. С. К проблеме выражения авторской личности в сборнике Ш.
Бодлера «Цветы зла» // Проблемы личности автора в художественном
произведении на материале западноевропейской литературы. Владимир, 1982. С.
109-123.
Эткинд Е.Г. О внешнем и внутреннем пространстве в поэзии Бодлера //
Стилистические проблемы французской литературы. Л,, 1974. С. 189-208.
Тема 9. Философский роман-притча Г. Мелвилла «Моби Дик, или
Белый кит»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Г. Мелвилл как представитель философского направления в американской
литературе. Эстетические взгляды писателя.
Жанровое своеобразие романа «Моби Дик, или Белый кит» как
философского романа-притчи.
Проблематика и идейное звучание романа.
Система образов.
Соединение романтического и реалистического начал.
Влияние творчества Мелвилла на американских писателей ХХ века:
Э.Хемингуэя, У.Фолкнера и др.
ЛИТЕРАТУРА
Мелвилл Г. Моби Дик (любое издание).
Ковалев Ю.П. Герман Мелвилл и американский романтизм. Л., 1972.
Николюкин А.Н. Американский романтизм и современность. М., 1968.
Романтические традиции американской литературы XIX века и современность. М.,
1982.
3.3 Лабораторные занятия, их содержание и объем в часах
Данная форма работы не предусмотрена программой курса.
3.4 Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
1.
2.
3.
4.
5.




6.
Проверка учебных материалов (тексты лекций, конспекты, учебные словари)
Проверка ключевых слов (терминологии) по курсу: устный опрос, словари
Вызывные консультации
Мини-опрос по темам курса на практических занятиях.
Проверка знания текстов:
анализ на практических,
на индивидуальных занятиях,
решение тестовых заданий по темам дисциплины на практических.
проверка читательских дневников
Написание промежуточных контрольных работ по разделам:
«Реализм во французской литературе 30-40-х годов 19 века»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Вопросы:
Реализм во Франции 1830-1840-х годов. Основные темы и писатели.
Классический этап в развитии реализма.
Эстетика реализма. Исторические и культурные истоки явления.
Понятия об историзме и среде в реализме. Принципы отражения и
типизации. Причинно-следственные связи явлений в реалистическом
искусстве.
Мировоззрение и эстетика Стендаля: «Расин и Шекспир», «Вальтер Скотт и
«Принцесса Клевская».
Принципы эстетики и художественного метода Бальзака. Особенности
реализма писателя. «Предисловие к «Человеческой комедии» как основа
творчества Бальзака.
Мериме-новеллист. Особенности жанра и принципы реалистического
психологизма. Типы новелл.
«Своеобразие реализма в Англии в 19 веке».
1
2
3
4
5
6
Вопросы
Своеобразие реализма в Англии. Основные темы и писатели.
Творчество Ч. Диккенса. Своеобразие метода, проблема юмора и сатиры.
Периодизация творчества.
Проблематика романов Ч.Диккенса в свете нравственно-эстетического
писателя.
Нравственно-этический идеал Ч. Диккенса и его отражение в системе
образов его произведений (на материале 1 романа по выбору).
Творчество У. Теккерея. Своеобразие метода писателя. «Книга снобов» как
этап формирования метода автора.
Роман У. Теккерея «Ярмарка тщеславия»: проблематика, своеобразие жанра,
система образов, композиция.
3.5 Курсовая работа.
Данная форма работы не предусмотрена программой курса.
IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
4.1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Типовые контрольные работы
«Провинциальные нравы» в романе Г.Флобера «Госпожа Бовари».
Судьба Ж.Сореля в романе Стендаля «Красное и чёрное».
Тема денег в повести О.Бальзака «Гобсек».
Этапы истории реализма XIX века: 30-40-е г.г. и 50-60-е г.г.
Проблема типического у Бальзака и её значение для истории
реалистического романа XIX в.
Итальянское и общеверопейское в проблематике романа Стендаля
«Пармская обитель».
Проблема национального характера в романе Стендаля «Пармская обитель».
Значение социальной среды для формирования характера Ж.Сореля в романе
Стендаля «Красное и чёрное».
Национальные особенности реализма XIX в.
Новые черты реализма 50-60-х г.г. в романе Флобера «Госпожа Бовари».
Утверждение принципов реализма в эстетике Стендаля.
Проблема положительного героя в творчестве Стендаля.
Концепция мира и человека в творчестве Бальзака.
Тема денег в «Человеческой комедии» О.Бальзака.
4.2 Примерный перечень вопросов для самостоятельной работы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
Роль предметного мира в романах Бальзака и авторская позиция в его
воспроизведении.
Портреты персонажей в романах Бальзака и их роль в характеристиках героя.
Портреты персонажей в романах Ч.Диккенса и их роль в характеристике
героя.
Образная характеристика современного мира в романе Бальзака «Отец
Горио».
Типы лейтмотивов в романе Диккенса «Домби и сын» и способы их
создания.
Символика в романах Диккенса и ее роль в раскрытии идейного содержания
произведений.
Эволюция характеров персонажей у Стендаля и причины ее.
Эволюция характеров героев у Бальзака и причины ее.
Что является предметом юмора и сатиры у Диккенса.
Романтические черты в романах Стендаля.
Романтические черты в романах Бальзака.
Романтические черты в романах Диккенса.
Романтические черты в новеллах Мериме.
П.Мериме – мастер лейтмотива («Этрусская ваза»).
Роль символики в романе Флобера «Госпожа Бовари».
Тема утраченных иллюзий в творчестве Флобера.
Романтическое и реалистическое начала «Книги песен» Гейне.
Мировоззрение и эстетика Стендаля: «Расин и Шекспир», «Вальтер Скотт
и «Принцесса Клевская»».
Эстетика реализма в поздних романах Бальзака: «Кузина Бета».
«Философские этюды» О. Бальзака и место в них романа «Шагреневая кожа».
Мериме и романтическая традиция: «Театр Клары Гасуль» и «Гусли».
Роман Мериме «1572. Хроника времен Карла IX». Особенности жанра и
принципы исторической реконструкции.
Особенности жанра и принципы реалистического психологизма в творчестве
П.Мериме.
4.3 Примерная тематика рефератов.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Женские образы в произведениях О. де Бальзака («Евгения Гранде», «Отец
Горио», «Тридцатилетняя женщина»).
Предметный мир и его функции в произведениях О. де Бальзака.
Портрет и его функции в создании характеров бальзаковских героев.
Тема денег в романе О. де Бальзака.
Восприятие творчества О. де Бальзака в России.
О. де Бальзака в оценке В. Белинского.
Создатель «Человеческой комедии» в романе А. Моруа «Прометей, или
Жизнь Бальзака».
Эстетика Флобера в дневниках и письмах.
Флобер и XX век.
Флобер и Тургенев.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
Восприятие Флобера в России.
Роман «Госпожа Бовари» в мировом театре и кино.
Восприятие поэзии Бодлера в России XIX - начала XX вв.
Параллельные темы в сборнике стихотворений «Цветы Зла» и литературнокритическом наследии Бодлера.
Место книги «Искусственный рай» в эстетике Бодлера.
Французские символисты о Бодлере.
Эволюция героя в творчестве Стендаля.
Книга Ф. Стендаля «О любви» и тема любви, в творчестве писателя.
История молодого человека в романах Ф. Стендаля и О. де Бальзака.
Париж у В. Гюго и Ф. Стендаля.
Город в романах Ф. Стендаля и О. де Бальзака.
Тема войны у Стендаля и Л. Толстого.
Наполеон у Стендаля и Л. Толстого.
Ф. Стендаль и Италия.
Россия и Ф. Стендаль.
Сюжеты и образы Стендаля и Л. Толстого.
Приемы создания реалистического характера в книге Теккерея «Ярмарка
тщеславия» (на примере Бекки Шарп, сэра Питера Кроули, маркиза Стайна).
Символические образы в романе Теккерея «Ярмарка тщеславия».
Место, структура и функции авторских отступлений в тексте романа.
Сатира, юмор и ирония у Теккерея и Диккенса.
Рисунки Теккерея к роману «Ярмарка тщеславия».
Диккенс в России.
Диккенс в художественной литературе. Мотивы. Темы. Образы.
Диккенс и его иллюстраторы.
Диккенс и театр.
Способы создания детского характера в творчестве Диккенса и
Достоевского.
Способы создания детского характера в творчестве Диккенса и Л. Толстого.
Фольклорные мотивы и их роль в создании образа-персонажа (по роману
Диккенса «Большие ожидания»).
Проблема преступности в творчестве Диккенса: традиция и новаторство.
4.4 Примерный перечень вопросов к экзамену
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
Мировоззрение и эстетика Стендаля: «Расин и Шекспир», «Вальтер Скотт и
«Принцесса Клевская».
Романтический характер в новелле «Ванина Ванини» Ф. Стендаля.
Роман Стендаля «Красное и черное»: жанр, герой, особенности
психологизма.
Роман Ф. Стендаля «Пармская обитель»: проблема героя и жанра.
Принципы эстетики и художественного метода Бальзака. Особенности
реализма писателя. «Предисловие к «Человеческой комедии» как основа
творчества Бальзака.
Принципы типизации и художественная структура в повести «Гобсек» О.
Бальзака.
Особенности жанра романа «Отец Горио» О. Бальзака.
Проблема молодого героя, особенности жанра и структуры в романе
Бальзака «Утраченные иллюзии».
Мериме и романтические традиции: «Театр Клары Гасуль» и «Гусли».
Роман Мериме «1572. Хроника времен Карла IX». Особенности жанра и
принципы исторической реконструкции.
Мериме-новеллист. Особенности жанра и принципы реалистического
психологизма. Типы новелл
Пути денег в «Человеческой комедии» Бальзака и роль ростовщика–банкира
(«Гобсек» или «Отец Горио»).
Эстетика реализма. Исторические и культурные истоки явления. Понятия об
историзме и среде. Принципы отражения и типизации. Причинноследственные связи явлений в реалистическом искусстве.
Реализм во Франции 1830-1840-х годов. Основные темы и писатели.
Классический этап в развитии реализма.
Философские этюды Оноре Бальзака. «Шагреневая кожа»: проблематика,
тип героя, Художественное своеобразие.
Своеобразие реализма в Англии. Основные темы и писатели.
Творчество Ч. Диккенса. Своеобразие метода, проблема юмора и сатиры.
Периодизация творчества.
Новелла Проспера Мериме «Кармен»: проблема жанра.
Нравственно-этический идеал и система образа в романе Ч. Диккенса
«Домби и сын».
Проблема «гордости» и ее решение в романе Ч. Диккенса «Домби и сын».
Проблема воспитания и детства в творчестве Ч. Диккенса.
Соединение жанра романа воспитания с жанром романа – социальнопсихологического в романе Ч. Диккенса «Большие ожидания».
Творчество У. Теккерея. Своеобразие метода «Книга снобов» как этап
формирования метода автора.
Роман У. Теккерея «Ярмарка тщеславия»: проблематика, своеобразие жанра,
система образов, композиция.
Немецкая литература середины ХIX века в. и политическая ситуация в
стране. «Высокий» бидермейстер в литературе Германии1815-1848 года.
«Посмертные записки Пиквинского клуба» как отражение основных
концепций Ч. Диккенса.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
Образы Бекки Шарп и Эмилии Седли в романе У. Теккерея «Ярмарка
тщеславия», раскрывающие авторскую концепцию мира.
Группа «Молодая Германия» и ее роль в развитии немецкой литературы 30-х
годов ХIX века.
Творчество Г. Гейне. Периодизация. Художественные и идейные задачи
«Книги песен».
Сатирические мотивы в поэме Г. Гейне «Германия. Зимняя сказка».
Особенности позднего романтизма в американской литературе 1850-1860
годов.
Жанровое своеобразие романа Г. Мелвилла «Моби Дик, или Белый кит».
Проблема и художественное своеобразие стихов У. Уитмена.
Проблема и авторская позиция в новелле Г. Флобера «Простая душа».
Своеобразие проблематики и эстетики группы «Парнас» во Французской
литературе 50-60-х годов.
Философская лирика Леконта де Лиля.
Поэзия Ш. Бодлера: композиция мира и человека в сборнике «Цветы зла».
Эстетика Флобера. Противоречие между эстетикой и практикой писателя.
Критика мещанства и духовного убожества обывательской среды в романе.
Образ аптекаря Омэ.
Образ Госпожи Бовари в одноименном романе Г. Флобера как новый тип
характера во французской литературе конца 19 века.
4.5 Основная литература
Художественные тексты
Список обязательных художественных текстов по курсу «История
зарубежной литературы XIX в. (Ч. II – Реализм)»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Беранже Ж.П. Предисловие к сборнику 1837 г. «Барабаны». «Маркиз де
Караба». «Господин Искариотов». «Новый фрак». «Священный союз
народов».
Стендаль Ф. «Ванина Ванини». «Красное и черное». «Пармская обитель».
Статьи: «Расин и Шекспир». «Вальтер Скотт и «Принцесса Клевская»
Бальзак О. «Шагреневая кожа». «Гобсек». «Отец Горио». «Евгения Гранде».
«Утраченные иллюзии». Статьи: Предисловие к «Человеческой комедии».
«Этюд о Бейле».
Мериме П. «Хроника временн Карла 1Х» «Маттео Фальконе». «Этрусская
ваза». «Двойная ошибка». «Кармен».
Флобер Г. «Госпожа Бовари». «Простая душа». «Саламбо»
Бодлер Ш. Из сб. «Цветы зла»: «Эпиграф к осужденной книге»,
«Альбатрос», «Лебедь», «Соответствия», «Красота», «Сплины», «Колокол»,
«Волосы», «Падаль», «Пейзаж», «Старушки», «Авель и Каин», «Крышка»,
«Две сестры», «Плаванье». Стихотворения в прозе.
Диккенс Ч. «Посмертные записки пиквикского клуба». «Домби и сын».
«Тяжелые времена». «Большие надежды».
Теккерей У. «Ярмарка тщеславия».
Гейне Г. «Книга песен». Из раздела «Юношеские страдания»: «Зловещий
грезился мне сон…», «Бежал я от жестокой прочь…», «Гренадеры»; из
раздела «Лирическое интермеццо»: «В чудеснейшем месяце мае», «Я тебя,
пеннорожденную…», «И розы на щечках у милой моей», «На севере диком»,
«Они меня истерзали…», «За столиком чайным в гостиной…»; из раздела
«Возвращение на родину»: «В этой жизни слишком темной», «Не знаю, что
стало со мною…», «Когда мне семью моей милой…», «Сменяются
поколения», «На сердце гнет», «Фрагментарность вселенной мне что-то не
нравится», «О если ты станешь моею женой…»; из цикла «Северное море»:
«Морское видение», «Вопросы», «В гавани». Поэма «Германия. Зимняя
сказка»
Уитмен У. Из сб. «Листья травы»: «Песня о топоре», «Сейчас, полный
жизнью», «Бей, бей, барабан», «Пионеры! О пионеры!», «О капитан, мой
капитан!»
Г. Мелвилл. «Моби Дик».
Учебники и учебные пособия
1.
2.
3.
4.
История всемирной литературы в 9-ти тт., т.6,7, М., 1989.
Андреев Л.Г., Козлова Н.П., Косиков Г.К. История французской литературы,
М., 1987.
Аникин Г.В., Михальская Н.П. История английской литературы, М., 1985.
Литературная история Соединенных Штатов Америки, т.2, М., 1978.
5.
6.
7.
8.
9.
История зарубежной литературы XIX века / Под ред. А.Дмитриева. – Ч.1–2. – М.:
МГУ, 1976.
История зарубежной литературы XIX века / Под ред. Н.Михальской. – М.: Высш.
шк., 1991.
История зарубежной литературы XIX века / Под ред. Н.Богословского. – М.:
Просвещение, 1990.
История зарубежной литературы XIX века: Хрестоматия. – Ч.1–2. – М.: Высш. шк.,
1978.
Елизарова М. Е. и др. История зарубежной литературы XIX века. – М., 1972.
Критическая литература
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
История зарубежной литературы XIX века. – Т. 1. – М., 1991.
От романтизма к реализму. Сб. статей. – М., 1978.
Реизов Б. Г. Французский роман XIX века. – М., 1969.
Реизов Б. Г. Стендаль: философия, история, политика, эстетика. – Л., 1974.
Андрие Р. Стендаль, или Бал-маскарад. – М., 1985.
Реизов Б. Г. Бальзак. – Л., 1960.
Обломиевский Д. Д. Основные этапы творческого пути Бальзака. – М., 1967.
Обломиевский Д.Д. Бальзак. – М.: Просвещение, 1962.
Луков В. А. Проспер Мериме. – М., 1984.
Фрестье Ж. Проспер Мериме. – М., 1987.
Реизов Б. Г. Творчество Флобера. – М., 1955.
Нольман М. Л. Шарль Бодлер. – М., 1979.
Сартр Ж.-П. Бодлер // Бодлер Ш. Цветы зла. – М., 1993.
Ивашева В. В. Английский реалистический роман XIX века в его
современном звучании. – М., 1974.
Катарский И. М. Диккенс. – М., 1960.
Катарский И. М. Диккенс и его время. – М., 1966.
Михальская Н. П. Чарльз Диккенс. – М., 1987.
Михальская Н. П. Диккенс в России // Диккенс Ч. Собр. соч.: В 10-ти т. – М.,
1987. – Т. 10.
Сильман Т.И. Диккенс. – М.: Просвещение, 1968.
Уилсон Э. Мир Чарльза Диккенса. – М., 1975.
Вахрушев В. С. Творчество Теккерея. – Саратов, 1984.
Ивашева В. В. Теккерей-сатирик. – М., 1958.
4.6 Дополнительная литература
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Дейч А. Гарри из Дюссельдорфа. – М., 1980.
Стадников Г. В. Генрих Гейне. – М., 1984.
Гегель. Эстетика: В 4-х т. – М., 1969. – Т. 2 (введение, третий раздел, глава
3).
Ковалев Ю. Герман Мелвилл и некоторые проблемы американского
романтизма. – М.: Просвещение, 1964.
Ковалев Ю. П. Герман Мелвилл и американский романтизм. – Л., 1972.
Венедиктова Т. Д. Поэзия Уолта Уитмена. – М., 1982.
Ивашева В. В. Английский реалистический роман XIX века в его
современном звучании. – М., 1974.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Реизов Б.Г. Французский роман XIX века. – Л.: Худ. лит., 1976.
Волков И.Ф. Творческие методы и художественные системы. – М.:
Просвещение, 1978.
Карельский А.В. От героя к человеку: Два века западноевропейской
литературы. – М.: Просвещение, 1990.
Романтизм и реализм в литературных взаимодействиях. – Казань, 1982.
Габитова Р.М. Философия немецкого романтизма. – М., 1978.
Гинзбург Л.Я. О психологической прозе (любое издание)
Затонский Д.В. Европейский реализм XIX века: Линии и лики. – Киев, 1984.
Петров С.М. Критический реализм. – М., 1980.
Сучков Б. Исторические судьбы реализма // Сучков Б. Собр. соч.: В 3 т. –
Т.1. – М., 1984.
Теория литературы: В 4 т. – Т.4. Литературный процесс. – М., 2001.
4.7 Использование информационных технологий.
1.
2.
3.
Использование ресурсов электронных библиотек Мошкова
Сайта научной Библиотеки ЕГУ им. И.А.Бунина.
По данному курсу разработаны следующие презентации
 «Реализм. Основные эстетические принципы и этапы формирования».
 Роман Ф.Стендаля «Красное и черное»: проблематика, конфликт, система
образов, художественное своеобразие.
 Реализм О.Бальзака.
V. Дополнения и изменения в рабочей программе на 20__/ 20__ уч. год
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Дополнения и изменения рассмотрены и утверждены на заседании кафедры
русской литературы ХХ века и зарубежной литературы протокол
№______от_________________20___ года
Зав. кафедрой________________Н.Н. Комлик