Сценарий классного часа в 7 классе по теме «Герои нашего времени» Цель: привлечь внимание обучающихся к качествам, лежащим в основе высоконравственных поступков Задачи: актуализировать тему «подвига»; формировать представление о типе современного героя; развивать умение аргументировать свою точку зрения; развивать умение работать в группе; формировать чувство гордости за свою страну и ее героев Оборудование: презентация, маркеры, карточки с заданиями, магниты План классного часа: Этап эмоционального настроя. Введение в тему занятия Совместная постановка цели, задач Ознакомление обучающихся с героями-современниками Работа в группах. Обсуждение статьи. Рефлексия «Надо верить в бесконечные способности и бесконечное могущество человека. Надо верить в человека как в солнце.» Василий Кубанев Ход классного часа Этап эмоционального настроя. (Звучит приятная музыка.) Учитель: Приветствую вас, друзья! Я очень рада нашей встрече! Также верю в то, что тема нашего классного часа будет для вас интересна и поучительна. Ребята, вам предстоит сегодня поработать в группах. А для этого вам следует вспомнить 3 золотых правила работы в группах. (Дети перечисляют: уметь слушать, аргументировать свое мнение и … ) Учитель: Замечательно! Теперь мы знаем секрет нашего успеха. А теперь предлагаю вам выбрать лидера своей группы. (Ребята определяются с выбором лидера, который представляется) Лидер организовывает работу внутри группы и решает, кто будет спикером. Договорились? Отлично! А сейчас все члены команд сомкнут руки, образуя единое целое, и улыбнутся друг другу. Прекрасно! Теперь можно начинать. 1 Введение в тему классного часа. Учитель: Ребята, три дня назад 9 декабря в нашей стране отмечался праздник. Он – достаточно молодой. Кто-нибудь знает, что это за день? (Дети высказываются.) Учитель: Совершенно верно, это День Героя Отечества. Этот праздник решено было отмечать именно 9 декабря, потому что в этот день в 1769 году Екатерина 2 учредила Орден Георгия Победоносца, коим награждались настоящие герои Отечества, заслужившие славу на поле брани. Чести быть награжденными этим орденом стали в свое время выдающиеся русские полководцы Михаил Кутузов и Михаил Барклай-де-Толли. Этим орденом высшей степени награждают наших современников. Люди не рождаются героями, в жизни у них всегда есть пример. Таким примером для многих девчонок и мальчишек того времени стал подвиг Алексея Маресьева. Хочу вкратце рассказать вам о судьбе русского летчика, чей подвиг отражен в книге Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке». Алексей Маресьев – единственный, пожалуй, в истории авиации человек, который, лишившись обеих ног, вернулся в свой отряд и продолжал летать. А предшествовали этому атака фашистских мессеров, желание спасти любой ценой самолет, падение на лес, многодневный путь к своим ползком, голодным, с отмороженными ногами. А когда медицинская комиссия хотела отказать ему в прошении вернуться в строй, он просто с улыбкой станцевал для них русскую плясовую на протезах, преодолевая жуткую боль. А как вы думаете, ребята, в нашей современной жизни есть место подвигу? … Как вы понимаете значение слова подвиг? … Вы совершенно правы, а вот как это звучит в словарях В.Даля и С.Ожегова. «Подвиг - героический, самоотверженный поступок.» (словарь С.Ожегова) «Подвиг – 1) доблестный, героический поступок, важное по своему значению действие, совершенное в трудных условиях; 2) беззаветный, бескорыстный поступок, вызванный чем-нибудь (например, подвиг любви)» (словарь В.Даля) Целеполагание. Задание группам (высвечивается на экране): Как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня? Какова тема нашего классного часа? … (На экране тема и главный вопрос для обсуждения: Кто он – герой нашего времени?)….. 2 Ознакомление с героями-современниками. Учитель: Эпиграфом к нашей дискуссии я выбрала слова поэта Василия Кубанева «Надо верить в бесконечные способности и бесконечное могущество человека. Надо верить в человека как в солнце.» Скажите, а в наши дни можно проявить смелые и доблестные поступки? … Ошибка солдата… Упала граната… Четыре секунды… Застыл… Решенье комбата: Живите, ребята! И грудью гранату накрыл. Герой? Несомненно! И орден посмертно присвоить майору должны! Родителей горе бескрайне, безмерно! За что погибают сыны? За родину гибнут, за правду, за веру Сегодня, когда нет войны! Я кланяюсь низко бойцу-офицеру! Комбату великой страны! Чтение статьи «Майор Солнце» "Российская газета" - Столичный выпуск №5743 (70) Татьяна Александрова «Майор Солнце» Увидев, что опасность угрожает бойцам, он оттолкнул стоявшего рядом парня, а сам лег прямо на гранату и принял весь взрыв на себя. Трудно пока сказать, по какой причине у солдата не получился бросок гранаты. Но факт: граната срикошетила от бруствера. Майор, вероятно, сразу оценил, чем обернется взрыв. Он только и успел, по словам очевидцев, что оттолкнуть срочника к группе солдат, которые рядом ожидали своей очереди для метания гранат, и накрыл снаряд собой. А иначе покалечило бы не одного человека. Бойцы батальона уцелели, комбат - нет. Офицера, получившего тяжелое ранение, доставили в госпиталь. Около двух часов военные медики боролись за его жизнь, но спасти героя не удалось. Сергей Солнечников проходил службу в Амурской области . Все, кто знал этого офицера, говорят, что он был достойным человеком, всегда приходившим на помощь людям. - Знаете, не многие командиры у солдат вызывают уважение. Но наш комбат был именно таким, - говорит Илья Игнатов, проходивший армейскую службу под началом Сергея Солнечникова. - Сергей был очень хорошим человеком, любил порядок, был справедлив, много шутил. Сегодня в части стоит тяжелая тишина, шуток не слышно. Сослуживцы майора до сих пор не могут поверить в то, что их друга больше нет. Они не хотят ни рассказывать о произошедшем, ни общаться с кем-либо, ни разговаривать с кем-либо. Только иногда 3 можно услышать от них сдержанное: "Если бы Сергей этого не сделал, погибло бы немало людей". Ведь в эпицентре взрыва находилось более ста человек - целый батальон. Комбату был всего 31 год, и жизнь только начиналась. Он не успел ни жениться, ни завести детей, ни обзавестись собственным домом. У него остались только родители, Зоя Александровна и Александр Васильевич, что живут в городе Волжский под Волгоградом. Сергей был их единственным сыном. К счастью, у них осталась дочь. Служба в Амурской области всегда для военных людей была тяжела. Суровый климат (попробуй отстреляться на полигоне, когда на улице минус сорок), огромные расстояния и отсутствие элементарного бытового комфорта могут выдержать далеко не все. Но Сергей Солнечников служил с веселой улыбкой. Между собой солдаты звали его "Комбат Солнце" На своей страничке в социальных сетях майор Сергей Солнечников написал: "Счастье это когда звезда упала, а загадать-то и нечего!!!" Вопрос: Скажите, можно ли было поступить иначе? Был ли у майора выбор? Готовясь к нашей беседе, я перечитала много публикаций на эту тему. У меня подобные примеры вызывают чувства восхищения, гордости, что в нашей стране живут такие люди. Многие из них – ваши ровесники. Просто мы не знаем о них. Мне бы хотелось познакомить вас с некоторыми из них. (Отдельным детям раздаются тексты, на экране слайды с фото героев. Дети в сопровождении музыки зачитывают вслух информацию) Трое школьников села Третьяково Пензенской области Андрей Бирюков, Михаил Комаров и Руслан Перегудов помогли задержать и обезвредить опасного рецидивиста. Ранним утром в Севастополе на автобусной остановке стояли 24-летний парень и двое детей. Внезапно на дорогу вылетел автомобиль «Хонда». Лихач на большой скорости не справился с управлением и несся прямо на людей. В этот момент Павел Бондарев оттолкнул мальчика, а 8-летнюю девочку закрыл собственным телом. Приехавшая на место происшествия “скорая” доставила молодого человека в реанимацию, но Павел умер, не приходя в сознание. Житель села Тогур Томской области, второклассник Саша Кирасов шел домой с занятий, и услышал детские крики со стороны озера. Подбежав ближе, он увидел двух мальчиков, которые провалились под лед. Второклассник нашел длинную доску и по очереди вытянул ребят из воды, а затем посадил их на санки и довез до дома. В результате мальчики отделались легким испугом. В Татарстане наградили 12-летнего подростка. Посмертно. Орден Мужества получил отец, сам герой Чечни. В начале мая его сын, Данил Садыков, в Набережных Челнах спас от смерти 9-летнего мальчика. Ребёнок попал в фонтан, вода в котором была под высоким напряжением. Все кричали, призывая на помощь. Но решился лишь один Данил. Двенадцатилетняя школьница из Якутии спасла девятилетнего мальчика ценой своей жизни. Она не задумываясь бросилась в реку, чтобы спасти тонувшего Алешу Михайлова. Прямо в одежде она поплыла к мальчику, которого уносило сильным 4 течением. Собрав последние силы, она подтолкнула мальчика к торчащей из-под воды ветке со словами: «Держись крепче!». Его, в полубессознательном состоянии схватившегося за ветку, вытащили подбежавшие взрослые, а София так и не смогла выбраться. Шестилетний мальчик из Костромской области спас брата и сестру на пожаре. В деревянном доме села Березовец Костромской области начался пожар. В этот момент в жилище находились трое маленьких детей, а также их 80-летний дедушка. Старший мальчик, шестилетний Алексей проснулся и увидел, что часть дома уже объята пламенем. Однако мальчик не растерялся. Он сразу побежал в другую комнату, отыскал в дыму младшего брата Егора и сестру Ирину, и вывел их на улицу. История, потрясшая тогда всю страну, случилась в военном городке Ногинск-9. Семилетний герой спас свою 12-летнюю сестру от нападения насильника-рецидивиста. Этот маленький мужичок не побоялся встать на защиту сестры, за что был многократно ранен ножом. Мальчика наградили орденом Мужества (посмертно). Это лишь некоторые примеры из длинного списка героев современности, с которым вы сможете ознакомиться на сайте «Все герои нашего времени» (название сайта - на экране). Работа в группах. Задание группам: какими качествами должен обладать человек, способный совершить подвиг? (карточки с существительными-чертами характера человека, листы А4 и маркеры) (Ответы зачитываются и крепятся на доске. ) Открываю лучики, находим совпадения. Задание группам: Приведите примеры из повседневной жизни, когда человек может проявить качества настоящего героя: благородство, отзывчивость, бесстрашие. … Когда человек слышит о подвиге героя, он невольно соизмеряет свои возможности , мысленно ставя себя на его место. А ведь в жизни мы по-разному поступаем в экстремальной ситуации, видя горе или беду человека. Кто-то просто пройдет мимо, ктото не останется равнодушным и проявит участие . Уверена, что такие люди есть. Надо верить в свои возможности, возможности других. Я заканчиваю нашу встречу словами нашего эпиграфа: «Надо верить в человека как в солнце.» Задание группам: А теперь, возвращаясь к первоначальному вопросу (на экране), прошу вас в группах подумать и сделать вывод, кто же он – герой нашего времени. Рефлексия . Учитель: Скажите, ребята, у кого возникло желание обратиться к сайту, прочесть «Повесть о настоящем человеке» и почему? 5 Используемые источники: 1"Российская газета" - Столичный выпуск №5743 Татьяна Александрова Солнце» 2 Виолетта Токарева «Упала граната…» 3 Сайт МЧС России Герои нашего времени 4 Толковый словарь В.Даля 5 Толковый словарь С.Ожегова 6 «Майор