Сочинение – эссе «Я – Учитель»

Сочинение – эссе «Я – Учитель»
Я – учитель, педагог,
Работаю не первый год,
Меня школа знает вся Это родина моя.
Здесь живу я,
Ею дышу я,
Воплощаю все мечты,
И с методикой работы
Я, наверное, на ты.
Научить хочу детей
Уважать других людей,
Старшим место уступать,
Малышей не обижать.
На английском, на татарском
Книги разные читать.
Если б дети всей земли
Взяться за руки б могли,
Вот бы был огромный класс!
Ну, а нам не удается
Усмирить двоих подчас.
Знания вложить готовы
Мы в детей и воспитать
Личностей, к труду готовых,
И учились, чтоб на пять.
«Зачем я пришла работать в школу?» - спросите вы меня, и я отвечу вам
словами песни, которая звучит в моей душе.
Быть иначе не могло, не могло,
Пусть не легок наш учительский труд.
Я считаю, в жизни нам повезло,
Что свела судьба с тобой, пединститут.
Много вузов, много разных дорог,
Но мы выбрали одну навсегда.
Просто каждый был в душе педагог,
Годы это не сотрут никогда.
С этой песней я шагаю по жизни, и она девиз всей моей работы. Сколько
лет прошло с тех пор, как я перешагнула порог своей альма-матер с дипломом
на руках? А в моем сердце до сих пор пылает огонь любви к детям и
стремление научить их всему хорошему, что я знаю сама, воспитать из них
гармонически развитую личность, как модно сейчас говорить. Простыми
словами – это значит воспитать человека так, чтобы в любом обществе он мог
показать достойные знания, заслуживающее уважение других людей поведение
и хорошую эрудицию.
Учитель – это человек, открывающий целый мир ребенку. Ведь во
многом от педагога зависит, каким вырастит будущий первоклассник знаменитым ученым или
хорошим рабочим.
Работа учителя является не
только тяжелым умственным трудом, но и напряженным психологически. На
уроке сидят разные дети, и к каждому нужно найти индивидуальный подход.
На уроке он выступает режиссером, артистом. Учитель и успокоит, и отругает,
но никогда не унизит ребенка. «Ведь с каждым годом мы становимся мудрее.
Душой своею мы ребячьи души греем.
Как здорово, что мы Учителя!»
Учитель должен быть личностью. Я сама до сих пор помню имена тех
учителей, которым благодарна за знания, которые оставили след в моей жизни.
Эта профессия предполагает высокую культуру, нравственную чистоту,
интеллигентность в человеке, ставшем преподавателем. Если вспомнить
историю, сколько замечательных педагогов своими поступками доказали
важность этой профессией. Конечно, нельзя не вспомнить гениального педагога
Антона Семеновича Макаренко, который из малолетних беспризорников и
преступников воспитал настоящих порядочных людей. В наше время находятся
его последователи: великие педагоги-новаторы современности, среди которых
такие известные имена как Виктор Федорович Шаталов, Михаил петрович
Щетинин, В. А. Караковский, которые в воспитании выделяют вечные
ценности: Земля – общий дом всего живого, семья – воспитывает свое
поколение, отечество – уникальная родина каждого человека (изучение истории
отечества, края, быта), физического, умственного, душевного труда, ценность
знаний, ценность культуры (духовной жизни, прекрасного), ценность мира,
ценность человека – все в мире направлено на человека.
В годы Великой Отечественной войны, тысячи учителей сражались на
фронтах. Как писал маршал Василевский, «учителя и на фронте, в окопах,
оставались верны своей профессии – личным примером учили, как надо
воевать». Никогда не забудется подвиг польского педагога Яноша Корчака,
который вместе со своим Домом сирот попал в концлагерь, хотя ему
предлагали покинуть гетто. Он предпочел смерть с детьми. Он до последней
минуты рассказывал детям веселые сказки, чтоб успокоить и утешить детей,
обреченных на верную смерть. Их достойными потомками являются
современные учителя. Юрий Николаевич Лелюков, учитель Волынской
средней школы, 29 ноября 1983 года совершил подвиг: прижав к себе боевую
гранату, бросился в угол кабинета, чтобы защитить детей. Ценой своей жизни
он спас 29 воспитанников.
Среди всех учителей, особо надо отметить классного руководителя.
Классный руководитель – не просто учитель и воспитатель. На мой взгляд,
классный руководитель еще и лекарь детских душ. Будучи классным
руководителем, я стараюсь стать детям другом и классной мамой. Я горжусь
тем, что выбрала эту профессию, что каждый день вижу глаза детей, которых
нельзя обмануть, предать и воспитываю их своим примером.