ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО
ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА РУССКОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
«Утверждаю»
Проректор по учебной работе
_________________
«____» ___________________ 20 г.
Программа дисциплины
«История зарубежной литературы ХХ века (первая половина)»
цикл ГОС ВПО ОПД
входит в число обязательных дисциплин федерального компонента (ДНМ -02)
к образовательным профессиональным программам подготовки филологов по направлению
Русская литература
Специальность
(направление)
Код специальности
(направления)
Филология
г. Омск – 2009
Форма(формы)
обучения (очная, заочная,
Очно-заочная)
Очно-заочная
Программа дисциплины
«История зарубежной литературы ХХ века (первая половина)»
Разработана Киричук Е.В., д.ф.н., профессором кафедры русской и зарубежной
литературы.
Программа утверждена на Совете факультета
(протокол № ___ от 20 г.)
Программа разработана в соответствии с Государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования РФ по следующим
специальностям:
520300 Филология по направлению Русская литература.
Декан филологического факультета
Иссерс О.С.
Распределение общего объема часов по видам учебной работы
I.
Курс
5
Объем часов (по видам работы)
Аудиторные занятия
Самостоятельная работа
Семина
Семе
Всего
Лекц
Всего
Рефе
Подг
рские
стр
ии
рат
отовк
занятия
ак
семин
арам
10
14
50
10
Другие
виды
(подгото
вка к
собесед.)
16
Общая трудоемкость дисциплины - часов.
Формы промежуточного и итогового контроля – собеседование, реферат,
экзамен.
II.
Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню освоения
содержания дисциплины.
Цель дисциплины: познакомить студентов с мировым литературным
процессом первой половины ХХ века, характеризующимся разнообразием и
широтой новаторских явлений, ярких имен, представляющих богатый материал для
освоения.
Задачи дисциплины связаны с изучением нескольких значимых
национальных литератур (английской, немецкой, французской и американской),
поэтому лекционный курс построен как совокупность теоретических тем,
освещающих только основные явления мирового литературного процесса;
представляется необходимым познакомить студентов с новыми концепциями
современного
отечественного
и
зарубежного
литературоведения,
рассматривающими художественное своеобразие творчества писателей ХХ века.
Изучение дисциплины предполагает вынесение ряда проблем на семинарские
занятия, значительную самостоятельную работу студента; формами контроля
являются подготовка реферата, докладов (сообщений) на семинарах, подготовка к
собеседованию с преподавателем. Итоговой формой контроля является экзамен.
III. Тематический план
(с распределением общего бюджета времени в часах)
№ п/п
Раздел дисциплины, содержание
Аудиторн. часы
лекц
практ
Самостоятельная
работа
Текущий,
итоговый
контроль
1.
Общая характеристика основных направлений
литературного развития ХХ века. Философия,
эстетика
и
художественное
сознание
модернизма.
2
В
течение
семестра
работа с теоретическими
материалами:
конспектирование
2.
Модернистский роман в западноевропейской
литературе начала ХХ. .ювека. Литература
«потока сознания».
Немецкий экспрессионизм и творчество Ф.
Кафки.
2
Изучение
научноисследовательской
литературы,
чтение
текстов. Подготовка к
семинарским занятиям.
«Интеллектуальный
роман»
в
западноевропейской
и
американской
литературе.
вид
современной
философской прозы.
Литература
«потерянного поколения», ее
место и значение в литературном процессе ХХ
века.
Новые направления в искусстве современной
драмы.
Драматург,
режиссер,
зритель.
режиссер и зритель в театре ХХ века.
4
3.
4.
5.
6.
2
2
2
2
2
Собеседование
Консультация
Консультация
Собеседование
Консультация
Экзамен
IV. Содержание дисциплины.
Список рекомендуемой художественной литературы:
Тема 2 и 3:
1. Д. Джойс. Улисс.
2. М. Пруст. В сторону Свана.
3. Кафка Ф. Превращение. Процесс. Замок.
Тема 4:
4. Т. Манн. Волшебная гора. Иосиф и его братья. Доктор Фаустус.
5. Г. Гессе. Степной волк. Игра в бисер.
6. Фолкнер У. Шум и ярость. Свет в августе.
Тема 5:
7. Хэмингуэй Э. Прощай, оружие! По ком звонит колокол. Снега Килиманджаро. Старик
и море.
8. Ремарк Э.М. На западном фронте без перемен. Три товарища. Триумфальная арка.
9. Олдингтон Р. Смерть героя.
10. Фицджеральд Ф.С. Великий Гэтсби. Ночь нежна.
11. Сент-Экзюпери А. де. Ночной полет. Земля людей. Маленький принц.
Тема 6:
12. Брехт Б. Матущка Кураж и ее дети. Добрый человек из Сычуаня. Кавказский меловой
круг. О неаристотелевской драме. Новые принципы актерского искусства.
13. ОʼНил Ю. Курс на восток, в Кардифф. Косматая обезьяна. Страсти под вязами.
14. Олби Э. Что случилось в зоопарке? Кто боится Вирджинии Вулф?
15. Уильямс Т. Трамвай «Желание». Стеклянный зверинец. Орфей опускается в ад.
16. Ионеско Э. Лысая певица. Стулья. Жажда и голод.
17. Беккет С. В ожидании Годо. Сцены для театра. Дыхание.
Список рекомендуемой критической литературы:
1. Зарубежная литература второго тысячелетия. 1000-2000: Учеб. пособие / Под ред. Л.Г.
Андреева. - М.: Высшая школа, 2001.
2. Зарубежная литература XX века. / Под ред. Л.Г. Андреева; Изд. 2-е. - М.: Высшая школа,
2000.
3. Толмачёв В. М. Где искать XX век? // Зарубежная литература XX века / Под ред.
В.М.Толмачёва. М., 2003.
4. Аникст А.А. Теория драмы на Западе во второй половине ХIХ века. / А.А. Аникст. М.:
Наука, 1988.
5.Зингерман Б.И. Очерки истории драмы ХХ века./ Б.И. Зингерман. М.: Наука, 1979, 392с.
6. Злобин Г.П. По ту сторону мечты. / Г.П. Злобин. М.: Худ. Лит., 1985, 335с.
7. Как всегда об авангарде. Антология французского театрального авангарда. /
Вступительная статья, составление, перевод и комментарии С. Исаева. М.: ТПФ
«Союзтеатр», издательство «ГИТИС»,1992, 342с.
8.Литературная энциклопедия терминов и понятий. / Под ред. А.Н. Николюкина. М.: НПК
«Интелвак», 2003, 1596 с.
9. Луков В.А. Зарубежная литература от истоков до наших дней. / В.А.Луков. М.: Academia,
2003, 510 с.
10. Михальская Н.П. Зарубежная литература ХХ века. / Н.П. Михальская. М.: Дрофа, 2003,
464с.
11. Руднев В.С. Энциклопедический словарь культуры ХХ века. Ключевые понятия и тексты.
М., Аграф, 2009, 544с.
12. Зарубежная эстетика и теория литературы ХIХ-ХХ веков. М., 1987.
13. Называть вещи своими именами. Программные выступления мастеров
западноевропейской литературы ХХ века. М., 1986.
14. Писатели США о литературе. В 2 т., 1982.
15. Бреннер Ж. Моя история французской литературы. М., 1994.
16. Французская литература 1945-1990 гг. / Под ред. Н.И. Балашова. М., 1995.
17. Ришар Л. Энциклопедия экспрессионизма. М., Республика. 2003.
Вопросы к экзамену по ИЗЛ ХХ (1):
1. Общая характеристика философских учений, повлиявших на развитие
литературного процесса в начале ХХ века.
2. Общая характеристика литературных направлений начала ХХ века.
3. Модернизм в творчестве Д. Джойса: роман «Улисс», его структура, особенности
повествования, философия пространства.
4. Тема отца и сына в романе Д. Джойса «Улисс».
5. «Поток сознания» в романе М. Пруста «В сторону Свана».
6. Романы Ф. Кафки – «своеобразный слепок действительности» («Процесс»,
«Замок»).
7. Проблема «отчуждения личности» в творчестве Ф. Кафки («Превращение»).
8. Особенности повествования в романах У. Фолкнера «Шум и ярость» и «Свет в
августе».
9. Библейские аллюзии в романах У. Фолкнера «Шум и ярость» и «Свет в августе».
10. Т. Манн о своих романах «Волшебная гора» и «Доктор Фаустус».
11. Тема «болезни» и мифология «искателей Грааля» в романистике Т. Манна
(«Волшебная гора», «Доктор Фаустус»).
12. Особенности композиции романа Г. Гессе «Степной волк».
13. Проблема выбора пути и идея служения в романе Г. Гессе «Игра в бисер».
14. Тема «потерянного поколения» в западноевропейской литературе первой
половины ХХ века. ( Э. Хэмингуэй, Э.М. Ремарк, Р. Олдингтон)
15. «Биография» поколения в романах Э.М. Ремарка.
16. Повесть-притча Э. Хэмингуэя «Старик и море».
17. А. де Сент-Экзюпери: от документальной прозы к философской притче.
18. Социально-психологический роман в творчестве Ф.С. Фицджеральда.
19. Эпический театр Б. Брехта.
20. Драматургия Ю. ОʼНила.
21. «Трагедия слов» в пьесе Э. Ионеско «Лысая певица».
22. Драматургия С. Беккета.
23. «Пластический театр» Т. Уильямса
24. Драматургия Э. Олби.
Методические рекомендации преподавателю
Тема занятия п/п
Средства обучения
Формы обучения
Лекции № 1-6
Научно-исследовательская
литература, лекционный материал
Лекции, индивидуальные и
групповые консультации
Экзамен
Учебная, научно-исследовательская Анализ текстов, подготовка
литература, тексты, лекционные рефератов
материалы
Методы обучения
объяснительноиллюстративный
Эвристический, научноисследовательский