Кафедра биологии СтГМУ Методическая разработка практического занятия для студентов

Кафедра биологии СтГМУ
Методическая разработка практического занятия для студентов
направления подготовки 020400.62 «Биология»
ГРАФОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА К ЗАНЯТИЮ № 10
Тема: Хромосомная теория Т.Моргана. Сцепленное наследование. Генетика пола
НАСЛЕДОВАНИЕ
Несцепленное
Сцепленное
с аутосомами
неаллельные гены в
разных хромосомах
с половыми хромосомами
неаллельные гены в
одной хромосоме
Изучено
Грегором Менделем
1865 год
Изучено
Томасом Морганом
1911 год
СЦЕПЛЕНИЕ ГЕНОВ
Полное
Неполное
нет кроссинговера
есть кроссинговер
нет
кроссоверных гамет
есть
кроссоверные гаметы
ОРГАНИЗМЫ
ПО СОЧЕТАНИЮ ПРИЗНАКОВ
Некроссоверные
Кроссоверные
за счет некроссоверных гамет
за счет кроссоверных гамет
ПОЛ
Гомогаметный
Гетерогаметный
половые хромосомы и гаметы по этой
паре хромосом - одинаковые
половые хромосомы разные и гаметы по
этой паре хромосом разные
Кафедра биологии СтГМУ
Методическая разработка практического занятия для студентов
направления подготовки 020400.62 «Биология»
Занятие № 10
Тема: Хромосомная теория Т.Моргана. Сцепленное наследование. Генетика пола
Вопросы для самостоятельной
подготовки студентов
Вопросы для самоконтроля
1. Основные положения хромосомной
теории Т. Моргана.
1.Как располагаются гены в
хромосомах?
2.Сцепленное наследование и
кроссинговер.
2.Что значит “аллельные гены” с
позиции хромосомной теории?
3.Группы сцепления и карты хромосом.
3.Как называется обмен аллельными
генами гомологичных хромосом?
4. Методы изучения сцепления генов и
картирования хромосом у дрозофилы
и человека.
4.Что такое “морганида”?
5. Наследование сцепленное с полом.
5. Что такое группа сцепления и сколько
их в генотипе мужчин?
6. Хромосомный механизм
детерминации признаков пола.
6. Какие признаки называют
голандрическими?
Рекомендуемая литература:
1. Биология с основами экологии: учебник / под ред. А.С. Лукаткина, 2011.
2. Викторова Т.В. Биология: уч. пос., 2011.
3. Слюсарев А.А. Биология с общей генетикой: учебник. – М.: Альянс, 2011.