Здоровый образ жизни в детской и подростковой среде

Здоровый образ жизни в детской и подростковой среде
Вся деятельность исполнительных органов государственной власти
Пензенского региона по физическому воспитанию учащихся и
формированию у них навыков здорового образа жизни организована в
рамках направления «Сохранение и укрепление здоровья школьников»
национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и в рамках
исполнения положений Послания Президента Российской Федерации Д.А.
Медведева Федеральному собранию Российской Федерации от 30 ноября
2010 года в части формирования и развития ценностей здорового образа
жизни среди учащихся.
Разработана и реализуется долгосрочная долгосрочной целевой
программы «Развитие детско-юношеского спорта в Пензенской области
(2009-2012 годы)» (с последующими изменениями), приоритетным
направлением которой является расширение действующей сети спортивных
сооружений в населенных пунктах области и привлечение населения региона
к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
В настоящее время в Пензенской области действуют 3517 спортивных
объектов, из них плоскостных спортивных сооружений – 2015; спортивных
залов – 788; бассейнов – 60, комплексных стадионов – 27, физкультурнооздоровительных комплексов – 47, дворцов спорта - 8.
В Пензенской области работают 45 детско-юношеских школ и 3
детско-юношеских клуба физической подготовки. Общая численность
занимающихся в них составляет более 22 тысяч человек.
Разработаны программы и проекты, позволяющие комплексно
подходить к формированию положительной мотивации к занятиям
физической культурой и спортом, формированию здорового образа жизни не
только у детей и подростков, но и с семьи в целом.
Формирование здорового образа жизни в детской и подростковой среде
региона организовано по нескольким направлениям: повышение
двигательной активности учащихся и привлечение их к систематическим
занятиям физической культурой и спортом, организация правильного
питания учащихся, укрепление их здоровья без отрыва от учебного процесса,
профилактика негативных проявлений.
Пензенская область участвует в реализации экспериментального
проекта по совершенствованию организации школьного питания
обучающихся.
В среднем по области показатель охвата горячим питанием учащихся
общеобразовательных учреждений составляет 93%. Средняя стоимость
завтрака в регионе – 11,4 руб., обеда – 20,6 руб.
43,2 тыс. учащихся получают льготы, компенсационные выплаты на
питание, что составляет 39,2% от общего количества обучающихся. За
родительскую плату питаются - 71 тысяча учащихся (64,4%).
На адресную поддержку учащихся из социально незащищенных слоев
населения и на прочие мероприятия, касающиеся совершенствования
организации питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях,
из муниципальных бюджетов области в 2010 году профинансировано 121,9
млн. рублей, в 2011 году планируется 149,7 млн.рублей. Размер дотаций из
муниципального бюджета колеблется от 1,5 руб. до 20-25 руб., 68 руб.
(г.Заречный).
С сентября 2007 года во всех муниципальных образованиях
Пензенской области реализуются муниципальные программы «Школьное
молоко», в рамках которых, в основном, учащиеся 1–7 классов
общеобразовательных учреждений области 5 раз в неделю получают 200г
молока или молочной продукции. Финансирование муниципальных
программ «Школьное молоко» за период с 2008 по 2010 годы составило 174,8
млн. рублей. В 2011 году на реализацию программы «Школьное молоко» из
муниципальных бюджетов запланировано 66,8 млн. рублей.
С 2007 года оснащенность современным технологическим
оборудованием школьных пищеблоков увеличилась в 6 раз.
Пензенская область в 2008 и 2009 годах являлась участником
федерального
экспериментального
проекта
«Совершенствование
организации школьного питания». В 2010 году было принято решение о
продолжении реализации проекта по совершенствованию организации
питания с финансовой поддержкой из средств бюджета Пензенской области
и муниципальных бюджетов.
За 3 года проект реализован в 108 общеобразовательных учреждениях
Пензенской области (что составляет 18,5% от общеобразовательных
учреждений Пензенской области), в которых обучается 47,8 % от общего
количества школьников области).
Комплексно оздоравливать детей без отрыва от учебного процесса
позволяют отделения профилактики и реабилитации, созданные на базе 65
общеобразовательных учреждений области. Деятельность отделений
включает в себя занятия лечебной физкультурой и в тренажерных залах,
массаж, физиотерапию, кабинеты стоматолога.
Мониторинг эффективности оздоровления в данных школах ежегодно
возрастает, сокращаются пропуски уроков детьми по болезни, увеличивается
количество детей с основной группой здоровья.
Особое внимание отводится вопросам формирования у учащихся
интересов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, в
регулярных занятиях физической культурой.
Повышение двигательной активности учащихся достигается путём
увеличения часов физической культуры, проведения обязательной
ежедневной зарядки в каждом учреждении образовании, динамических пауз,
«Часов здоровья», организации групп общей физической подготовки (ОФП)
и лечебной физической культуры (ЛФК) для детей, не посещающих
спортивные секции. В настоящее время двигательная активность пензенских
школьников составляет не менее 6-7 часов в неделю.
На протяжении последних шести лет во всех школах области был
введен 3-й час физической культуры за счет регионального компонента
учебного плана. Для 10 тыс. пензенских школьников учебная нагрузка
составляет от 4 до 6 часов уроков физической культуры в неделю. В 40%
школ этот час используется для развития одного из профилирующих видов
спорта, для чего активно разрабатываются и применяются методики
обучения учащихся аэробике, спортивной ходьбе, плаванию, гимнастике,
футболу, мини-футболу.
Работу организуют 710 учителей физической культуры, из них 83,5%
имеют 1 и высшую квалификационную категории; 79 отличников и почетных
работников общего образования, 7 заслуженных учителей России, 4 – имеют
медали, 3 – кандидата педагогических наук.
На уроках применяются оздоровительные методики, технологии,
основанные на активных приемах и формах работы с учащимися.
Увеличивается число учителей физической культуры, проявляющих интерес
к использованию проектных технологий. Популярны среди школьников
проекты «В здоровом теле – здоровый дух», «Ими гордится наш край»,
«Рекорды Пензенского спорта», «Здоров по собственному желанию» и
другие. В инновационном проекте «Цветок здоровья» участвуют 100%
общеобразовательных учреждений региона. Пропагандистскую роль носит
телевизионный спортивно-игровой проект с участием детей и их родителей
«Мы – команда!».
Особое внимание уделяется физическому воспитанию школьников с
ослабленным здоровьем, закаливанию организма на специальных занятиях и
вовлечению их в активные занятия физической культурой и спортом. В
области реализуется проект по организации групп адаптивной физкультуры
для детей с ослабленным здоровьем и детей с ограниченными
возможностями здоровья «Физкультура – это моя жизнь».
В спортивных секциях, группах общей физической подготовки и
лечебной физической культуры занимаются 94,7% учащихся. Реализуется
программа «К здоровью – через движение» по проектам: «Здоровье в порядке
– спасибо зарядке!» (100% школ), «Самый спортивный класс» (87% школ),
«Скажем спорту – да, вредным привычкам – нет!» (100% школ),
«Обаятельные и привлекательные» (50 тыс.чел.), «Тесты Губернатора» (100%
школ). Кроме того, успешно реализуются проекты «Шахматная школа»
(100% школ), «Танцующая школа» (100% школ), «Спортивная ходьба» (60%
школ).
В октябре 2010 года прошёл семинар по вопросам создания школьных
спортивных клубов как органов соуправления спортивной жизни школы.
Разработано положение о школьном спортивном клубе и направлено во все
образовательные учреждения области. Подобные клубы созданы уже в 416
школах области. Кроме того, в школах области действуют 289 баскетбольных
клубов «КЭС БАСКЕТ», 384 школьных футбольных клуба, 264 шахматных
клуба.
Ежегодно в области проходит областная Спартакиада среди учащихся
общеобразовательных школ по 11 наиболее массовым и популярным видам
спорта. В Спартакиаде принимают участие более 73 тыс. школьников (67%).
Особенностью
Спартакиады
является
её
многоуровневость:
от
внутриклассных и внутришкольных соревнований до областного этапа.
Результатом
комплексной
работы
является
повышение
среднеобластного уровня физического развития школьников с 4,15 балла (по
5-балльной системе) в 2008 году до 4,21 балла в 2010 году (по программе
«Президентские состязания»). В мониторинге физического развития
ежегодно участвуют 98% учащихся области.
Каждый учащийся области ведёт «Дневник спортивных достижений
учащегося» и «Дневник здоровья», которые являются отражением его
отношения к занятиям физической культурой, к своему здоровью и
физическому развитию, к спорту и демонстрируют его активность в данном
направлении.
Системный подход к формированию ценностного отношения
школьников к своему здоровью, мотивации их на здоровый образ жизни
реализуется на основе межведомственного комплексного плана,
утверждённого распоряжением Правительства Пензенской области «Семья –
дети – здоровый образ жизни», брендом которого является «Цветок
здоровья». Это позволило создать в регионе новую модель социальной
работы, объединяющей семью, школу, учреждения культуры, спорта,
здравоохранения, представителей СМИ и бизнеса в формировании здорового
образа жизни населения.
План состоит из 7 взаимосвязанных модулей: «Школа – территория
здоровья», «Физическая культура и спорт», «Школьное питание»,
«Творчество и увлечения», «Профилактика вредных привычек», «Семья и
здоровье ребенка», «СМИ и пропаганда здорового образа жизни». В рамках
комплексного плана только в 2010 году проведено более полутора тысяч
мероприятий
различного
уровня:
спортивные
соревнования,
пропагандистские, культурно-просветительские мероприятия.
С целью повышения престижа здоровой, активной жизни у детей и
подростков и профилактики социально порицаемых аддикций (зависимостей)
в области разработаны и реализуются проекты, разного масштаба, имеющие
комплексный межведомственный характер.
Все профилактические меры, направленные на искоренение из детской и
подростковой среды табакокурения, употребления алкоголя и наркотиков,
реализуются в рамках региональных программ «Комплексные меры
противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту»,
«Профилактика преступлений и иных правонарушений», изучается
зарубежный и отечественный опыт антинаркотической профилактической
работы, продолжается формирование информационного банка по
профилактике наркомании и формированию здорового образа жизни,
систематизированного
в
каталоги,
картотеки,
видео-аудиотеки,
рекомендательные списки, тематические папки.
На протяжении 5 лет проводится областной конкурс классов,
свободных от курения «Здоровью – да! Курению – нет!», направленный на
проведение массовой профилактической работы и пропаганду здорового
образа жизни среди учащихся 7-9 классов (13-15 лет), так как именно в этом
возрасте в результате сильного социального давления у подростков
происходит «взрыв» интереса к курению. Целью смотра-конкурса является
не запрет курения, а формирование позитивного опыта здорового образа
жизни, негативного отношения к курению.
Суть конкурса заключается в добровольном принятии всеми
учащимися класса условий отказа от курения. Практика показала, что
учащиеся класса не только не курят сами, но и широко пропагандируют
некурение среди других учащихся и родителей.
Результатом игровой деятельности по профилактике табакокурения
является ежегодное сокращение числа курящих подростков на 10-12%.
В области используются такие технологии и методики, как:
- организация индивидуальных и семейных консультаций психологов и
социальных педагогов для родителей и детей, склонных к употреблению
ПАВ;
- социально-деловые игры, социально-психологические занятия по
профилактике употребления ПАВ, занятия с элементами сказкотерапии,
игротерапии,
иппотерапии,
школьные
PR-проекты
(социальное
проектирование); волонтерские марафоны, основанные на технологии
«равный обучает равного»; тренинги с нацеленностью на развитие у
учащихся социально эффективных способов поведения;
- профилактические беседы с несовершеннолетними о последствиях
распространения и употребления алкоголя, наркотических и психотропных
средств, круглые столы, лектории с родителями;
- изготовление и распространение среди родителей и детей буклетов и
других видов рекламной продукции антинаркотического содержания;
- социокультурные мероприятия: агитационные акции, концерты,
конкурсы сочинений, рисунков, инсценировки спектаклей; конкурсы
самодеятельных продуктов творчества (фильмов, песен, стихов, рисунков и
др.) детей и подростков в тематике антиаддиктивных установок;
спортивно-оздоровительные
мероприятия:
дни
здоровья,
спартакиады, эколого-туристические фестивали, походы, посещение
стадионов и спорткомплексов;
- Интернет-уроки антинаркотической направленности «Имею право
знать!», консультации школьников по проблемам зависимости через
Интернет (специально созданные в регионах сайты); обучающие семинарытренинги для волонтеров из числа школьников.
В каждом учреждении общего образования созданы кабинеты
профилактики, а в учреждениях профессионального образования –
антинаркотические группы.
Антиалкогольная политика регион стала более активной. Усилился
контроль
общественности
за
продажей
табака
и
алкоголя
несовершеннолетним.
Важной частью работы по формированию здорового образа жизни у
детей и подростков является обучение культуре быта и личной гигиене.
Овладение знаниями и навыками личной и общественной гигиены не только
содействует профилактике различных инфекционных заболеваний, но и
служит воспитанию элементарной культуры. В образовательных
учреждениях Пензенской области, начиная с дошкольных образовательных
учреждений, гигиеническое обучение выступает как часть всего
педагогического процесса.
Приобретение знаний и навыков в вопросах культуры быта и личной
гигиены происходит на уроках физической культуры, ОБЖ. В планы работы
общеобразовательных учреждений Пензенской области включены учебные
программы «Здоровье», «Уроки профилактики», в дошкольных учреждениях
- образовательная программа «Здоровый дошкольник».
В Пензенской области вопросы культуры быта и личной гигиены
рассматриваются в рамках программы регионального курса «Семьеведение»,
реализуются через региональный проект «Школа этикета». Важную роль в
профилактической работе по обучению культуре быта и привитию навыков
личной гигиены играет волонтерское движение.
В программах воспитательной работы образовательных учреждений
предусмотрены встречи со специалистами системы здравоохранения,
проводится консультационная работа с детьми и их родителями по вопросам
личной гигиены и формированию здорового образа жизни. Наиболее
популярны в регионах уроки здоровья, занятия родительского всеобуча,
детские и молодежные профилактические акции, выпуски тематических газет
и листовок.