Анализ посещенного урока Ф.И.О. преподавателя, ведущего занятия - Левков А.А. Наименование дисциплины - Электротехника и электроника Наименование прорабатываемой темы - Электрические машины. Трехфазные асинхронные двигатели. Машины постоянного тока Курс, специальности, группа – 9ПБ-2-11 Дата посещения – 26.02.2013г. Ф.И.О. преподавателя, посетившего занятия - Хакимова Г.Г., Абрамова Л.А. Цель посещения - В рамках графика посещения занятий. Характеристика поурочного плана (технологической карты) - Имеется Организация урока - Урок начат вовремя Проверка знаний студентов (цель опроса, формы опроса, анализ оценки знаний студентов) – технический диктант по теме «Соединение треугольником». Изложение нового материала (тема, научность, метод изложения, доходчивость, связь с практикой, внутрипредметный и межпредметные связи, привитие практических навыков, воспитательная сторона и пр.) - урок состоит из изложения новой темы. Новый материал излагается доходчиво, грамотно, четко, под диктовку. Преподаватель старается привить интерес к своей дисциплине, приводит примеры из практики. Пролеживаются межпредметные (электротехника, физика) и внутрипредметные связи. Преподаватель демонстрирует глубокие знания темы, обладает хорошей речью, тема излагается доступно, понятным языком. Новая тема излагается по плану: - электрические машины; - трехфазный асинхронный двигатель. В конце урока преподаватель выставляет оценки, полученные за технический диктант. Использование наглядных пособий, ТСО и средств вычислительной техники (методическая целесообразность и выразительность примененных пособий) - ПК, мультимедиапроектор. Закрепление нового материала (метод, время на закрепление, понят ли материал студентами, велась ли самостоятельная работа со студентами) - материал студентами понят. Фронтальный опрос по ходу объяснения нового материала. Задание на дом (когда и как давалось задание, характер задания) - Подготовиться к техническому диктанту Достигнута ли цель урока - Достигнута. Общие выводы по уроку: 1. Программа по дисциплине имеется; 2. Тема урока соответствует программе; 3. Накопляемость оценок достаточная; 4. Преподаватель объясняет тему доходчиво, подробно; 5. Прослеживается связь с практикой; 6. Во время объяснения нового материала приводятся примеры из практики; 7. Преподаватель старается привить интерес к изучаемой дисциплине. Рекомендации: 1. Распространять свой педагогический опыт среди молодых преподавателей. 2. Использовать различные методы самостоятельной работы студентов на уроке На занятии присутствовали: Абрамова Л.А.., Хакимова Г.Г. (подпись, посетившего занятие) с выводами ознакомлен: Левков А.А. (подпись, проводившего занятие) С выводами ознакомлен зам. директора по УМР