Учитель: Коротаева Алла Викторовна Урок русского языка во 2

Учитель: Коротаева Алла Викторовна
Урок русского языка во 2 классе.
Тема: Правописание слов с сочетаниями жи – ши, ча – ща, чу – щу,
чк - чн, щн.
Цель: Закрепить знания учащихся о правописании слов с сочетаниями
чк – чн, щн.
Обобщить знания учащихся о правописании слов с сочетаниями
жи – ши, ча – ща, чу – щу.
Ход урока.
I Организационный момент: отчет дежурных о готовности класса.
II Каллиграфическая минутка (на доске таблица с буквой Т т).
Упр. №110 – чтение хором и запись в тетрадь.
III Закрепление знаний о правописании слов с сочетаниями чк – чн.
Игра «Добавлялка»
(доска)
..очка
..очка
..очка
..очка
..очка
Запись в тетрадях: дочка, точка, ночка, бочка, кочка.
- Какая орфограмма? Правило.
IV Игра «Изменялка» (доска)
Заменить словосочетания одним словом и записать.
Дом из кирпича.
Компот из клубники.
Суп из овощей.
Суп из молока.
Запись в тетрадях: кирпичный, клубничный, овощной, молочный.
- Подчеркните орфограмму. Правило.
V Физминутка стихотворная.
VI Игра «Помоги Незнайке».
(доска)
яичьница, прозрачный, малчик, бабочька, помощьник.
- Сколько ошибок допустил Незнайка?
- Давайте исправлять.
-Запишите в тетрадь без ошибок и подчеркните сочетания.
VII Итог урока.
- Слова с какими сочетаниями мы писали?
- Почему не нужен ь в сочетаниях чк – чн, щн.
- Молодцы!
Резерв: Запись под диктовку.
Иван Кузьмич вывел во двор чудесного коня. А цвет у коня замечательный –
жёлтый, как у речного песочка.
Оборудование: Незнайка (рисунок) таблички
Добавлялка
Изменялка
Помоги Незнайке