Государственное образовательное учреждение Ярославской области ПереславльЗалесский специальный (коррекционный) детский дом Конспект воспитательного мероприятия «Огонь – наш друг и враг» Разработала: В.В. Ларина, воспитатель Переславль-Залесский, 2014 г. Цель: Обобщение и систематизация знаний детей по теме «Пожарная безопасность», формирование навыков осознанного, безопасного поведения. Задачи: Образовательная: Обучить детей правилам пожарной безопасности в различных жизненных ситуациях, закрепить их знания о противопожарной безопасности. Развивающая: -Развитие навыков определения пожароопасных ситуаций, развитие умственной деятельности, способности наблюдать, делать выводы. Воспитательная: -Воспитывать чувство осторожности и самосохранения, чувство ответственности, активную гражданскую позицию. Форма проведения занятия – игра - викторина Возраст участников – 10-13 лет Количество участников – 8 человек Оформление, оборудование: плакаты о работе пожарных и по пожарной безопасности; индивидуальные памятки; карточки с пословицами; презентация; компьютер, проектор ХОД МЕРОПРИЯТИЯ Воспитатель: -Открытие способа добывания огня было значительной победой человека над природой. Вот как говорится о значении огня в легенде о Прометее. В давние времена, когда всем миром правил Зевс, люди, только – только расселившиеся на земле, были слабыми, бессильными, пугливыми. Они не умели ни думать, ни понимать того, что видели вокруг. С ужасом смотрели они на грозовые тучи, палящее солнце, бескрайнее море и высокие горы. От всего, что их пугало, люди прятались в пещеры. Не было у них тогда ни жилья, ни семейного очага: люди не варили пищу, не грелись около огня. И была такая жизнь жалким существованием. Пожалел людей своим большим сердцем титан Прометей и смело нарушил запрет Зевса: не давать людям огня. Пробравшись во дворец, титан взял небольшую искру огня и, спрятав её в пустом стебле тростника, принёс людям на землю. С тех пор засияли яркие огоньки костров на земле. Около них собирались люди целыми семьями, жарили мясо, грелись, танцевали. Теперь люди зажили веселее и дружнее, и титан Прометей искренне этому радовался. Он научил людей укрощать огонь, плавить медь, ковать оружие. Благодаря Прометею люди научились думать и, наверное, впервые почувствовали себя людьми. Воспитанник: -Подарил Прометей Красный факел для людей. Чтобы жаром всех он грел, Чтоб в светильнике горел, Мясо жарил и варил. Страх на зверя наводил. Обжигал горшки, игрушки, Правил бронзовые пушки. Но, к несчастью этот дар Вызывал не раз пожар. Как в костре трещат дрова, Загорелись лес, дома. И кидалось то огнище С диким рёвом на жилище. Легче не пожар тушить, А его предупредить! Воспитатель: -В жизни человека огонь играет очень важную роль. При помощи огня человек обеспечил себя теплом и светом. Без огня сегодня невозможна жизнь человека на нашей планете: огонь плавит руду, приводит в движение автомашины, пароходы, самолеты, помогает вырабатывать электроэнергию. Огонь приносит пользу, если человек обращается с ним осторожно, соблюдая необходимые меры безопасности. Но огонь может обратиться в бедствие для человека из-за небрежного обращения с ним, из-за нарушения правил пожарной безопасности. Сегодня мы во время викторины вспомним эти правила безопасности. 1-ый тур: «Разминка» - (Приложение, слайд №1) Игра «Подскажи словечко» Дым столбом поднялся вдруг. Кто не выключил …? (утюг) Красный отблеск побежал. Кто со спичками …? (играл) Дым увидел – не зевай. И пожарных… (вызывай) Пламя прыгнуло в листву. Кто у дома жёг …? (траву) Помни каждый гражданин. Что их номер … (01) 2-ой тур: «Ждём ответа» - (Приложение, слайд № 2) Как называется профессия людей, борющихся с огнём? (Пожарный) Почему пожарной службе достался номер «01»? (Самый короткий и простой номер, его легко запомнить.) Почему пожарная машина красного цвета? (Красный цвет – цвет огня. Красная, чтобы издалека было видно, что едет пожарный автомобиль, которому необходимо уступить дорогу.) Назовите детали спецодежды пожарного. (Брезентовый костюм, каска, рукавицы, сапоги) Чем опасны пожары? (Может сгореть жилище, вещи, могут погибнуть люди) Чем можно затушить небольшое возгорание? (Огнетушителем, водой, песком, плотной тканью) От чего происходят возгорания? (Пожары возникают, если не соблюдать пожарную безопасность: оставленные без присмотра включённые электроприборы, игра со спичками, не потушенные костры и др.) Что нужно сообщить, при звонке в пожарную часть. (Что горит, где горит, фамилию и имя звонившего) Что надо делать, если в помещении много дыма? (Необходимо смочить водой одежду, покрыть голову мокрой салфеткой, и к органам дыхания приложить влажную ткань и дышать через неё) 3 – ий тур: «Народная мудрость» - (Приложение, слайд №3) Игрокам предлагаются карточки с пословицами и поговорками, они должны правильно их составить. Искру туши до пожара (беду отводи до удара). Спички не тронь (в спичках огонь). Спички не игрушка (огонь не забава). Огонь – не вода (схватит – не выплывешь). Спичка – невеличка (а огонь великан). Не шути с огнём (можно сгореть). Дорого при пожаре (и ведро воды). Воспитатель: Правила пожарные без запинки знайте. Правила пожарные строго соблюдайте! Утром, вечером и днём Осторожен будь с огнём! 4-ый тур: Подвижная игра «Вода и огонь» Воспитатель: Во время тушения пожара требуется быстрота реакции, ловкость, внимание, поддержка друзей. (Объяснение правил игры: На расстоянии 10 метров друг от друга чертятся две линии. У одной линии выстраиваются девочки (Вода), у другой – мальчики (Огонь), воспитатель между ними. По команде «Огонь!» мальчики ловят девочек, по команде «Вода» девочки ловят мальчиков (тушат пожар). Осаленные переходят в команду противника. 5-ый тур: «Поле чудес» - (Приложение, слайд №4) Игровые задания: Какие органы при пожаре защищает ватно - марлевая повязка? В этом слове 7 букв. (Дыхания) Одна из причин ожогов? В этом слове 7 букв. (Кипяток) Отчего чаще всего погибают в пожаре люди? В этом слове 3 буквы. (Дым) Какая причина чаще всего приводит к пожару? В этом слове 11 букв. (Небрежность) Какой выход надо искать во время эвакуации при пожаре в магазине, кинотеатре, общественных местах? В этом слове 9 букв. (Аварийный) Что нельзя прокалывать при сильном ожоге? В этом слове 7 букв. (Волдырь) Средство пожаротушения. В этом слове 12 букв. (Огнетушитель) 6- ой тур: «Самый быстрый» - (Приложение, слайд №5) Можно открывать окна в помещении во время пожара? (Нет) Если в квартире чувствуется запах газа можно ли включать свет или газовую плиту? (Нет) Из трубы вьётся, а в руки не даётся. (Дым) Чем опасен кипяток? (Можно обжечься) Как называется поврежденная ткань тела из- за воздействия на неё высокой температуры. (Ожог) Раскалённая стрела дуб свалила у яла. (Молния) Что самое страшное при пожаре для людей? (Паника) Как потушить горящий телевизор. ( Набросить на телевизор плотную ткань или одеяло) Воспитатель: -И в заключение нашей игры я прошу вас написать на маленьких язычках пламени противопожарные правила, а потом мы соединим их в один костер. - Ребята, где бы вы хотели увидеть этот очаг? (Ответы детей). Воспитатель приклеивает к костру рисунок камина. - Пусть добрый, теплый огонь очага согревает вас домашним уютом и никогда не приносит беды. -На этом наше мероприятие подошло к концу. Всем спасибо. До свидания! ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА: 1. 2. 3. 4. 5. Азбука пожарной безопасности (памятка на каждый день или руководство к действию), Новокузнецк, 2000. - 40с. Азбука Вашей безопасности: Методическое пособие для учителей начальной и средней общеобразовательной школы и работников дошкольных учреждений. - Чебоксары: Чувашское кн. Изд., 1999. - 224с. Методические рекомендации по обучению школьников правилам пожарной безопасности. Пособие для преподавателей курса ОБЖ в школах. - Краснодар, 2000. 120с. Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й кл.: учебник для общеобразовательных учреждений / М.П.Фролов, Е.Н.Литвинов, А.Т.Смирнов и др.; Под ред. Ю.Л.Воробьева. -Москва: ООО «Издательство АСТ», 2003.- 206с.: ил. Шарова О.Е. Основы пожаробезопасного поведения. Учебное пособие. - СанктПетербург, 1997. - 96с.