а мы с ложками да с трещотками

МБУК «Культурно-досуговый центр» Инжавинского района
А мыс ложками
да с т рещот ками
(сценарий фольклорног о праздника)
р.п. Инжавино
— 2014 год
Звучит русская народная музыка. Выходит ведущая в русском народном
костюме. Она же хозяйка праздника.
Хозяйка:
Здравствуйте, гости дорогие,
Гости званные, да желанные!
Веселья вам да радости!
Давно мы вас ждем-поджидаем,
Праздник без вас не начинаем!
У нас для каждого найдется и местечко, и доброе словечко!
Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус!
Будем в игры разные играть, песни слушать и плясать, даже поучимся
немножко на музыкальных инструментах играть!
Удобно ли вам, гости дорогие! Всем ли видно? Всем ли слышно? Всем ли места
хватило? Вижу я, что гостям-то, известное дело, хватило места, да не тесновато
ли хозяевам? (смотрит за кулисы) Всё хорошо! Вот здорово! В тесноте – не в
обиде !
Праздник начинать пора! Вас приветствует вокальное трио «Рассвет» ДМШ под
руководством Загоновой Л.М. (Музыкальный номер)
Хозяйка: Спасибо. Эти аплодисменты вам! Для вас танцует Анастасия Орлова
«Субботея».
Музыкальный номер.
Хозяйка: А теперь ещё сюрприз: Я приглашаю на сцену самую маленькую
участницу праздника – Настеньку Гагину!
Исполняются народные песни «Ой, вставала я ранешенько», «Топни, ножка
моя».
Хозяйка: Нет лучше награды, чем аплодисменты зрителей! Праздник мы
весело открыли. А теперь ребятки отгадайте-ка загадку.
За обедом суп едят,
К вечеру «заговорят».
Деревянные девчонки,
Музыкальные сестренки.
Поиграй и ты немножко
На красивых ярких... (отвечают: «Ложках»)
Правильно.
Мы сегодня собрались, чтобы поговорить о забавных музыкальных
инструментах — о ложках и трещотках.
Кто и когда первым изобрёл ложку, достоверно никто не знает. Сейчас я
расскажу вам одну историю. Когда-то давным-давно люди жили в пещерах и
шалашах, а еду готовили на кострах. Жареное мясо, ягоды, растения ели
руками. И вот однажды один человек взял в руки очень горячее мясо, выронил
его из рук, и оно упало на острую палочку. Человек поднял мясо и увидел, что в
нем торчит палочка. Мясо опять обожгло ему руки, и он схватился за палочку.
Тут человек понял, что с палочкой есть удобнее, пальцы не жжет. С тех пор
люди стали есть палочками. Но это ещё не ложка!
Время шло: Однажды человек мешал палочкой еду, а она была широкая, и
на ней случайно было углубление, в котором еда и осталась. С тех пор человек
научился вырезать из дерева ложки. Ложками ели, на ложках играли разные
ритмы, под которые можно было двигаться, т.е. приплясывать.
Но каждому человеку хотелось, чтобы его ложка была по-своему интересна,
хороша и красива, чтобы она не была похожа на другие. Люди стали
раскрашивать ложки цветами, ягодами, составляли разные узоры.
Музыкальные ложки по внешнему виду мало чем отличаются от обычных
столовых деревянных ложек, только выделываются они из более твёрдых пород
дерева. Кроме того, музыкальные ложки имеют удлинённые рукоятки и
отполированную поверхность соударений.
А вы знаете, ребята, кто были первые исполнители на народных
инструментах?
Дети: Скоморохи.
Хозяйка: Правильно, это были скоморохи, бродячие музыканты. Они пели
песни, играли на музыкальных инструментах, танцевали, развлекали простых
людей.
Употребление ложек в качестве музыкального инструмента не уникально.
Известно, что на пирушках, в пылу плясового азарта в ход пускались не только
ложки, но и сковороды, тазы, печные заслонки, самоварные трубы, кастрюли,
вилки, словом всё, что может издавать звук. Среди предметов домашней утвари
устойчивую музыкальную функцию приобрели коса и пила.
Существует множество приёмов игры на ложках. Обычно в игре одного
исполнителя используются до четырёх ложек. Но мы будем играть только на 2х. Всему нужно долго учиться.
Существуют определенные приемы игры на ложках.
Далее дети рассказывают о нескольких приемах и показывают их в действии.
1-й ребенок: «Маятник» - это скользящие удары ложки о ложку, напоминающие
движения маятника. Ударяют тыльными сторонами ложек или ручкой одной
ложки о тыльную сторону другой. Ложки можно держать как в вертикальном
положении, так и в горизонтальном.
2-й ребенок: «Лошадка» - напоминает цоконье копыт, но пропедевтическую
игру можно назвать «Зайка»: прячем черпачок в ладошку и ударяем по нему
открытой ложкой. Зайка прячет ушки – звук более глухой, открывает ушки –
звук звонче (черпачок в руке выполняет роль резонатора).
3-й ребенок: Следующий прием «Мячики» - в этом и последующих случаях обе
ложки держат в правой руке тыльными сторонами друг к другу следующим
образом: одна между первым и вторым пальцами, вторая между вторым и третьим
пальцами. На счет один, два, три, четыре ударяют ложками по колену, ложки как
мячики, отскакивают от колена. Затем этот прием усложняют.
Хозяйка: А сейчас я приглашаю на сцену, желающих поиграть на ложках. Мы
вместе, дружно попробует сыграть на ложках. Вы должны сначала послушать
внимательно, а потом вместе со мной, четко и громко повторять слова и
ударять в ложки. Это самая простая ритмическая игра.
Проводится ритмическая игра с залом.
Хозяйка: У нас ложки, а у вас ладошки (обращаясь к зрителям)
Ритмическое упражнение
1,2,3; 1,2,3 – ты на ложки посмотри,
1,2,3,4 – вот мы ложечки купили… (2-3 раза)
1,2,3,4,5 – будем мы на них играть!(2-3 раза)
Мы играли очень просто, но на самом деле этому надо учиться
музыкантов называют ложкарями.
Разбирай, ребята, ложки, поиграем-ка немножко.
Попробуем! О приёмах игры вы знаете, а я буду вам помогать.
и
таких
Дети играют на ложках
Хозяйка:
Сделать ложку лишь полдела,
Нужно, чтоб она запела!
Выступление «Оркестра ложкарей»
Хозяйка: И снова выступают гости праздника. Для вас танцует русский
народный танец «Чеботуха» Валерия Любакова.
Исполняется танец.
Хозяйка: Ее ножки отбивают дроби словно ложки. Встречайте Валерию
Щекочихину.
Музыкальный номер
Хозяйка: О гармошке разговор особый... А мы поговорим о трещотках. Что же
это за инструмент???
«Трещотка» - это музыкальный ударный инструмент, устроенный для того,
чтобы трещать, грохотать, шуметь. Состоят трещотки из набора 18 — 20 тонких
дощечек длиной 16 — 18 см, сделанных обычно из дуба и соединённых между
собой плотной верёвкой, продетой в отверстия верхней части дощечек. Для
того, чтобы дощечки вплотную не прикасались друг к другу, между ними
вверху вставлялись небольшие пластинки из дерева шириной приблизительно 2
см.
Трещотку берут за концы веревок в обе руки. От резкого или плавного
движения пластины ударяются друг о друга, издавая сухой, щёлкающий звук.
Держат трещотку обычно на уровне головы или груди, а иногда выше; ведь
инструмент этот привлекает внимание не только своим звуком, но и внешним
видом.
Хозяйка:
Ой, ребята, тише, тише!
Что-то странное я слышу!
Кто-то к нам сюда идет…
Будет радовать народ.
Звучит музыка, на сцену с двух сторон выбегают два клоуна.
1-й клоун:
Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
2-й клоун:
Здравствуйте, дорогие зрители!
А похлопать нам не хотите ли? (все хлопают)
1-й клоун:
Давайте знакомиться. Меня зовут…БИМ!
2-й клоун: А меня БОМ!
Оба: А вас как зовут? (идёт знакомство)
1-й клоун: Вот и познакомились! Как здорово! Я принес вам интересную игру,
она
про сказки, в которых много интересного. А называется игра
«Добавлялки».
Я буду начинать предложение, а вы должны его закончить. Будете со мной
играть? (Дети отвечают)
1-й клоун:
Ок-ок-ок – покатился…(колобок)
Су-су-су – Петушок прогнал…(лису)
Цо-цо-цо – снесла курочка…(яйцо)
Ят-ят-ят – серый волк не съел… (козлят)
А-на, а-на, а-на – несут лебеди…(Ивана)
Йок – йок - йок – не садись на…(пенек)
Га-га, га-га-га – всех пугает нас (Яга )
Еле-еле, еле-еле вёдра ходят за (Емелей)
Жок, жок – не ешь…(пирожок)
Ки-ки-ки, ки-ки-ки - туфельки у…(Золушки)
Молодцы, ребята, хорошо знаете сказки!
2-й клоун: Чтоб порадовать всех вас, я тоже кое-что припас. В магазин заходил
и инструменты вам купил. Не простые, музыкальные. А игра называется
«Угадай, на чем играю?».
Я буду играть на каком-нибудь инструменте, а вы попробуйте отгадать на чём я
играю. (ложки, бубен, погремушка, дудочка, колокольчик, музыкальный
молоточек, треугольник, маракасы)
Проводится игра. Один клоун играет на музыкальных инструментах за
ширмой, другой Клоун общается с детьми, которые отгадывают, какой
инструмент звучит.
Хозяйка: Молодцы, все инструменты назвали. Ребята, а среди нас тоже есть
самые настоящие музыканты!
1-й клоун:
Эй, музыканты, выходите,
Да инструменты свои берите!
Заиграйте веселей,
Чтоб порадовать гостей!
2-й клоун: Встречайте юных музыкантов школы искусств аплодисментами.
Выступление детского оркестра.
1-й клоун: Так приятно видеть, когда люди музыкальные, талантливые.
Спасибо вам, ребята! Кто играет и поёт, очень весело живёт!
Хозяйка: Частушки. Исполняет Манухина Татьяна.
Частушки.
Хозяйка: Играть, я знаю, все вы любите! Вот сейчас мы поиграем,
посоревнуемся. Ложка и в этом деле нам пригодится. Нам нужно сформировать
две команды по 10 человек.( набирает команды)
Проводятся игры «Перенеси конфетку в ложке», «Весёлая ложка».
Игра «Веселая ложка»
Все становятся в круг и передают ложку от одного другому. При этом говорят
слова:
Ты беги, скорее ложка
Быстро-быстро по рукам.
У кого осталась ложка
Тот в кругу станцует нам.
Хозяйка: А вы знаете пословицы о ложке? (ответы детей) Есть ещё
пословицы:
Ложка не кошка, рта не оцарапает.
Пришлась ложка ко рту, да хлебать нечего.
Ложкой моря не вычерпаешь.
Красна ложка едоком, а лошадь ездоком.
Молодцы! Ребята, а вы знаете приметы связанные с ложкой? (ответы детей)
Есть очень интересные народные приметы, связанные с ложкой.
Ложка забытая на столе – к гостю.
Ложкой в край посуды стучать – к ссоре.
Две чайные ложки на одном блюдце – к свадьбе.
Постарайтесь узнать у своих родственников ещё приметы связанные с ложкой.
В войну ложка была верным другом солдату. Бойцы носили ложку за
голенищем. С нею был боец не разлучен в пути и в бою. С большим уважением
относились солдаты к ложке. Они считали, что лучше и нужнее вещи нет, ведь в
полевых условиях ложка должна быть рядом всегда.
Сегодня к нам ещё пришли гости, давайте встретим их весело.
(Музыкальный номер)
Хозяйка:
Наши ложки знает целый мир.
Наши ложки нынче русский сувенир.
Наши ложки нынче русский сувенир Украшенье множества квартир.
Хохломские, Псковские,
Тульские, Ростовские,
Вятские, Смоленские
Ложки деревенские!
Яркие, цветастые,
Круглые, лопастые,
Добрые, узорные Ложечки отборные.
Мы заканчиваем наш праздник и я думаю, что сегодня вы хоть немножко
узнали о ложке нового!
Дорогие ребята, так не хочется прощаться с вами, но наступила пора.
Здоровья всем вам и счастья на долгие лета, мира, лада и благополучия!
Составитель:
руководитель клуба
любителей фольклора «Родничок»
Кузнецова С.В.