Организационно-методические указания по дисциплине Арабский язык Пояснительная записка Программа предназначена для преподавания в средних исламских учебных заведениях (медресе) и составлена в соответствии с учебным планом медресе. I. Организационно–методический раздел 1. Цель курса Целью преподавания арабского языка в медресе является обучение студентов устной и письменной арабской речи в пределах общебытовой, религиозной тематики. Студенты к концу курса должны уметь читать и переводить научно–публицистические работы исламских ученых, читать и понимать арабские газеты и журналы. Для этого в течение курса необходимо выработать у них прочные навыки грамматически правильной арабской речи в их устной и письменной форме. 2. Методические указания по преподаванию курса арабского языка Для достижения цели цели данного курса в качестве основного учебного пособия используется книга Харисовой Г.Х. Таджвид. Правила чтения священного Корана. – Елабуга, 2002 г. Также дополнительно рекомендуется применять книгу Лебедева В.В. «Учись читать Коран по-арабски», в которой применяется особый метод обучения арабскому языку как иностранному. В основе данного метода лежит направленность не на получение знаний о языке, а практическое знание самого языка через усвоение конкретных языковых фактов. 3. Задачами курса является Необходимость обучения студентов практическому владению арабским языком ставит перед ними задачу приобретения умения свободно владеть арабским языком в устной и письменной формах. В связи с этим к концу курса от студентов медресе требуется: 1. уметь правильно с точки зрения произношения и употребления лексических единиц и грамматических структур излагать в диалогическом и монологическом общении свои мысли на бытовые, религиозные, общественные, литературные темы с использованием необходимых стилистических и эмоционально–модальных средств языка; 2. свободно (без перевода) понимать устную диалогическую и монологическую речь в том же круге тем; 3. понимать (без словаря) классическую и современную научно–исламскую литературу. 4. владеть навыками выразительного чтения вслух; 5. уметь правильно в графико–орфографическом, лексическом, грамматическом и стилистическом отношении выражать свои мысли в письменной форме (писать проповеди, писать письма, краткие статьи на религиозные темы). 6. уметь дать правильный письменный перевод на русский и татарский язык текстов, упомянутых в пункте 3; 7. знать фонетику, грамматику, орфографию, синтаксис, пунктуацию и овладеть лексическим запасом в три тысячи слов. Этот курс арабского языка должен способствовать формированию широкого мировоззрения, воспитать будущих специалистов в духе Исламской морали и отвечать общеобразовательным целям. Весь учебный процесс должен иметь педагогическую направленность. Студентам должны постоянно прививаться педагогические навыки, необходимые для его дальнейшей работы: умение четко, внятно и выразительно говорить и читать перед аудиторией. 4. Распределение учебного времени по видам учебных занятий и итоговый контроль Настоящая программа рассчитана на 384 часа, из них 208 часов отводится для лекционных занятий , 176 часов для практических занятий. Программа читается на первом и втором курсах в течение всех четырех семестров. По окончании каждого семестра проводится экзамен. Кроме этого, в конце каждого месяца проводится текущий контроль в виде контрольной работы.