Программа по физиологии для студентов-биологов

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
Институт естественных и социально-экономических наук
Кафедра анатомии, физиологии и валеологии
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
ПО КУРСУ
«ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ»
Составители:
д.б.н., профессор Р.И. Айзман
к.б.н., доц. Г.А.Корощенко
Новосибирск 2006
1
1. Пояснительная записка.
Физиология человека и животных – одна из наиболее важных и сложных дисциплин в цикле биологических наук. Изучая функции живого организма в разных условиях его существования, физиология открывает широкие перспективы для целенаправленного на них воздействия, что определяет ее большую практическую значимость.
Успехи в организации педагогического процесса и изучении психологии, достижения в области медицины, гигиены труда, спорта, питания,
космических исследованиях, развитие биокибернетики и бионики и многих других наук в значительной степени определяются успехами физиологии. Физиология служит фундаментом для научного обоснования ряда
учебных дисциплин профессионально-педагогического цикла: психологии, педагогики, гигиены и др.
Основные цели изучения дисциплины: сформировать у студента знания
по изучаемому курсу для дальнейшего развития и совершенствования общебиологического и диалектико-материалистического мировоззрения, для
формирования приемов и навыков преподавания данного предмета в школе, а также для овладения приемами научного исследования.
Изучение данной дисциплины основано на межпредметных связях и
знаниях таких наук, как цитология, гистология, анатомия, зоология, физика, химия.
Физиология человека и животных – наука сугубо экспериментальная,
поэтому овладение теоретическими знаниями невозможно без большого
лабораторно-практического курса. Его развертывание зависит от технической оснащенности лаборатории и наличия экспериментальных животных. В этой связи большое подспорье в демонстрации экспериментов оказывают видеофильмы и динамические модели, использование компьютерных схем и презентаций. Повышение интереса к изучению предмета обусловлено также большим количеством экспериментальных работ на человеке и самонаблюдений, позволяющих увидеть практическую направленность курса. Творческому освоению предмета способствуют задания для
самостоятельной работы, включающие решение физиологических задач,
подготовка и проведение конференций, коллоквиумов, научных семинаров, презентаций по различным темам курса. Большое внимание уделяется
также компьютерному тестированию знаний студентов в процессе изучения дисциплины. Выполнение курсовых и дипломных работ по различным темам физиологии является одним из важных этапов в углублении и
расширении физиологических знаний, овладении приемами и методами
физиологического эксперимента. Поэтому в программе изучения курса
предусмотрены все вышеперечисленные формы работы.
Программа определяет объем знаний и навыков, которые должны получить студенты биологи.
Дисциплина «Физиология человека» изучается с 5 по 8 семестр.
2
Успешность освоения материала студентами оценивается зачетом (5 и 7
семестр) и экзаменом (6 и 8 семестр).
Курс рассчитан на 360 часов. На очном отделении из 360 - 178 часов
аудиторных: 3 курс - 44 лекционных, 44 лабораторных, 6 практических; 4
курс - 40 лекционных, 40 лабораторных, 4 практических.
На заочном отделении из 360 – 110 часов аудиторных: 5 семестр – 16
лекционных, 12 лабораторных, 6 практических; 7 семестр – 16 лекционных,
20 лабораторных, 40 практических; 6 и 8 семестр – контрольная работа.
2. Содержание
2.1. Лекционный курс
1. Введение в предмет.
Предмет, метод, основные этапы развития физиологии. Физиология как
экспериментальная наука. Острый и хронический эксперимент. Преимущества и ограниченность применения каждого из них. Основные методы, применяемые в современной физиологии. Место физиологии в ряду
биологических наук. Роль физиологии в общем образовании учителя. Физиология на современном этапе развития. Главные направления современных
физиологических исследований. Общее представление о регуляции функций
организма. Нервная, гуморальная, гормональная и местная регуляции. Эволюция механизмов регуляции функций. Развитие идеи о целостности организма и его взаимосвязи с окружающей средой (И.М.Сеченов). Понятие о
внутренней среде организма (Клод Бернар). Гомеостаз и его значение в жизнедеятельности (У.Кэннон).
2. Физиология крови.
Кровь как составная часть внутренней среды организма. Общее количество крови в организме. Отдельные части крови. Функции крови. Форменные
элементы, их виды и функции. Методы счета форменных элементов. Значение в диагностике. Жизненный цикл форменных элементов. Механизмы регуляции гемопоэза. Обмен железа в организме. Гематокрит. Осмотическая
концентрация крови. Понятие об осмотическом и онкотическом давлениях,
их физиологическое значение. Гемолиз, виды гемолиза. Осмотическая резистентность эритроцитов. Буферные свойства крови. Факторы свертывания
крови плазматического и тромбоцитарного происхождения. Механизм свертывания крови, его стадии. Ретракция сгустка - конечная стадия процесса
свертывания. Антисвертывающая система крови. Антикоагулянты. Белковый состав плазмы крови. Роль белков плазмы. Скорость оседания эритроцитов (СОЭ). Группы крови. Классификация. Резус-фактор. Определение
групповой принадлежности. Переливание крови.
3.Физиология возбудимых тканей.
Основные свойства живых тканей: раздражимость, возбудимость, проводимость, функциональная лабильность. Раздражители, их виды. Роль си3
лы раздражителя и времени его действия. Зависимость "время-сила". Хронаксия и реобаза. Полезное время. Адекватные и неадекватные раздражители. Универсальность электрического раздражителя в физиологических исследованиях. Возбудимые ткани, их виды. Состояние физиологического покоя. Потенциал покоя, его природа. Роль ионной асимметрии в возникновении потенциала покоя. Ионные каналы и насосы, их роль. Пассивный и активный транспорт ионов и веществ, виды транспорта: простая и облегченная
диффузия, первично и вторично активный транспорт. Возбуждение - активный физиологический процесс, его значение в деятельности живых существ.
Исторические сведения об изучении биоэлектрических явлений. Работы
Гальвани, Маттеучи, Дюбуа-Реймона. Ионный механизм возбуждения.
Местный процесс и распространяющееся возбуждение, их принципиальная
разница. Роль работ В.Ю.Чаговца, Ю.Бернштейна, Ходжкина, Хаксли и
Катца в разработке мембранно-ионной теории, Формула Нернста. Потенциал действия, его фазы. Пик, отрицательный и положительный следовые потенциалы. Изменение возбудимости в различные фазы потенциала действия.
Абсолютная и относительная рефрактерность, экзальтация и субнормальность. Факторы, обусловливающие изменение возбудимости. Роль процесса
натриевой инактивации в развитии рефракторной фазы. Предполагаемый
механизм инактивации.
Законы и механизм проведения возбуждения по нервному стволу. Сальтаторное и несальтаторное проведение. Мякотные и безмякотные волокна.
Скорость проведения возбуждения по различным волокнам, их классификация в зависимости от скорости проведения. Синапсы. Электрические синапсы. Синапсы с химическим механизмом проведения возбуждения. История открытия химического механизма проведения в синапсах. Эксперименты
Клода Бернара, Леви, Дейла, Д.А.Самойлова, А.Г.Гинецинского. Холинэргические и адренэргические синапсы. Возбуждающие и тормозные медиаторы.
Роль рецептивной субстанции. Другие медиаторы, их распространенность в
центральной нервной системе. Возбуждающий постсинаптический потенциал (ВПСП). Тормозной постсинаптический потенциал (ТПСП). Торможение как активное состояние возбудимой ткани. Виды и механизмы торможения:
деполяризационное и гиперполяризационное, пресинаптиченское и постсинаптическое. Центральное и периферическое торможение. Роль исследований И.М.Сеченова, Н.Е.Введенского и А.А.Ухтомского в развитии представлений о тормозном процессе. Пессимальное торможение, условия и механизм его возникновения. Биологическая роль торможения.
Виды мышечных тканей (скелетная, гладкая и сердечная мускулатура).
Их особенности. Законы работы мышц. Понятие о нейромоторной единице.
Суммация одиночных мышечных сокращений. Виды и механизмы тетануса.
Гладкий и
зубчатый тетанус. Теория
тетануса
Г.Гельмгольца и
Н.Е.Введенского. Современные данные о тонком строении мышечного волокна. Механизм мышечного сокращения. Теория скольжения. Роль кальция
и АТФ. Механизмы сопряжения электромеханических процессов.
4
4. Физиология кровообращения.
Кровообращение и его роль в жизнедеятельности организма. Общий
план строения кровеносной системы. Функциональное назначение сердца.
Основные особенности строения сердечной мышцы, функциональные свойства сердечной мышцы. Сердечный цикл. Фазы сердечного цикла. Клапанный аппарат сердца и его роль. Работа клапанного аппарата во время осуществления сердечного цикла. Автоматия сердца и его природа. Градиент
автоматии. Медленная диастолическая деполяризация как причина возникновения спонтанного возбуждения в клетках водителя ритма. Форма и временные характеристики потенциалов действия клеток синусного узла и
мышечных клеток предсердий и желудочков. Проводящая система сердца, ее
строение. Скорость проведения возбуждения в различных отделах сердца.
Атриовентрикулярная задержка. Возбудимость сердечной мышцы и её изменение во время сократительного процесса. Особенности рефракторной фазы.
Экстрасистола. Виды экстрасистол. Компенсаторная пауза и ее происхождение. Сократимость сердечной мышцы. Закон "все или ничего".
Регуляция деятельности сердца. Интракардиальные механизмы регуляции: гомео- и гетерометрическая регуляция. Закон Франка-Старлинга.
Эффект Боудича, эффект Анрепа. Внутрисердечные периферические рефлексы. Внутрисердечная гуморальная регуляция (ацетилходин, ионы кальция и калия, продукты метаболизма и пр.). Экстракардиальные механизмы
регуляции. Нервно-рефлекторная регуляция. Роль блуждающих и симпатических нервов. Усиливающий нерв И.П.Павлова. Рефлекс Бейнбриджа. Тонус центров, регулирующих деятельность сердца. Рефлексы с аортальной и
синокаротидной рефлексогенных зон. Сопряженные рефлексы на сердце.
Гуморальная регуляция деятельности сердца (адреналин, норадреналин, тироксин, и др.).
Гемодинамика - учение о законах движения крови по сосудам. Основные
гемодинамические показатели. Формула, связывающая объем, сосудистое
сопротивление и давление в системе кровообращения. Факторы, определяющие непрерывность тока крови по сосудам. Схема Вебера. Объемная и линейная скорость кровотока, их изменения по ходу сосудистой системы.
Формула, связывающая линейную и объемную скорости. Систолический и
минутный объем крови, их величины в норме, в состоянии покоя и при физической нагрузке. Величина кровяного давления в различных отделах сосудистого русла. Факторы, обусловливающие величину кровяного давления. Изменения периферического сосудистого сопротивления по ходу кровеносной
системы. Изменения АД В связи с фазами сердечной деятельности. Систолическое, диастолическое и пульсовое АД. Волны 1-го порядка. Дыхательные изменения АД (волны 2-го порядка). Волны 3-его порядка, их происхождение. Методы регистрации кровяного давления у человека и животных.
Особенности капиллярного и венозного кровотока. Факторы, обеспечивающие движение крови по венам. Особенности коронарного кровотока. Сосудистый тонус, его происхождение и функциональное значение. Базальный
тонус. Роль гидростатического фактора в кровообращении. Изменения сосу5
дистого тонуса в невесомости и после длительного постельного режима. Рефлекторная регуляция артериального давления. Прессорный и депрессорный сосудистые рефлексы. Рецепторы системы высокого давления, их место
расположения и импульсная активность. Реакция на изменения артериального давления. Сосудодвигательный центр, его значение и функциональная
организация. Сосудодвигательные нервы, их влияние на тонус сосудов. Гуморальная регуляция сосудистого тонуса. Сосудосуживающие и сосудорасширяющие вещества (депрессорная система). Роль ренин-ангиотензиновой
системы в регуляции АД. Общая схема саморегуляции системного артериального давления. Работы И.П.Павлова в области рефлекторной саморегуляции кровяного давления.
Реакция сердечно-сосудистой системы на изменения окружающей температуры, положения тела, ускорительные перегрузки, физическую и умственную деятельность, прием пищи. Зависимость кровоснабжения органов
от их функционального состояния. Современные методы коррекции работы
сердечно-сосудистой системы. Капиллярное кровообращение. Опыты Крога. Регуляция капиллярного кровообращения. Роль гистамина, вазопрессина,
оксида азота, эндотелина и других гуморальных продуктов в регуляции капиллярного кровообращения.
Лимфа, её состав и образование. Элементы лимфатической системы.
Лимфообращение. Микроциркуляторное русло.
5. Физиология дыхания.
Сущность и физиологическое значение процесса дыхания, его основные
звенья. Внешнее и внутреннее дыхание. Типы внешнего дыхания: кожный,
жаберный, диффузионный, легочной. Изменения объема легких при дыхании, механизм вдоха и выдоха. Дыхательные мышцы: основные и вспомогательные. Отрицательное давление в плевральной полости, его изменения во
время дыхательного акта. Схема Дондерса. Легочная вентиляция. Содержание кислорода и углекислого газа в атмосферном, выдыхаемом и альвеолярном воздухе. Перенос газов кровью. Физически растворенные и химически
связанные газы, их количественное соотношение. Значение парциального
давления газов (кислород и углекислый газ) в альвеолярном воздухе и
напряжения физически растворенных газов в крови и тканях для легочного
и тканевого газообмена. Транспорт газов кровью: физический и химический
связанный перенос кислорода и углекислого газа. Роль гемоглобина в снабжении тканей кислородом. Кривая диссоциации оксигемоглобина: её зависимость от содержания углекислого газа в крови, температуры, рН крови и других факторов.
Механизм регуляции дыхания. Дыхательный центр, его локализация и
функциональная структура. Автоматия дыхательного центра, её механизмы.
Относительность автоматизма дыхательного центра у высших животных.
Афферентные влияния с различных рецепторов (хеморецепторы каротидного
и аортального клубочков), механорецепторов легких, проприорецепторов
дыхательных мышц, и др. на активность дыхательного центра. Чувствитель6
ность дыхательного центра к напряжению углекислого газа. Произвольная
регуляция дыхания. Гуморальная регуляция дыхания. Защитные дыхательные рефлексы. Особенности дыхания при повышенном и пониженном атмосферном давлениях. Изменения дыхания при физической нагрузке, стрессовых ситуациях и др.
6. Физиология пищеварения.
Функциональное назначение пищеварительной системы, ее отделы.
Роль каждого из них. Типы пищеварения в зависимости от локализации гидролитического процесса. Полостное и пристеночное (мембранное пищеварение). Работы А.М.Уголева. Методы исследования пищеварительной системы.
Значение трудов И.П.Павлова и его школы в разработке физиологии пищеварения.
Пищеварение в полости рта. Физиологическая роль слюны, её состав.
Слюноотделение и его регуляция. Функциональные особенности пищевода.
Пищеварение в желудке. Состав и свойства желудочного сока. Значение
соляной кислоты в пищеварительном процессе. Кислотность и её определение. Роль слизи. Фазы отделения желудочного сока: сложно-рефлекторная и
гуморальная. Регуляция желудочной секреции. Роль блуждающих нервов,
гастрина и гистамина. Работы И.П.Павлова и И.Гейденгайна.
Пищеварение в двенадцатиперстной кишке. Внешнесекреторная деятельность поджелудочной железы. Состав и свойства сока поджелудочной
железы. Регуляция панкретической секреции. Работы Бейлиса и Старлинга.
Исследования И.П.Павлова. Значение печени в пищеварении. Желчь, её состав и свойства. Физиологическое значение желчи. Регуляция желчеобразования и желчевыведения.
Кишечный сок, его состав и свойства, механизм секреции. Регуляция
секреторной функции кишечника. Особенности пищеварения в толстом
кишечнике. Значение микрофлоры кишечника.
Всасывательная функция пищеварительного аппарата. Всасывание воды
и солей в различных отделах пищеварительного тракта. Всасывание аминокислот, продуктов гидролиза жиров, углеводов. Механизмы всасывания различных веществ. Значение микроворсинок для всасывания.
Методы изучения моторики желудочно-кишечного тракта. Жевание, его
значение для процесса пищеварения. Акт глотания, его фазы. Движение пищевода. Моторная функция желудка и её регуляция. Механизм эвакуации
желудочного содержимого в двенадцатиперстную кишку. Моторика тонкого
кишечника. Виды движений, их функциональная значимость. Регуляторные
воздействия на моторику. Двигательная активность толстого кишечника, её
особенности. Акт дефекации.
7. Физиология почек и водно-солевого обмена.
Выделительные органы и их значение для организма. Роль в поддержании гомеостаза. Конечные продукты обмена. Почка как главный выделительный и гомеостатический орган. Строение и классификация нефронов.
7
Отделы нефрона. Особенности кровоснабжения и иннервации почек. Методы
исследования функции почек. Клиренсовые методики. Современные представления о процессе мочеобразования, его основные составляющие: клубочковая фильтрация, канальцевая реабсорбция и секреция. Факторы,
определяющие скорость клубочковой фильтрации. Возможность регуляторных влияний на скорость клубочковой фильтрации. Ионные каналы и активный транспорт ионов через эпителий канальцев. Типы каналов и транспортных механизмов. Их локализация в различных отделах нефрона, в апикальной и базальной мембранах. Транспорт органических веществ. Пассивный транспорт растворенных веществ (эффект тяги растворителя). Транспорт воды. Роль онкотического давления в околоканальцевых капиллярах.
Регуляция транспорта ионов и воды. Механизм концентрирования мочи. Поворотно-противоточная система.
Регуляция кислотно-щелочного состояния. Понятие об осморегуляции.
Осморегулирующий рефлекс. Рецепторы, афферентные пути, центральная
часть, эфферентный механизм. Роль вазопрессина. Механизм изменения водной проницаемости под влиянием АДГ. Концепция А.Г. Гинецинского. Аквапорины и их регуляция. Ионорегулирущие рефлексы. Механизмы, управляющие экскрецией натрия и калия. Роль физико-химических факторов.
Мультигормональная регуляция. Антинатриуретические и натриуретические
гормоны. Нервная регуляция деятельности почек. Волюморегулирующий
рефлекс, рецепторы, центральная часть, эфферентный механизм. Роль атриопептида в регуляции объема. Роль различных отделов мозга в процессе мочеобразования.
8. Обмен веществ и энергии.
Понятие об обмене веществ в организме. Процессы ассимиляции и диссимиляции. Пластическая и энергетическая ценность питательных веществ.
Понятие о межуточном обмене. Методы определения расхода энергии в организме. Прямая и непрямая калориметрия. Энергетические затраты организма при различных видах труда. Рабочий обмен.
Основной обмен, методы его определения. Факторы, влияющие на величину основного обмена. Специфическое динамическое действие пищи. Зависимость основного обмена от пола, возраста, массы тела и роста. Обмен и
специфический синтез в организме белков, жиров и углеводов. Значение минеральных веществ, микроэлеметов и витаминов в организме. Кальций, его
распределение в организме. Физиологическая роль кальция. Механизмы поддержания кальциевого гомеостаза. Паратгормон, тиреокальцитонин, витамин
ДЗ. Магний, роль магния в организме. Механизмы регуляции магниевого обмена.
Роль витаминов в синтезе ферментов и других активных веществ. Авитаминозы и гиповитаминозы. Гипервитаминозы. Обмен веществ и аллергические заболевания. Нервные и гуморальные механизмы регуляции обмена
белков, жиров и углеводов. Нарушения жирового и углеводного обменов. Сахарный диабет.
8
Постоянство температуры внутренней среды организма как необходимое
условие нормального протекания метаболических процессов. Теплопродукция и теплоотдача. Физическая и химическая терморегуляция, их механизмы. Рефлекторные и гуморальные механизмы поддержания температуры тела.
Физиологические основы рационального питания. Питательные вещества, их калорийность и суточные нормы. Качественная и количественная
сторона питания. Физиологическое обоснование режима питания.
9. Физиология эндокринной системы.
Гормонально-гуморальная регуляция функций в организме, ее особенности, отличие от нервной регуляции. Основные группы гуморальных регуляторов физиологических процессов. Железы внутренней секреции. Диффузная эндокринная система желудочно-кишечного тракта. Тканевые гормоны.
Физиологическое значение гормонов различного происхождения. Химическая классификация гормонов. Взаимодействие желез внутренней секреции.
Принцип отрицательной обратной связи в регуляции деятельности эндокринных желез. Методы, применяемые в эндокринологии. Эксперименты с
дефицитом и избытком исследуемого гормона. Радиоиммунный и иммуноферментный методы определения гормонов в биологических средах. Иммуноморфологические методики. Клинические наблюдения. Понятие о гипер- и
гипофункции желез внутренней секреции. Механизм действия гормонов
мембранного и ядерного типов.
Гипоталамо-гипофизарная система и ее роль в регуляции функций. Аденогипофиз, его гормоны, их физиологическое действие. Промежуточная
(средняя) и задняя (нейрогипофиз) доли гипофиза, их гормоны и участие в
физиологических процессах. Гипо- и гиперфункция гормонов гипофиза.
Щитовидная железа, гормоны щитовидной железы, их физиологическая роль.
Гипо- и гиперфункция щитовидной железы.
Паращитовидные железы, их роль в поддержании кальциевого гомеостаза.
Вилочковая железа, роль тимуса в обеспечении иммунокомпетентности
и формировании лимфатической системы.
Физиологическая роль гормональных продуктов эпифиза.
Надпочечники. Корковая зона, ее деление. Мозговое вещество надпочечников, физиологическое значение гормонов мозговой зоны. Роль гормонов коры надпочечников в регуляции функций организма. Глюко- и минералокортикоиды. Половые гормоны, продуцируемые сетчатой зоной.
Концепция стресса Г. Селье. Общий адаптационный синдром, его стадии,
проявления и гормональная характеристика. Современные концепции стресса. Методы снятия стрессовых состояний и профилактика стресса.
Эндокринная функция поджелудочной железы и ее роль в регуляции обмена веществ.
Половые железы. Мужские и женские половые гормоны, их физиологическая роль в формировании пола и регуляции процессов размножения. Физиология полового поведения. Менструальный цикл и физиологические ме9
тоды предупреждения беременности. Регуляция деятельности половых желез. Секреция половых желез в онтогенезе человека. Эндокринная функция
плаценты, ее гормоны.
10. Общая физиология центральной нервной системы.
Значение нервной системы для жизнедеятельности организма. Общий
план строения нервной системы у высших животных. Развитие нервной системы. Методы исследования функционирования нервной системы, применяемые в физиологии. Роль работ И.П.Павлова и И.М.Сеченова в развитии
учения о ЦНС. Нейрон - основная структурно-функциональная единица
нервной системы. Виды нейронов. Нейроглия и её функциональное значение.
Рефлекс как основной акт нервной деятельности, определяющий взаимоотношение организма со средой. Рефлекторная дуга, рефлекторное кольцо. Основные части рефлекторной дуги. Принципы рефлекторной деятельности (И.П.Павлов). Классификация рефлексов.
Понятие нервного центра. Особенности проведения возбуждения через
центральное звено рефлекторной дуги: одностороннее проведение, центральная задержка, последействие, суммация возбуждения (пространственная и
временная), трансформация ритма, проторение пути, окклюзия, иррадиация,
доминанта. Конвергенция. Дивергенция. Общий конечный путь. Утомляемость нервного центра и избирательная чувствительность к химическим
агентам. Понятие о тонусе нервного центра. Происхождение тонуса.
11. Частная физиология ЦНС.
Центральная нервная система (ЦНС) как интегративное образование,
обеспечивающее координацию функций в организме. Филогенетическая энцефализация мозга и роль более молодых отделов мозга в регуляции функций организма. Отделы головного мозга.
Спинной мозг и спинальные рефлексы. Рефлекторная и проводниковая
функция. Значение спинальных рефлексов для диагностики в неврологической практике. Связь спинного мозга с другими отделами ЦНС. Проводящие
пути спинного мозга. Сегментарный и надсегментарный аппарат ЦНС. Гамма-мотонейроны и гамма-эфферентные волокна. Афферентная система, рецепторы саморегуляции мышечного тонуса: тельца Гольджи и интрафузальные мышечные волокна. Спинальный уровень регуляции.
Задний мозг (продолговатый мозг и варолиев мост), его проводниковая и
рефлекторная функции. Продолговатый мозг как центральная часть безусловных рефлексов, лежащих в основе базисных механизмов обеспечения
жизнедеятельности.
Средний мозг как составная часть мозгового ствола. Функции среднего
мозга. Четверохолмие и его роль. Ориентировочный рефлекс. Красное ядро и
черная субстанция. Роль в двигательной активности. Децеребрационная ригидность. Механизмы регуляции мышечного тонуса. Влияние высших отделов мозга. Статические и статокинетические рефлексы: позные и установочные реакции. Рефлексы ускорения.
10
Мозжечок как надсегментарная структура. Ассоциативные связи мозжечка с другими центральными структурами. Мозжечковая регуляция функций. Нарушения, развивающиеся после экстирпации (удаления) мозжечка.
Промежуточный мозг. Роль таламуса и гипоталамуса в регуляции функций организма. Связь данного отдела с другими структурами ЦНС и эндокринной системой.
Стриопаллидарная система, ее физиологическая роль и связь с другими
отделами ЦНС (средним, продолговатым и спинным мозгом). Нарушения
функций ядер стриопаллидарной системы.
Лимбическая система и её значение в формировании эмоций. Физиология
эмоций. Связь лимбической системы с гипоталамусом. Лимбическая система
и мотивации.
Ретикулярная формация, ее структурная организация и функции. Афферентные и эфферентные связи: ретикулоспинальные, тормозные и облегчающие влияния. Ретикуло-кортикальные взаимодействия. Роль ретикулярной
формации в биоритме "сон-бодрствование". Создание тонуса коры головного
мозга.
Конечный мозг. Методы исследования функций коры головного мозга.
Древняя, старая и новая кора. Цитоархитектоника коры. Электроэнцефалограмма, её происхождение, основные ритмы. Сенсорные (первичные и вторичные) и моторные зоны коры. Аналитико-синтетическая деятельность коры и подкорковых структур.
12. Сенсорные системы.
Сенсорные системы, их
строение и функции. Представление
И.П.Павлова о строение сенсорных систем (анализаторов). Рецепторы в сенсорных системах и специализированные органы чувств. Механизм возбуждения рецепторов. Рецепторный (генераторный) потенциал. Адекватность
раздражения и адаптация рецепторов. Принципы кодирования информации
в нервной системе. Абсолютный и разностный пороги чувствительности.
Болевая, тактильная и температурная рецепция. Обонятельная и вкусовая
рецепция. Висцерорецепция.
Физиология зрительного анализатора. Рефракция и аномалии рефракции. Механизмы аккомодации. Фоторецепторы сетчатки. Теории цвето- и
световосприятия. Зрительные пигменты. Гигиена зрения и методы коррекции нарушения зрения.
Слуховой анализатор. Теории звуковосприятия (Резерфорд, Гельмгольц). Звуковые волны и их характеристика. Пространственная локализация звука. Гигиена слуха и методы коррекции нарушений слуха.
Вестибулярный и двигательный анализаторы, их строение и функции.
Организация двигательного акта и пространственной ориентации человека.
13. Высшая нервная деятельность (основы психофизиологии)
Врожденные формы поведения (безусловные рефлексы и инстинкты). Их
значение в приспособлении организма к внешней среде. Условный рефлекс.
11
История открытия условных рефлексов (И.П.Павлов). Условный рефлекс как
форма приспособления животных и человека к изменяющимся условиям.
Биологическая роль условных рефлексов. Условия, необходимые для образования и срабатывания условного рефлекса. Классификация условных рефлексов. Физиологические механизмы образования условных рефлексов. Их
структурная основа. Развитие представлений И.П.Павлова о механизмах
формирования временной связи. Роль доминанты, обстановочной и пусковой афферентации в формировании условно-рефлекторной реакции.
Понятие о функциональных системах (П.К.Анохин). Их роль в организации поведенческого акта. Полезный приспособительный результат как
системообразующий фактор. Потребность и биологические мотивации, их
роль в процессе афферентного синтеза. Роль в этом процессе обстановочной
афферентации, памяти и пускового стимула. Формирование программы действия. Акцептор результата действия как физиологический механизм опережающего отражения действительности. Использование теории функциональных систем для анализа биологических и социальных форм поведения.
Положительные и отрицательные условные рефлексы. Их роль в поведенческих реакциях и процессе обучения. Торможение условнорефлекторной деятельности. Виды торможения: безусловное и условное. Запредельное торможение. Торможение внутреннее и внешнее. Виды внутреннего
торможения: угасание, запаздывание, дифференцировка, условный тормоз.
Системы условных рефлексов. Динамический стереотип, его значение в воспитательной работе.
Сон, фазы сна. Физиологические механизмы сна. Роль ретикулярной
формации. Гуморальные факторы в механизме возникновении сна. Гипноз.
Типы высшей нервной деятельности. Свойства нервных процессов, определяющие индивидуальные особенности поведения. Классификация и характеристика типов ВИД по И.П.Павлову, Н.И.Красногорскому и А.Г.ИвановуСмоленскому. Типологические особенности детей и подростков. Значение
наследственности и среды в развитии свойств ВНД.
Функциональная асимметрия мозга. Эксперименты Сперри с расщепленным мозгом. Функция речи. Латерализация речи. Формирование речи в онтогенезе. Понятие о 1-ой и 2-ой сигнальной системах. Взаимоотношение 1-ой и
2-ой сигнальных систем в онтогенезе. Половые различия. Роль функциональной асимметрии больших полушарий в формировании типа ВНД.
Физиологические основы сознания у человека и животных. Поведенческие признаки сознания. Развитие сознания в филогенезе.
Экспериментальные нарушения высшей нервной деятельности. Функциональные расстройства ВНД у человека. Виды неврозов, их причины и профилактика.
Память и научение. Виды памяти. Память сенсорная, кратковременная и
долговременная. Механизмы различных видов памяти. Понятие о следе памяти (энграмма). Консолидация следа памяти. Биохимические механизмы
образования энграммы. Память первичная, вторичная и третичная. Извлечение следа памяти. Способы извлечения следа памяти.
12
Виды запоминания (механическое, по смежности, по контрасту, смысловое, логическое). Забывание. Проактивная и ретроактивная интерференция.
Амнезия, ее виды. Гигиена памяти и методы ее улучшения.
2.2.Лабораторные работы
Занятие №1. Физико-химические свойства крови
1. Физиологические функции крови.
2. Кровь как внутренняя среда организма. Константы внутренней среды.
Гомеостаз.
3. Форменные элементы крови, их значение. Количественные и качественные изменения клеток крови при различных физиологических
состояниях.
4. Плазма крови, ее состав, свойства. Белки крови, их физиологическое
значение. Буферные системы крови и их значение.
5. Группы крови. Резус-фактор.
Занятие №2. Механизм и скорость свертывания крови
1. Свертывание крови как защитная реакция организма.
2. Механизм свертывания крови как многоступенчатая ферментативная
реакция. Фазы и факторы свертывания крови.
3. Механизмы, препятствующие внутрисосудистому свертыванию крови. Антисвертывающая система.
4. Физические и химические факторы, ускоряющие и замедляющие
свертывание крови. Антикоагулянты.
Занятие №3. Основные свойства возбудимых тканей. Возбуждение, его механизмы.
1. Эволюция механизмов регуляции физиологических функций. Рефлекс
как один из видов регуляции.
2. Принципы рефлекторной деятельности. Рефлекторная дуга (кольцо)
как морфологическая основа рефлекса.
3. Классификация рефлексов.
4. Возбудимость, проводимость и функциональная лабильность как
свойства живых тканей.
5. Потенциал покоя (трансмембранный потенциал). Механизмы его
поддержания, физиологическое значение.
6. Потенциал действия, его механизм. Изменение возбудимости в различные фазы потенциала действия.
Занятие №4. Торможение. Механизмы мышечного сокращения
13
1. Понятие торможения, его виды.
2. Механизмы торможения: деполяризационное, парабиотическое, гиперполяризационное (пре- и постсинаптическое).
3. Мышца как эффектор. Строение и свойство скелетной мышцы.
4. Молекулярный механизм мышечного сокращения. Теория скольжения.
III курс (6 семестр)
Занятие №1. Физиология сердца
1. Основные свойства сердечной мышцы: возбудимость, проводимость, сократимость, эластичность (сходство и отличие этих свойств у сердечной
и скелетной мышц).
2. Сердечный цикл, его фазы. Роль клапанного аппарата в работе сердца.
3. Автоматизм сердца, его механизм. Синусный узел – водитель ритма.
4. Проводящая система сердца. Скорость проведения возбуждения в различных отделах проводящей системы.
5. Электрокардиограмма. Механизм возникновения зубцов и интервалов.
6. Нейро-гуморальная регуляция работы сердца.
Занятие №2. Физиология сосудистой системы
1. Условия и механизмы непрерывного движения крови по сосудам.
2. основные законы гемодинамики. Объемная и линейная скорости движения крови по сосудам.
3. Артериальное давление, условия его возникновения. Происхождение
волн I, II, III порядка.
4. Нейро-гуморальная регуляция кровяного давления.
5. Капиллярное кровообращение, микроциркуляторное русло.
6. Регуляция капиллярного кровообращения.
Занятие №3. Физиология дыхания
1. Условия, обеспечивающие экскурсию легких. Механизм вдоха и выдоха.
2. Объемы легочной вентиляции. Альвеолярный воздух, его состав и
значение.
3. Транспорт кислорода и углекислого газа, его значение.
4. Рефлекторная саморегуляция дыхания. Дыхательный центр. Защитные рефлексы.
5. Различные методы и приемы коррекции дыхания в зависимости от
физиологических состояний и внешних условий.
Занятие №4. Физиология пищеварения
14
1. Роль различных отделов пищеварительной системы
2. Роль работ И.П. Павлова по пищеварению.
3. Особенности пищеварения в различных отделах пищеварительной системы и его нейро-гуморальная регуляция.
4. Моторика различных отделов ЖКТ, ее регуляция.
Занятие №5. Основные процессы мочеобразования
1. Значение системы регуляции водно-солевого обмена.
2. Нефрон как структурно-функциональная единица почки. Виды нефронов.
3. Основные процессы мочеобразования: фильтрация, реабсорбция, секреция.
4. Клиренсовые методики расчета основных почечных функций.
Занятие №6. Механизм регуляции функции почек
1. Нейро-гуморальная регуляция объема жидких сред (волюморегуляция).
2. Механизм регуляции осмотического гомеостаза.
3. Механизм регуляции натрий - калиевого гомеостаза (ионорегуляция).
4. Регуляция кислотно-основного баланса.
IV курс (7 семестр)
Занятие №1. Общая эндокринология.
1. Роль эндокринной системы. Виды гуморальных регуляций (ауто-, паракринная).
2. Биохимическая структура гормонов (аминокислоты, пептиды, стероиды), механизм их действия.
3. Нейро-гуморальная регуляция деятельности желез внутренней секреции.
4. Гипоталамо-гипофизарная система как центр эндокринной регуляции.
5. Гормоны различных долей гипофиза и их значение.
Занятие №2. Частная эндокринология.
1. Щитовидная железа. Гормоны щитовидной железы, их формы и биологическое значение, роль тиреотропного гормона в регуляции функций щитовидной железы, гипер- и гипофункции железы.
2. Паращитовидные железы. Паратиреоидин и его роль в регуляции
фосфорно-кальциевого обмена. Значение витамина и тиреокальцитонина.
3. Поджелудочная железа. Гормоны инсулин и глюкагон, их роль в регуляции углеводного обмена.
15
4. Надпочечники: корковое и мозговое вещество, их гормоны. Регуляция
синтеза и секреции этих гормонов.
5. Роль гормонов надпочечников в общем адаптационном синдроме.
Теория стресса Г.Селье.
6. Половые железы, их гормоны. Регуляция деятельности половых желез. Гормональная регуляция овариально-менструального цикла.
Занятие №3. Обмен веществ и энергии.
1.
2.
3.
4.
5.
Обмен веществ и энергии. Основные этапы обмена.
Основной и общий обмен. Методы их определения.
Питательные вещества и их значение для организма.
Пищевые рационы и принципы их составленияя.
Санитарно-гигиенические основы сбалансированного питания. Теория А.М. Уголева.
Занятие №4. Конференция "Обмен веществ и энергии в процессе развития
общего адаптационного синдрома и адаптации к высоким температурам,
холоду, высокогорью, глубоководному погружению, физическим нагрузкам,
космосу и т.д.".
IV курс (8 семестр)
Занятие №1. Свойства нервных центров
1. Понятие нервного центра.
2. Особенности проведения возбуждения в нервном центре: одностороннее проведение, центральная задержка, трансформация ритма.
3. Основные свойства нервных центров.
4. Взаимосвязь нервных центров. Реципрокная иннервация и ее роль в
координации рефлекторной деятельности.
Занятие №2. Рефлексы положения
1. Понятие мышечного тонуса и роль спинного мозга в его формировании.
2. Значение продолговатого и среднего мозга в регуляции мышечного
тонуса. Децеребрационная ригидность.
3. Статические и статокинетические рефлексы. Роль проприорецепторов, лабиринтных, кожных и зрительных рецепторов в обеспечении
тонических рефлексов.
4. Значение тонических рефлексов при спортивной и трудовой деятельности.
Занятие №3. Физиология ВНД
16
Понятие ННД и ВНД.
Роль И.М. Сеченова и И.П. Павлова в развитии учения о ВНД.
Условные и безусловные рефлексы, их отличия.
Инстинкты, их роль в адаптационном поведении.
Ориентировочный рефлекс, его роль в образовании условных рефлексов.
6. Механизмы и условия формирования условных рефлексов.
7. Теория функциональных систем. Роль П.К. Анохина в ее формировании.
1.
2.
3.
4.
5.
Занятие №4. Физиологические основы психической деятельности
Физиологические основы памяти.
Физиологические основы внимания.
Физиологические основы эмоций.
Качественное своеобразие ВНД человека. Функциональная асимметрия головного мозга.
5. Типологические особенности ВНД человека. Классификации И.П.
Павлова, Н.И. Красногорского, А.Г. Иванова-Смоленского.
1.
2.
3.
4.
Занятие №5. Физиология анализаторов
1. Структура и функция анализаторов. Особенности строения и функции
рецепторной, проводниковой и центральной частей анализатора.
2. Локализация мозгового конца анализаторов в коре головного мозга.
3. Особенности зрительного анализатора. Строение глаза. Особенности
зрительного восприятия.
4. Особенности слухового анализатора. Строение среднего и внутреннего уха. Восприятие и проведение звука. Возникновение слуховых
ощущений.
5. Кожная чувствительность: температурная, болевая, тактильная (соматосенсорная).
6. Физиология анализаторов вкуса и обоняния.
7. Адаптация анализаторов.
2.3. Экзаменационные вопросы
I часть
1. Предмет, метод, основные этапы развития физиологии. Физиология
как экспериментальная наука. Острый и хронический эксперимент.
Преимущества и ограниченность применения каждого из них. Основные методы, применяемые в современной физиологии. Место физиологии в ряду биологических наук. Роль физиологии в общем образовании учителя.
17
2. Физиология на современном этапе развития. Главные направления
современных физиологических исследований.
3. Общее представления о регуляции функций организма. Нервная, гуморальная и гормональная регуляция. Эволюция механизмов регуляции функций. Развитие идеи о целостности организма и его взаимосвязи с окружающей (И.М. Сеченов). Понятие о внутренней среде организма (Клод Бернар). Гомеостаз и его значение в жизнедеятельности.
4. Основные свойства живых тканей: раздражимость, возбудимость,
проводимость, функциональная лабильность. Раздражители, их виды.
Роль силы раздражителя и времени его действия. Зависимость "время
- сила". Хронаксия и реобаза. Полезное время. Адекватные и неадекватные раздражители. Универсальность электрического раздражителя
в физиологических исследованиях.
5. Возбудимые ткани, их виды. Состояние физиологического покоя. Потенциал покоя, его природа. Роль ионной асимметрии в возникновении потенциалы покоя. Ионные каналы и насосы, их роль.
6. Возбуждение - активный физиологический процесс, его значение в
деятельности живых существ. Исторические сведения об изучении
биоэлектрических явлений. Работы Гальвани, Маттеучи, ДюбуаРеймона. Ионный механизм возбуждения.
7. Местный процесс и распространяющееся возбуждение, их принципиальная разница. Роль работ В.Ю. Чаговца, Ю. Бернштейна, Ходжикина, Хаксли и Катца в разработке мембранно-ионной теории. Формула
Нернста.
8. Потенциал действия, его фазы. Пик, отрицательный и положительный
следовые потенциалы. Изменение возбудимости в различные фазы
потенциала действия. Абсолютная и относительная рефрактерность,
экзальтация и субнормальность.
9. Факторы, обусловливающие изменение возбудимости. Роль процесса
натриевой инактивации в развитии рефрактерной фазы.
10.Законы и механизм проведения возбуждения по нервному стволу.
Сальторное и несальтоторное проведение. Мякотные и безмякотные
волокна. Скорость проведения по различным волокнам, их классификация в зависимости от скорости проведения.
11.Синапсы. Электрические синапсы. Синапсы с химическим механизмом проведения возбуждения. История открытия химического механизма проведения в синапсах. Эксперименты Клода Бернара, Леви,
Дейла, Самойлова, Гинецинского.
12.Холинэргические и адренэргические синапсы. Возбуждающие и тормозные медиаторы. Роль рецептивной субстанции. Другие медиаторы, их распространенность в центральной нервной системе.
13.Возбуждающий постсинаптический потенциал (ВПСП). Тормозной
постсинаптический потенциал (ТПСП). Миниатюрный постсинаптический потенциал (МПСП).
18
14.Торможение - как активное состояние возбудимой ткани. Виды и механизмы торможения. Деполяризационное и гиперполяризационное.
Пресинаптическое и постсинаптическое. Центральное и периферическое торможение.
15.Роль исследований И.М. Сеченова, Н.Е. Введенского и А.А. Ухтомского в развитии представлений о тормозном процессе. Пессимальное
торможение, условия и механизм его возникновения. Биологическая
роль торможения.
16.Виды мышечных тканей (скелетная, гладкая и сердечная мускулатура). Их особенности. Законы работы мышц. Суммация одиночных
мышечных сокращений. Виды и механизмы тетануса. Гладкий и зубчатый тетанус.
17.Современные данные о тонком строении мышечного волокна. Механизм мышечного сокращения. Теория скольжения. Роль кальция и
АТФ. Механизмы сопряжения электромеханических процессов.
18.Значение нервной системы для жизнедеятельности организма. Общий
план строения нервной системы у высших животных. Развитие нервной системы. Методы исследования функционирования нервной системы, применяемые в физиологии. Роль работ И.П. Павлова и И.М.
Сеченова в развитии учения о ЦНС. Нейрон - основная структурнофункциональная единица нервной системы. Виды нейронов. Нейроглия и ее функциональное значение.
19.Рефлекс как основной акт нервной деятельности, определяющий взаимоотношение организма со средой. Рефлекторная дуга, рефлекторное кольцо. Основные части рефлекторной дуги. Принципы рефлекторной деятельности (И.П. Павлов). Классификация рефлексов.
20.Понятие нервного центра. Особенности проведения возбуждения через центральное звено рефлекторной дуги: одностороннее проведение, центральная задержка, последействие, суммация возбуждения
(пространственная и временная), трансформация ритма, проторение
пути, окклюзия, иррадиация, доминанта. Конвергенция. Дивергенция.
Общий конечный путь. Утомляемость нервного центра и избирательная чувствительность к химическим агентам. Понятие о тонусе нервного центра. Происхождение тонуса.
21.Кровь как составная часть внутренней среды организма. Общее количество крови в организме. Отдельные части крови. Функции крови.
22.Форменные элементы, их виды и функции. Методы счета форменных
элементов. Значение в диагностике. Жизненный цикл форменных
элементов. Механизмы регуляции гемопоэза. Обмен железа в организме.
23.Гематокрит. Осмотическая концентрация крови. Понятие об осмотическом и онкотическом давлениях, их физиологическое значение. Гемолиз, виды гемолиза. Осмотическая резистентность эритроцитов.
Буферные свойства крови.
19
24.Факторы свертывания крови плазматического и тромбоцитарного
происхождения. Механизм свертывания крови, его стадии. Ретракция
сгустка - конечная стадия процесса свертывания. Антисвертывающая
система крови. Антикогулянты.
25.Белковый состав крови. Роль белков плазмы. Скорость оседания
эритроцитов (СОЭ). Группы крови. Классификация. Резус - фактор.
Определение групповой принадлежности. Переливание крови.
26.Кровообращение и его роль в жизнедеятельности организма. Общий
план строения кровеносной системы. Функциональное назначение
сердца. Основные особенности строения сердечной мышцы. Функциональные свойства сердечной мышцы.
27.Сердечный цикл. Фазы сердечного цикла. Клапанный аппарат сердца
и его роль. Работа клапанного аппарата во время осуществления сердечного цикла.
28.Автоматия сердца и его природа. Градиент автоматии. Медленная
диастолическая деполяризация как причина возникновения спонтанного возбуждения в клетках водителя ритма. Форма и временные характеристики потенциалов действия клеток синусного узла и мышечных клеток предсердий и желудочков. Проводящая система сердца, ее
строение. Скорость проведения возбуждения в различных отделах
сердца. Атриовентрикулярная задержка.
29.Возбудимость сердечной мышцы и ее изменение во время сократительного процесса. Особенности рефрактерной фазы. Экстрасистола.
Виды экстрасистол. Компенсаторная пауза и ее происхождение. Сократимость сердечной мышцы. Закон "все или ничего".
30.Регуляция деятельности сердца. Интракардиальные механизмы регуляции: гомео- и гетерометрическая регуляция. Закон ФранкаСтарлинга. Эффект Боудича, эффект Анрепа. Внутрисердечные периферические рефлексы. Внутрисердечная гуморальная регуляция (ацетилхолин, ионы кальция и калия, продукты метаболизма и пр.)
31.Экстракардиальные механизмы регуляции. Нервно-рефлекторная регуляция. Роль блуждающих и симпатических нервов. Усиливающий
нерв Павлова. Рефлекс Бейнбриджа. Тонус центров, регулирующих
деятельность сердца. Рефлексы с аортальной и синокаротидной рефлексогенных зон. Гуморальная регуляция деятельности сердца (адреналин, норадреналин, тироксин и др.).
32.Гемодинамика - учение о законах движения крови по сосудам. Основные гемодинамические показатели. Формула, связывающая объем,
сосудистое сопротивление и давление в системе кровообращения.
Факторы, определяющие непрерывность тока крови по сосудам. Схема Вебера. Объемная и линейная скорость кровотока, их изменения
по ходу сосудистой системы. Формула, связывающая линейную и
объемную скорости.
33.Систолический и минутный объем крови, их величины в норме, в состоянии покоя и при физической нагрузке. Величина кровяного дав20
ления в различных отделах сосудистого русла. Факторы, обусловливающие величину кровяного давления. Изменения периферического
сосудистого сопротивления по ходу кровеносной системы.
34.Изменения АД в связи с фазами сердечной деятельности. Систолическое, диастолическое и пульсовое АД. Дыхательные изменения АД
(волны 2-го порядка). Волны 3-го порядка, их происхождение. Методы регистрации кровяного давления у человека и животных.
35.Особенности капиллярного и венозного кровотока. Факторы, обеспечивающие движение крови по венам. Особенности коронарного кровотока.
36.Сосудистый тонус, его происхождение и функциональное значение.
Базальный тонус. Роль гидростатического фактора в кровообращении.
Изменения сосудистого тонуса в невесомости и после длительного
постельного режима.
37.Рефлекторная регуляция артериального давления. Прессорный и депрессорный сосудистые рефлексы. Рецепторы системы высокого давления их место расположения, и импульсная активность. Реакция на
изменения артериального давления.
38.Сосудодвигательный центр, его значение и функциональная организация. Сосудодвигательные нервы, их влияние на тонус сосудов. Гуморальная регуляция сосудистого тонуса. Сосудосуживающие и сосудорасширяющие вещества (депрессорная система). Роль ренинангиотензиновой системы в регуляции АД. Общая схема саморегуляции системного артериального давления. Работы И.П. Павлова в области рефлекторной саморегуляции.
39.Реакция сердечно-сосудистой системы на изменения окружающей
температуры, положения тела, ускорительные перегрузки, физическую и умственную деятельность, прием пищи. Зависимость кровоснабжения органов от их функционального состояния. Современные
методы коррекции работы сердечно-сосудистой системы.
40.Капиллярное кровообращение. Опыты Крога. Регуляция капиллярного кровообращения. Роль гистамина, вазопрессина, оксида азота,эндотелина и других гуморальных продуктов в регуляции капиллярного кровообращения.
41.Лимфа, ее состав и образование. Элементы лимфатической системы.
Лимфообращение. Микроциркуляторное русло.
42.Сущность и физиологическое значение процесса дыхания, его основные звенья. Внешнее и внутреннее дыхание. Типы внешнего дыхания:
кожный тип, жаберное, путем простой диффузии, легочный тип. Изменения объема легких при дыхании, механизм вдоха и выдоха. Дыхательные мышцы. Отрицательное давление в плевральной полости,
его изменения во время дыхательного акта. Схема Дондерса. Легочная вентиляция.
43.Содержание кислорода и углекислого газа в атмосферном, выдыхаемом и альвеолярном воздухе. Перенос газов кровью. Физически рас21
творенные и химически связанные газы, их количественное соотношение. Значение парциального давления газов (кислород и углекислый газ) в альвеолярном воздухе и напряжения физически растворенных газов в крови и тканях для легочного и тканевого газообмена.
44.Роль гемоглобина в снабжении тканей кислородом. Кривая диссоциации оксигемоглобина: ее зависимость от содержания углекислого газа
в крови, температуры, рН крови и др. факторов.
45.Механизм регуляции дыхания. Дыхательный центр, его локализация
и функциональная структура. Автоматия дыхательного центра, ее механизмы. Относительность автоматизма дыхательного центра у высших животных. Афферентные влияния с различных рецепторов (хеморецепторов каротидного и аортального клубочков), механорецепторов легких, проприорецепторов дыхательных мышц, и др. на активность дыхательного центра. Чувствительность дыхательного центра к
напряжению углекислого газа. Произвольная регуляция дыхания. Гуморальная регуляция дыхания. Защитные дыхательные рефлексы.
Особенности дыхания при повышенном и пониженном атмосферном
давлениях. Изменения дыхания при физической нагрузке, стрессовых
ситуациях и др.
46.Функциональное назначение пищеварительной системы, ее отделы.
Роль каждого из них. Типы пищеварения в зависимости от локализации гидролитического процесса. Полостное и пристеночное (мембранное пищеварение). Работы А.М. Уголева. Методы исследования
пищеварительной системы. Значение трудов И.П. Павлова и его школы в разработке физиологии пищеварения.
47.Пищеварение в полости рта. Физиологическая роль слюны, ее состав.
Слюноотделение и его регуляция. Функциональные особенности пищевода.
48.Пищеварение в желудке. Состав и свойства желудочного сока. Значение соляной кислоты в пищеварительном процессе. Кислотность и ее
определение. Роль слизи. Фазы отделения желудочного сока. Регуляция желудочной секреции. Роль блуждающих нервов, гастрина и гистамина. Работы И.П. Павлова и Гейденгайна.
49.Пищеварение в двенадцатиперстной кишке. Внешнесекреторная деятельность поджелудочной железы. Состав и свойства сока поджелудочной железы. Регуляция панкреатической секреции. Работы Бейлиса и Старлинга. Исследования И.П. Павлова. Значение печени в пищеварении. Желчь, ее состав и свойства. Физиологическое значение
желчи. Регуляция желчеобразования и желчевыведения.
50.Кишечный сок, его состав и свойства, механизм секреции. Регуляция
секреторной функции кишечника. Особенности пищеварения в толстом кишечнике. Значение микрофлоры кишечника. Всасывательная
функция пищеварительного аппарата. Всасывание воды и солей в
различных отделах пищеварительного тракта. Всасывание аминокис22
лот, продуктов гидролиза жиров, углеводов. Механизмы всасывания
различных веществ. Значение микроворсинок для всасывания.
51.Методы изучения моторики желудочно-кишечного тракта. Жевание,
его значение для процесса пищеварения. Акт глотания, его фазы.
Движение пищевода. Моторная функция желудка и ее регуляция. Механизм эвакуации желудочного содержимого в двенадцатиперстную
кишку. Моторика тонкого кишечника. Виды движений, их функциональная значимость. Регуляторные воздействия на моторику. Двигательная активность толстого кишечника, ее особенности. Акт дефекации.
52.Выделительные органы и их значение для организма. Роль в поддержании гомеостаза. Конечные продукты обмена. Почка как главный
выделительный орган. Строение и классификация нефронов. Отделы
нефрона. Собирательные трубки. Особенности кровоснабжения и иннервации почек. Клиренсовые методики.
53.Современные представления о процессе мочеобразования, его основные составляющие: клубочковая фильтрация, канальцевая реабсорбция и секреция. Факторы, определяющие скорость клубочковой фильтации. Возможность регуляторных влияний на скорость клубочковой
фильтации.
54.Ионные каналы и активный транспорт ионов через эпителий канальцев. Типы каналов и транспортных механизмов. Их локализация в
различных отделах нефрона, в апикальной или базальной мембране.
Транспорт органических веществ. Пассивный транспорт растворенных веществ (эффект тяги растворителя). Транспорт воды. Роль онкотического давления в околоканальцевых капиллярах. Регуляция
транспорта ионов и воды. Механизм концентрирования мочи. Поворотно-противоточная система.
55.Регуляция почками кислотно-щелочного состояния. Понятие об
осморегуляции. Осморегулирующий рефлекс. Рецепторы, афферентные пути, центральная часть, эфферентный механизм. Роль вазопрессина. Механизм изменения водной проницаемости под влиянием
АДГ.
56.Ионорегулирующие рефлексы. Механизмы, управляющие экскрецией
натрия и калия. Роль физико-химических факторов. Мультигормональная регуляция. Антинатриуретические и натриуретические гормоны. Нервная регуляция деятельности почек.
57.Волюморегулирующий рефлекс, рецепторы, центральная часть, эфферентный механизм. Роль различных отделов мозга в процессе мочеобразования.
II часть
1. Понятие об обмене веществ в организме. Процессы ассимиляции и
диссимиляции. Пластическая и энергетическая ценность питательных
23
веществ. Понятие о межуточном обмене. Методы определения расхода энергии в организме. Прямая и непрямая калориметрия. Энергетические затраты организма при различных видах труда. Рабочий обмен.
2. Основной обмен, методы его определения. Факторы, влияющие на
величину основного обмена. Специфическое динамическое действие
пищи. Зависимость основного обмена от пола, возраста, массы тела и
роста. Обмен и специфический синтез в организме белков, жиров и
углеводов. Значение минеральных веществ, микроэлементов и витаминов в организме.
3. Кальций, его распределение в организме. Физиологическая роль
кальция. Механизмы поддержания кальциевого гомеостаза. Паратгормон, тиреокальцитонин, витамин ДЗ. Магний, роль магния в организме. Механизмы регуляции магниевого обмена.
4. Роль витаминов в синтезе ферментов и других активных веществ.
Авитаминозы и гиповитаминозы. Гипервитаминозы. Обмен веществ и
аллергическое заболевания.
5. Нервные и гуморальные механизмы регуляции обмена белков, жиров
и углеводов. Нарушения жирового и углеводного обменов. Сахарный
диабет.
6. Постоянство температуры внутренней среды организма как необходимое условие нормального протекания метаболических процессов.
Теплопродукция и теплоотдача. Физическая и химическая терморегуляция, их механизмы. Рефлекторные и гуморальные механизмы поддержания температуры тела.
7. Физиологические основы рационального и сбалансированного питания. Питательные вещества, их калорийность и суточные нормы. Качественная и количественная сторона питания. Физиологическое
обоснование режима питания.
8. Гормонально-гуморальная регуляция функций в организме, ее особенности, отличие от нервной регуляции. Основные группы гуморальных регуляторов физиологических процессов. Железы внутренней секреции. Диффузная эндокринная система желудочнокишечного тракта. Тканевые гормоны. Физиологическое значение
гормонов различного происхождения.
9. Химическая классификация гормонов. Взаимодействие желез внутренней секреции. Принцип отрицательной обратной связи в регуляции деятельности эндокринных желез. Методы, применяемые в эндокринологии. Эксперименты с дефицитом и избытком исследуемого
гормона. Радиоиммунный и иммуноферментный методы определения
гормонов в биологических средах. Иммуноморфологические методики. Клинические наблюдения. Понятие о гипер- и гипофункции желез
внутренней секреции. Механизм действия гормонов.
10.Гипоталамо-гипофизарная система и ее роль в регуляции функций.
Аденогипофиз, его гормоны, их физиологическое действие. Проме24
жуточная (средняя) и задняя (нейрогипофиз) доли гипофиза, их гормоны и участие в физиологических процессах. Гипо- и гиперфункция
гормонов гипофиза.
11.Щитовидная железа, гормоны щитовидной железы. Их физиологическая роль. Гипо- и гиперфункция щитовидной железы.
12.Паращитовидные железы, их роль в поддержании кальциевого гомеостаза. Вилочковая железа, роль тимуса в обеспечении иммунокомпетентности и формировании лимфатической системы.
13.Физиологическая роль гормональных продуктов эпифиза.
14.Надпочечники. Корковая зона, ее деление. Мозговое вещество надпочечников, физиологическое значение гормонов мозговой зоны. Роль
гормонов коры надпочечников в регуляции функций организма. Глюко- и минералокортикоиды. Половые гормоны, продуцируемые сетчатой зоной.
15.Концепция стресса Г. Селье. Общий адаптационный синдром, его
стадии, проявления и гормональная характеристика. Современные
концепции стресса. Методы снятия стрессовых состояний и профилактика стресса.
16.Эндокринная функция поджелудочной железы и ее роль в регуляции
обмена веществ.
17.Половые железы. Мужские половые гормоны, их физиологическая
роль в формировании пола и регуляции процессов размножения. Физиология полового поведения.
18.Женские половые гормоны, менструальный цикл и физиологические
методы предупреждения беременности. Регуляция деятельности половых желез. Секреция половых желез в онтогенезе человека. Эндокринная функция плаценты, ее гормоны.
19.Центральная нервная система (ЦНС) как интегративное образование,
обеспечивающее координацию функций в организме. Филогенетическая энцефализация мозга и роль более молодых отделов мозга в регуляции функций организма. Отделы головного мозга.
20.Спинной мозг и спинальные рефлексы. Рефлекторная и проводниковая функция. Значение спинальных рефлексов для диагностики в
неврологической практике. Связь спинного мозга с другими отделами
ЦНС. Проводящие пути спинного мозга. Сегментарный и надсегментарный аппарат ЦНС.
21.Задний мозг (продолговатый мозг и варолиев мост), его проводниковая и рефлекторная функции. Продолговатый мозг как центральная
часть безусловных рефлексов, лежащих в основе базисных механизмов обеспечения жизнедеятельности. Опорные рефлексы.
22.Мозжечок как надсегментарная структура. Ассоциативные связи
мозжечка с другими центральными структурами. Мозжечковая регуляция функций. Нарушения, развивающиеся после экстирпации (удаления) мозжечка.
25
23.Средний мозг как составная часть мозгового ствола. Функции среднего мозга. Четверохолмие и его роль. Ориентировочный рефлекс.
Красное ядро и черная субстанция. Роль в двигательной активности.
Децеребрационная ригидность. Механизмы поддержания и регуляции
мышечного тонуса. Спинальный уровень регуляции. Гаммамотонейроны и гамма-эфферентные волокна. Афферентная система,
рецепторы. Влияния высших отделов мозга. Позные реакции. Рефлексы положения.
24.Промежуточный мозг. Роль таламуса и гипоталамуса в регуляции
функций организма. Связь данного отдела с другими структурами
ЦНС и эндокринной системой.
25.Стриопаллидарная система, ее физиологическая роль и связь с другими отделами ЦНС (средним, продолговатым и спинным мозгом).
Нарушения функций ядер стриопаллидарной системы.
26.Лимбическая система и ее значение в формировании эмоций. Физиология эмоций. Связь лимбической системы с гипоталамусом. Лимбическая система и мотивации.
27.Ретикулярная формация, ее структурная организация и функции. Афферентные и эфферентные связи: ретикулоспинальные, тормозные и
облегчающие влияния. Ретикуло-кортикальные взаимодействия. Роль
ретикулярной формации в биоритме "сон-бодрствование". Создание
тонуса коры головного мозга.
28.Конечный мозг. Методы исследования функций коры головного мозга. Древняя, старая и новая кора. Цитоархитектоника коры. Электроэнцефалограмма, ее происхождение, основные ритмы. Сенсорные
(первичные и вторичные) и моторные зоны коры. Аналитикосинтетическая деятельность коры и подкорковых структур.
29.Сенсорные системы, их строение и функции. Представление И.П.
Павлова о строение сенсорных систем (анализаторы). Рецепторы в
сенсорных системах и специализированные органы чувств. Механизм
возбуждения рецепторов. Рецепторный (генераторный) потенциал.
Адекватность раздражения и адаптация рецепторов. Принципы кодирования информации в нервной системе.
30.Физиология зрительного анализатора. Рефракция и аномалия рефракции. Механизмы аккомодации. Фоторецепторы сетчатки. Теории цвето- и световосприятия. Зрительные пигменты. Гигиена зрения и методы коррекции нарушения зрения.
31.Слуховой анализатор. Теории звуковосприятия (Резерфорд, Гельмгольц, Бекеши). Звуковые волны и их характеристика. Пространственная локализация звука. Гигиена слуха и методы коррекции
нарушений слуха.
32.Вестибулярный и двигательный анализаторы, их строение и функции.
Организация двигательного акта и пространственной ориентации человека.
26
33.Врожденные формы поведения (безусловные рефлексы и инстинкты).
Их значение в приспособлении организма к внешней среде. Работа
И.М.сеченова "Рефлексы головного мозга".Условный рефлекс. История открытия условных рефлексов (И.П. Павлов). Условный рефлекс
как форма приспособления животных и человека к изменяющимся
условиям. Биологическая роль условных рефлексов. Условия необходимые для образования и срабатывания условного рефлекса. Классификация условных рефлексов. Физиологические механизмы образования условных рефлексов. Их структурная основа. Развитие представлений И.П. Павлова о механизмах формирования временной связи. Роль доминанты, обстановочной и пусковой афферентации в формировании условно-рефлекторной реакции.
34.Понятие о функциональных системах (П.К. Анохин). Их роль в организации поведенческого акта. Полезный приспособительный эффект
как системообразующий фактор. Потребность и биологические мотивации, их роль в процессе афферентного синтеза. Роль в этом процессе обстановочной афферентации, памяти и пускового стимула. Формирование программы действия. Акцептор результата действия как
физиологический механизм опережающего отражения действительности. Использование теории функциональных систем для анализа
биологических и социальных форм поведения.
35.Положительные и отрицательные условные рефлексы. Их роль в поведенческих реакциях и процессе обучения. Торможение условнорефлекторной деятельности. Виды торможения: безусловное и условное. Запредельное торможение. Торможение внутреннее и внешнее.
Виды внутреннего торможения: угасание, запаздывание, дифференцировка, условный тормоз. Системы условных рефлексов. Динамический стереотип, его значение в воспитательной работе.
36.Сон, фазы сна. Физиологические механизмы сна. Роль ретикулярной
формации. Гуморальные факторы в механизме возникновения сна.
Гипноз.
37.Типы высшей нервной деятельности. Свойства нервных процессов,
определяющих индивидуальные особенности поведения. Классификация и характеристика типов ВНД по Павлову, Красногорскому и
Иванову-Смоленскому. Типологические особенности детей и подростков. Значение наследственности и среды в развитии свойства
ВНД. Роль функциональной асимметрии больших полушарий в формировании типа ВНД.
38.Функциональная асимметрия мозга. Эксперименты Сперри с расщепленным мозгом. Функция речи. Латерализация речи. Формирование
речи в онтогенезе. Понятие о 1-ой и 2-ой сигнальной системах. Взаимоотношение 1-ой и 2-ой сигнальных систем в онтогенезе. Половые
различия.
39.Физиологические основы сознания у человека и животных. Поведенческие признаки сознания. Развитие сознания в филогенезе. Экспери27
ментальные нарушения высшей нервной деятельности - функциональные расстройства ВНД у человека. Виды неврозов, их причины и
профилактика.
40.Память и научение. Виды памяти. Память сенсорная, кратковременная и долговременная. Механизмы различных видов памяти. Понятие
о следе памяти (энграмма). Консолидация следа памяти. Биохимические механизмы образования энграммы. Память первичная, вторичная
и третичная. Извлечение следа памяти. Способы извлечения следа
памяти. Виды запоминания: механическое, по смежности, по контрасту, смысловое, логическое. Забывание. Амнезия, ее виды.
2.4. Тематика курсовых и дипломных работ
Морфофункциональные особенности развития детей и подростков
 Особенности развития детей и подростков в зависимости от типов
конституции
 Психофизиологические особенности развития детей и подростков
в зависимости от типа обучения (раздельное и совместное)
 Психофизиологические особенности развития детей и подростков
в зависимости от функциональной ассиметрии головного мозга
Морфофункциональные особенности почек и состояние водно-солевого
обмена у животных и человека в различных условиях
 Морфофункциональные особенности почек и состояние водносолевого обмена крыс в норме и при экспериментальных моделях (аллоксановый диабет, острая почечная недостаточность, гипотиреоз,
пренатальное введение дексаметазона)
 Функциональные особенности почек человека в норме и при различных воздействиях (дисбактериоз, сахарный диабетI типа, артериальная
гипертония, гипоксия)
 Морфофункциональные особенности почек и состояние водносолевого обмена крыс в норме и патологии при использовании некоторых веществ в качестве пищевой добавки (природные цеолиты, куркума, тетжас).
Использование электронно-дидактических средств при изучении различных курсов
 Анатомии
 Гистологии
Проведение первичной профилактической работы негативных явлений
в молодежной среде
28
-
2.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Аудитории.
Технические средства обучения: телевизоры, видеомагнитофон.
Учебные и методические пособия: учебники, практикум, учебнометодические пособия, видеоучебники и видеопрактикумы.
Лабораторные животные (крысы, лягушки)
3. Тематический план
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Темы
Очное
Л/п Сем.
4
8
2
Лек.
Физиология крови
Физиология возбудимых тканей
Физиология кровообращения
Физиология дыхания
Физиология пищеварения
Физиология почек и водносолевого обмена
Обмен веществ и энергии
Эндокринология
Общая физиология ЦНС
Частная физиология ЦНС
Сенсорные системы
Высшая нервная деятельность
(основы психофизиологии)
Итого:
8
Сам Лек
20
4
10
2
4
2
4
2
4
2
4
4
4
4
6
20
20
20
40
2
2
30
30
4
4
4
4
2
4
6
4
4
32
46
250
8
6
8
8
4
8
6
8
8
6
8
8
8
8
6
8
8
8
8
8
2
20
30
2
2
22
20
10
2
2
2
4
4
2
84
84
10
182
32
2
Заочное
Л/п Сем. Сам.
2
10
4
4
20
10
40
35
15
10
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Айзман Р.И. и др. Основные понятия по курсу физиологии человека и
животных. Новосибирск: Изд. НГПИ, 1988. 122с.
2. Вабский Е.Б. и др. Физиология человека. 3-е изд. М.: Медицина, 1985.
544с.
3. Возрастная физиология. Л.: Наука, 1975. 692с. Сер. Руководство по физиологии.
4. Ермолаев Ю.А. Возрастная физиология: Учеб. пос. для студ. пед. вузов.М.: Высш.школа, 1985. 384с.
5. Коробков А.В., Чеснокова С.А. Атлас нормальной физиологии: Пос. для
студ.мед. и биол. спец. вузов/Под ред. Н.А. Агаджаняна. М.: Высш. школа,
1986. 351с.
6. Морфо-функциональное созревание основных физиологических систем
организма детей дошкольного возраста. М.: Педагогика. 1983.160 с.
7. Начала физиологии: Учебник для вузов /Под ред А.Д.Ноздрачева. СпБ.
Изд-во «Лань», 2002. -1088 с.
29
8. Орлов Р.С., Ноздрачев А.Д. Нормальная физиология: Учебник для вузов. М.: Геотар-Медиа, 2005. – 696 с.
9. Основы физиологии человека: Учебник в 3 т. /Под ред. Б.И.Ткаченко.
СпБ, 1994. Т.1 – 567 с., Т.2- 413 с., М.»Литера», 1998. Т.3 – 474 с.
10. Практические занятия по курсу «Физиология человека и животных».
/Под ред. Р.И.Айзмана, И.А.Дюкарева. Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2003. -120 с.
11. Словарь физиологических
терминов/Под ред. О.Г. Газенко. М.:
Наука, 1987. 448 с.
12.Физиологические основы здоровья. /Под ред. Р.И.Айзмана,
А.Я.Тернера. Новосибирск, Изд-во «Лада», 2001. – 524 с.
13.Физиологические основы здоровья человека: Учебник. /Под ред.
Б.И.Ткаченко. – СпБ.-Архангельск: Издательский центр СГМУ, 2001. -728
с.
14. Физиология плода и детей/ Под ред. В.Д. Глебовского, М.: Медицина,
1988. 224 с.
15. Физиология подростка. /Под ред. Д.А.Фарбер, В.И.Козлова. М.: Педагогика, 1988. 208с.
16. Физиология развития ребенка. /Под ред. Д.А.Фарбер, В.И.Козлова.М.:
Педагогика, 1983. 296с.
17. Физиология. Основы и функциональные системы: Курс лекций. /Под
ред. К.В.Судакова. М.: Медицина, 1999. – 784 с.
18. Физиология
человека: Учебник. /Под ред. Н.А.Агаджаняна,
В.И.Циркина. СпБ.: Сотис, 2003. – 528 с.
19. Физиология человека: В Т.4.//Под ред. П.Г. Костюка. М.: Мир, 1985.
20. Физиология
человека: Учебник. /Под ред. В.М.Покровского,
Г.Ф.Коротько. – М.:Медицина, 2003. – 656 с.
21. Физиология человека. Compendium. /Под ред. Б.И.Ткаченко,
В.Ф.Пятина. Самара: Дом печати, 2003. – 496 с.
22. Хрипкова А.Г. Возрастная физиология. М.: Просвещение. 1978.
23. Хрипкова А.Г. и др. Физиология человека: Учеб. пос. по фа-культ. курсу для уч-ся 9-10 кл.2-е изд.М.: Просвещение. 1976. 159с.
24. Хрипкова А.Г., Коган А.Б., Костин А.П. Физиология животных: Учеб.
пособие по факультативному курсу для уч-ся 9-10 кл.2-е изд.М.: Просвещение,1980. 192с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Физиология крови
1. Маркосян А.А. Физиология свертывания крови. М.; Медицина, 1966.
464с.
2. Онтогенез системы свертывания крови/Под, ред. А.А.Маркосяна Л.:
Наука, 1968. 187с.
3. Физиология системы крови. Физиология эритропоэза: Руководство по
физиологии. Л.: Наука, 1979. 360 с.
Физиология сердца и сосудов
30
1. Амосов Н.М. и др. Саморегуляция сердца. Киев: Наукова думка. 1969.
158с.
2. Возрастные особенности сердечно-сосудистой системы детей. М.: Педагогика, 1978. 224с.
3. Захараевский В.Б. Нервный контроль коронарного кровообращения. Л.:
Наука, 1979. 173с.
4. Косицкий Г.И. Цивилизация и сердце. М.: Наука, 1977.182 с.
5. Косицкий Г.И. Афферентные системы сердца. М.: Медицина, 1975. 207
с.
6. Павлов И.П. Полн.собр.соч. М.; Л.: Изд. АН СССР, 1954. Т.1,5.
7. Рошевский М.П. Эволюционная электрокардиология. Л.: Наука, 1972.
252с.
8. Удельнов М.Г. Физиология сердца: Руководство по физиологии. Л.:
Наука, 1980. 598с.
9. Физиология кровообращения: Руководство по физиологии. Л.:
Наука,1986.640 с.
10. Физиология кровообращения. Физиология сосудистой системы: Руководство по физиологии. Л.:Наука,1984. 652 с.
Физиология дыхания.
1. Бреслав И.С., Глебовский В.Д. Регуляция дыхания. Л.: Наука,1981. 280
с.
2. Физиология дыхания: Руководство по физиологии. Л.:Наука, 1973.352 с.
Физиология пищеварения.
1. Блюгер А.Ф. Тайны и парадоксы печени. М.:Знание,1988. 224 с.
2. Климов П.К. Пептиды и пищеварительная система. Л.:Наука,1983. 272
с.
3. Павлов И.П. Полное собрание сочинений. М.:Л.: Изд.АН СССР, 1954.
Т. 2(1-2), 6
4. Уголев A.M. Эволюция пищеварения и принципы эволюции функций.
Л.: Наука, 1985. 544 с.
5. Уголев A.M. Мембранное пищеварение. Л.: Наука, 1972. 356 с.
6. Уголев A.M. Энтериновая (кишечная) гормональная система. Л.: Наука,
1978. 314 с.
7. Физиология пищеварения: Руководство по физиологии. Л.: Наука, 1974.
761 с.
8. Физиология всасывания: Руководство по физиологии. Л.: Наука, 1977.
668 с.
Физиология почек и водно-солевого обмена.
1. Великанова Л.К. Осморецепторы. Новосибирск: Наука, 1985. 88с.
2. Гинецинский А.Г. Физиологические механизмы водно-солевого равновесия. М.: Наука, 1964. 426с.
3. Гормоны и почки/Под.ред. Бреннера Б.М., Стейна Дж.Г. М.: Медицина,
1983. 336 с.
4. Длоуга Г., Кршечек И., Наточин Ю. Онтогенез почки. Л:Наука, 1981.184
с.
31
5. Наточин Ю. В., Чапек К. Методы исследования транспорта ионов и воды. Л.: Наука, 1976.220 с.
6. Наточин Ю.В. Ионорегулирующая функция почки. Л.: Наука, 268 с.
7. Наточин Ю.В. Физиология почки: Формулы и расчеты. Л.: Наука, 1974.
58 с.
8. Наточин Ю.В. Проблемы эволюционной физиологии водно-солевого
обмена. Л.: Наука, 1984. 38 с.
9. Рябов С.И., Кожевников А.Д. Почки и обмен веществ. Л.: Наука, 1980.
168 с.
10. Физиология почки: Руководство по физиологии, Л.:Наука,1972. 398 с.
11.Финкинштейн Я.Д. Осморегулирующая система организма высших животных. Новосибирск: Наука, 1983. 124с.
Обмен веществ и энергии. Их регуляция
1. Држевецкая И.А. Основы физиологии обмена вещества и эндокринной
системы. М.: Высшая школа, 1977. 255 с.
2. Мак-Мюррей У. Обмен веществ у человека. М.: Мир, 1980. 366 с.
3. Обмен веществ у детей/Вельтищев Ю.Е., Ермолаев М.В., Ананенко
А.А., Князев И.А,: Медицина. 1983. 464. с.
Железы внутренней секреции.
1. Бабичев В.Н. Нейроэндокриннология пола. М.: . Наука, 1981. 222 с.
2. Бакл Дж. Гормоны животных. М.: Мир, 1986. 88 с.
3. Вундер П.А. Эндокринология пола. М.: Наука, 1980. 252 с.
4. Гормоны коры надпочечников и центральная нервная система. Л.:
Наука, 1970. 160 с.
5. Држевецкая И.А. Эндокринная система растущего организма:
Учеб.пос.для вузов. М.: Высшая школа, 1987. 207 с.
6. Држевецкая И.А. Основы физиологии обмена веществ и эндокринной
системы, М.: Высшая школа, 1977. 255 с.
7. Кёмилева З. Вилочковая железа. М.:Медицина, 1984. 256 с.
8. Киршенблат Я.Д. Общая эндокринология. М.: Высшая школа, 1971. 384
с.
9. Мицкевич М. С. Гормональные регуляции в онтогенезе животных. М.:
Наука, 1978. 224 с.
10. Потемкин В. В. Эндокринология. М.: Медицина. 1986. 432с. Розен В.Б.
Основы эндокринологии. М.: Высшая школа, 1980. 343 с.
11. Селье Г. На уровне целого организма. М.: Наука, 1972. 122 с.
12.Сергеев П.В. Стероидные гормоны. М.: Наука, 1984. 240 с.
13. Физиология эндокринной системы: Руководство по физиологии. Л.:
Наука, 1979. 680 с.
14. Харди Р. Гомеостаз. М.: Мир, 1986, 81 с.
15. Чазов Е.И., Исаченков В.А. Эпифиз: Место и роль в системе нейроэндокринной регуляций. М.; Наука, 1974. 238 с.
32
Общие свойства возбудимых тканей.
1. Айзман Р.И., Герасев А.Д., Иашвили М.В. Физиология возбудимых тканей. Новосибирск: Изд-во НГПУ, 1999. – 128 с.
2.Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. М.: Наука, 1982. 266 с.
3. Бак 3. Химическая передача нервного импульса. М.: Мир, 1977. 116 с.
4. Бендолл Дж. Мышцы, молекулы и движение. М.: Мир, 1970. 256 с.
5. Гинецинский А.Г. Химическая передача нервного импульса и эволюция
мышечной функции. Л.: Наука, 1970. 204 с.
6. Жуков К.Е. Очерки по нервномышечной физиологии. Л.: .Наука, 1S69.
288 с.
7. Катц Б. Нерв, мышца и синапс. М.: Мир, 1968. 220 с.
8. Латманизова Л.В. Физиология нервной системы. Л.: Изд. ЛГПИ, 1976.
ч.1,2.
9. Михельсон М.Я., Зеймаль Э.В. Ацетилхолин. Л.: Наука, 1970. 279 с.
10. Общая физиология нервной системы: Руководство по физиологии. Л.:
Наука, 1979. 717 с.
11. Тасаки И. Нервное возбуждение. М.: Мир, 1971. 222 с.
12. Теория химической передачи нервного импульса: Этапы развития. Л.:
Наука, 1981, 144 с.
13. Физиология движений. Л.: Наука, 1976. Сер. "Руководство по физиологии". 376 с.
14. Хилл А. Механика, мышечного сокращения. М.: Мир. 1972. 183с.
15. ХодоровБ.И., Общая физиология возбудимых мембран. М.: Наука,
1975. Сер. "Руководство по физиологии". 405 с.
16. Шамарина Н.М. Синаптическая, передача в тонических и нетонических мышцах. М.: Наука, 1971. 282 с.
17. Шеперд Г. Нейробиология: В 2 т. М.: Мир, 1987.
18. Экклс Дж. Физиология синапсов. М.: Мир, 1966. 395 с.
19. ХрипковаА.Г. Возрастная физиология. М.: Просвещение, 1978.
20. Хрипкова А.Г. и др. Физиология человека: Учеб.пос. по факультативному курсу для учащихся 9-10 кл. 2-е изд. М.: Просвещение, 1976. 159 с.
Общая физиология центральной нервной системы
1. Гусельников В.И. Электрофизиология головного мозга. М.:
Ввысш.шк.1976. 423 с.
2. Мозг / Ред.П.В.Симонов. М.: Мир, 1984. 278 с.
3. Частная физиология нервной системы: Руководство по физиологии. Л.Наука, 1983. 734 с.
4. Шеррингтон У. Интегративная деятельность нервной системы. Л.:
Наука, 1969. 390 с.
Физиология высшей нервной деятельности
1. Бабаян 3.А., Гонопольский М.X. Наркология. М.: Медицина, 987. 336
с.
33
2. Бгажнокова И.М. Психология; умственно отсталого школьника. М.:
Просвещение, 1987. 96с.
3. Белый Б.И. Психические нарушения при опухолях лобных долей мозга.
М.: Медицина, 1987. 144 с.
4. Бехтерева Н.П. Здоровый и больной мозг человека. Л.: Наука, 1980.
208с.
5. Богомолов А.И. Устранение заикания у детей и подростков. М.: Просвещение, 1977. 96 с.
6. Великанова Л.К. Физиологические основы психологии. Новосибирск:
Изд-во НГПУ, 2001. – 76 с.
7. Гэйто Дж. Молекулярная психобиология. М.: Мир, 1969. 275 с.
8. Дмитриев.А.С. Физиология высшей нервной деятельности. М.: Высш.
шк. 1974, 454 с.
9. Дубровинская Н.В. Нейрофизиологические механизмы внимания. Л.:
Наука, 1985. 144с.
10. Захаров А. И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. М.:
Просвещение, 1986.128 с.
11. Иванов-Смоленский А.Г. Очерки экспериментального исследования
ВНД человека в возрастном аспекте. М.: Медицина. 1971, с. 51-65.
12. Клацки Р. Память человека: Структуры и процессы.М.: Мир, 1978. 320
с.
13. Кольцова М.М. Ребенок учиться говорить, М.: Советская Россия, 1973.
с. 4-42.
14. Кольцова М.М. Развитие сигнальных систем действительности у детей.
15. Лилко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. М.,
1977.
16. Механизмы памяти. Л.: Наука, 1987. 432 с. Сер.Руководство по физиологии.
17. Милнер П. Физиологическая психология. М.: Мир, 1973. 647 с.
18. Небылицин В.Д. Основные свойства нервной системы человека. М.;
Просвещение, 1966. с.16-33.
18. Николаева Е.И. Психофизиология. Новосибирск: Изд-во «Лада», 2001.
–780 с.
19.Основы морфологии и физиологии организма детей и подростков/ Под
ред. А.А.Маркосяна. М.: Медицина, 1969. С. 517-553.
20. Основы физиологии функциональных систем /Ред. К.В.Судаков. М.:
Медицина, 1983. 272 с.
21. Павлов И.П. Полн.собр.соч. М.;Л.: Изд.АН СССР, 1954. Т.З, Ч.5.
22. Симонов П.В. Мотивированный мозг. М.: Наука, 1987. 266 с.
23. Спрингер С., Дейч Г. Левый мозг, правый мозг. М.: 1983. 256 с.
24. Теплов Б.М. Учение о типах ВНД и психология/Вопросы психологии.
1955. N1. 41 с.
25. Ушаков Г.К. Пограничные нервно-психические расстройства. М.: Медицина, 1987. 304 с.
34
26. Физиология поведения. М.: Наука, 1986. 767 с. Сер. "Руководство по
физиологии".
27. Физиология высшей нервной деятельности. М.: Наука, 1971. 392 с.
Сер."Руководство по физиологии".
28. Физиология речи. Восприятие речи человеком. Л.: Наука, 1976. 388 с.
Сер."Руководство по физиологии".
29. Функциональные системы организма: Руководство. /Ред. К.В. Судаков.
М.; Медицина, 1987. 432 с.
Физиология анализаторов.
1. Ленин В.И. Полн.соб. соч. Т.18.С.46.
2. Леонтьева Н.Н. Вопросы общей и возрастной физиологии анализаторов.
М.; Изд.МГПИ им.В.И.Ленина. 1976.С.3-70,82-97.
3. Матвеев В.Ф. Психические нарушения при дефектах зрения и слуха. М.:
Медицина, 1987.
4. Мещеряков А.И. Обучение слепоглухонемых детей / Советская педагогика. 1972. N1. С. 66-73.
5. Найман Л.В. Анатомия, физиология и патология органов слуха. М.:
Просвещение, 1977. С.5-33.69-90,171.
6. Основы морфологии и физиологии организма детей и подростков / Под
ред. А.А.Маркосяна. М.: Медицина, 1969. С.475-513.
7. Скороходова О.Н. Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир. М.: Педагогика, 1972.447 с.
8. Стенли А. Гельдельфанд. Слух: Введение в психологическую и физиологическую акустику. М.: Медицина, 1984.
9. Физиология зрения. Л.: Наука, 1971.416с. Сер, "Руководство по физиологии".
10. Физиология сенсорных систем Л.: Наука, 1972. 4.2.703 с. Сер. "Руководство по физиологии".
11. Физиология сенсорных систем. Л.: Наука, 1975. 560с. Ч.3. Физиология
механорецепторов. Сер."Руководство по физиологии".
12. Шеперд Г. Нейробиология: В 2 т. М.:Мир, 1987.
13. Шостак В.И. Природа наших ощущений. М.: Просвещение, 1983. 125
с.
14. Швырков В.Б., Швыркова Н.А. Корковые нейроны в поисковом поведении//Поисковая активность, мотивация и сон. Материалы Международного симпозиума. Баку, 1981. С.23-25.
15. Шерозия А.Е. Психоанализ и теория неосознаваемой психологической
установки: Итоги и перспективы//Бессознательное: Природа, функции, метод исследования. Тбилиси. 1978. T.I. С. 37-67.
16. Ярбус. А.Л. Роль движений глаз в процессе зрения. М. 1965.
Вопросы к конферециям, самостоятельная работа, экзамены, тематика курсовых и дипломных.
(взять из сайта и старого материала)
35