Классный час «Берегите природу! » Цель: воспитание чувства любви к природе, уважения ко всему живому, помочь учащимся осознать свою моральную ответственность за судьбу родной земли, формирование нравственных качеств. Оборудование: листочки для написания обращения к людям. Ход классного часа. Учитель: Тема нашего сегодняшнего классного часа «Любите все живое». И хочу я его начать с житейского завещания наших предков: «Будь милостив ко всему живому, бери у природы лишь самое необходимое, помогай ей вечно цвести и плодоносить, дабы земля не стала пустынею и адом». - Как вы понимаете завещание наших предков? (Ответы детей) Учитель: - Чудесен и таинственен мир природы. Прислушайтесь к журчанию речных струй, пению птиц, шелесту трав, гудению шмелей, и вы поймете это. Встречали ли вы солнышко на рассвете? Солнышко превращает пусть в небольшой, но все же праздник, любой обычный и будничный день человека. Когда над нами солнце - становится лучше, теплее вокруг нас и в нас самих. Солнце, лес, луг, вода, ветер... приносят нам огромную радость, душевное спокойствие, прекрасное настроение. Через несколько лет вы станете взрослыми, и на ваши плечи ляжет величайшая ответственность за жизнь нашего общества, за судьбу страны, всей Земли. Оберегать природу всегда и везде - наша обязанность. Чтобы оберегать природу, ее надо знать… Закройте глаза и представьте, что вы находитесь в лесу. Как свободно дышится. Здравствуй, природа! Здравствуйте, деревья, кустарники и цветы! Здравствуйте, птицы – воробьи и жаворонки! Здравствуйте, звери – волки, зайцы, лисицы, медведи! Если бы человек вот так здоровался каждый день не только с родными и близкими, но и со всеми живыми существами, может быть, до сих пор на Земле жили бы все животные, которых мы никогда больше не увидим, т.к. люди уничтожили их. Есть просто храм. Есть храм науки. А есть ещё природы храм – С лесами, тянущими руки Навстречу солнцу и ветрам. Он свят в любое время года, Открыт для нас в жару и стынь, Входи сюда, Будь сердцем чуток, Не оскверняй её святынь - О чём это стихотворение? (о лесе) - Есть у С. Маршака стихи, которые начинаются словами: «Что мы сажаем, сажая леса?». - Люди разных специальностей ответили бы на этот вопрос каждый по-своему. Постарайтесь ответить за кораблестроителя, за столяра, за работника бумажного комбината, за железнодорожника. (Высказывания детей). - И химик нашёл бы добрые слова о древесине, из которой на комбинате получают нитки, лаки, лекарства. - И музыканты бы воскликнули: «Спасибо тебе, лес! Твоё дерево, которое гудело от ветра и слушало пение птиц, теперь само запело, зазвучало голосами сделанных из дерева рояля, скрипки, балалайки. - А что бы ответил врач? (Высказывания детей). - А лесничий закончил бы стихами: Что мы сажаем, сажая леса? Чащу, где бродят барсук и лиса. Свежесть лесную, и влагу, и тень – Вот что сажаем в сегодняшний день. - Ребята, а что всего страшнее для леса? (Высказывания детей: пожар, мусор, рубка). - Какие правила поведения в лесу вы знаете? -Природа щедро одаривает людей целебными травами, грибами, ягодами... - Кто же не любит собирать грибы и ягоды? Для их поиска и сбора необходимы опыт, знание и умение. - Что вы можете посоветовать начинающему грибнику? - Каждый из вас любит полакомиться лесными ягодами. Но и они бывают съедобными и несъедобными. Назовите такие ягоды. - Собирать ягоды умеют не все. Нередко после ухода ребят ягодники имеют жалкий вид: ветки поломаны, смяты, трава вытоптана. Конечно, всё это происходит не по злому умыслу, а из-за элементарной экологической безграмотности. -Посоветуйте, как надо собирать ягоды? - Итак, защита природы касается всех нас. Все мы дышим одним и тем же воздухом земли, пьем воду и едим хлеб. Каждый из нас может и должен вносить свой вклад в борьбу за сохранение Природы, а, следовательно, жизни на Земле. Берегите Землю! Берегите Жаворонка в голубом зените, Бабочку на листьях повилики, На тропинке солнечные блики… Берегите молодые всходы На зеленом празднике природы, Небо в звездах, океан и сушу И в бессмертье верящую душу, – Всех судеб связующие нити. Берегите Землю! Берегите… - А сейчас я вас попрошу написать небольшое обращение к людям о том, как должен относиться человек к природе, что он должен делать, какие меры предпринимать по охране лесов, рек, озер, полей и т.д. - Сегодняшний классный час открывает неделю окружающего мира, которая будет проходить с 15 по 19 апреля. - Будут проходить олимпиады, различные игры и конкурсы, конкурс чтецов, конкурс сочинений и рисунков. Принимайте активное участвие.