КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРЕДМЕТА «ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА» 5 КЛАСС Планиру емые

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРЕДМЕТА «ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА» 5 КЛАСС
№
п/п
Тема урока
Основные элементы
содержания
Контроль
Планируемые результаты обучения
Введение в историю (4 ч.)
1 1. Введение. Что и
как изучает история
Исторические источники. Составить рассказ об
Свидетельства древней
исторических
истории на территории
источниках
нашей страны и нашего
края.
Исторические источники. Составить рассказ об
2 2. Введение в
историю
Свидетельства древней
исторических
истории на территории
источниках
нашей страны и нашего
края.
Исторические источники. Составить рассказ об
3 3. Введение в
историю
Свидетельства древней
исторических
истории на территории
источниках
нашей страны и нашего
края.
Решение задач на
4 4. Счёт лет в истории Историческое время.
Наша эра, до нашей эры. счёт исторического
Летоисчисление.
времени,
Век,
составление
Тысячелетие.
Лента исторических задач
времени,
Рождество
Умение объяснять смысл новых понятий, объяснять,
зачем изучают историю
Умение объяснять смысл новых понятий, объяснять,
зачем изучают историю
Умение объяснять смысл новых понятий, объяснять,
зачем изучают историю
Объяснять смысл терминов; объяснять , как ведётся
счёт лет в истории. Определять век и вести подсчёт
исторического времени. последовательность счёта на
ленте времени.
Планиру
емые
сроки /
дата
проведен
ия
Христово
Тема 1. Жизнь первобытных людей ( 5 ч.)
Задания на описание Рассказывать о расселение людей, описывать
5 1. Древнейшие люди Предки человека.
Расселение людей.
древнего человека, орудия труда и занятия.
Влияние природных
условий. Занятия и орудия
труда.
Задания с
Пересказывать текст учебника. Называть признаки
6 2. Родовые общины Влияние природных
охотников и
условий на жизнь
развёрнутым
родовой общины; составлять рассказ по рисунку
собирателей
первобытных людей.
ответом.
Занятия, орудия труда.
Родоплеменные
отношения.
Возникновение искусства Работа с рабочей
Объяснять причину появления религиозных
7 3. Возникновение
искусства и
и религиозных верований, тетрадью
верований, рассказывать о возникновении
религиозных
наскальная живопись
первобытного искусства
верований
Переход от
Работа с рабочей
Объяснять, как люди научились обрабатывать землю
8 4, Возникновение
земледелия и
собирательства к
тетрадью.
и приручать животных. Описывать образ жизни
скотоводства
земледелию и
Задания с
земледельцев и скотоводов. Объяснять исторические
скотоводству. Появление развёрнутым
термины.
новых занятий и умений ответом.
людей.
Развитие ремёсел.
Отвечать на вопросы Сравнивать родовую и соседскую общину.
9 5. Появление
неравенства и знати Изобретение плуга.
в конце параграфа
Раскрывать связь между развитием орудий труда и
Соседская община.
занятий и развитием общественных отношений
Выделение знати. Обмен
произведенными
продуктами.
Тема 2. Древний Восток (19 час.)
10 1. Государство на
берегах Нила.
Древний Египет:
природные условия,
население.
Задания с кратким
ответом
Уметь читать историческую карту; пересказывать
текст учебника.
Земледельцы и
ремесленники, их труд,
жилища, быт. Рабы и их
роль в хозяйственной
жизни
12 3. Жизнь египетского Возникновение
вельможи.
государства в Древнем
Египте. Фараон, жрецы,
чиновники.
Задания с кратким
ответом.
Анализировать исторические источники знаний;
формулировать выводы.
Задания с
развёрнутым
ответом.
Распознавать существенные признаки и интересы
различных общественных групп.
13 4. Военные походы
фараонов.
Войско: пехота, отряды
колесничих.
Завоевательные походы.
Держава Тутмоса III.
выполнение заданий Уметь читать историческую карту; делать выводы.
в Раб. Тет
14 5. Религия древних
египтян.
Религия древних египтян. Задания с
Обожествление фараонов. развёрнутым
ответом.
Пересказывать текст учебника; сравнивать
религиозные верования первобытных людей и
египтян.
15 6. Искусство
Древнего Египта.
Храмы и пирамиды.
Скульптура, росписи
Задания с кратким
ответом, тесты
Уметь самостоятельно строить рассказ на основе
разных источников информации.
16 7. Письменность и
знания древних
египтян.
Научные познания,
письменность и школа в
Древнем Египте.
Задания с кратким
ответом.
Анализировать исторический источник;
пересказывать текст учебника.
Задания на
Сравнивать географическую среду Египта и
11 2. Как жили
земледельцы и
ремесленники в
Египте.
17 8. Древнее Двуречье. Древние государства
Передней Азии и
Восточного
Средиземноморья.
Древнее Междуречье:
природные условия,
население.
18 9. Вавилонский Царь Законы Хаммурапи:
Хаммурапи и его
ограничение долгового
законы
рабства; представление о
талионе, о неравенстве.
сравнение, описание Двуречья; анализировать исторические документы
рис.,
Задания с кратким
ответом.
Давать самостоятельную оценку законам Хаммурапи.
19 10. Финикийские
мореплаватели.
Финикия: природные
Тест, контурная
условия, занятия жителей, карта
ремесла и торговля.
Религиозные верования.
Уметь читать историческую карту; анализировать
исторический источник, уметь давать развёрнутый
ответ
20 11. Библейские
сказания.
Представление о Библии и Творческие задания Пересказывать мифы, находить сходства и отличия
Ветхом Завете.
религий.
Библейские мифы и
сказания. Моральные
нормы библейских
заповедей.
Задания с кратким
21 12. Древнееврейское Палестина: природные
царство.
условия, занятия жителей, ответом.
ремесла и торговля.
Религиозные верования.
Уметь читать историческую карту.
22 13. Ассирийская
держава.
Уметь читать историческую карту; описывать
рисунки и делать выводы
Новшества в военном
деле. Ассирийские
завоевания. Царский
Задания с
развёрнутым
ответом.
дворец. Искусство.
Библиотека
Ашшурбанапала.
23 14. Персидская
держава «царя
царей».
Образование Персидской Задания с кратким
державы. Цари Кир,
ответом.
Дарий Первый. Состав
войска.
Уметь читать историческую карту; оперировать
датами
24 15. Природа и люди
Древней Индии.
Древняя Индия:
природные условия,
население. Варны.
Религиозные верования.
Задания с кратким
ответом.
Анализировать исторический источник.
Таблица
Давать самостоятельную оценку явлениям.
25 16. Индийские касты. Касты. Религиозные
верования. Будда.
26 17. Чему учил
китайский мудрец
Конфуций.
Древний Китай:
Тест.
природные условия,
население. Возникновение
религиозно-философских
учений. Конфуций.
Вклад народов Древнего
Востока в мировую
культуру
27 18. Первый властелин Империя Цинь. Император Работа с заданиями в
единого Китая
и его подданные. Научные Рабочей тетради
знания и изобретения.
Культурное наследие
цивилизаций Древнего
Востока.
Самостоятельно строить рассказ на основе текста
учебника; формулировать выводы. Пересказывать
текст учебника; уметь читать историческую карту.
Читать карту с опорой на легенду. Поиск
информации в учебнике и помещённых там
документах. Описывать исторические объекты и
культурные памятники
28 19. Древний восток
урок повторение
Контрольный тест
Тема 3. Древняя Греция (19)
29 1. Греки и критяне.
Местоположение и
природные условия.
Древнейшие города.
Критское царство.
Греческие мифы
критского периода.
Задания с кратким
ответом.
Пересказывать текст учебника; уметь читать
историческую карту.
30 2. Микены и Троя.
Микенское царство.
Каменное строительство.
Троянская война
Задания с
развёрнутым
ответом.
Характеризовать события и их участников на основе
текста учебника.
31 3. Поэмы Гомера
«Илиада» и
«Одиссея».
Троянская война в поэме
Гомера.
Задания с кратким
ответом.
Пересказывать текст; анализировать источник
32 4. Религия древних
греков.
Олимпийские боги. Мифы Задания с кратким
древних греков о богах и ответом.
героях.
Работать с текстом учебника и его иллюстрациями
33 5. Древняя Аттика.
Местоположение и
природные условия
Аттики. Знать и демос.
Законы Драконта.
Бедственное положение
земледельцев. Долговое
рабство.
Уметь читать историческую карту; давать
самостоятельную оценку явлениям.
34 6. Зарождение
Борьба демоса со знатью. Схема, вопросы.
Задания с кратким
ответом.
Анализировать исторический источник.
демократии в
Афинах.
35 7. Древняя Спарта.
Реформы Солона. Отмена
долгового рабства.
Перемены в управлении
Афинами.
Местоположение и
Задания с
природные условия
развёрнутым
Лаконии. Спартанцы и
ответом.
илоты. Спарта – военный
лагерь. Управление
Спартой. Спартанское
воспитание.
Пересказывать текст учебника; уметь читать
историческую карту.
Задания с кратким
36 8. Греческие колонии. Причины колонизации.
Развитие межполисной
ответом.
торговли. Греки и скифы.
Уметь читать карту; пересказывать текст учебника.
37 9. Марафонская
битва.
Задания с кратким
ответом.
Уметь читать историческую карту.
Задания с
развёрнутым
ответом.
Пересказывать текст учебника; уметь читать
историческую карту.
Анализировать
исторический
источник; делать
выводы.
Находить различия в жизни населения Аттики:
граждан, переселенцев и рабов.
Нашествие персов на
Элладу. Победа афинян в
Марафонской битве.
Стратег Мильтиад
Нашествие Ксеркса на
38 10. Нашествие
персидских войск на Элладу. Защита
Элладу.
Фермопил. Саламинское
сражение. Причины
победы греков.
Афинский морской союз.
39 11. В гаванях
афинского порта
Военные и торговый флот.
Пирей.
Гавани Пирея. Состав
населения. Использование
труда рабов.
40 12. В городе богини
Афины
Город Афины: Керамик,
Агора, Акрополь. Быт
афинян. Храмы.
Скульптуры.
Анализировать
исторический
источник; делать
выводы.
41 13. В афинских
школах
и гимназиях.
Образование афинян.
Сравнительная
Рабы – педагоги. Занятия в таблица
школах. Посещение
палестры. Афинские
гимназии.
Раскрывать содержание иллюстраций.
Описывать город Афины. Описывать и выявлять
особенности архитектуры.
Находить общее и особенное в образовании и
воспитании афинян и спартанцев
Инсценировка
42 14. В театре Диониса Возникновение театра.
Здание театра. Трагедии и
комедии. Аристофан
«Птицы». Софокл
«Антигона».
Рассказывать о театре, отличие комедии от трагедии
43 15. Афинская
демократия при
Перикле.
Народное собрание, Совет Задание на
пятисот и их функции.
определение по
Перикл во главе Афин.
единичным
признакам общего
понятия
«демократия»
Междоусобные войны.
Задания с кратким
44 16. Македонские
завоевания в 4-м веке Возвышение Македонии ответом.
до н.э.
при царе Филиппе. Потеря
Грецией независимости.
Приход к власти
Александра.
Сравнивать особенности управления в Египте и
Афинах; делать выводы.
45 17. Поход
Александра
Уметь читать историческую карту; делать выводы.
Победа на реке Граник.
Задания с кратким
Разгром войск Дария III у ответом.
Уметь читать историческую карту; делать выводы.
Объяснять причины потери Грецией независимости.
Описывать состояние македонской армии
Македонского на
Восток.
Исса. Поход в Египет.
Основание Александрии.
46 18. В Александрии
Египетской.
Распад державы
Александра
Македонского.
Александрийский порт.
Александрийский музей.
Греческие учёные
Задания в Рабочей
тетради
Пересказывать текст учебника; уметь читать
историческую карту.
Объяснять причины распада державы Македонского.
Описывать Александрию Египетскую
47 19. Древняя Греция
Повторительнообобщающий урок
Политическая система
Древней Греции. Образ
жизни и быт жителей.
Культура Древней Греции.
Выполнение заданий Работа с документами. Сопоставлять явления и
в рабочей тетради. факты.
Решение кроссворда
Тестирование
Тема 4. Древний Рим(21 час.)
48 1. Древнейший Рим.
Местоположение и
природные условия
Италии. Управление
Древнейшим Римом.
Ликвидация царской
власти.
Задания в рабочей
тетради
Объяснять влияние природных условий на образ
жизни и занятия жителей Древней Италии. Излагать
легенду об основании Рима и соотносить её
содержание с реальными научными знаниями.
Используя легенду, определять какое управление
было в Риме при Ромуле.
Задания в рабочей
49 2. Завоевание Римом Возникновение
Италии
республики. Борьба
тетради
плебеев за свои права.
Нашествие галлов.
Установление господства
Рима над Италией.
Уметь читать историческую карту; оперировать
датами.
Уравнение в правах
50 3. Устройство
Римской республики патрициев и плебеев.
Рассказывать об управлении в Римской республике.
Задания в рабочей
тетради
Выборы консулов и
принятие законов. Сенат и
его функции. Римское
войско.
51 4. Войны Рима с
Карфагеном
52 5. Установление
господства Рима во
всем
Средиземноморье.
Первые победы Рима над Контурная карта
Карфагеном. Создание
военного флота. Битва при
Каннах. Господство Рима
в Западном
Средиземноморье
Политика Рима «разделяй тест
и властвуй». Разгром
Сирии и Македонии.
Разрушение Коринфа и
Карфагена.
53 6. Рабство в Древнем Использование рабов в
Риме.
сельском хозяйстве, в
домах богачей.
Гладиаторские игры.
Римские учёные о рабах.
Задания в рабочей
тетради
Характеризовать войны Рима с Карфагеном:
причины, ход, последствия.
Рассказывать о завоеваниях, объяснять причины
побед, характеризовать политику Рима в завоёванных
странах. Показать причины развития рабства в Риме.
Характеризовать положение рабов в Риме.
54 7. Земельный закон
братьев Гракхов.
Разорение земледельцев и Задания в рабочей
его причины. Земельный тетради
закон братьев Гракхов.
Гибель братьев.
Объяснять последствия завоевательных войн для
развития хозяйства в Риме. Рассказывать о
деятельности братьев Гракх.
55 8. Восстание
Спартака.
Восстание рабов. Победы Задания в рабочей
Спартака. Армия
тетради
восставших и их походы.
Поражение восстания и
Описывать восстание рабов: причины, ход,
результаты
его причины.
56 9. Единовластие
Цезаря.
Превращение римской
армии в наёмную.
Возвышение Цезаря.
Захват Цезарем власти.
Гибель Цезаря.
Задания в рабочей
тетради
Рассказывать , объяснять суть диктатуры Цезаря
57 10. Установление
империи
Поражение сторонников
республики. Борьба
Антония и Октавиана.
Единовластие Октавиана
Августа.
Задания в рабочей
тетради
Давать самостоятельную оценку явлениям.
58 11. Соседи Римской
империи.
Территория империи.
Парфянское царство.
Германцы. Предки
славянских народов.
Задания в рабочей
тетради
Уметь читать историческую карту.
59 12. В Риме при
императоре Нероне.
Обожествление
императоров. Нерон.
Сенека. Восстание в
армии и гибель Нерона.
Задания в рабочей
тетради
Давать самостоятельную оценку явлениям.
Задания в рабочей
60 13. Первые христиане Возникновение
и их учение.
христианства. Рассказы о тетради
жизни и учении Иисуса.
Моральные нормы.
Гонения на христиан.
Рассказывать о возникновении христианства, о
причинах его распространения среди бедных и
униженных.
61 14. Расцвет империи Возникновение и развитие Задания в рабочей
во 2-м веке.
колоната. Правление
тетради
Давать характеристику деятельности императора
Траяна. Понимать причины изменений в положении
Траяна. Строительство в
Риме.
62 15. «Вечный город» и Рим – столица империи.
его жители
Повседневная жизнь
римлян. Особняки и
многоэтажные дома.
рабов и свободных земледельцев
Задания с кратким
ответом
Рассказывать о труде и досуге римлян. Описывать
архитектурные сооружения.
Задания с кратким
63 16. Римская империя Вторжения варваров.
при Константине.
Император Константин.
ответом
Признание христианства.
Константинополь.
Характеризовать деятельность императора
Константина
64 17. Взятие Рима
варварами.
Разделение империи.
Задания с кратким
Восстания в провинциях. ответом
Вторжение готов в
Галлию. Взятие Рима
готами. Падение Западной
Римской империи.
Рассказывать о борьбе римлян с варварами.
Объяснять причины распада Римской империи.
Объяснять причины гибели Рима.
65 18. Древний Рим
Повторительнообобщающий урок
Особенности
Защита проектов
политического устройства
Рима. Вклад Рима в
мировую культуру
Особенности
Защита проектов
политического устройства
Рима. Вклад Рима в
мировую культуру
66 19. Древний Рим
Повторительнообобщающий урок
67 20. Семь чудес света Семь чудес света
доклады
68 21. Урок-пу
тешествие
Повторительнообобщающий урок
доклады