Всероссийский фестиваль педагогического творчества (2014/15 учебный год) Номинация: Педагогические идеи и технологии: среднее образование Название работы: Конспект урока математики в 3 классе "Деление «круглых» десятков на 10 и на «круглые» десятки" Автор: Лапина Ольга Владимировна, учитель начальных классов Место выполнения работы: Россия, г. Сургут, Тюменская область, ХантыМансийский автономный округ, МБОУ СОШ № 46 с УИОП Математика. 3 класс (по УМК "Гармония", автор Истомина Н.Б.) Тема: Деление «круглых» десятков на 10 и на «круглые» десятки. Цель: развитие вычислительного навыка. Задачи: 1. Усвоить способ действия при делении «круглых» десятков на 10 и на «круглые» десятки.2. Совершенствовать умение решать задачи. I. Организационный момент - Сегодня мы отправимся с вами в путешествие в страну Математики вместе с друзьями Незнайки. Давайте, ребята, учиться считать. Трёхзначные числа делить, умножать. Запомните все, что без точного счёта Не сдвинется с места любая работа. II. Устный счёт. 1. 18 : =6 : 3 = 8 : 7 = 8 72 : =9 64 : = 8 15 : = 15 :5= 9 :4 = 5 :2 = 9 :7=7 16 : = 2 32 : =4 28 : = 7 43 : =1 : 6= 5 : 9 =0 II. Постановка учебной задачи. 1.На доске: 180, 34, 60, 68, 120, 75, 240 - Разделите числа на две группы. - Запишите «круглые» числа в порядке возрастания. (60, 120, 180, 240) - Определите правило, по которому составлен ряд чисел и запишите ещё 3 числа. (300, 360, 420) - Что для этого вам потребовалось? (Знание десятичного состава числа и таблица умножения на 6. - На какие числа можно разделить заданные «круглые» числа? - Что у вас больше вызывает затруднение: делить на однозначные или двузначные «круглые» числа? Итак, тема нашего урока: Деление «круглых» десятков на 10 и на «круглые» десятки. Наша задача: обобщить материал по данной теме и дать ответ на вопрос: Как выполнить деление «круглых» десятков на 10 и на «круглые» десятки? В течении урока появятся записи: Как выполнить деление «круглых» десятков на 10 и на «круглые» десятки? Надо знать взаимосвязь компонентов и результата действия умножения 70 X 6 = 420 десятичный состав числа 72 : 9 = 8 72дес. : 9дес. = 8 720 : 90 = 8 правила умножения и деления любого числа на 10 54 X 10 = 540 420 : 70 = 6 540 : 10 = 54 Стали все делить И420 ох!: 6 = 70 Начался переполох. Что нам делать? Как нам быть? Как трёхзначные делить? Знайка успокоил нас. Вы без шума, без спора Вычисляйте … III. Изучение нового материала. 1. Взаимосвязь компонентов и результата действия умножения. Найдите значения выражений: 80 X 3, 90 X 4, 70 X 10. ( У доски и в тетрадях.) Запишите те выражения на деление, при вычислении значений которых вы бы воспользовались данными равенствами. 9 X 10 = 90 80 X 4 = 320 70 X 10 = 700 90 : 9 = 10 320 : 80 = 4 700 : 70 = 10 90 : 10 = 9 320 : 4 = 80 700 : 10 = 70 Вывод: Для того, чтобы выполнить деление «круглых» десятков на 10 и на «круглые» десятки, нужно знать взаимосвязь компонентов и результата действия умножения и правила умножения и деления любого числа на 10. 2. Деление на основе знаний десятичного состава числа. Запишите выражения и вычислите их значения: 12 дес. : 6 дес. = 16 дес. : 3 дес. = 54 дес. : 6 дес. = 21 дес. : 7 дес. = 25 дес. : 5 дес. = 42 дес. : 6 дес. = - Какие числа вы делили? («Круглые» десятки на «круглые» десятки.) - Какое число в значении частного получили при делении «круглых» десятков на «круглые» десятки? Вывод: Для того, чтобы выполнить деление «круглых» десятков на 10 и на «круглые» десятки, нужно знать десятичный состав числа. Физминутка. IV. Обобщение изученного материала. - Как выполнить деление «круглых» десятков на 10 и на «круглые» десятки? V. Закрепление изученного материала. 1. Разделите «круглые» числа: 60, 120, 180, 240, 300, 360, 420, которые были даны в начале урока, на «круглые» числа. 2. Задача. Задача. 1. В саду у Медуницы распустились тюльпаны. 6 тюльпанов срезали. Это в 10 раз меньше, чем осталось. Сколько тюльпанов было в саду первоначально? 1 ) 6 х 10 = 60 (т.) - осталось 2 ) 60 + 6 = 66 (т.) 2. Разделите числа: 60, 120, 180, 240, 300, 360, 420 на «круглые» десятки. VI. Домашняя работа. Дид. карточки С. 50 , К- 74 Знайка встрече с нами рад. У него весёлый взгляд. Новая тема у нас, без сомнения, Прошла прекрасно, всем на удивление!