Что нужно растениям для роста? Автор: Федотова Мария воспитанница МДОУ «Детский сад №17 «Чебурашка» города Новочебоксарска Чувашской республики Руководители: Шеверталова Людмила Александровна, воспитатель МДОУ «Детский сад №17 «Чебурашка» г.Новочебоксарск 2012 1 Оглавление: Стр. Введение________________________________________________________4 Методы исследования ____________________________________________4 Результаты исследования ________________________________________4 Выводы________________________________________________________6 Литература_____________________________________________________6 Приложения 2 1. Введение В конце зимы в городе проводят обрезку деревьев. Весенняя обрезка – предназначена для усиления роста деревьев и кустарников, она уравновешивает баланс питания (что особенно важно для молодых, поврежденных или больных деревьев), а также помогает формировать красивую крону. После подобной обрезки деревья дают новые побеги, это значительно повышает их иммунитет (невосприимчивость) к болезням. Мы решили взять обрезанные веточки тополя и на их примере выяснить, что нужно растениям для их развития и роста. Цель нашей работы: узнать, что нужно растениям для развития и роста. Задачи: 1. Выяснить, что нужно растениям для развития и роста; 2. Создать различные условия для развития побегов; 3. Провести наблюдения за развитием и ростом побегов в различных условиях; 4. Сделать выводы. Гипотеза: веточки не будут развиваться и расти, потому, что их срезали. Актуальность: нам интересно узнать будут ли развиваться и расти срезанные веточки. 2. Методы исследования. Нами были выбраны методы наблюдения и эксперимента. Опыт мы заложили 5 марта 2010 года. Для опыта мы взяли срезанные веточки (побеги) тополя. Мы взяли 6 веточек, 3 их них мы поставили в стаканчики с водой, а 3 веточки по ставили в стаканчики без воды, все разделили на 3 пары: веточка в стаканчике с водой + веточка в стаканчике без воды. Эти пары мы расположили в разных местах: № 1 - в освещенном месте на подоконнике в тепле (t= 22); № 2 - в освещенном месте между оконными рамами в холоде (t=10); № 3 - в затемненном месте (в картонном ящике, накрытом черной тканью) на подоконнике в тепле(t= 22); t = 10 ̊C t = 22 ̊C №1 t = 22 ̊C №2 №1 №3 №2 №3 3. Результаты исследования. 1, 2, 3 дни наблюдений – выходные дни. Наблюдения на четвертый день (09.03) после закладки опыта. 3 № 1 – На веточке, стоящей в воде, набухли почки. На веточке, стоящей без воды, изменений нет. № 2 – На веточке, стоящей в воде и без воды изменений нет. № 3 – На веточках, стоящих в воде и без воды в затемненном месте изменений нет. 5 день (10.03) наблюдений. № 1 – На веточке, стоящей в воде, почки набухли еще больше. На веточке, стоящей без воды, изменений нет. № 2 – На веточках, стоящих в воде и без воды изменений нет. № 3 – На веточках, стоящих в воде и без воды в затемненном месте изменений нет. 6 день (11.03) № 1 – На веточке, стоящей в воде, почки стали растрескиваться, внутри заметна зелень. На веточке, стоящей без воды, изменений нет. № 2 – На веточках, стоящих в воде и без воды изменений нет. № 3 – На веточке, стоящей в воде набухли почки. На веточке, стоящей без воды, изменений нет. 7 день (12.03.) № 1 – На веточке, стоящей в воде, появились бело-серые сережки ( Фото № 1) На веточке, стоящей без воды, изменений нет. № 2 – На веточках, стоящих в воде и без воды изменений нет. № 3 – На веточке, стоящей в воде набухли почки. На веточке, стоящей без воды, изменений нет. 8,9 день – выходные дни. 10 день (15.03) № 1 – На веточке, стоящей в воде, бело-серые сережки заметно подросли, они располагаются на ярко-зеленом черешке. На веточке, стоящей без воды, почки начали уменьшаться. № 2 – На веточке, стоящей в воде слегка набухли почки. На веточке, стоящей без воды, изменений нет. № 3 – На веточке, стоящей в воде почки растрескались, стали появляться бледно-желтые сережки. На веточке, стоящей без воды, почки уменьшились в размере. 11 день (16.03) № 1 – На веточке, стоящей в воде, бело-серые сережки выросли длиннее, они располагаются на ярко-зеленом черешке, чешуйки почек раскрылись очень сильно. На веточке, стоящей без воды, почки значительно уменьшились в размере, стали засыхать тонкие веточки. № 2 – На веточке, стоящей в воде слегка набухли почки, дальнейших изменений нет. На веточке, стоящей без воды, изменений нет. № 3 – На веточке, стоящей в воде появились бледно-желтые сережки на белом черешке. На веточке, стоящей без воды, почки уменьшились в размере. 12 день (17.03) № 1 – На веточке, стоящей в воде, бело-серые сережки выросли длиннее, они располагаются на ярко-зеленом черешке, чешуйки почек раскрылись очень сильно и начали отваливаться. На веточке, стоящей без воды, почки значительно уменьшились в размере, очень ярко видны следы высыхания ветки № 2 – На веточке, стоящей в воде слегка набухли почки, дальнейших изменений нет. На веточке, стоящей без воды, изменений нет. № 3 – На веточке, стоящей в воде длинные бледно-желтые сережки на белом черешке, чешуйки почек полностью раскрыты. 4 На веточке, стоящей без воды, почки уменьшились в размере, видны следы засыхания ветки. 13 день (18.03) № 1 – На веточке, стоящей в воде, бело-серые сережки выросли длиннее, они располагаются на ярко-зеленом черешке, чешуйки почек раскрылись очень сильно и начали отваливаться. Веточка, стоящая без воды, засохла. № 2 – На веточке, стоящей в воде слегка набухли почки, дальнейших изменений нет. На веточке, стоящей без воды, изменений нет. № 3 – На веточке, стоящей в воде длинные бледно-желтые сережки на белом черешке, чешуйки почек полностью раскрыты. Веточка, стоящая без воды, засохла. 14 день (19.03) № 1 – На веточке, стоящей в воде, бело-серые сережки выросли длиннее, они располагаются на ярко-зеленом черешке, чешуйки почек раскрылись очень сильно и начали отваливаться. На веточке, стоящей без воды, почки значительно уменьшились в размере, очень ярко видны следы высыхания ветки № 2 – На веточке, стоящей в воде и без воды изменений нет. № 3 – На веточке, стоящей в воде длинные бледно-желтые сережки на белом черешке, чешуйки почек полностью раскрыты. На веточке, стоящей без воды, почки уменьшились в размере, видны следы засыхания ветки. 15-16 день – выходные 20 день (9.02) № 1 – На веточке, стоящей в воде, бело-серые сережки выросли длиннее, они располагаются на ярко-зеленом черешке, чешуйки почек раскрылись очень сильно и начали отваливаться. На веточке, стоящей без воды, почки значительно уменьшились в размере, очень ярко видны следы высыхания ветки № 2 – На веточке, стоящей в воде и без воды изменений нет. № 3 – На веточке, стоящей в воде длинные бледно-желтые сережки на белом черешке, чешуйки почек полностью раскрыты. На веточке, стоящей без воды, почки уменьшились в размере, видны следы засыхания ветки. Мы заметили, что сережки и листья, появившиеся на ветке, стоящей в воде, в темноте и в тепле сильно отличаются от сережек и листьев, появившихся на ветке, стоящей в воде, на свету и в тепле по цвету, они белого цвета, характерный для растений зеленый цвет отсутствует (Фото № 2). Нас заинтересовало, почему растение изменило свой цвет, поэтому мы решили изучить это явление подробнее. 1. 2. Выводы. Мы создали различные условия для развития и роста побегов: в освещенном месте на подоконнике в тепле (t= 22); в освещенном месте между оконными рамами в холоде (t=10); в затемненном месте (в картонном ящике, накрытом черной тканью) на подоконнике в тепле(t= 22); На ветке, стоящей в воде в освещенном месте, в тепле признаки развития и роста появились раньше всех: появились сережки, затем листья ярко-зеленого цвета. 5 На ветке, стоящей в воде в затемненном месте в тепле также проявились признаки развития и роста растения: с задержкой появились сережки, а затем листья, но их цвет был белым, побег выглядел нездоровым, больным. На ветках, стоящих в тепле без воды как в освещенном, так и в затемненном месте сначала засохли почки, а затем засохли и сами ветки. На ветках, стоящих в холоде значительных изменений не произошло: мы считаем, что они еще не проснулись от зимнего сна. 3. Растениям для развития и роста необходимы тепло, вода, солнечный свет. Литература. 1. Никонова Н.О., Талызина М.И. Экологический дневник дошкольника. Зима.. Спб. : Детство-пресс, 2008. 32 с. 2. Условия, необходимые для роста и развития растений http://ogorodnicam.ru/uslovia.html Приложения. Фото № 1. Фото № 2 6 7