rp_izl_zhurn - Саратовский государственный университет

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Институт филологии и журналистики
УТВЕРЖДАЮ
___________________________
"__" __________________20__ г.
УТВЕРЖДАЮ
___________________________
"__" __________________20__ г.
Рабочая программа дисциплины
История зарубежной литературы
Направление подготовки
ВПО 031300 ЖУРНАЛИСТИКА
Профиль подготовки
ЖУРНАЛИСТИКА
Квалификация (степень) выпускника
БАКАЛАВР
Форма обучения
очная
Саратов,
2010




1. Цели освоения дисциплины
Дать общее представление об истории зарубежной литературы и ее
значении для русской культуры;
сформировать ценностное отношение к изучению зарубежной
литературы как составляющей развития личности;
сформировать представление о национальной специфике литератур
Франции, Германии, Англии и США;
сформировать
культурный
уровень,
необходимый
для
профессиональной работы в области межкультурных коммуникаций.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Базовая
часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 031300 – «Журналистика».
Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции,
полученные в средней общеобразовательной школе, а также в результате
параллельного освоения курсов: Основы теории литературы, История
отечественной литературы, Иностранный язык, Религиоведение/История
искусств.
Данная дисциплина предшествует дисциплинам Новейшая зарубежная
литература и журналистика стран Европы/США, История зарубежной
журналистики, Современный общественно-литературный процесс стран
Европы, История театра, История кино, История литературной критики.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины (модуля):
Общекультурные: дисциплина способствует уважительному и
бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям,
толерантному восприятию социальных и культурных различий (ОК-1);
развитию способности понимать и анализировать мировоззренческие,
социальные и личностные философские проблемы (ОК-3);формированию
культуры мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию
информации (ОК-4); пониманию значения гуманистических ценностей для
сохранения современной цивилизации (ОК-5); готовности к социальному
взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых
норм, уважения к человеческой личности, толерантности к другой культуре
(ОК-6); свободному владению средствами выразительности родного языка,
письменной и устной речью в процессе личностной и профессиональной
коммуникации, при подготовке журналистских публикаций (ОК-17).
Профессиональные: понимание социальной роли и общественной
миссии журналиста и журналистики в демократическом обществе, функций
и принципов СМИ в контексте социальных потребностей, исторического и
современного опыта отечественных и зарубежных СМИ (ПК -1); понимание
смысла свободы и социальной ответственности журналистики и журналиста,
их взаимосвязи, важности обеспечения информационной безопасности
общества (ПК-2); базовые знания в различных сферах жизни общества,
которые являются объектом освещения в СМИ и с которыми связно
тематическое содержание публикаций (ПК-10).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
•Знать: основные произведения и факты (эпохи, направления, методы)
истории мировой литературы от Античности до конца XX в.
•Уметь: применять полученные знания для интерпретации текстов, для
обеспечения качества процессов коммуникации, а также в процессе создания
собственного продукта для размещения в СМИ.
•Владеть: каноном мировой литературы.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц, 324 часа.
№
п/п
Раздел
дисциплины
Семестр
Неделя
семестра
Виды учебной работы,
включая
самостоятельную работу
студентов и
трудоемкость (в часах)
Формы текущего
контроля
успеваемости (по
неделям
семестра)
Формы
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
1е
Литература
Античности
1
1-18
Экзамен
2
Литература
Средних
веков и
Возрождения
Литература
XVII-XVIII
вв.
Литература
XIX в
2
1-16
Л:36 СР:
34
Л:32 СР:
34
3
1-18
Л:36 СР:
30
Зачет
4
1-16
Экзамен
Литература
ХХ в. (ч.1).
5
1-14
Л:32 СР:
30
Л:28 СР:
30
3
4
5
Экзамен
Экзамен
5. Образовательные технологии
Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, самостоятельная
работа студентов, эссе в жанре рецензии. Рекомендуется использование
интерактивной формы лекции-беседы в сочетании с коммуникативнопрофессиональным тренингом – групповым анализом художественного
текста.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Оценочные средства составляются преподавателем самостоятельно при
ежегодном обновлении банка средств. Количество вариантов зависит от
числа обучающихся.
По разделу 1
Темы рефератов и эссе
1. Свойства мифологического мышления (на примере «Илиады»).
2. Мифологические образы в современной рекламе.
3. Миф и аллегория; миф и иносказание.
4. Образы античной мифологии в живописи Возрождения.
5. Война в гомеровском эпосе: своеобразие описания.
6. Образы героев и богов в гомеровском эпосе.
7. Рецензия на фильм «Одиссея» (реж А. Михалков-Кончаловский, 1997).
8. Рецензия на фильм «Троя» (реж. В.Петерсен, 2004).
9. Концепция героя в книге Мориса Боуры «Героическая поэзия» (М., 2002).
10. Происхождение и функции театра в античности, его роль в общественной жизни
античного полиса.
11. Аристотель о трагедии в «Поэтике». Модель античной трагедии.
12. Своеобразие конфликта в античной трагедии и его разрешение у Эсхила, Софокла,
Еврипида.
13. Рецензия на современную театральную постановку античной драмы.
14. «Антигона» Софокла и «Антигона» Ж.Ануя: использование античных сюжетов в
драматургии ХХ века.
15. Античные историки: от Геродота и Фукидида к Титу Ливию.
16. Жанр биографии в античности (сопоставительный анализ фрагментов из Плутарха и
Светония).
17. Метафора «золотого века» и «золотой век» римской литературы.
18. Идеологический смысл «Энеиды» Вергилия.
19. Ораторское искусство Цицерона и античная риторика.
Вопросы к экзамену
По разделу 2
Темы рефератов и эссе
1. Древнескандинавская картина мира в «Старшей Эдде».
2. Рецензия на постановку любой из опер тетралогии Р.Вагнера «Кольцо Нибелунга».
3. Основные мотивы и жанры лирики трубадуров.
4. Куртуазная литература. Романы о Тристане и Изольде: кельтская основа и варианты
сюжета (Тома, Беруль)..
5. Рецензия на один из фильмов о Короле Артуре.
6. «Божественная комедия» Данте: отражение средневековой картины мира в структуре
поэмы.
7. Основные образы «Божественной комедии» и ее традиция в европейской литературе.
8. Лирика европейского Возрождения. Основные темы поэзии Петрарки. Петраркизм.
9. Поэзия Ф.Вийона.
10. Роман Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль» в анализе М.М.Бахтина.
11. Интерпретация образов Дон Кихота и Санчо Пансы в критической традиции от
Гегеля до Ортеги-и-Гассета.
12. Рецензия на мюзикл «Человек из Ламанчи».
13. Шекспировские аллюзии и мотивы в классической русской литературе
14. Рецензия на фильм по пьесе Шекспира.
15. Анализ современной театральной постановки пьесы Шекспира.
Вопросы к экзамену
1. Средневековье как историко-культурная эпоха: периодизация, общая характеристика
культуры. Традиционализм. Понятие литературы в Средние века. Роль церкви и
судьба античного наследия.
2. Архаический мифологический эпос раннего Средневековья. «Старшая Эдда». Виды
и жанры эпических песен «Старшей Эдды», отражение мифологического мышления
и особенностей мировоззрения.
3. Героический эпос Средневековья. «Песнь о Нибелунгах». Сочетание архаики,
героики и куртуазии, особенности художественного пространства-времени, черты
разных культурных эпох.
4. Литература зрелого Средневековья, общая характеристика. Новые тенденции в
культуре, формирование новых традиций. Роль рыцарства и города в культуре.
5. Куртуазная литература: общая характеристика, куртуазный канон. Культура юга
Франции и её влияние на европейскую традицию. Поэзия трубадуров и
миннезингеров.
6. Рыцарский роман: формирование жанра, эволюция, основные циклы. Смесь
языческого и христианского начал. Романы о Тристане и Изольде. Судьба традиции
рыцарского романа в последующей культуре.
7. Творчество Данте. «Божественная комедия» Данте как религиозно-лирический эпос.
Символы и аллегории, космос Данте.
8. «Божественная комедия» Данте. Литература и культура в поэме. Канонические
представления и индивидуальное мировоззрение, фигура автора. Образ лирического
героя.
9. Возрождение как культурная эпоха: общая характеристика, периодизация,
национальные особенности Ренессанса в Европе. Гуманизм как базовая идея
ренессансного мировоззрения.
10. Итальянское Возрождение: формирование понятия Ренессанс, гуманистическая
деятельность Петрарки. «Канцоньере» Петрарки: форма, содержание, образ Лауры.
Петраркизм в европейской лирике.
11. Творчество Боккаччо. «Декамерон» и становление европейской новеллы.
Обрамленное повествование, синтез литературных традиций. Разные стили и темы
новелл.
12. Литература французского Возрождения. Поэзия «Плеяды». Разнообразие жанров и
интонаций у Ронсара, трансформация петраркистского канона, учёность и ирония.
Тема любви и поэзии. Философская лирика Дю Белле.
13. «Гаргантюа и Пантагрюэль» Рабле. История создания и поэтика романа. Влияние
народной смеховой традиции.
14. «Гаргантюа и Пантагрюэль» Рабле. Гуманистическая учёность, образование и наука.
Утопия и сатира в романе.
15. Специфика Возрождения в Германии и Нидерландах. Особенности северной
гуманистической мысли. Религиозная составляющая, движение Реформации.
16. Возрождение в Испании. Особенности развития Испании в XV-XVI вв. Золотой век
испанской литературы. Творчество Сервантеса. Литературная традиция и
новаторство.
17. «Дон Кихот» Сервантеса как первый роман Нового времени. История создания,
пародия и её развитие, новизна поэтики, структура романа. Вставные новеллы.
18. «Дон Кихот» Сервантеса. Философская проблематика. Дон Кихот и Санчо Панса.
19. Возрождение в Англии: периодизация, особенности историко-культурной ситуации,
Англия при Тюдорах. Становление национального театра. Исторические хроники
Шекспира. «Ричард II». «Генрих IV».
20. Шекспировский вопрос и проблемы периодизации творчества Шекспира. Сонеты
Шекспира: связь с европейской традицией и новаторство. Основные мотивы поэзии
Шекспира.
21. Эволюция жанра комедии в творчестве Шекспира. «Сон в летнюю ночь».
«Двенадцатая ночь».
22. «Гамлет» Шекспира. Новизна проблематики, философия человека.
23. Разнообразие драматургических приемов в трагедиях Шекспира. Особенности
трагического конфликта. Трагедия «Макбет».
24. Своеобразие поздних трагикомедий Шекспира. Театральность «Бури».
По разделу 3.
Темы рефератов и эссе
1. Теория классицизма и поэма Н. Буало «Поэтическое искусство».
2. Обзор «Мнения французской академии о трагикомедии «Сид».
3. Трагедия Ж. Расина «Федра» и её античные источники.
4. Становление «высокой комедии» в творчестве Мольера.
5. Теоретики западноевропейского барокко.
6. Творчество Д. Донна и традиция метафизической поэзии.
7. Отражение эпохи Тридцатилетней войны в романе Г.Я.К. Гриммельсгаузена
«Приключения Симплициссимуса».
8. «Периодические эссе» Дж. Аддисона и Р. Стила.
9. Публицистика и журналистская деятельность Д.Дефо.
10. Роман Дж. Свифта «Путешествия Гулливера» и история Великобритании первой
трети XVIII века.
11. Образ рассказчика в романе Л. Стерна «Сентиментальное путешествие».
12. Генри Филдинг как издатель и журналист.
13. Вольтер как культовая фигура эпохи Просвещения.
14. Дидро – издатель «Энциклопедии».
15. Философские трактаты Ж.-Ж. Руссо.
16. Г.Э. Лессинг как театральный критик.
17. Литературные журналы Ф. Шиллера («Оры», «Альманах муз»).
18. И.В. фон Гете как издатель литературных журналов («Пропилеи», «Альманах муз»)
19. «Фауст» Гете.
20. Образ Мефистофеля в «Фаусте» Гете.
Вопросы к экзамену
1. XVII век как историческая и культурная эпоха.
2. Направления в европейской литературе XVII века (барокко и классицизм).
3. Английская литература XVII века. Творчество Джона Донна.
4. Французская литература XVII века. Театр. Проза классицизма.
5. Творчество Корнеля. «Сид».
6. Творчество Расина. «Федра».
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
Творчество Мольера. «Тартюф».
Немецкая литература XVII века. «Приключения Симплициссимуса» Г.Я.К.
Гриммельсгаузена.
XVIII век как историческая и культурная эпоха. Социальные и философские основы
Просвещения.
Развитие литературы в Европе XVIII века. Направления.
Английская литература и журналистика эпохи Просвещения.
Жизненный и творческий путь Дефо. Памфлеты. «Робинзон Крузо»: проблематика,
поэтика романа.
Жизненный и творческий путь Свифта. «Путешествия Гулливера»: проблематика,
поэтика романа.
Общая характеристика английского сентиментализма. Творчество Стерна.
«Сентиментальное путешествие».
Национальная специфика французского Просвещения.
Мировоззрение, эстетика, творческий путь Вольтера. Философская повесть в
творчестве Вольтера («Кандид»).
Мировоззрение, эстетика, жизненный и творческий путь Дидро. «Энциклопедия».
Художественная проза Дидро («Племянник Рамо»).
Жизненный и творческий путь Руссо. Социально-политические трактаты Руссо.
Руссоизм. Художественная проза Руссо («Новая Элоиза»).
Общая характеристика литературного процесса в Германии XVIII века. Творчество
Лессинга. Движение «Бури и натиска».
Жизненный и творческий путь Гете. Лирика. Период «Бури и натиска». «Страдания
юного Вертера». Период «Веймарской классики».
«Фауст» Гете: история создания, источники сюжета, композиция, философское
содержание, поэтика.
Жизненный и творческий путь Шиллера. Период «Бури и натиска». Период
«Веймарской классики». «Вильгельм Телль».
По разделу 4
Темы рефератов и эссе
1. Символика голубого цветка в романе Новалиса «Генрих фон Офтердинген».
2. Позднеромантическая проблематика в «Песочном человеке» Гофмана: автоматы,
протезы, болезнь и смерть.
3. Русские переводчики «Книги песен» Гейне.
4. Феномен «байронизма»: рецепция творчества Байрона в Англии и в Европе.
5. Историзм как новое свойство мышления романтической эпохи. Формула
исторического романа Вальтер Скотта.
6. Проблематика романа М.Шелли «Франкенштейн». Образ Франкенштейна и образ
монстра.
7. Рецензия на книгу А.Моруа «Олимпио, или Жизнь Виктора Гюго».
8. Бодлер об Эдгаре По.
9. «Красное и черное» Стендаля и «Отец Горио» Бальзака - становление жанровой
разновидности «романа карьеры».
10. Рецензия на книгу А.Моруа «Прометей, или Жизнь Бальзака».
11. Рецензия на роман А.К.Виноградова «Три цвета времени» (1931 или любое
последующее издание), или на книгу Я. Фрида Стендаль. М., ЖЗЛ, 1960.
12. Рецензия на любую экранизацию или телефильм по роману «Красное и черное»
Стендаля.
13. Образ Флобера в романе Джулиана Барнса «Попугай Флобера».
14. Поэтическое новаторство Бодлера в сборнике «Цветы зла»: основные линии
переосмысления романтической проблематики и поэтики.
15. Рецензия на русский перевод работы английского критика о Чарлзе Диккенсе
(Э.Уилсон, Г.К.Честертон, предисловие к тому Диккенса в БВЛ, отдельных статей из
книги «Тайна Чарлза Диккенса»).
Вопросы к экзамену
1.
Эпохи и направления в литературе XIX века. Романтизм и реализм.
2. Общая характеристика немецкого романтизма. Периодизация по школам,
национальная специфика. Концепция романтической иронии Фр. Шлегеля; значение
«Фрагментов для становления романтической эстетики.
3.
Новалис – поэт и прозаик. «Генрих фон Офтердинген».
4.
Место Г.Клейста в немецком романтизме. Судьба, идеи, жанры творчества. Анализ
новеллы «Михаэль Кольхаас».
5. Творческая биография и эстетические принципы Гофмана. Проблематика и поэтика
позднего романтизма в новелле «Песочный человек» Гофмана
6.
Творчество Гейне -- подведение итогов немецкого романтизма. «Книга песен»
Гейне: проблематика, развитие жанра лирического цикла.
7. Место английского романтизма в литературном процессе Англии рубежа XVIII –
XIX вв. Периодизация и национальное своеобразие английского романтизма.
8. Творчество Байрона – вершина европейского романтизма. Слияние биографии и
творчества в романтической легенде. «Корсар» как романтическая лиро-эпическая
поэма.
9. Вальтер Скотт – создатель исторического романа. Формула вальтерскоттовского
романа. «Айвенго».
10. Периодизация и национальная специфика французского романтизма.
11. Ранний французский романтизм. Шатобриан, г-жа де Сталь.
12. Гюго: биография, «Предисловие к драме «Кромвель» как манифест французского
романтизма.
13. «Собор Парижской богоматери»: воплощение теории романтического гротеска
Гюго.
14. Возникновение и развитие романтизма в литературе США, его своеобразие по
сравнению с разновидностями романтизма в европейских литературах.
Периодизация.
15. Ранний американский романтизм: нативизм Ирвинга и Купера. Купер – создатель
американского романа. «Последний из могикан».
16. Эдгар По – теория литературы, поэзия, новеллистика. «Падение дома Ашеров».
17. «Моби Дик» Мелвилла.
18. Творческий путь и эстетика Стендаля в трактате «Расин и Шекспир». "Красное и
черное": герой, конфликт, жанр.
19. Жизнь, мировоззрение и эстетика Бальзака. Бальзак-философ.
20. "Человеческая комедия" Бальзака: замысел, план, история создания, смысл заглавия.
Художественный мир «Человеческой комедии».
21. «Роман карьеры» в творчестве Бальзака. "Утраченные иллюзии». Журналистика в
романе.
22. Эстетика Бодлера. «Цветы зла".
23. Новаторство Флобера в жанре романа.
24. "Госпожа Бовари" Флобера – полемика с бальзаковским романом.
25. Викторианский роман в Англии: специфика формы и содержания. Викторианские
романисты и романистки.
26. Проблема периодизации творчества Диккенса. От раннего к позднему Диккенсу.
27. "Оливер Твист". Особенности поэтики Диккенса.
28. Творческий путь Теккерея.
29. Сатира Теккерея в романе "Ярмарка тщеславия".
По разделу 5.
Темы рефератов и эссе
1. Поэзия французского символизма. Анализ стихотворений Верлена и Рембо (по
выбору).
2. Эстетика натурализма в романе Золя «Жерминаль».
3. «Новая драма». Влияние Ибсена на европейскую драматургию. Варианты образа
Норы в западноевропейской драме рубежа веков.
4. Проблематика английского эстетизма в романе О.Уайльда «Портрет Дориана Грея».
Стиль романа.
5. Проблема художественного времени в эпопее Пруста «В поисках утраченного
времени». Изображение работы памяти в романе «В сторону Свана».
6. Лекция В.Набокова о «Превращении» Кафки – оценка интерпретации.
7. Западная критика об «Улиссе» Джойса (подборка материалов в журнале
«Иностранная литература за 1989 г.)
8. Уроки Джойса в романе У.Фолкнера «Шум я ярость».
9. Проблематика и поэтика романа Хемингуэя «По ком звонит колокол».
10. Философия экзистенциализма в «Постороннем» Камю.
11. История Германии ХХ века в романе Г.Грасса «Жестяной барабан».
12. Евангельские мотивы в романе Кутзее «Жизнь и время Михаэля К.»
Вопросы к экзамену
1. Своеобразие культурологической ситуации в странах Запада на рубеже XIX-ХХ
века. Основные направления литературы периода (реализм, натурализм, символизм,
эстетизм, неоромантизм).
2. Ницшеанская трактовка декаданса и проблема сверхчеловека в поэме «Так говорил
Заратустра».
3. Французская поэзия последней трети XIX века до Малларме. Верлен, Рембо.
4. Золя – глава и теоретик натурализма. Общая характеристика цикла «РугонМаккары». Роман Золя «Жерминаль»: проблематика, образная система, черты
натурализма
5. «Новая драма». Стриндберг, Ибсен, Шоу, Метерлинк. Новая поэтика европейской
драмы.
6. Творческий путь Ибсена. Композиционно-тематические особенности драматургии
Ибсена. Анализ пьесы «Кукольный дом».
7. От викторианства к модернизму: английский эстетизм. Творческий путь Уайльда.
Роман «Портрет Дориана Грея» как образец литературы эстетизма.
8. Место Рильке в европейской поэзии. Творческий путь: «Новые стихотворения»,
«Сонеты к Орфею», «Дуинские элегии».
9. Т. Манн – создатель «интеллектуального романа». Вехи творческого пути. Анализ
«Смерти в Венеции».
10. Творчество М. Пруста. Общая характеристика «В поисках утраченного времени»
Пруста. «В сторону Свана».
11. Творческий мир Ф.Кафки. «Превращение».
12. Первая мировая война и «модернистская революция». Немецкий экспрессионизм,
англо-американский модернизм, французский сюрреализм.
13. Авангардистские течения на Западе. Программы и практики авангардизма.
14. Литература 1920-х гг. Основные авторы и произведения десятилетия.
15. «Улисс» Дж. Джойса — вершина и конец классического романа Нового времени.
16. Место Фолкнера в американской литературе ХХ в. «Йокнапатофская сага».
17. «Шум и ярость» Фолкнера.
18. Общая характеристика 1930-х годов в литературе, увеличение социальной
проблематики. Дистопия в западных литературах ХХ века. «Прекрасный новый мир»
О. Хаксли.
19. Проблематика и поэтика романа Хемингуэя «По ком звонит колокол».
20. Европейские литературы в годы Второй мировой войны. Литература французского
Сопротивления. Философия экзистенциализма и «Посторонний» Камю.
21. Тема исторической памяти в литературе ФРГ после 1945 г. История Германии ХХ
века в «Жестяном барабане» Грасса.
22. Феномен латиноамериканского романа. «Сто лет одиночества» Г.Г.Маркеса.
23. Термины «постмодерн» и «постмодернизм» - историко-философское наполнение,
дискуссия вокруг них. Возникновение постмодернизма в литературах Западной
Европы и США.
24. Поэтика постмодернистской литературы.
25. Творчество Д.М. Кутзее: сочетание традиции гуманизма и постмодернизма в
романах писателя.
26. Анализ романа «Жизнь и время Михаэля К».
7.
Учебно-методическое
дисциплины (модуля)
А) Основная литература
и
информационное
обеспечение
РАЗДЕЛ 1
Художественные тексты
1. Гомер. Илиада. Одиссея.
2. Античная лирика. (Архилох, Алкей, Сапфо).
3. Эсхил. Орестея.
4. Софокл. Эдип-царь. Антигона.
5. Еврипид. Медея. Ипполит.
6. Аристофан. Облака. Лягушки. Всадники.
7. Аристотель. Поэтика.
8. Платон. Пир.
9. Плавт. Псевдол.
10. Катулл. Лирика.
11. Вергилий. Энеида.
12. Гораций. Оды. Послания.
13. Овидий. Метаморфозы. Скорбные элегии.
14. Апулей. Золотой осел.
15. Петроний. Сатирикон
Учебники и хрестоматии
1. Тронский И.М. История античной литературы. М., 1988.
2. Античная литература в 2 ч. Антология. М., 1988.
РАЗДЕЛ 2
Художественные тексты
1. Кельтский эпос (Изгнание сыновей Уснехта / Угон быков из Куальнге)
2. Старшая Эдда. (Прорицание вёльвы. Речи высокого. Перебранка Локи. Песнь о
Трюме. Пророчество Грипира).
3. Песнь о Роланде / Песнь о Нибелунгах.
4. Поэзия трубадуров, миннезингеров (по хрестоматии).
5. Беруль. Роман о Тристане. /Тома. Роман о Тристане. (Памятники литературы, М.,
1976).
6. Данте. Божественная комедия (избранные песни).
7. Петрарка. Книга песен.
8. Боккаччо. Декамерон.
9. Вийон. Лирика.
10. Рабле Гаргантюа и Пантагрюэль.
11. Ронсар. Лирика (по хрестоматии). Дю Белле. Лирика (по хрестоматии).
12. Сервантес. Дон Кихот.
13. Шекспир. Сонеты. Ричард II. /Генрих IV. Сон в летнюю ночь. / Двенадцатая ночь.
Гамлет. Макбет. Буря.
Учебники и хрестоматии
1.
М.П. Алексеев, В.М. Жирмунский и др. История зарубежной литературы
Средних Веков и Возрождения.
2.
Пуришев Б.И. Зарубежная литература Средних веков и Возрождения.
Хрестоматия. В 2-х тт. М., 2004.
РАЗДЕЛ 3
Художественные тексты
1. Донн Дж. Лирика.
2. Корнель П. Сид.
3. Расин Ж. Федра.
4. Мольер Ж.-Б. Тартюф.
5. Гриммельсгаузен Г.Я.К. Приключения Симплициссимуса.
6. Дефо Д. Робинзон Крузо.
7. Свифт Дж. Путешествия Гулливера.
8. Стерн Л. Сентиментальное путешествие.
9. Вольтер. Кандид.
10. Дидро Д. Племянник Рамо.
11. Руссо Ж.-Ж. Новая Элоиза.
12. Шиллер Ф. Вильгельм Телль.
13. Гете И.В. Страдания юного Вертера. Фауст.
Учебники и хрестоматии
1. История зарубежной литературы XVII века/Под ред. Н.Т. Пахсарьян. М., 2005.
2. Пуришев Б.И. Западноевропейская литература XVII века. Хрестоматия. М., 2002.
3. Пуришев Б.И. Хрестоматия по зарубежной литературе XVIII века: В 2 т. М., 1973,
1988.
РАЗДЕЛ 4
Художественные тексты
1. Новалис. Генрих фон Офтердинген.
2. Гофман. Крошка Цахес.
3. Гейне. Книга песен.
4. Байрон. Корсар.
5. Вальтер Скотт. Айвенго.
6. Шелли, М. Франкенштейн.
7. Шатобриан. Рене.
8. Гюго. Собор Парижской богоматери.
9. Купер. Пионеры.
10. По. Падение дома Ашеров. Ворон.
11. Стендаль. Красное и черное.
12. Бальзак. Утраченные иллюзии.
13. Флобер. Госпожа Бовари.
14. Бодлер. Цветы зла.
15. Диккенс. Оливер Твист.
16. Теккерей. Ярмарка тщеславия.
17. Мелвилл, Г. Моби Дик.
Учебники и хрестоматии
1. История зарубежной литературы XIX века. Под ред. Н.А.Соловьевой. М., «Высшая
школа».
2. Зарубежная литература XIX в. в 2-х тт. Т.1 – Романтизм, т. 2 – Реализм. М., 1990.
РАЗДЕЛ 5
Художественные тексты
1. Рембо. Пьяный корабль. / Верлен. Романсы без слов.
2. Золя. Жерминаль.
3. Мопассан. Милый друг.
4. Ибсен. Кукольный дом.
5. Ницше. Так говорил Заратустра.
6. Поэзия немецкого экспрессионизма. (Гейм, Тракль, Бенн, Бехер).
7. Манн, Т. Будденброки.
8. Уайльд. Портрет Дориана Грея.
9. Джеймс. Поворот винта.
10. Конрад. Сердце тьмы.
11. Уэллс. Машина времени.
12. Пруст. В сторону Свана.
13. Кафка. Превращение.
14. Твен. Приключения Гекльберри Финна.
15. Драйзер. Сестра Керри /Лондон. Мартин Иден.
Учебники и хрестоматии
1. Зарубежная литература ХХ века. М., 2000.
2. История зарубежной литературы ХХ века. /под ред. В.М.Толмачева. М.:
Academia, 2003.
3. Зарубежная литература ХХ века: Практические занятия. / Под ред. И.В.
Кабановой. М.: Наука-Флинта, 2007, 2009.
б) Дополнительная литература
Раздел 1. Литература Древней Греции.
1. История всемирной литературы в 9 т. Т.1. М., 1972.
2. Античная литература /под ред. А.А.Тахо-Годи. М., 1986.
3. Легенды и мифы Древней Греции и Древнего Рима.
4. Грейвз Р. Мифы Древней Греции. М., 1992, а также
http://www.sno.pro1.ru/lib/graves/index.htm
5. Боннар А. Греческая цивилизация: в 2-х т. М., 1992.
6. Полонский А. Литература Древнего Рима. М., 2004.
7. Кнабе Г. С. Материалы к лекциям по общей теории культуры и культуре античного
Рима: Учебное пособие. М., 1993.
Раздел 2. Литература Средних веков и Возрождения.
1. История всемирной литературы. М., «Наука», Т. 2, 1984. – Средние века; Т. 3, 1985.
– Возрождение.
2. И.О. Шайтанов. История зарубежной литературы. Эпоха Возрождения. В 2 т. М.,
2001.
3. Аникст А.А. Шекспир. Ремесло драматурга. - М., 1974
4. Баткин Л.М. Данте и его время. - М., 1968.
5. Бахтин М. Творчество Ф.Рабле и народная смеховая культура средневековья и
Ренессанса. - М., 1965.
6. Блок М. Феодальное общество. // Блок М. Апология истории - или ремесло
историка. - М., 1986.
7. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. - М., 1984.
8. Гуревич А.Я. Средневековый мир. - М., 1990
9. Гюйонварх, Кристиан – Ж., Леру, Ф. Кельтская цивилизация. СПб – М., 2001.
10. Державин К.Н. Сервантес. - М., 1965
11. Евнина Е.М. Франсуа Рабле. - М., 1948
12. Елина Н.Г. Данте. - М., 1965
13. Жизнеописания трубадуров. М., 1993.
14. Кельтская мифология. М., 2002.
15. Ле Гофф, Жак. Средневековый мир воображаемого. М., Прогресс, 2001.
16. Ле Гофф, Жак. Цивилизация средневекового Запада. Сретенск, 2000.
17. Либера, Ален де. Средневековое мышление. М., 2004.
18. Лосев А. Эстетика Возрождения . - М., 1978
19. Мейлах М.Б. Язык трубадуров. - М., 1975.
20. Мелетинский Е.М. Введение в историческую поэтику эпоса и романа. М., 1986.
21. Михайлов А.Д. Французский рыцарский роман. - М., 1976.
22. Пинский Л.Е. Шекспир. - М., 1971
23. Руа Ж.-Ж. История рыцарства. М., 2001.
24. Словарь средневековой культуры. /Под общ. Ред. А. Я. Гуревича. М., 2003.
25. Стеблин-Каменский М.И. Древнескандинавская литература. - М., 1979.
26. Хейзинга Й. Осень средневековья. Исследование форм жизненного уклада и форм
мышления в XIV и XV веках во Франции и Нидерландах. М., 1988- 1988.
Раздел3. Литература XVII-XVIII вв.
1. История зарубежной литературы XVII века / Под ред. М.В. Разумовской. М., 2001.
2. История зарубежной литературы XVIII века / Под ред. Л.В. Сидорченко. М., 1999.
3. История всемирной литературы: В 9 т. М., 1987. Т. 4. Т. 5.
4. История немецкой литературы. В 3 т. М., 1985. Т. 1
5. Зарубежная литература XVII-XVII веков. Хрестоматия. М., 1982.
6. Литературные манифесты западноевропейских классицистов. М., 1980.
7. ХVII век в диалогах эпох и культур. СПб. 2000.
8. ХVIII век: литература в контексте культуры. – М., 1999.
9. Аверинцев С. С. Два рождения европейского рационализма // Аверинцев С. С.
Риторика и истоки европейской литературной традиции. М., 1996. С. 3-13.
10. Англия в памфлете. Английская публицистическая проза начала XVIII века. М.,
1987.
11. Аникст А.А. Гете и «Фауст». М., 1983.
12. Аникст А.А. Творческий путь Гете. М., 1986.
13. Атарова К.Н. Лоренс Стерн и его «Сентиментальное путешествие». М., 1988.
14. Барокко и классицизм в истории мировой культуры. СПб., 2001.
15. Барт Р. Из книги «О Расине» // Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М.,
1994. С. 142-233.
16. Бордонов Ж. Мольер. М., 1987.
17. Бояджиев Г.Н. Мольер. М., 1967.
18. Горбунов А.Н. Джон Донн и английская поэзия XVI-XVII веков. М., 1993.
19. Дени Дидро и культура его эпохи. М., 1986.
20. Елистратова А. Английский роман эпохи Просвещения. М., 1973.
21. Жирмунский В.М. Очерки по истории классической немецкой литературы. Л.,
1972.
22. Кабанова И.В. Зарубежная литература. Саратов, 2002.
23. Кузнецов В.Н. Вольтер. М., 1978.
24. Конради К.О. Жизнь и творчество Гете: В 2-х т. М., 1987.
25. Левидов М. Путешествие в некоторые отдаленные страны, мысли и чувства Д.
Свифта. М., 1986.
26. Либинзон З.Е. Фридрих Шиллер. М., 1990.
27. Лотман Ю. М. Слово и язык в культуре Просвещения// Лотман Ю. М. Избранные
статьи: В 3 т. Таллинн, 1992. Т. 1.
28. Мартынова О.С. История немецкой литературы: Средние века – эпоха
Просвещения. Москва: Академия, 2004.
29. Мир Просвещения. Исторический словарь. / Под ред. Винченцо Ферроне и Даниеля
Роша. М., 2003.
30. Михайлов А. В. Поэтика барокко: завершение риторической эпохи // Историческая
поэтика. М., 1994.
31. Обломиевский Д.Д. Французский классицизм. М., 1968.
32. Ортега-и-Гассет Х. Воля к барокко // Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия
культуры. М., 1991.
33. Урнов Д.М. Дефо. М., 1977.
34. Человек эпохи Просвещения. М., 1999.
35. Шиллер Ф.П. Фридрих Шиллер. Жизнь и творчество. М., 1955.
Раздел 4. Литература XIX века.
1. История всемирной литературы. Т.6. М,, 1989.
2. Литературные манифесты западноевропейских романтиков. М., 1980.
3. Эстетика немецких романтиков. М.,1982.
4. Эстетика раннего французского романтизма. М., 1982.Немецкая романтическая
повесть. Т. 1-2 Л., 1934.
5. Эстетика американского романтизма. М.,1977.
6. Избранная проза немецких романтиков. Т. 1-2 М., 1979.
7. Французская романтическая повесть. Л., 1982.
8. Берковский Н.Я. Романтизм в Германии. Л,. 1973.
9. Стадников Г. Генрих Гейне. Биография писателя. – М., 1984.
10. Дейч А. Поэтический мир Генриха Гейне // Дейч А. Судьбы поэтов. – М., 1987.
11. Долинин А. История, одетая в роман. Вальтер Скотт и его читатели. М., 1988.
12. Дьяконова Н.Я. Английский романтизм: Проблемы эстетики. М., 1973.
13. Жирмунский В.М. Байрон и Пушкин. Л., 1978.
14. Моруа, А. Олимпио, или жизнь Виктора Гюго. М., 1972.
15. Нольман М. Шарль Бодлер. – М., 1979.
16. Косиков Г.К. Шарль Бодлер между «восторгом жизни» и «ужасом смерти» //
Бодлер. Цветы зла. М., 1993.
17. Моруа А. Прометей или жизнь Бальзака.
18. Реизов Б.Г.. Французский роман XIX в. М., 1997.
19. Реизов Б.Г. Стендаль. Художественное творчество. М. 1978.
20. Реизов Б.Г. Творчество Флобера. М. 1965.
21. Тайна Чарльза Диккенса. / Под ред. Е.Ю.Гениевой. М., 1990.
22. Вахрушев В. Творчество Теккерея. – Саратов, 1984.
23. Теккерей. Творчество. Воспоминания. Библиографические разыскания. – М., 1989.
24. Уилсон Э. Мир Чарлза Диккенса. – М., 1975.
25. Честертон Г.К. Чарлз Диккенс. – М., 1982.
26. Романтические традиции в американской литературе XIX века и современность.
М., 1982.
Раздел 5. Литература ХХ века.
1. Зарубежная литература ХХ века. Учебник. М., 2000.
2. Называть вещи своими именами. Программные выступления мастеров западноевропейской литературы ХХ века. М., 1986.
3. Зарубежная эстетика и теория литературы ХIХ-ХХ вв. МГУ, 1987.
4. Андреев Л. Г. Импрессионизм. М.: Изд-во МГУ, 1980. 249 с.
5. Аникин Г.В. Эстетика Джона Рёскина и английская литература ХIХ века. М.:
Наука, 1986. 318 с.
6. Апт С. К. Над страницами Томаса Манна. М.: Сов. писатель, 1980. 392 с.
7. Божович В. И. Традиции и взаимодейстие искусств: Франция, конец ХIХ - начало
ХХ века. М.: Наука, 1987. 319 с.
8. Валери, Поль. Об искусстве. М.: Искусство, 1993. 507 с. [Триумф Мане; Чистая
поэзия; Положение Бодлера; Письмо о Малларме].
9. Вейдле В. В. Умирание искусства. Париж, 1937. 137 с. [ СПб., 1996. 333 с.].
10. Верцман И. Е. Эстетика Ницше // Верцман И. Е. Проблемы художественного
познания. М.: Искусство, 1967. С. 222-257.
11. Гадамер Г.-Г. Лирика как парадигма современности // Гадамер Г.-Г. Актуальность
прекрасного. М.: Искусство, 1991. С. 147-155.
12. Гаспаров М. Л. Очерк истории европейского стиха. М.: Наука, 1989.
13. Жид, Андре. Достоевский. Эссе. Томск: Водолей, 1994. 287 с. [Оскар Уайльд;
Стефан Малларме; Поль Валери].
14. Каули М. Дом со многими окнами. М.: Прогресс, 1973. 327 с. [Два Генри Джеймса;
Естественная история американского натурализма].
15. Косиков Г.К. Два пути французского постромантизма: Символисты и
Лотреамон//Поэзия французского символизма. М.: Изд-во МГУ, 1993. С.5-62.
16. Лосев А. Ф. Реализм, натурализм и позитивизм // Лосев А. Ф. Проблема
художественного стиля. М.: Collegium, 1994. С. 92-108.
17. Моруа, Андре. Три Дюма. Литературные портреты. М.: Правда, 1986. 672 с.
[Гюстав Флобер; Ги де Мопассан; Анатоль Франс].
18. Обломиевский Д. Французский символизм. М.: Наука, 1973. 303 с.
19. Образ человека и индивидуальность художника в западном искусстве ХХ века. М.:
Наука, 1984. 216 с.
20. Павлова Н.С. Типология немецкого романа. 1900-1946. М., 1982.
21. Ревалд, Джон. История импрессионизма. М.: Республика, 1994. 415 с.
22. Свасьян К. А. Райнер Мария Рильке // Свасьян К. А. Голоса безмолвия. Ереван:
Советакан грох, 1984. С. 62-93.
23. Толмачёв В. М. Утраченная и обретенная реальность//Наоборот: Три
символистских романа. М.: Республика, 1995. С.432-441.
24. Хейберг Х. Генрик Ибсен. М.: Молодая гвардия, 1975. 276 с.
25. Хольтхузен, Ганс Эгон. Райнер Мария Рильке. Челябинск: Урал ЛТД, 1998. 393 с.
26. Шпенглер, Освальд. Закат Европы. М.: Искусство, 1993. 303 с.
27. Ясперс К. Ницше и христианство. М.: Медиум, 1994. 114 с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы.
Содержание дисциплины представлено в сети Интернет на сайте кафедры.
Кроме того, рекомендуются следующие электронные ресурсы:
 http://lib.ru - электронная библиотека Максима Мошкова,
художественных текстов в переводах по всем разделам дисциплины;
для
чтения





Project Gutenberg - архив литературно-художественных текстов западной
цивилизации, вышедших из-под действия закона об авторском праве; на языках
оригиналов и в переводах на европейские языки. Для чтения основной и
дополнительной литературы к первым шести разделам курса;
http://www.philology.ru - Электронная библиотека Русского филологического
портала, для знакомства с дополнительной научной литературой по всем разделам
курса, для самостоятельной работы над эссе и рефератами;
http://feb-web.ru/feb/ivl/default.asp -- История всемирной литературы в 9-ти томах,
электронная версия издания;
http://books.google.ru/books?hl=ru - Виртуальная библиотека Google (17 млн.
оцифрованных книг из библиотеки Конгресса, Национальной библиотеки Франции,
Британской библиотеки – художественные тексты и научные издания в режиме on-line.
Для чтения текстов а оригинале и в переводе, для самостоятельной работы над эссе и
рефератами, для самостоятельной подготовки к экзаменам и зачетам;
http://www.libfl.ru/mimesis/ -- персональная страница исследований и переводов
Г.К.Косикова, выдающегося теоретика и историка зарубежной литературы.
8.
Материально-техническое
обеспечение
дисциплины
Компьютерный класс и оргтехника для самостоятельной работы,
интерактивная доска для использования в ходе лекций.
При освоении курса Истории зарубежной литературы используются
ресурсы Зональной научной библиотеки СГУ, электронных библиотек.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению ВПО 031300 –
«Журналистика».
Авторы______________________профессор Е.А.Петрова (раздел 4,) доценты
Н.М.Пьянова (раздел 1), С.Ю.Павлова
(раздел 5), О.В.Козонкова (раздел 3),
ст. преп. Е.Б.Ракитина (раздел 2),
зав. кафедрой И.В.Кабанова (все разделы)
Программа одобрена на заседании кафедры зарубежной литературы и
журналистики
от 15.11.2010 года, протокол № 4.
Зав. кафедрой
Директор Института филологии и журналистики
Л.С.Борисова