Примерные задания

Примерные задания для проведения промежуточной аттестации по истории в 7 классе
в 2015/2016 учебном году
История России
1. Какое из перечисленных событий произошло в 1613 году?
1) избрание на царство Бориса Годунова 3) освобождение Москвы от поляков
2) начало польской интервенции
4) избрание на царство Михаила Романова.
2. Указ об «урочных летах»:
1) запрещал свободный переход крестьян от одного хозяина к другому
2) устанавливал пятилетний срок сыска беглых крестьян
3) определял переход крестьян к другому помещику только в Юрьев день
4) установил бессрочный розыск беглых крестьян
3. Что из названного относилось к итогам внешнеполитической деятельности царя Алексея Михайловича?
1) присоединение к России Левобережной Украины
2) заключение Ништадского мирного договора со Швецией
3) присоединение к России Казанского и Астраханского ханств
4) получение Россией выхода в Черное море.
Соборное уложение утвердило:
1) полное право феодала на землю и зависимых крестьян
2) право помещика ссылать крестьян в Сибирь и на каторгу
3) 15-летний сыск беглых крестьян
4) прикрепление к земле государственных крестьян
4. Что из названного было одной из причин бунтов 1648 г. и 1662 г в Москве?
1) введение новых пошлин и денег
2) ликвидация городского самоуправления
3) введение рекрутской повинности для посадского населения
4) предоставление иностранным купцам преимуществ в торговле.
6. Поговорка: «Береги белую деньгу (то есть серебро) на черный день» появилась в связи с:
1) Соляным бунтом
2) Медным бунтам
3) Соловецким восстанием
4) восстанием под предводительством Степана Разина
7. Реформы патриарха Никона привели к:
1) Союзу с католической церковью
2) Церковному расколу
3) Созданию единой православной церкви.
4). Увеличению различий в богослужениях русской и греческих
православных церквях
8. Лидером движения «старообрядцев» являлся:
1) Сильвестр
2)Патриарх Никон
3)Протопоп Аввакум
4) Патриарх Филарет
9. Усиление хозяйственных связей и обмена товара между разными частями страны, основанное на
экономической специализации территории – это:
1) мануфактурное производство
2) всероссийский рынок
3) мелкотоварное производство
4) ярмарка.
10. Новым явлением в хозяйстве России в XVII в. было:
1) развитие натурального хозяйства
2) возникновение мануфактур и образование единого всероссийского рынка
3) преимущественное развитие домашних промыслов
4) исчезновение наемного труда
11. Из перечисленных мероприятий к царствованию Петра I относятся:
а)
роспуск Верховного тайного совета
б)
учреждение Сената
в)
утверждение Новоторгового устава
г)
создание системы коллегий
д)
созыв Уложенной комиссии
е)
принятие «Табели о рангах»
ж)
установление подушной подати
з)
создание Кабинета министров
и)
разделение страны на губернии
к)
учреждение Святейшего Правительствующего синода
12. При Петре I армия формировалась на основе:
а)
всеобщей воинской повинности б)
сбора
дворянского ополчения в)
рекрутской повинности г)
наемного войска
13. Расположите в хронологическом порядке события, относящиеся к Северной войне:
1) Сражение у мыса Гангут;
2) Нарвская конфузия;
3) Бой у деревни Лесной;
4) Сражение у острова Гренгам;
5) Полтавская баталия;
6) Ништадтский мир.
14. Установите соответствие событий Северной войны:
a. 27 июля 1714 г.
а). битва под Лесной;
b. 27 июня 1709 г.
б). Нарвская конфузия;
c. 28 сентября 1708 г.
в). Полтавская баталия
d. 19 ноября 1700 г.
г). сражение у мыса Гренгам
15. Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите, как в XVIII в. назывались собрания, о которых идет
речь.«Для того, чтобы приучить русское общество к европейским обычаям и развлечениям, Петр приказал устраивать
в столицах вечерние публичные собрания…, куда гости должны были приходить со своими женами и взрослыми
дочерьми и где все развлекались по желанию разговорами, играми, танцами, выпивкой и закуской».
16. Ниже приведены две точки зрения на преобразования Петра I в сфере культуры. Укажите, какая из
названных точек зрения вам представляется более предпочтительной:
1. Преобразования Петра I в сфере культуры привели к углублению социального и культурного раскола общества,
резкому разделению культуры на народную (национальную) и дворянскую (ориентированную на западноевропейские
ценности).
2. Преобразования Петра I в сфере культуры привели к значительному продвижению в развитии российской науки,
системы образования, приобщению страны к достижениям европейской культуры.
17.
Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и напишите имя императрицы, о которой в
нем говорится. Объясните, на основании чего вы это определили.
«… Это царствование – одна из мрачных страниц нашей истории, и наиболее темное пятно на ней – сама
императрица… Немцы посыпались в Россию, точно сор из дырявого мешка, облепили двор, обсели престол, забились
на самые доходные места в управлении…».
18. Прочтите отрывок из сочинения историка А. Каменского и назовите правителя, о котором идет речь.«В самом
конце 1761 года на российский престол поднялся 35-летний человек - нервный, впечатлительный, невоздержанный в
своих порывах и увлечениях. Он не знал и не любил страну, которой ему предстояло править, и ему в голову не
приходило, что по отношению к этой стране у него есть какие-то обязанности, а ее народ - не просто толпа
подданных. Вырвавшись из клетки, где его держали практически всю сознательную жизнь, он впервые ощутил себя
императором, самодержцем с безграничной властью и упивался свободой, возможностью жить и царствовать по
своему хотению».
19. Из сочинения современного историка Е.В. Анисимова«Судьба Екатерины доказала, что человеческая
воля, желание могут стать не менее реальным и могучимфактором истории, чем десятки многопушечных
кораблей и тысячи солдат. Императрица Екатерина создала-таки себе славу, ставшую ей мощным оружием,
как тот военный корабль, который назывался «Слава Екатерины» ...Французский дипломат Корберон писал в
своем донесении, что слава, которую создала себе императрица,ее решительный характер, ее способности и
удача заменяют ей искусных государственных людей и опытных генералов.... Императрица вошла в историю
России как выдающийся государственный деятель, и эпоха ее царствования стала временем грандиозных
реформ и издания важнейших законодательных актов...Перед ней были реальные цели укрепления
самодержавия, проведения необходимых военной, административной и сословной реформ. Она осуществляла их
в едином ключе, с одной генеральной идеей - максимально способствовать развитию и совершенствованию того
«регулярного» государства, основы которого заложил еще Петр Великий ....Законодательные акты Екатерины
надолго пережили ее и вместе с основными законами Петра Великогостали на долгие десятилетия основой
российской государственности. Собственно, о таком выводе историка и мечтала, вероятно, честолюбивая
царица-законодательница».О каком историческом периоде идет речь? Под каким названием он вошел в
историю?Используя текст документа и знания по истории, отметьте, какие реформы были проведены
Екатериной II.
20. Какие из названных имен связанны с внешней политикой Екатерины II?
1.
2.
3.
4.
Шереметьев, Меньшиков, Карл XII,
Бирон, Остерман, Миних.
Разумовский, Румянцев, Апраксин.
Суворов, Потемкин, Ушаков
21. Сформулируйте три особенности развития русской живописи во второй половине XVIII в.
22. Сформулируйте три особенности развития русской архитектуры второй полвины XVIII в.