baltijas starptautiskā akadēmija

BALTIJAS STARPTAUTISKĀ AKADĒMIJA
БАЛТИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ
BALTIC INTERNATIONAL ACADEMY
RĒZEKNES FILIĀLE
Studiju programma
Sabiedriskās attiecības
Disciplīna
Reklāmas principi
Kontroles veids
eksāmens
Kurss
2
Semestris
4
Studenta vārds, uzvārds ____________________________________________
Studenta apliecības Nr. _________
Datums ___________________
0.variants
1.Salīdziniet radio reklāmas un reklāmas žurnālos trūkumus un priekšrocības. Kādos gadījumos
(kādām precēm vai pakalpojumiem, kādām mērķauditorijām, ar kādu nolūku utt.) Jūs rekomendētu
izmantot vienu informācijas izplatīšanas kanālu, bet kādos gadījumos otru?
2.Izstrādājiet alus „Cēsu premium” reklāmas koncepciju uz utilitārā jeb fizioloģiskā motīva pamata.
3. Kur izdevīgāk izvietot paredzēto sievietēm reklāmu? Kāpēc?
Avīze „A”:
Avīze „C”
sludinājums (4x5) – 20 ls,
sludinājums (4x5) – 40 ls,
tirāža – 20 tūkst.
tirāža – 25 tūkst.
Neizpārdota tirāža – 4%
Neizpārdota tirāža – 8%
Aktīvā auditorija (sievietes) – 40%
Aktīvā auditorija(sievietes) – 50%
Avīze „B”:
sludinājums (6x5) – 60 ls,
tirāža – 40 tūkst.
Neizpārdota tirāža – 5%
Aktīvā auditorija (sievietes) – 30%
Avīze „D”
sludinājums (2x5) – 20 ls,
tirāža – 50 tūkst.
Neizpārdota tirāža – 4 %
Aktīvā auditorija (sievietes) – 35%
4. Raksturojiet reklāmas mērķus.
5. Izanalizējiet reklāmas ziņojumu pēc šādiem kritērijiem: reklāmas ziņojuma mērķis;
mērķauditorija, motīvu un satura analīze, gaidāma atbildes reakcija. Ko Jūs, kā reklāmas speciālists
mainītu ziņojumā, lai tas būtu efektīvāks? Kur to labāk izvietot?
BALTIJAS STARPTAUTISKĀ AKADĒMIJA
БАЛТИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ
BALTIC INTERNATIONAL ACADEMY
RĒZEKNES FILIĀLE
Studiju programma
Sabiedriskās attiecības
Disciplīna
Reklāmas principi
Kontroles veids
eksāmens
Kurss
2
Semestris
4
Studenta vārds, uzvārds ____________________________________________
Studenta apliecības Nr. _________
Datums ___________________
1.variants
1. Salīdziniet reklāmas Internetā un televīzijas reklāmas trūkumus un priekšrocības. Kādos
gadījumos (kādām precēm vai pakalpojumiem, kādām mērķauditorijām, ar kādu nolūku utt.) Jūs
rekomendētu izmantot vienu informācijas izplatīšanas kanālu, bet kādos gadījumos otru?
2. Izstrādājiet veikala „Drogas” reklāmas koncepciju uz utilitārā jeb fizioloģiskā motīva pamata.
3. Kur izdevīgāk izvietot paredzēto jauniešiem reklāmu? Kāpēc?
Avīze „A”:
Avīze „C”
sludinājums (3x5) – 20 ls,
sludinājums (2x5) – 10 ls,
tirāža – 20 tūkst.
tirāža – 25 tūkst.
Neizpārdota tirāža – 4%
Neizpārdota tirāža – 2%
Aktīvā auditorija (jaunieši) – 40%
Aktīvā auditorija (jaunieši) – 50%
Avīze „B”:
sludinājums (5x5) – 60 ls,
tirāža – 60 tūkst.
Neizpārdota tirāža – 2%
Aktīvā auditorija (jaunieši) – 30%
Avīze „D”
sludinājums (4x5) – 20 ls,
tirāža – 50 tūkst.
Neizpārdota tirāža – 4 %
Aktīvā auditorija (jaunieši) – 15%
4. Raksturojiet atšķirību starp komercreklāmu un sociālo reklāmu.
5. Izanalizējiet reklāmas ziņojumu pēc šādiem kritērijiem: reklāmas ziņojuma mērķis; mērķauditorija,
motīvu un satura analīze, gaidāma atbildes reakcija. Ko Jūs, kā reklāmas speciālists mainītu
ziņojumā, lai tas būtu efektīvāks? Kur to labāk izvietot?
BALTIJAS STARPTAUTISKĀ AKADĒMIJA
БАЛТИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ
BALTIC INTERNATIONAL ACADEMY
RĒZEKNES FILIĀLE
Studiju programma
Sabiedriskās attiecības
Disciplīna
Reklāmas principi
Kontroles veids
eksāmens
Kurss
2
Semestris
4
Studenta vārds, uzvārds ____________________________________________
Studenta apliecības Nr. _________
Datums ___________________
2.variants
1. Salīdziniet poligrāfiskās reklāmas (bukleti, prospekti utml) un ārējās (stacionārās) reklāmas
trūkumus un priekšrocības. Kādos gadījumos (kādām precēm vai pakalpojumiem, kādām
mērķauditorijām, ar kādu nolūku utt.) Jūs rekomendētu izmantot vienu informācijas izplatīšanas
kanālu, bet kādos gadījumos otru?
2. Izstrādājiet Hanzas maiznīcas produkcijas reklāmas koncepciju uz atdarināšanas motīva pamata.
3. Kur izdevīgāk izvietot paredzēto vīriešiem reklāmu? Kāpēc?
Avīze „A”:
Avīze „C”
sludinājums (4x5) – 40 ls,
sludinājums (4x5) – 30 ls,
tirāža – 50 tūkst.
tirāža – 85 tūkst.
Neizpārdota tirāža – 4%
Neizpārdota tirāža – 8%
Aktīvā auditorija (vīrieši) – 40%
Aktīvā auditorija (vīrieši) – 55%
Avīze „B”:
Avīze „D”
sludinājums (6x5) – 60 ls,
sludinājums (2x5) – 20 ls,
tirāža – 40 tūkst.
tirāža – 50 tūkst.
Neizpārdota tirāža – 5%
Neizpārdota tirāža – 4 %
Aktīvā auditorija (vīrieši) – 30%
Aktīvā auditorija (vīrieši) – 25%
4. Raksturojiet atšķirību starp informējošo un pārliecinošo reklāmu
5. Izanalizējiet reklāmas ziņojumu pēc šādiem kritērijiem: reklāmas ziņojuma mērķis;
mērķauditorija, motīvu un satura analīze, gaidāma atbildes reakcija. Ko Jūs, kā reklāmas speciālists
mainītu ziņojumā, lai tas būtu efektīvāks? Kur labāk izvietot šo reklāmu?
BALTIJAS STARPTAUTISKĀ AKADĒMIJA
БАЛТИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ
BALTIC INTERNATIONAL ACADEMY
RĒZEKNES FILIĀLE
Studiju programma
Sabiedriskās attiecības
Disciplīna
Reklāmas principi
Kontroles veids
eksāmens
Kurss
2
Semestris
4
Studenta vārds, uzvārds ____________________________________________
Studenta apliecības Nr. _________
Datums ___________________
3.variants
1. Salīdziniet reklāmas uz transporta līdzekļiem un suvenīru reklāmas trūkumus un priekšrocības.
Kādos gadījumos (kādām precēm vai pakalpojumiem, kādām mērķauditorijām, ar kādu nolūku utt.)
Jūs rekomendētu izmantot vienu informācijas izplatīšanas kanālu, bet kādos gadījumos otru?
2. Izstrādājiet Rīgas piena kombināta produkcijas reklāmas koncepciju uz atdarināšanas motīva
pamata.
3. Kur izdevīgāk izvietot paredzēto Rēzeknes pilsētas iedzīvotājiem reklāmu? Kāpēc?
Avīze „A”:
sludinājums (6x5) – 80 ls,
tirāža – 100 tūkst.
Neizpārdota tirāža – 7%
Aktīvā auditorija (Rēzeknes iedzīvotāji) – 20%
Avīze „B”:
sludinājums (4x5) – 60 ls,
tirāža – 50 tūkst.
Neizpārdota tirāža – 5%
Aktīvā auditorija (Rēzeknes iedzīvotāji) – 30%
Avīze „C”
sludinājums (4x5) – 40 ls,
tirāža – 25 tūkst.
Neizpārdota tirāža – 7%
Aktīvā auditorija (Rēzeknes iedzīvotāji) – 50%
Avīze „D”
sludinājums (2x5) – 10 ls,
tirāža – 10 tūkst.
Neizpārdota tirāža – 7 %
Aktīvā auditorija (Rēzeknes iedzīvotāji) – 75%
4.Raksturojiet atšķirību starp informējošo un atgādinošo reklāmu.
5.Izanalizējiet reklāmas ziņojumu pēc šādiem kritērijiem: reklāmas ziņojuma mērķis;
mērķauditorija, motīvu un satura analīze, gaidāma atbildes reakcija. Ko Jūs, kā reklāmas speciālists
mainītu ziņojumā, lai tas būtu efektīvāks? Kur labāk izvietot šo reklāmu?
BALTIJAS STARPTAUTISKĀ AKADĒMIJA
БАЛТИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ
BALTIC INTERNATIONAL ACADEMY
RĒZEKNES FILIĀLE
Studiju programma
Sabiedriskās attiecības
Disciplīna
Reklāmas principi
Kontroles veids
eksāmens
Kurss
2
Semestris
4
Studenta vārds, uzvārds ____________________________________________
Studenta apliecības Nr. _________
Datums ___________________
4. variants
1. Salīdziniet reklāmas tirdzniecības vietās un suvenīru reklāmas trūkumus un priekšrocības. Kādos
gadījumos (kādām precēm vai pakalpojumiem, kādām mērķauditorijām, ar kādu nolūku utt.) Jūs
rekomendētu izmantot vienu informācijas izplatīšanas kanālu, bet kādos gadījumos otru?
2. Izstrādājiet L’Oreal skropstu tušas „Paris Telescopic Explosion” reklāmas koncepciju uz prestiža
motīva pamata .
3. Kur izdevīgāk izvietot paredzēto vīriešiem reklāmu? Kāpēc?
Avīze „A”:
sludinājums (8x5) – 100 ls,
tirāža – 120 tūkst.
Neizpārdota tirāža – 4%
Aktīvā auditorija (vīrieši) – 60%
Avīze „B”:
sludinājums (6x5) – 60 ls,
tirāža – 70 tūkst.
Neizpārdota tirāža – 5%
Aktīvā auditorija (vīrieši) – 70%
Avīze „C”
sludinājums (4x5) – 40 ls,
tirāža – 25 tūkst.
Neizpārdota tirāža – 8%
Aktīvā auditorija (vīrieši) – 50%
Avīze „D”
sludinājums (2x5) – 20 ls,
tirāža – 50 tūkst.
Neizpārdota tirāža – 4 %
Aktīvā auditorija (vīrieši) – 35%
4. Ko nozīmē komunikatīvā reklāmas loma?
5. Izanalizējiet reklāmas ziņojumu pēc šādiem kritērijiem: reklāmas ziņojuma mērķis;
mērķauditorija, motīvu un satura analīze, gaidāma atbildes reakcija. Ko Jūs, kā reklāmas speciālists
mainītu ziņojumā, lai tas būtu efektīvāks? Kur labāk izvietot šo reklāmu?
BALTIJAS STARPTAUTISKĀ AKADĒMIJA
БАЛТИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ
BALTIC INTERNATIONAL ACADEMY
RĒZEKNES FILIĀLE
Studiju programma
Sabiedriskās attiecības
Disciplīna
Reklāmas principi
Kontroles veids
eksāmens
Kurss
2
Semestris
4
Studenta vārds, uzvārds ____________________________________________
Studenta apliecības Nr. _________
Datums ___________________
7. variants
1. Salīdziniet tieša pasta reklāmas un reklāmas Internetā trūkumus un priekšrocības. Kādos
gadījumos (kādām precēm vai pakalpojumiem, kādām mērķauditorijām, ar kādu nolūku utt.) Jūs
rekomendētu izmantot vienu informācijas izplatīšanas kanālu, bet kādos gadījumos otru?
2. Izstrādājiet L’Oreal skropstu tušas „Paris Telescopic Explosion” reklāmas koncepciju uz estētiskā
jeb emocionālā motīva pamata
3. Kur izdevīgāk izvietot paredzēto sievietēm reklāmu? Kāpēc?
Avīze „A”:
Avīze „C”
sludinājums (3x5) – 30 ls,
sludinājums (4x5) – 40 ls,
tirāža – 45 tūkst.
tirāža – 25 tūkst.
Neizpārdota tirāža – 4%
Neizpārdota tirāža – 8%
Aktīvā auditorija (sievietes) – 50%
Aktīvā auditorija (sievietes) – 50%
Avīze „B”:
Avīze „D”
sludinājums (4x5) – 60 ls,
sludinājums (2x5) – 10 ls,
tirāža – 80 tūkst.
tirāža – 15 tūkst.
Neizpārdota tirāža – 5%
Neizpārdota tirāža – 4 %
Aktīvā auditorija (sievietes) – 30%
Aktīvā auditorija (sievietes) – 35%
4. Ko nozīmē ekonomiskā reklāmas loma?
5.Izanalizējiet reklāmas ziņojumu pēc šādiem kritērijiem: reklāmas ziņojuma mērķis;
mērķauditorija, motīvu un satura analīze, gaidāma atbildes reakcija. Ko Jūs, kā reklāmas speciālists
mainītu ziņojumā, lai tas būtu efektīvāks? Kur labāk izvietot šo reklāmu?
BALTIJAS STARPTAUTISKĀ AKADĒMIJA
БАЛТИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ
BALTIC INTERNATIONAL ACADEMY
RĒZEKNES FILIĀLE
Studiju programma
Sabiedriskās attiecības
Disciplīna
Reklāmas principi
Kontroles veids
eksāmens
Kurss
2
Semestris
4
Studenta vārds, uzvārds ____________________________________________
Studenta apliecības Nr. _________
Datums ___________________
? variants
1. Salīdziniet reklāmas laikrakstos un radio reklāmas trūkumus un priekšrocības. Kādos gadījumos
(kādām precēm vai pakalpojumiem, kādām mērķauditorijām, ar kādu nolūku utt.) Jūs rekomendētu
izmantot vienu informācijas izplatīšanas kanālu, bet kādos gadījumos otru?
2. Izstrādājiet automašīnas Audi A4 avant reklāmas koncepciju uz estētiskā jeb emocionālā motīva
pamata.
3. Kur izdevīgāk izvietot paredzēto jauniešiem reklāmu? Kāpēc?
Avīze „A”:
Avīze „C”
sludinājums (4x5) – 20 ls,
sludinājums (4x5) – 40 ls,
tirāža – 20 tūkst.
tirāža – 25 tūkst.
Neizpārdota tirāža – 4%
Neizpārdota tirāža – 6%
Aktīvā auditorija (jaunieši) – 40%
Aktīvā auditorija (jaunieši) – 50%
Avīze „B”:
sludinājums (6x5) – 80 ls,
tirāža – 140 tūkst.
Neizpārdota tirāža – 5%
Aktīvā auditorija (jaunieši) – 60%
Avīze „D”
sludinājums (2x5) – 25 ls,
tirāža – 55 tūkst.
Neizpārdota tirāža – 5 %
Aktīvā auditorija (jaunieši) – 35%
4. Raksturojiet politiskās reklāmas īpatnības.
5.Izanalizējiet reklāmas ziņojumu pēc šādiem kritērijiem: reklāmas ziņojuma mērķis;
mērķauditorija, motīvu un satura analīze, gaidāma atbildes reakcija. Ko Jūs, kā reklāmas speciālists
mainītu ziņojumā, lai tas būtu efektīvāks? Kur labāk izvietot šo reklāmu?
BALTIJAS STARPTAUTISKĀ AKADĒMIJA
БАЛТИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ
BALTIC INTERNATIONAL ACADEMY
RĒZEKNES FILIĀLE
Studiju programma
Sabiedriskās attiecības
Disciplīna
Reklāmas principi
Kontroles veids
eksāmens
Kurss
2
Semestris
4
Studenta vārds, uzvārds ____________________________________________
Studenta apliecības Nr. _________
Datums ___________________
0 вариант
1.Сравните преимущества и недостатки рекламы на радио и рекламы в журналах. В каких случаях (для
каких товаров/услуг, для каких целевых аудиторий, с какой целью и т.д.) Вы бы рекомендовали
использовать один канал распространения информации, а в каких случаях другой?
2. Разработайте рекламную концепцию автомашины Audi A4 avant, в основе которой эстетический
(эмоциональный) мотив
3. Где выгоднее разместить рекламу, предназначенную для женской аудитории. Почему?
Газета „A”:
Объявление (4x5) – 20 ls,
Тираж – 20 тыс.
Нераспроданный тираж – 5%
Активная аудитория (женщины) – 40%
Газета „B”:
Объявление (6x5) – 80 ls,
Тираж – 140 tūkst.
Нераспроданный тираж – 5%
Активная аудитория (женщины) – 30%
Газета „C”
Объявление (6x5) – 40 ls,
Тираж – 25 тыс.
Нераспроданный тираж – 7%
Активная аудитория (женщины) – 60%
Газета „D”
Объявление (2x5) – 20 ls,
Тираж – 50 тыс.
Нераспроданный тираж – 3 %
Активная аудитория (женщины) – 35%
4. В чём заключается разница между коммерческой и социальной рекламой?
5. Проанализируйте рекламное сообщение по таким критериям: цель рекламы, целевая аудитория,
анализ используемых мотивов, анализ содержания, ожидаемая ответная реакция. Что бы Вы, как
специалист по рекламе, изменили в этом сообщении, чтобы реклама была более эффективна? Где
лучше разместить эту рекламу?
BALTIJAS STARPTAUTISKĀ AKADĒMIJA
БАЛТИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ
BALTIC INTERNATIONAL ACADEMY
RĒZEKNES FILIĀLE
Studiju programma
Sabiedriskās attiecības
Disciplīna
Reklāmas principi
Kontroles veids
eksāmens
Kurss
2
Semestris
4
Studenta vārds, uzvārds ____________________________________________
Studenta apliecības Nr. _________
Datums ___________________
1 вариант
1.Сравните преимущества и недостатки рекламы на сувенирной продукции и наружной рекламы. В
каких случаях (для каких товаров/услуг, для каких целевых аудиторий, с какой целью и т.д.) Вы бы
рекомендовали использовать один канал распространения информации, а в каких случаях другой?
2.Разработайте рекламную концепцию автомашины Audi A4 avant, в основе которой утилитарный
(физиологический) мотив.
3.Где выгоднее разместить рекламу, предназначенную для мужской аудитории. Почему?
Газета „A”:
Объявление (6x5) – 40 ls,
Тираж – 20 тыс.
Нераспроданный тираж – 5%
Активная аудитория (мужчины) – 40%
Газета „B”:
Объявление (2x5) – 80 ls,
Тираж – 250 тыс.
Нераспроданный тираж – 5%
Активная аудитория (мужчины) – 60%
Газета „C”
Объявление (3x5) – 30 ls,
Тираж – 25 тыс.
Нераспроданный тираж – 4%
Активная аудитория (мужчины) – 60%
Газета „D”
Объявление (2x5) – 20 ls,
Тираж – 50 тыс.
Нераспроданный тираж – 3 %
Активная аудитория (мужчины) – 45%
4. Охарактеризуйте различия между информирующей и убеждающей рекламой
5. Проанализируйте рекламное сообщение по таким критериям: цель рекламы, целевая аудитория,
анализ используемых мотивов, анализ содержания, ожидаемая ответная реакция. Что бы Вы, как
специалист по рекламе, изменили в этом сообщении, чтобы реклама была более эффективна? Где
лучше разместить эту рекламу?
BALTIJAS STARPTAUTISKĀ AKADĒMIJA
БАЛТИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ
BALTIC INTERNATIONAL ACADEMY
RĒZEKNES FILIĀLE
Studiju programma
Sabiedriskās attiecības
Disciplīna
Reklāmas principi
Kontroles veids
eksāmens
Kurss
2
Semestris
4
Studenta vārds, uzvārds ____________________________________________
Studenta apliecības Nr. _________
Datums ___________________
3 вариант
1.Сравните преимущества и недостатки рекламы в интернете и рекламы на радио. В каких случаях (для
каких товаров/услуг, для каких целевых аудиторий, с какой целью и т.д.) Вы бы рекомендовали
использовать один канал распространения информации, а в каких случаях другой?
2.Разработайте рекламную концепцию автомашины Audi A4 avant, в основе которой мотив престижа
3.Где выгоднее разместить рекламу, предназначенную для людей среднего возраста. Почему?
Газета „A”:
Объявление (2x5) – 40 ls,
Тираж – 100 тыс.
Нераспроданный тираж – 7%
Активная аудитория (люди среднего
возраста) – 30%
Газета „B”:
Объявление (2x5) – 80 ls,
Тираж – 250 тыс..
Нераспроданный тираж – 5%
Активная аудитория (люди среднего
возраста) – 60%
Газета „C”
Объявление (3x5) – 30 ls,
Тираж – 25 тыс.
Нераспроданный тираж – 4%
Активная аудитория (люди среднего
возраста) – 60%
Газета „D”
Объявление (2x5) – 20 ls,
Тираж – 90 тыс.
Нераспроданный тираж – 6 %
Активная аудитория (люди среднего
возраста) – 25%
4. Охарактеризуйте различия между информирующей и напоминающей рекламой.
5. Проанализируйте рекламное сообщение по таким критериям: цель рекламы, целевая аудитория,
анализ используемых мотивов, анализ содержания, ожидаемая ответная реакция. Что бы Вы, как
специалист по рекламе, изменили в этом сообщении, чтобы реклама была более эффективна? Где
лучше разместить эту рекламу?
BALTIJAS STARPTAUTISKĀ AKADĒMIJA
БАЛТИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ
BALTIC INTERNATIONAL ACADEMY
RĒZEKNES FILIĀLE
Studiju programma
Sabiedriskās attiecības
Disciplīna
Reklāmas principi
Kontroles veids
eksāmens
Kurss
2
Semestris
4
Studenta vārds, uzvārds ____________________________________________
Studenta apliecības Nr. _________
Datums ___________________
4 вариант
1.Сравните преимущества и недостатки полиграфической рекламы (проспекты, буклеты, листовки и
т.д.) и рекламы в интернете. В каких случаях (для каких товаров/услуг, для каких целевых аудиторий,
с какой целью и т.д.) Вы бы рекомендовали использовать один канал распространения информации, а
в каких случаях другой?
2.Разработайте рекламную концепцию карты предоплаты Zelta zivtiņa, в основе которой мотив
подражания.
3.Где выгоднее разместить рекламу, предназначенную для молодёжи. Почему?
Газета „A”:
Объявление (2x5) – 60 ls,
Тираж – 250 тыс.
Нераспроданный тираж – 7%
Активная аудитория (молодёжь) – 30%
Газета „B”:
Объявление (2x5) – 25 ls,
Тираж – 70 тыс..
Нераспроданный тираж – 2%
Активная аудитория (молодёжь) – 30%
Газета „C”
Объявление (4x5) – 30 ls,
Тираж – 25 тыс.
Нераспроданный тираж – 4%
Активная аудитория (молодёжь) – 20%
Газета „D”
Объявление (2x5) – 20 ls,
Тираж – 40 тыс.
Нераспроданный тираж – 4 %
Активная аудитория (молодёжь) – 25%
4. Что означает коммуникативная роль рекламы?
5. Проанализируйте рекламное сообщение по таким критериям: цель рекламы, целевая аудитория,
анализ используемых мотивов, анализ содержания, ожидаемая ответная реакция. Что бы Вы, как
специалист по рекламе, изменили в этом сообщении, чтобы реклама была более эффективна? Где
лучше разместить эту рекламу?
BALTIJAS STARPTAUTISKĀ AKADĒMIJA
БАЛТИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ
BALTIC INTERNATIONAL ACADEMY
RĒZEKNES FILIĀLE
Studiju programma
Sabiedriskās attiecības
Disciplīna
Reklāmas principi
Kontroles veids
eksāmens
Kurss
2
Semestris
4
Studenta vārds, uzvārds ____________________________________________
Studenta apliecības Nr. _________
Datums ___________________
? вариант
1. Сравните преимущества и недостатки рекламы на радио и рекламы в газетах. В каких случаях (для
каких товаров/услуг, для каких целевых аудиторий, с какой целью и т.д.) Вы бы рекомендовали
использовать один канал распространения информации, а в каких случаях другой?
2. Разработайте рекламную концепцию карты предоплаты Zelta zivtiņa, в основе которой мотив
престижа (уважения).
3. Где выгоднее разместить рекламу, предназначенную для жителей г.Резекне. Почему?
Газета „A”:
Объявление (4x5) – 40 ls,
Тираж – 60 тыс.
Нераспроданный тираж – 5%
Активная аудитория (жители Резекне) –
30%
Газета „B”:
Объявление (2x5) – 80 ls,
Тираж – 250 тыс..
Нераспроданный тираж – 3%
Активная аудитория (жители Резекне) –
10%
Газета „C”
Объявление (3x5) – 30 ls,
Тираж – 25 тыс.
Нераспроданный тираж – 4%
Активная аудитория (жители Резекне) –
60%
Газета „D”
Объявление (2x5) – 20 ls,
Тираж – 30 тыс.
Нераспроданный тираж – 5 %
Активная аудитория (жители Резекне) –
75%
4. Что означает экономическая роль рекламы?
5. Проанализируйте рекламное сообщение по таким критериям: цель рекламы, целевая аудитория,
анализ используемых мотивов, анализ содержания, ожидаемая ответная реакция. Что бы Вы, как
специалист по рекламе, изменили в этом сообщении, чтобы реклама была более эффективна? Где
лучше разместить эту рекламу?