christmas in britain - МКОУ Орешковская основная

CHRISTMAS IN BRITAIN
План-конспект внеклассного мероприятия по
английскому языку в 5 классе
25.12.2009
Титова Надежда Александровна
Учитель английского языка
МОУ Орешковская основная общеобразовательная школа
Оборудование
1.
2.
3.
4.
костюмы: Санта-Клауса для учителя, зайчика, лисы, волка ит.д. для детей,
мешок с подарками,
карточки для игр
оборудование для игр
Оформление кабинета
Ёлка, игрушки, гирлянды, композиции со свечами, веночки, нарисованный камин,
Светильник «месяц», праздничные открытки
Ход праздника
1 этап. Предварительное знакомство с информацией о CHRISTMAS на одном из уроков
английского языка. Беседа учителя с учениками о Рождестве.
«РождествоCHRISMAS - это самый любимый праздник британских детей. Этот праздник
отмечается за неделю до Нового года – 25 декабря 25th of December . Дети заранее начинают
готовиться к РождествуCHRISMAS. Всем своим родственникам и друзьям они посылают
рождественские открытки CHRISTMAS CARDS с пожеланиями весёлого Рождества и счастливого
Нового года MERRY CHRISTMAS AND A HAPPY NEW YEAR.
В каждом доме ставится рождественская ель CHRISTMAS TREE, которую украшают красивыми
игрушками и огоньками, делаются праздничные композиции со свечами и рождественские
веночки. Но, наверное, больше всего ждут прихода Санта-Клауса SANTA CLAUS . Санта-Клаус- это
добрый и весёлый старичок, он всегда приносит детям рождественские подарки PRESENTS ,
кладёт их в носочки STOCKINGS, которые дети вешают у своих кроваток или над камином в канун
Рождества.»
2 этап. Приготовления к проведению праздника (внеклассная работа учащихся по подготовке
материалов к празднику), оформление кабинета гирляндами, украшение ёлки, костюмы, игры,
предметы, необходимые для игр.
3 этап.
Santa Claus: Hello, children!
PP: Hello, Santa!
S.C. : I`m fine! How are you?
PP: We are fine, thanks.
S.C.: I`m glad to see you.
PP: Glad to see you too.
S.C.: ( ведёт беседу со школьниками) What is your name? What is his/her name? Where are you
from? Are you a pupil? How old are you? What is this? What is that?( достаёт из кармана картинки и
показывает их ученикам). Do you know any poems?
P1 (в костюме «Зима»): Winter brings us snowflakes
Spring –green buds and shoots
Summer brings us berries
Autumn golden fruits.
S.C. : Well done! Thank you. Who wants to recite the next poem?
P2 (в костюме индейца): One little, two little, three little Indians,
Four little, five little, six little Indians,
Seven little, eight little, nine little Indians,
Ten little Indian boys.
S. C. : Well done! Thank you. Who wants to recite the next poem?
P3 ( в костюме тигра, поёт ): If you are happy and you know it
Clap your hands, clap your hands.
If you are happy and you know it
Then you really ought to show it
If you are happy and you know it
Clap your hands!
S.C. : Well done! Thank you. Let`s play now. А теперь, ребята, поиграем . Я попрошу вас выполнять
разные действия. Но вы будете выполнять эти действия только в том случае, если услышите слово
“PLEASE “. Кто не справится с заданием, того я заморожу.
Make a circle. Становитесь в кружок и для начала послушайте мои наставления, зачем вам нужно
быть внимательными.
Be polite
Always try to be polite
In everything you do.
Remember always to say “please”
And don`t forget “Thank you”.
Stand up! Go! Go, please! Jump, please! Swim! Swim, please! Run, please! Stop! Stop, please!
Sleep! Sleep, please! Wake up! Wake up, please!
S.C. : Ух, сколько я заморозил детей! Чтобы всем согреться надо сделать весёлую зарядку.
Let`s do exercises! Stand up, please!
Clap, clap, clap your hands
Clap your hands together.
Stamp, stamp, stamp your feet,
Stamp your feet together.
Nod, nod, nod your heads,
Nod your heads together.
Dance, dance, dance a dance,
Dance a dance together.
(учащиеся поют и делают зарядку)
S.C. : Well done! I know many games. Let`s play again! I have some cards here. Help me to make them
more. Say it in plural.
(Санта показывает карточки, ученики называют слова во множественном числе)
(apple-apples, card-cards, stocking-stockings, present-presents, …)
S.C. : Thank you, children! And now let`s make a snowman and dance a little!
Let us make a snowman
Big and round, big and round.
Little children make a ring,
Make a ring.
Let us dance and let us sing,
Let us sing.
S.C. : Well done! Now tell us about your mother or your father, please. (Учащиеся рассказывают о
своих родственниках).
P1: I have a father. His name is Andrei. He is from Russia. He is good. I love my father.
P2: I have a mother. Her name is Galya. She is happy. I love my mum.
S.C.: Thank you very much for your stories. What a beautiful sleigh do you have here and also beautiful
bells. Let`s sing a song “Jingle, bells”
(дети поют песню, выученную заранее)
Dashing through the snow
In a one-horse open sleigh
Over the fields we go
Laughing all the way.
Jingle, bells, jingle, bells,
Jingle all the way.
Oh, what fun it is to ride
In a one-horse open sleigh.
S.C. : Oh, it`s so late. It`s time for me to go away. It`s time for you to go to bed. I wish you a Merry
Christmas and a Happy New Year! Now close your eyes! Good night! Good bye!
PP: Good bye, Santa! (дети закрывают глаза. Звучит песня “Silent night”, Санта раскладывает
подарки в носочки у камина, выходит из класса)
Teacher : К вам приходил Санта Клаус? Посмотрите, не оставил ли он вам что-то в ваших носочках.
А сейчас давайте поздравим всех с Рождеством и Новым годом и пожелаем всего самого
доброго. Let`s sing a song “ We wish you a merry Christmas”.