Драматургия массовых мероприятий СМИ

Министерство транспорта Российской Федерации
Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Омский государственный университет путей сообщения
ОмГУПС (ОмИИТ)
Институт менеджмента и экономики
Кафедра «Связи с общественностью»
УТВЕРЖДАЮ
Директор Института менеджмента
и экономики (ИМЭК)
_________________С.А. Ветров
«__» _________________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине
«Драматургия массовых мероприятий СМИ»
для студентов по специальности 030600.62 – Журналистика
Курс
Семестр
Зачет
Экзамен
Аудиторные занятия всего
Из них:
Лекции
Практические (семинарски) занятия
Курсовая работа
Самостоятельная работа студентов всего
Всего часов турдоемкости по дисциплине
Омск 2010
IV
VII
VII семестр
60 ч
30 ч
30 ч
48 ч
108 ч
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО направления 030600 –
«ЖУРНАЛИСТИКА» (квалификация – бакалавр журналистики).
Составители рабочей программы:
Преподаватель кафедры СО
________________
Чарикова Т.В.
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Связи с общественностью»
протокол №_______ от «___» ________________________20___г.
Заведующий кафедрой
«___» _______ 20__г.
________________
С.А. Ветров
Рабочая программа одобрена методической комиссией ИМЭК ОмГУПС
«__» _________________________ 20__ г.
Председатель МК ИМЭК
________________
2
В.П. Шпалтаков
Программа
дисциплины
«Драматургия
массовых
мероприятий
СМИ»
составлена в соответствии с требованиями ГОСТ ВПО для специальности
030600.62 – Журналистика
Цель
курса:
обеспечить
овладение
студентами
необходимыми
теоретическими знаниями и практическими навыками по организации и
проведению мероприятий по связям с общественностью.
Задачи курса:
 познакомить с основными положениями теории и практики режиссуры
пиар-мероприятий;
 выработать умение создавать сценарии различных пиар-мероприятий
и осуществлять их организацию;
 познакомить с основными методами организации, постановки,
художественно-технического оформления пиар-мероприятий.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Исходный уровень знаний и умений, которыми должен обладать
студент, приступая к изучению данной дисциплины.
Студент должен владеть основными теоретическими и практическими
принципами работы специалиста по журналистике.
Место и роль дисциплины как составной части образовательнопрофессиональной ступени высшего профессионального образования.
В современной теории связей с общественностью пиар-мероприятия
рассматриваются как важный инструмент специалиста по СО. Пиармероприятие проводится в рамках общей коммуникационной программы и
является, как правило, одним из ее ключевых этапов, а также считается
эффективным средством коммуникации с целевыми группами. Благодаря
проведению пиар-мероприятий обеспечивается паблисити и внимание
широкой аудитории, поскольку именно в момент проведения таких
3
мероприятий возможно максимальное наполнение информационного поля
вокруг объекта.
Знание режиссуры и драматургии массовых мероприятий способствует
более тщательной подготовке пиар-мероприятия. В данном курсе слушателям
предлагается овладеть не только теоретическими основами, включая
понимание структуры, принципов, основных этапов, специфики организации,
драматургии и режиссуры различных массовых мероприятий, но и
моделированием
и
проектированием
пиар-мероприятий,
что
является
немаловажным аспектом в подготовке журналистов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
- свободно ориентироваться в основных теоретических подходах к
лошанизации массовыъ мероприятий;
- применять изученные модули на практике;
Студент, освоивший данный курс, должен понимать специфику
драматургии
пиар-мероприятий,
быть
способным
написать
сценарий,
подготовить и организовать пиар-мероприятие.
Формы работы студентов:
- прослушивание лекций;
- участие в дискуссиях на семинарах;
- чтение теоретических и эмпирических текстов к каждому семинару;
- доклады на семинарах;
- работа в малых группах на семинарах;
- домашняя контрольная работа по обработке заданного эмпирического
материала и его интерпретации с помощью изучаемых категорий;
- домашнее задание в виде эссе;
- формализованный тест.
4
Виды контроля.
Текущий:
- ответы на вопросы преподавателя на семинарах;
- два письменных опроса.
Промежуточный:
- контрольная работа;
Итоговый: - формализованный тест.
Методика формирования результирующей оценки.
 тест - 30%
 домашнее задание (реферат объемом 6-8 стр.) - 40%
 контрольная работа объемом 1-2 стр. - 30%
Тематический план
N2 Наименование
п/п тем и разделов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Тема 1
Тема 2
Тема 3
Тема 4
Тема 5
Тема 6
Тема 7
Тема 8
Тема 9
ИТОГО:
ВСЕГО
(часов)
60
Аудиторные занятия
(час)
в том числе
Лекции
Семинары
6
6
6
6
6
6
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
30
30
5
Темы и краткое содержание
Тема 1. Режиссура
Предмет, ее задачи. Основные понятия режиссуры. Профессия режиссёр.
Выдающиеся режиссёры. История массовых празднеств и зрелищ. Режиссура
массовых мероприятий Древней Греции, Древнего Рима, Средневековья и
эпохи Возрождения. Мистерии. Различные формы городских празднеств.
Массовые зрелища России.
Тема 2. Сценарное мастерство
Театрализованные формы художественно-массовой работы. Идейнотематическая основа сценария. Сценарно-режиссёрский ход. Сценарий –
основа массового праздничного действа. Композиционное построение
сценарного материала. Пролог. Экспозиция. Завязка. Кульминация. Развязка.
Эпилог. Сценарный план. Методические рекомендации при подготовке
сценария.
Тема 3. Особенности режиссуры театрализованного концерта
Концерт, как общедоступная форма мероприятия. Классификация концертов.
Театрализованный концерт и его отличие. Построение театрализованного
концерта. Требования и условия для постановки театрализованного концерта.
Тема 4. Особенности режиссуры театрализованного представления
Выразительные средства в режиссуре театрализованных массовых
представлений. Символ. Метафора. Аллегория.
Тема 5. Особенности детского мероприятия
Основные этапы при подготовке детского праздника. Основные
эмоциональные законы и их действия. Технологическая подсистема массового
мероприятия для детей. Методы досуговой педагогики по С.А. Шмакову.
Игра, как способ активации зрителя. Педагогические требования к
организации игры.
Тема 6. Особенности режиссуры стадионного представления
6
Стадион: его назначение и возможности. Представление на стадионе.
Трудности и масштаб стадионного мероприятия. Стиль управления
организацией, типы коллективов, корпоративная культура и ее уровни,
внутриорганизационные коммуникации, корпоративные ритуалы и
инструменты.
Тема 7. Особенности режиссуры карнавала
Карнавал. Организация карнавала. Карнавал за рубежом: организация,
специфика, особенности.
Тема 8. Особенности режиссуры театрализованной ярмарки
Ярмарка. Её истоки. Основные герои ярмарки. Театрализация. Организация
игр, состязаний, конкурсов на ярмарке.
Тема 9. Особенности режиссуры event-мероприятий
Event. Виды. Особенности организации event-мероприятий.
Тема 10. Особенности режиссуры корпоративного праздника
Цель и задачи корпоративного праздника. Виды и тематика корпоративных
праздников. Примеры корпоративных вечеринок. Подборка конкурсов.
Тема 11. Современные тенденции оформления праздников
Восприятие цвета и цветовых гамм человеком. Примеры оформления и
декорирования
различных
мероприятий.
Специфика
оформления
тематических мероприятий.
7
Самостоятельная работа
Рекомендуемые темы к рефератам
1. Организация массовых мероприятий за рубежом.
2. Корпоративная вечеринка: специфика организации и проведения.
3. Народные гулянья и режиссура их проведения.
4. Особенности режиссуры шоу – программы.
5. Выдающиеся режиссёры.
6. Event-маркетинг.
7. Организация специальных мероприятий.
Форма итогового контроля
зачет
Учебно-методическое обеспечение курса
1. Рекомендуемая литература (основная)
2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
Основная литература
Гольденберг М. Е. Драматургия кино. Основные этапы развития советской
кинодраматургии/ М. Е. Гольденберг. -М.: Знание, 1978. -96 с.
Дубровская О. Н. Театр : Энциклопедия/ О. Н. Дубровская. -М.: ОЛМАПРЕСС Образование, 2002. -319 с.: цв.ил
Новиков В. И. Диалог/ В. И. Новиков. -М.: Современник, 1986. -270 с.
Дополнительная литература
Ворошилов В. В. Журналистика: Базовый курс : учебник/ В. В. Ворошилов;
Санкт-Петербургская государственная академия сервиса и экономики,
8
Институт социологии и управления социальными процессами. -5-е изд.. СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2004. -700 с
Коновалова О. В. Основы журналистики : учебное пособие по современной
практической журналистике/ О. В. Коновалова. -М.; Ростов н/Д: МарТ, 2005. 271 с.
9