ВЕСЕЛЫЙ УРОК ТЕАТРА (Игровая программа) для учащихся 5 – 7классов, в рамках Российской Недели «Театр и дети». Подготовила учитель культуры Белоус С.В. Вед. Добрый день, дорогие ребята! Мы пригласили вас сегодня на встречу, посвященную Всероссийской Неделе «Театр и дети», которая проводится ежегодно в конце ноября. Вы любите сказки? Сегодня мы побываем с вами в сказочной стране Шарля Перро вместе с его героями и порадуемся счастливой удаче прекрасной Золушки. Итак, фрагмент сказки «Золушка», в исполнении учениц 10-х классов. Вед. Бывают крылья у художников, Портных и железнодорожников, Но лишь художники открыли, Как вырастают эти крылья. Вед. А прорастают они так, Из ничего, из ниоткуда, Нет объяснения у чуда, И я на это не мастак. Вед. А сейчас приглашаем всех ребят, желающих стать на время нашей встречи артистами. 10 человек играющих , им раздается задание , которое нужно исполнить в форме этюда: ( вдеть нитку в иголку, пришить пуговицу, подбросить и поймать мяч, наколоть дрова, обстругать доску рубанком, заточить карандаш, остричь ногти ножницами, перенести предмет с одного места на другое, перелистать книгу с тонкими страницами альбом с толстыми, развернуть и сложить газету, несколько раз перелить воду из одного стакана в другой, брать поочередно в руки очень холодный, теплый, и горячий предмет, поставить несколько тарелок одна в другую, не производя при этом ни малейшего шума, разрезать на ломти арбуз и съесть один кусок). Вед. А теперь я разделю вас на 2 команды и дам задание каждой команде – поставить спектакль, текст которого состоит всего из 4-х строк. 1. Однажды в студеную, зимнюю пору я из лесу вышел. Был сильный мороз. Гляжу, поднимается медленно в гору лошадка, везущая хворосту воз. 2. Наша Таня громко плачет, уронила в речку мячик. Тише, Танечка, не плачь, не утонет в речке мяч. Вед. Следующие команды поставят спектакли на стихи поэта Григория Остера из цикла «Вредные советы». Это стихи – перевертышы. Пока участники готовятся , звучит песня. Вед. Вы знаете , ребята, что театр – искусство коллективное. Там сосредоточены люди разных профессий: актеры, художники, музыканты, костюмеры, бутафоры, гримеры, осветители, режиссеры, драматурги. И сейчас я приглашаю на сцену художников нарисовать образ сказочных персонажей: Бабы –Яги, Кощея Бессмертного, Ивана – Царевича, Марьи – Царевны, Ивана – дурака. Пока дети готовят рисунки исполняется песня. Вед. Ребята, в детстве мы все любили играть в куклы. Сейчас вам предлагается сыграть сценку с куклами на темы « Семейная экскурсия по зоопарку», «Беседа после родительского собрания». Пока дети готовятся к выступлению, звучит песня. Вед. Ребята, чтобы быть хорошим актером, нужно многому учиться, например, красиво, с различными интонациями читать. Я приглашаю тех участников, что желает себя попробовать в конкурсе «красиво декламируем». В начале подготовимся и произнесем чистоговорки ( «шла Саша по шоссе и сосала сушку», и др). А теперь по очереди произнесем следующий текст: -Мистер Сноу! Мистер Сноу! Вы придете в гости снова? Через час. Даю вам слово. Вот спасибо, мистер Сноу… (В.Левин) Вед. Дорогие ребята, все актеры в театре должны уметь петь. И нашу встречу мы сегодня заканчиваем песенным выступлением. Исполняем все вместе песню «Хорошее настроение». Всем спасибо за участие, до новых встреч! Реквизит Задания на листочках - 2 задания. Стихи – перевертыши Г. Остера 5 листов ватмана и фломастеры. Куклы для сценки. Текст «Мистер Сноу».