РП по социологии Ф,ИП - сибирский государственный

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»
(ФГБОУ ВПО « СГГА»)
Кафедра гуманитарных наук
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________В.А. Ащеулов
«____» _____________ 2012г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СОЦИОЛОГИЯ
для специальности
120201 «Исследование природных ресурсов аэрокосмическими средствами»
код квалификации -65 (инженер )
Новосибирск 2012г.
Выписка из образовательного стандарта по учебной дисциплине
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как
науки. Социологический проект О.Конта. Классические социологические
теории. Современные социологические теории. Русская социологическая
мысль.
Общество и социальные институты. Мировая система и процессы
глобализации.
Социальные группы и общности. Виды общностей.
Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная
организация.
Социальные движения.
Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность.
Понятие социального статуса.
Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное
мнение как институт гражданского общества.
Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики,
социальных отношений и культуры.
Личность как социальный тип. Социальный контроль
и девиация. Личность как деятельный субъект.
Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция
социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в
мировом сообществе.
Методы социологического исследования.
1. Цели и задачи дисциплины
Цели - дать студентам знания теоретических основ и закономерностей
функционирования социологической науки выделяя ее специфику.
Задачи - помочь овладеть этими знаниями во всем многообразии научных
социологических направлении, школ и концепций. Способствовать подготовке
широко образованных специалистов, способных к анализу и прогнозированию
сложных проблем.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Студент должен знать:
- основные понятия курса;
- этапы развития социологической мысли и особенности основных
теоретических школ.
Должен уметь:
- анализировать социальную реальность. Выявлять социальные проблемы и их
причины;
- формировать, отстаивать свою точку зрения по вопросам социологии.
Должен иметь представление:
- о процессах и методах социологических исследований;
- о возможностях их использования в профессиональной деятельности.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы:
Всего
Вид учебной работы
часов
Общая
трудоемкость
дисциплины
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
и
(или)
другие
виды
аудиторных занятий
Самостоятельная работа
Курсовой
проект
(работа)
(число работ)
Расчетно-графические работы
(число работ)
Реферат (число рефератов)
и
(или)
другие
виды
аудиторных занятий
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
Семестр
88
7
88
39
26
39
26
13
13
49
49
1
экзамен
экзамен
4.1 Разделы дисциплины и виды занятий.
П.п.
Раздел дисциплины
лекции семинары
1.
Предыстория
и
социально-философские
Х
предпосылки социологии как науки. Объективные и
субъективные предпосылки формирования социологической
науки. Место социологии в системе гуманитарных наук. Объект
и предмет социологии, ее методы. Функции и структура
социологического знания.
2.
Классические
и
современные
социологические теории. Русская социологическая
мысль. Представления об обществе в истории: Античность,
Х
Х
Х
Х
Возрождение, эпоха Просвещения. Социологический проект О.
Конта. О. Конт и Г. Спенсер как основоположники социологии.
Формирование
основных
социологических
теорий:
функционализма,
теории
конфликта,
символического
интеракционизма. Социология в России, основные школы.
3.
Методы
социологического
исследования.
Структура, функции и виды социологического исследования.
Характеристика основных опросных и неопросных методов
сбора информации. Программа социологического исследования.
Подготовка отчета о результатах и прогнозирование.
4.
Социальное взаимодействие и социальные
отношения. Понятие и структура социального действия.
Х
Социальные взаимодействия и их формы. Социальные связи и
социальные отношения. Социальные отношения как обмен
ценностями.
5.
Общество и социальные институты.
Общество
как социальная система. Его основные характеристики и
подсистемы. Типология обществ. Взаимодействие экономики,
социальных отношений и культуры. Понятие «социальный
институт». Структура и функции социальных институтов.
Процессы институциализации. Основные социальные институты.
Специфика развития и функционирования социальных
институтов в современном российском обществе. Семья как
социальный институт малая социальная группа: виды и функции.
Х
6.
Социальные группы и общности. Понятие
социальных групп и общностей. Факторы, влияющие на их
формирование. Виды общностей. Классификация групп.
Групповая динамика. Малые группы и коллективы.
Квазигруппы. Социальные интересы как основа социальной
деятельности.
Х
7.
Социальное неравенство, стратификация и
социальная мобильность. Социальная структура
Х
Х
(горизонтальный срез общества) и социальная стратификация
(вертикальный срез), причины их возникновения. Теории
социальной стратификации. Основные критерии и измерения
стратификации. Стратификация и социальное неравенство.
Исторические
типы
стратификации.
Стратификация
современного общества, особенности в России. Социальная
мобильность и ее виды.
8.
Общность и личность. Понятия «индивид»,
«личность», «индивидуальность». Личность как социальный тип.
Общность и личность. Личность как деятельный субъект.
Понятие социального статуса. Статусы и роли. Процесс
социализации, его особенности и стадии. Агенты социализации.
Х
Х
9.
Социальный контроль и девиация. Социальный
контроль как механизм регуляции поведения людей. Функции
социального контроля. Социальные нормы и санкции. Виды
социального контроля. Девиация: определение, причины, типы.
Х
Х
10.
Социальная организация.
Социальные
движения. Понятие социальной организации. Характерные
Х
черты и типы организаций. Формальные организации.
Концепция бюрократии М. Вебера. Управление в организациях.
Неформальные организации. Понятие и критерии классификации
социальных движений. Массовое сознание и массовые действия.
Условия развития и распространения социальных движений.
Личность в социальных движениях. Современные социальные
движения.
11.
Социальные
изменения.
социального прогресса. Социальные
Концепция
Х
изменения и
социальный прогресс. Концепции и формы изменений:
социальные революции и реформы, циклические изменения.
Культура как фактор социальных изменений. Противоречивость
прогресса. Инновации, социальные эффекты инноваций.
12.
Общественное
мнение
как
гражданского общества. Общественное
институт
Х
Х
Х
Х
мнение как
социальный феномен. Механизмы формирования и функции
общественного мнения. Массовые коммуникации как средства
воздействия на общественное сознание. Массовое сознание и
массовое действие. Проблемы изучения и формирования
общественного мнения в российском обществе.
13.
Мировая система и процессы глобализации.
Место России в мировом сообществе. Понятие
«мирового сообщества». Формирование мировой системы.
Процессы глобализации: сущность, формы проявления в
различных сферах. Глобализм и антиглобализм. Особенности
современного этапа истории российского общества. Основные
тенденции изменений основных подсистем общества, проблемы
и противоречия. Глобализация социальных процессов в мире и
ее влияние на социальную реальность в России.
4.2.Содержание разделов дисциплины.
№
п/п
1.
Раздел дисциплины
Предыстория и социально-философские предпосылки
социологии как науки. Объективные и субъективные предпосылки
Лекции
(часов)
2
формирования социологической науки. Место социологии в системе
гуманитарных наук. Объект и предмет социологии, ее методы. Функции и
структура социологического знания.
2.
Классические и современные социологические теории.
Русская социологическая мысль. Представления об обществе в
истории: Античность, Возрождение, эпоха Просвещения. Социологический
проект О. Конта. О. Конт и Г. Спенсер как основоположники социологии.
2
Формирование основных социологических теорий: функционализма, теории
конфликта, символического интеракционизма. Социология в России,
основные школы.
3.
Методы социологического исследования. Структура,
функции и виды социологического исследования. Характеристика основных
опросных и неопросных методов сбора информации. Программа
социологического исследования. Подготовка отчета о результатах и
прогнозирование.
2
4.
Социальное взаимодействие и социальные отношения.
2
Понятие и структура социального действия. Социальные взаимодействия и
их формы. Социальные связи и социальные отношения. Социальные
отношения как обмен ценностями.
5.
Общество и социальные институты. Общество как
социальная система. Его основные характеристики и подсистемы. Типология
обществ. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.
Понятие «социальный институт». Структура и функции социальных
институтов. Процессы институциализации. Основные социальные
институты. Специфика развития и функционирования социальных
институтов в современном российском обществе. Семья как социальный
институт малая социальная группа: виды и функции.
Социальные группы и общности.
2
6.
Понятие социальных групп
и общностей. Факторы, влияющие на их формирование. Виды общностей.
Классификация групп. Групповая динамика. Малые группы и коллективы.
Квазигруппы. Социальные интересы как основа социальной деятельности.
2
7.
Социальное неравенство, стратификация и социальная
мобильность. Социальная структура (горизонтальный срез общества) и
2
социальная стратификация (вертикальный срез), причины их возникновения.
Теории социальной стратификации. Основные критерии и измерения
стратификации. Стратификация и социальное неравенство. Исторические
типы стратификации. Стратификация современного общества, особенности в
России. Социальная мобильность и ее виды.
8.
Общность и личность. Понятия «индивид», «личность»,
«индивидуальность». Личность как социальный тип. Общность и личность.
Личность как деятельный субъект. Понятие социального статуса. Статусы и
роли. Процесс социализации, его особенности и стадии. Агенты
социализации.
2
9.
Социальный контроль и девиация. Социальный контроль как
механизм регуляции поведения людей. Функции социального контроля.
Социальные нормы и санкции. Виды социального контроля. Девиация:
определение, причины, типы.
2
10.
Социальная
организация.
Социальные
движения.
2
Понятие социальной организации. Характерные черты и типы организаций.
Формальные организации. Концепция бюрократии М. Вебера. Управление в
организациях. Неформальные организации. Понятие и критерии
классификации социальных движений. Массовое сознание и массовые
действия. Условия развития и распространения социальных движений.
Личность в социальных движениях. Современные социальные движения.
11.
Социальные изменения.
прогресса. Социальные изменения и
Концепция
социального
2
социальный прогресс. Концепции и
формы изменений: социальные революции и реформы, циклические
изменения. Культура как фактор социальных изменений. Противоречивость
прогресса. Инновации, социальные эффекты инноваций.
12.
Общественное мнение как институт гражданского
общества. Общественное мнение как социальный феномен. Механизмы
2
формирования и функции общественного мнения. Массовые коммуникации
как средства воздействия на общественное сознание. Массовое сознание и
массовое действие. Проблемы изучения и формирования общественного
мнения в российском обществе.
13.
Мировая система и процессы глобализации. Место
России в мировом сообществе. Понятие «мирового сообщества».
2
Формирование мировой системы. Процессы глобализации: сущность, формы
проявления в различных сферах. Глобализм и антиглобализм. Особенности
современного этапа истории российского общества. Основные тенденции
изменений основных подсистем общества, проблемы и противоречия.
Глобализация социальных процессов в мире и ее влияние на социальную
реальность в России.
5. Семинарские занятия.
№
п/п
1.
№ раздела Колсодержание семинарских занятий.
дисципли во
ны
часо
в
2
2
Классические и современные социологические
теории:
1.О. Конт и Г. Спенсер – основоположники
социологии.
2.Классические теории 19 века: функционализм и
теории конфликта (К. Маркс, М. Вебер, Э.
Дюркгейм).
3.Развитие социологических теорий в 20 веке.
2.
3
1
3.
5
2
4.
8
2
5.
9
2
6.
12
2
7.
13
2
4.Специфика социологической мысли в России: основные школы; - П. Сорокин.
Методы социологического исследования:
1. Роль прикладных методов исследования в
социологической науке.
2. Классификация прикладных методов и
организация исследований.
3. Характеристика основных КСИ :
анкетирование, интервью, наблюдение, анализ
документов, эксперимент.
Общество и социальные институты:
1.Сущность и признаки общества. Взаимосвязь
общества и природы.
2.Теории происхождения общества.
3.Типы обществ.
4.Социальные институты: понятие, структура,
виды.
5.Семья как один из основных социальных
институтов. Виды семьи и брака.
6.Социальные функции семьи.
7.Проблемы семейно-брачных отношений в
современном обществе.
Общность и личность:
1.Понятия «индивид», «личность»,
«индивидуальность». Специфика социологического
изучения личности.
2.Статусно-ролевая концепция личности.
3.Социализация личности.
Социальный контроль и девиация:
1.Сущность и механизмы социального контроля.
Социальные нормы и санкции.
2.Формальный и неформальный социальный
контроль.
3.Девиация: определение, причины, типы.
4.Способы коррекции девиантного поведения.
Общественное мнение как институт гражданского
общества:
1.Общественное мнение.
2.Механизмы управления массовым сознанием и
поведением.
3.Установки и стереотипы массового сознания.
4.Методы противодействия социальным
манипуляциям.
Мировая система и процессы глобализации. Место
России в мировом сообществе:
1.Социальные изменения в современном
российском обществе.
2.Проблемы и противоречия процессов
модернизации.
3.Место и роль России в современном мире
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:
6.1. Рекомендуемая литература:
Основная литература:
1.
Борцов, Ю. С. Социология [Электронный ресурс]: учебное пособие /
Ю.С.
Борцов.
-
М.:
ИНФРА-М,
2011.
-
Режим
доступа:
www.znanium.com, свободный. – Загл. с экрана.
2. Волков, Ю. Г. Социология [Электронный ресурс]: учебник / Ю.Г.
Волков. - 4-e изд., перераб. и доп. - М.: Альфа-М: НИЦ Инфра-М, 2012.
- Режим доступа: www.znanium.com, свободный. – Загл. с экрана.
3. Волков, Ю.Г. Социология [Текст]: учебник для студ.вузов / Под
общ.ред. В.И. Добренькова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008. – 571с.
4. Дмитриев, А. В. Общая социология [Электронный ресурс]: учебник /
А.В. Дмитриев, А.А. Сычев. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2011. - Режим
доступа: www.znanium.com, свободный. – Загл. с экрана.
Дополнительная литература:
1.
Голосенко, И.А. История русской социологии XIX-XX в.в.[Текст]:
Учеб. пособ. / В.В. Козловский. - М.: Онега,1995. - 288.
2.
Горшков, М. К. Прикладная социология: методология и методыи
[Электронный ресурс]: учебное пособие / М.К. Горшков, Ф.Э. Шереги.
- М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2009. - Режим доступа: www.znanium.com,
свободный. – Загл. с экрана.
3.
Гофман, А.Б. Семь лекции по истории социологии [Текст]: учеб.
пособ. для вузов. - М.: Мартис,1995. – 204с.
4. Евгеньева, Т.В. Технология социальных манипуляций и методы
противодействия им [Текст]: спец. курс по политической психологии
(Рабочая тетрадь). - СПб .: Питер, 2007. - 80с.
5.
История социологии (XIX – первая половина XX) [Текст]: учебник /
Под ред. проф. В.И.Добренькова. – Кн. 1: – М.: ИНФРА, 2004. – 592 с.
6.
Кравченко, А.И. Социология [Текст]: учебник для вузов. – 3-е изд.,
исправ. и доп. – М. – Екатеринбург: Академический проект – Деловая
книга, 2003. – 384с.
7.
Минюшев, Ф.И. Социология культуры [Текст]: учеб. пособие для
вузов. - М.: Академический проект – Деловая книга , 2004. - 272 с.
8.
Сорокин, П.А. Общедоступный учебник социологии: Статьи разных
лет. [Текст]: - М.: Наука,1994. (Социологическое наследие). – 560с.
9.
Социология: хрестоматия [Текст] / Сост. Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая.
- М.: Гардарики, 2003. – 524с.
10. Социология: Основы общей теории [Электронный ресурс]: учебное
пособие / Под общ. ред. А.Ю. Мягкова. - 5-e изд. - М.: Флинта: МПСИ,
2011. - Режим доступа: www.znanium.com, свободный.– Загл. с экрана.
11. Социология семьи [Электронный ресурс]: учебник / Московский
Государственный Университет им. М.В. Ломоносова (МГУ); Под ред.
А.И. Антонова. - 2-e изд., испр. - М.: ИНФРА-М, 2010. - Режим
доступа: www.znanium.com, свободный. – Загл. с экрана.
12. Чупров, В. И. Социология молодежи [Электронный ресурс]: учебник /
В.И. Чупров, Ю.А. Зубок; РАН. Институт социально-политических
исследований. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2011. - Режим доступа:
www.znanium.com, свободный. – Загл. с экрана.
13. Фролов, С.С. Социология [Текст]: чебник для вузов. – 4-е изд. – М.:
Гардарики, 2003. – 344с.
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
1. Видеодвойка
2.
3.
4.
5.
6.
Принтер Epson Stylus 440
ПЭВМ Intel Celeron
ПЭВМ IBM PC/AT 386
ПЭВМ Intel Pentium 4.
ПЭВМ Intel Pentium 4.
Примерная программа составлена в соответствии с Государственным
образовательным стандартом высшего профессионального образования по
направлениям подготовки дипломированных специалистов
120201
«Исследование природных ресурсов аэрокосмическими средствами» в
СГГА, утвержденным Минобразования России 17.03. 2000 г.
Программу составила - Гаврилова Наталья Юрьевна, старший
преподаватель, кафедра гуманитарных наук, Сибирская государственная
геодезическая академия
Заведующий кафедрой гуманитарных наук
М.Н.Колоткин
Программа согласована с заведующим выпускающей кафедры фотограмметрии
и дистанционного зондирования
Заведующая кафедрой
А.В.Комиссаров
Программа одобрена Ученым советом ИГиМ
«27» марта 2012г.
Директор института
Протокол № 7
С.В.Середович