Аннотация дисциплины «Социология» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет: 3 ЗЕ (108 часов) Цели и задачи дисциплины. Учебный курс социологии вводит студента в пространство и время общественного бытия, в понимание внутренних закономерностей его развития, в научное содержание различных сфер бытия человека, дает понятие способов научного анализа социальных явлений. Основные дидактические единицы (разделы). В этом процессе введения студенту обнаруживаются различные взгляды на развитие социального бытия, разворачиваются способы критического анализа этих концепций. Выявляются предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки; общество и социальные институты; мировая система и процессы глобализации; социальные группы и общности; виды общностей; малые группы и коллективы; социальная организация; социальные движения; социальное неравенство; стратификация и социальная мобильность; понятие социального статуса; личность как социальный тип; социальный контроль и девиация; социальные изменения; социальные революции и реформы; концепция социального прогресса. В результате изучения дисциплины «Социология» студент должен: иметь научное представление о социологическом подходе к личности, факторам ее формирования в процессе социализации, основных закономерностях и формах регуляции социального поведения личности; о природе возникновения социальных общностей и социальных групп, видах социальных процессов; знать основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы социального развития, типы и структуры социальных организаций; иметь теоретические представления о социальной структуре; понимать природу социального неравенства, социальных противоречий и конфликтов. Особое внимание в освоении курса уделяется методам социологического исследования, способам анализа общественно-исторических явлений. Этим процессом формируется способность понимания социальных феноменов, культура социологического мышления. Такая культура дает возможность сознательно и критично подходить как к историческим явлениям, так и к науке истории вообще. Виды учебной работы: лекции. Изучение дисциплины закачивается зачетом. 1