МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОУ ВПО БРЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ГОУ ВПО БРЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. И. Г. ПЕТРОВСКОГО
ОЛИМПИАДА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
(заочный тур)
КЛЮЧИ
2011
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Блок 1 – 1 балл за правильный ответ.
Блок 2 – максимально 20 баллов за задание.
Блок 3 – максимально 30 баллов.
В заданиях блоков 2 и 3 при оценивании учитываются:
- полнота ответа;
- логичность, четкость, структурированность ответа;
- использование категориального аппарата;
- уровень приводимых аргументов и суждений (обыденный или теоретический);
- опора на факты общественной жизни и собственный опыт.
9 класс
1. а
2. в
3. б
4. г
5. в
6. в
7. а
8. г
9. в
10. а
Блок 2
1
«Все, что человек делает для защиты самого себя, считается сделанным законно».
Школьнику следует продемонстрировать знание того, что приведенный тезис нашел
конституционное воплощение – «Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми
способами, не запрещенными законом» (п.2 ст.45).
Средства и способы защиты, не запрещенные законом – основной смысловой блок ответа.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
Защита, противоправность, средства и способы защиты, самозащита, «никто не должен
свидетельствовать против самого себя», право на защиту, необходимая оборона, крайняя
необходимость.
2
1. чувственное познание
2. ощущение
3. восприятие
4. представление
3
На диаграмме - так называемая возрастно-половая пирамида.
На вертикальной оси снизу вверх располагаются возрастные группы в порядке повышения
возраста. По горизонтальной оси отложены числа, характеризующие долю
соответствующей возрастной группы в общей массе населения.
По содержанию на диаграмме представлена пирамида «стареющего» общества (в
демографии выделяют также «молодые» и стагнационные общества), соответствующая
депопуляции как типу демографического развития. Здесь прирост населения меньше
смертности. Прирост населения является убывающим со временем.
Судя по представленным данным, можно спрогнозировать, что население страны будет в
ближайшие годы сокращаться и тенденция убывания молодежи в возрастной структуре
населения будет стойкой на протяжении нескольких десятилетий.
Блок 3
«Возможно, равенство – это право, но никакая сила на земле не сделает его фактом».
Испытуемому следует продемонстрировать объективность и неизбежность социального
неравенства, опираясь на факты общественной жизни, объяснить причины неравенства и
назвать его разновидности. Важнейшая составляющая эссе – вывод о негативных и
позитивных последствиях неравенства, его значения для социального прогресса.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
Социальная структура общества, ее элементы. Социальные отношения и взаимодействия.
Социальные изменения. Многообразие социальных групп. Неравенство и социальная
стратификация. Личный и социальный статус, их динамика. Социальные роли.
Социальная мобильность и ее значение.
Потребности человека: материальные и духовные, подлинные и мнимые. Способности
человека. Человеческая деятельность, ее многообразие. Результат деятельности.