Моя профессия – школьный библиотекарь

Моя профессия – школьный библиотекарь
Утро. Вновь я открываю двери своей библиотеки. Дорогой читатель,
задумывался ли ты, с какими чувствами открывают эти двери мальчишки и
девчонки? Какая она, библиотека в фантазиях и ожиданиях читателей? И
какой он, сегодняшний библиотекарь?
Библиотекарь – самая прекрасная профессия на земле. Если в работу
вкладывать душу, то можно очень многого достичь. Она находится в той
точке человеческого бытия, в которой повседневно пересекаются скупость и
щедрость, добро и зло, мир книг и мир людей. Где одно переходит в другое,
требуя особых усилий по соблюдению меры и равновесия.
«Служа другим, растешь и сам». Академик Д.Лихачев сказал, что
библиотекарь – это не помощник ученого, а сам ученый. Работающий не над
своей одной темой, а над многими чужими.
Для настоящего библиотекаря читатель – это не статистическая единица, а
человек со своими индивидуальными особенностями. Библиотечная
профессия самая интересная и увлекательная, в том отношении, что каждый
день приносит новые знакомства с людьми и книгами; свежими номерами
газет и журналов. В тоже время, библиотечная профессия не для «слабых»
душой.
А какой должна быть библиотека? Отвечаю - это дом с ясными глазами…
Библиотека должна быть доброй и теплой. И главное в такой библиотеке не
техническое оснащение и убранство, это тоже может немало важным,
Главное – Человек. Библиотекарь, к которому идут не потому, что нечего
делать, а потому что это естественная потребность человека – пойти к тому,
кто поможет, поймет, пожалеет. С кем интересно, уютно, тепло. Кто откроет
тайны мира и поможет открыть себя.
Библиотекарь, рядом с которым хочется быть лучше, хочется читать,
думать, спорить, умнеть. И решать жизненные задачи, сверяясь с ним, как с
учебником совести…
Людям моей профессии свойственны чуткость, отзывчивость,
внимательность, которые не боятся новых шагов и смелых экспериментов,
доверяют молодым и уважают опыт., которые умеют радоваться своим
читателям, родителям, всему миру, для которых в центре внимания Человек. Маленький и взрослый. Ученик и Учитель.
Нет сомнения в том, что модернизация библиотеки необходима и многое
от из того, что происходит в области технического перевооружения,
педагогических и воспитательных технологий, инноваций,- реальное благо ,–
приносящее уже ощутимый результат. Но любые технологии лишь средство
и метод. Воспитание же происходит
путем усвоения культурноисторических традиций, реальных поведенческих норм. Если мир целостен,
воспитание и образование получают содержание, личность - стержень.
Размышляя о профессии библиотекаря, я пришла к той мысли с чего
начала: облик библиотеки зависит не от одного человека, а от детей и
взрослых. А значит , самое главное –научиться слышать друг друга, слышать
и понимать, понимать и уважать, уважать и делать. А это очень непросто,
рождается очень много вопросов. Как заинтересовать и удержать в
библиотеке интересных ярких и творческих читателей, чтобы эти
удивительные люди
прикипели к ней сердцем, наполнили своей
энергетикой?
И как сделать, чтобы юные читатели, попав в библиотеку, сумели
раскрыть себя, проявить самые разные стороны своей многогранности.
Вопросы – великая вещь. Они заставляют нас думать и искать решения…
Поиск ответов на них - это творческий процесс, который заставляет делать
библиотекаря очень многое: искать информацию в Интернете, читать
справочники, создавать проекты, так например, особенно хочется отметить
PR -проект: «Vivat ,библиотека!», посвященный Году молодежи. Целью этого
проекта является чтение среди молодежи. Автором проекта является ученик
9 класса Максимов Саша (см. приложение).
А вот Шибакова Лидия, ученица 4 класса даже написала « Гимн книге».
Уважайте книги, люди!
И любите книги вы.
Если книгу не полюбишь,
Не получишь знаний ты!
Если книгу не полюбишь,
Другом станет меньше,
Если другом станет меньше,
Станешь ты на пуд бедней.
Ну , а что такое книга?
Книга-друг она, учитель,
И поможет, и поймет
Только книгу вы любите
А иначе - пропадет!
А что значит пропадет?
Потеряется вдруг, что ли?
Что же значит - пропадет?
Значит книгой станет меньше,
Или книга не поймет,
Или книга не подружит,
Или от тебя уйдет?
Новый человек может быть воспитан только новым человеком. Путь этот
долгий и трудный. Но он во имя будущего. И здесь полезно помнить:
«… Ты - лук, из которого твои дети посланы вперед, в будущее. Так
изогнись в руке Лучника для радости». И потому нужна библиотека ,которая
имеет твердую точку опоры. Это то место, в котором любой ребенок
счастлив, труд библиотекаря престижен. Они испытывают радость от
общения,
открытия
нового,
они
максимально
приближены
к
индивидуальному творчеству и сотворчеству. Библиотека - храм Слова,
надо с почтеньем входить в этот храм мысли.
Библиотека славится везде - источник радости. И хочется закончить свое
размышление словами: « Все больше хочется читать, умнеть, мечтать, или
сосредоточиться - Великое создать. Великое без громких слов. Незримое для
глаз. Для нас основа всех основ - чтоб свет души не гас…»