АННОТАЦИЯ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ Дисциплины «История персидской литературы: средневековая литература. Часть 1» Для студентов 2 курса направления подготовки 032100 Востоковедение и африканистика (ИВКА) Цель дисциплины Основная цель курса – предложить студентам анализ наиболее значительных произведений средневековой персидской литературы раннеклассического периода, описать жанры и жанровые формы, сформировавшиеся в иранской словесности после прихода ислама, дать характеристику процессам, определявшим развитие литературы. Курс рассчитан на студентов 2-го года обучения (4 семестр), обладающих определенной языковой подготовкой и способных знакомиться с памятниками литературы не только в переводах и пересказе преподавателя, но и в оригинале. Те навыки анализа художественных текстов, которые учащиеся приобретут в ходе слушания курса, будут укреплены и развиты в ходе чтения фрагментов изучаемых произведений на семинарских занятиях. Задачи дисциплины предполагают: — освещение студентам основного фактического материала (историческая характеристика отдельных периодов на основе анализа источников, характерных для каждого из них); — характеристика сущности происходивших исторических процессов; — ознакомление с основными теоретическими концепциями, которые существуют в мировой иранистике и литературоведении. Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «История персидской литературы: средневековая литература. Часть 1» является частью профессионального цикла Б3. по направлению подготовки Востоковедение и африканистика, реализуемой в Институте восточных культур и античности кафедрой Истории и филологии Южной и Центральной Азии. Дисциплина является обязательным курсом вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б3), читается в 4 семестре. В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: знать: — современные концепции развития литературы Ирана; ― основные категории и понятия культуры Ирана; ― роль литературы в становлении основ иранской культуры; ― ход развития мирового литературного процесса, взаимосвязи и преемственности различных литературных традиций; уметь: − анализировать произведения персидской литературы с учетом особенностей культурно-исторической ситуации и периода, к которому относится создание произведения; − работать с литературными источниками и научной литературой; − свободно оперировать научной терминологией в соответствии с культурной проблематикой эпохи; − применить полученные знания в собственной научной исследовательской деятельности; владеть: — навыками чтения и анализа литературных текстов, написанных на персидском языке. Структура дисциплины Общая трудоемкость освоения дисциплины: 3 семестр –– 2 зачетные единицы (72 часа). Из них: аудиторная работа –– 36 часов (лекции — 18 часов, семинары — 18 часов), самостоятельная работа студента — 36 часов, в т.ч. подготовка к семинарским занятиям, выполнение контрольного задания и аттестации (зачет с оценкой). Раздел № дисциплины п/п 1 Мусульманское завоевание Ирана в VII в. и начальный период новоперсидской литературы (VII–IX в.) Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) лекции 2 практические семинары занятия 2 самостоятельная работа 2 2 Формирование канона 2 классической литературы в эпоху Саманидов и творчество «отца персидских поэтов» Рудаки (ок. 860 – 941) 2 4 3 Фирдоуси (эпоха, жизнь, творчество) и его героическая эпопея «Шах-наме». Становление идеологии суфизма и развитие суфийской поэзии (XI–XII вв.). Генезис и становление персидской панегирической касыды. Панегиристы газнавидского двора. Эпоха Сельджукидов (XI – XII вв.): философское рубаи, придворный панегирик и суфийская дидактика. Региональные поэтические школы: творчество поэтов исфаханского и азербайджанского круга. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 5 6 7 8 9 Развитие эпической 2 поэзии и «Пятерица» Низами. Жанры прозы и 2 литература трактатов 2 4 2 4