Рабочий лист группы № 1 Тема «Развитие орудий труда первобытных людей» 1.Состав группы: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2.Руководитель:__________________________________________________ Основные требования к работе в группе: 1. Прочтите внимательно задание для группы 2. Распределите роли в группе. [Пример одного из вариантов распределения ролей в группе: руководитель (администратор), секретарь (статист), аккумулятор идей (выделяет и формулирует идеи), летописец (подробно записывает, как выполняли работу), фотограф, модератор (цензор), разведчик (обследовать экспонаты, находящиеся в том же зале: насколько они могут помочь в выполнении задания группы)]. 3. Задачи руководителя: организовать работу в группе; объективно оценивать работу каждого представителя группы. 4. Каждому члену группы оценить свою работу и работу товарищей на уроке. 1 Изготовление орудий труда в первобытном обществе Главный вопрос урока: Есть ли существенные отличия в использовании орудий труда первобытными людьми и различных предметов животными? (Выполняя задания, постарайтесь найти ответ на данный вопрос). Задание № 1. Зал 1. Эпоха праобщины (интерактивный экран, плакат «Эволюция человека», витрина №1 и №2). - Когда появились первые орудия труда? Запишите ответ. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Задание № 2. Зал 1. Эпоха праобщины. витрина №1 и №2). - Из какого материала сделаны были первые орудия? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Задание № 3. Зал 1. Эпоха праобщины. витрина №1 и №2). - Запишите любые 5 названий орудий труда представленных на витрине. Из этих пяти орудий нарисуйте любые три на обратной стороне рабочего листа и подпишите их названия. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Задание № 4. Зал 1. Эпоха праобщины. - На стекле витрины №1 и №2 изображено то, как древнейшие люди изготавливали свои первые орудия. Чем и как они придавали орудиям нужную форму? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Задание № 5. Зал 1. Эпоха праобщины. - Какие этапы обработки орудий можно выделить? 1.___________________________________________________________________ 2.___________________________________________________________________ 3.___________________________________________________________________ 4.___________________________________________________________________ 2 Задание № 6. Зал 2. Эпоха раннепервобытной общины. Картина В.М. Васнецова «Каменный век» (располагается над витринами, под потолком) и другие экспонаты зала. Предположите, для чего использовалось каждое из трех нарисованных вами орудий, кратко подпишите это к рисункам (Если не получается дать ответ, то перейдите в зал №2 и рассмотрите картину В.М.Васнецова «Каменный век», обратите внимание на занятия древних людей и то, как они могли использовать орудия труда). - Какие новые виды орудий появляются в период 40-11 тыс. лет назад? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Задание № 7. Зал 2. Эпоха раннепервобытной общины. Картина В.М. Васнецова «Каменный век» (располагается над витринами, под потолком). - С какими материалами работают древние люди на картине? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Задание № 8. Зал 2. Эпоха раннепервобытной общины. Картина В.М. Васнецова «Каменный век» (располагается над витринами, под потолком) и другие экспонаты зала. - Что они изготавливают из этих материалов? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Задание № 9. Обобщение - Вы посетили два зала. Каждый зал – новая эпоха в истории человечества, развитии его мастерства. Чтобы подвести итог своей работы по теме «Равзития орудий труда в первобытном обществе», на основе материалов рабочего листа найдите в каждом из 2-х этапов (залов) главные черты (то новое, что появлялось в каждой эпохе). Выделив ключевые слова и словосочетания, кратко запишите их на «Древе знаний»: 3 Задание № 10. Обобщение - 2-я и 3-я группы работают в 3-м и 4-м залах, которые посвящены следующим эпохам истории человечества. Вам необходимо помочь этим трем группам выполнить общее задание: Сравните экспозицию 2-го и 3-го залов. Какие изменения в орудиях труда произошли? Что нового появилось? Выделив ключевые слова и словосочетания, кратко запишите их на «Древе знаний». Ответьте на главный вопрос урока: Есть ли существенные отличия в использовании орудий труда первобытными людьми и различных предметов животными? 4 Словарь терминов к уроку Веретено – ручное прядильное орудие в виде длинной, тонкой палочки с заостренными концами и утолщением посредине. Кружащееся веретено медленно двигалось вниз, вытягивая и закручивая нить из большого клока шерсти, который пряха держала одной рукой. Каменный век - культурно-исторический период в развитии человечества, когда основные орудия труда и оружие изготовлялись главным образом из камня и ещё отсутствовала обработка металлов, употреблялись также дерево и кость; на позднем этапе Каменного века распространилась и обработка глины, из которой делалась посуда. Через переходную эпоху — энеолит Каменный век сменяется бронзовым веком. Каменный век совпадает с большей частью эпохи первобытнообщинного строя и охватывает время, начиная с выделения человека из животного состояния (около 1 млн. 800 тыс. лет назад) и кончая эпохой распространения первых металлов (около 8 тыс. лет назад на Древнем Востоке и около 6—7 тыс. лет назад в Европе). Каменный век делится на: древний Каменный век, или палеолит (1 млн. 800 тыс. – 10 тыс. лет назад); средний Каменный век, или мезолит (в Европе - 10—7 тыс. лет назад; на Ближнем Востоке – 12 –9 тыс. лет назад); новый Каменный век, или неолит (Иран, Ирак, Египет: 6 - 4 тыс. до н.э.). Керамика (греч. keramike - гончарное искусство, от keramos - глина), изделия из глины, изготавливаемые под воздействием высокой температуры с последующим охлаждением. Община - форма организации общества - первобытная (родовая) община характеризуется коллективным трудом и потреблением. Община обладает полным или частичным самоуправлением. Орудия труда – средства и приспособления, с помощью которых люди изготавливают необходимые им вещи. Первобытное общество - охватывает эпоху от появления первых людей до возникновения государства. Характеризуется коллективным трудом и потреблением. Основной ячейкой первобытного общества была община. Прядение - процесс получения непрерывной нити (пряжи) из волокон сравнительно небольшой длины. Ручное прядение известно с глубокой древности. Древнейшими материалами для прядения были волокна шерсти или растений (льна, конопли, в некоторых местах - и крапивы, в Индии – хлопка). Машинное прядение начало развиваться с середины 18 в. Пряслице - (древнерус. пряслень), грузик, насаживаемый на веретено для придания ему устойчивости и равномерности вращения. Разделение труда - разграничение и обособление деятельности людей в процессе совместного труда. Например, разделение ремесла и земледелия, земледелия и скотоводства, выделение отдельных ремесел. Ремесло – производство изделий, основанное на ручном труде с использованием инструментов (орудий труда). Качество полученного изделия полностью зависит от умения и опыта работника. Ткачество — производство ткани на ткацких станках, одно из древнейших человеческих ремёсел. 5