Мустакимова Лидия Аухатовна Кировская область МКОУ СОШ с. Новый Бурец Высокое Возрождение.

Шаблон «Визитной карточки» проекта
Автор проекта
Фамилия, имя, отчество
Мустакимова Лидия Аухатовна
Город, область
Кировская область
Номер, название школы
МКОУ СОШ с. Новый Бурец
Описание проекта
Название темы вашего учебного проекта
Высокое Возрождение.
Краткое содержание проекта
Проект о титанах Эпохи Возрождения
Предмет(ы)
История
Класс(-ы)
Этот учебный проект предназначен для учеников 7 класса
Приблизительная продолжительность проекта
1 урок
Основа проекта
Образовательные стандарты
Истоки и предпосылки Возрождения в Италии. Гуманизм и гуманисты. Гуманизм и церковь. Принципы гуманизма в искусстве
итальянского Возрождения (Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэль). Возрождение в других странах Европы. Значение
Возрождения для формирования принципов европейской цивилизации Нового времени.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
*личностные: связывать заявленную тему с предыдущей, сравнивать творчества титанов эпохи Возрождения
,анализировать истоки
и предпосылки Возрождения в Италии.
*метапредметные : расширение кругозора, пополнение знаний по искусству
*предметные: усвоить новые понятия
Основополагающий
вопрос
Проблемные
учебной темы
вопросы
Учебные вопросы
Значение Возрождения для формирования принципов европейской
цивилизации Нового времени.
Гуманизм и гуманисты. Гуманизм и церковь. Истоки и предпосылки
Возрождения в Италии.
Принципы гуманизма в искусстве итальянского Возрождения (Леонардо да
Винчи, Микеланджело, Рафаэль).
План оценивания
График оценивания
До работы над проектом
Ученики работают над проектом и
выполняют задания
После завершения работы над проектом
Фронтальный опрос
Работа в группах
Письменная работа
Описание методов оценивания
Контрольных листов, опросов, тестов
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
Учебные мероприятия
Умение читать, слушать, писать
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик с проблемами
усвоения
учебного
материала
(Проблемный ученик)
Ученик, для которого
язык преподавания не
родной
Одаренный ученик
Работать по представленному алгоритму
Работать по представленному алгоритму
Подготовить серию вопросов по предложенному материалу. Подготовить устное сообщение по выбору
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии — оборудование (отметьте нужные пункты)
Компьютер(ы), принтер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование
Технологии — программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
Программы обработки изображений, настольная издательская система, текстовые редакторы, мультимедийные системы
Материалы на печатной
основе
Другие
принадлежности
Интернет-ресурсы
Другие ресурсы
Учебники, рабочие тетради
Карта Италии