Согласовано зам. директора ____________Панова Л.П. Утверждаю директор МОУ СОШ № 34 ________Григорьева В.Д. Рабочая программа по элективному курсу «web-дизайн» на 2011-12 учебный год. Смоленск 2011 Программа по элективному курсу «web-дизайн». 10 «Б» класс. 1 час в неделю. Учителя Кобрановой Н.А. Методическое обеспечение: 1. Д. Миронов «Создание Web-страниц в MS Office 2000», Санкт-Петербург, 2000. 2. А.А. Кожемякин HTML и CSS в примерах. Создание Web-страниц, Альтекс 2004г. 3. А. Чиртик. HTML. Популярный самоучитель. СПб.: Питер 2006 год. 4. www.on-line-teaching.com- электронный учебник. Рассмотрено на заседании МО_____________ 2011 протокол №1. 2 Пояснительная записка Элективный курс «Web-дизайн» для учащихся 10 класса социальногуманитарного профиля является расширением базового курса информатики и ИКТ в старшей школе. Вслед за США, Японией и западноевропейскими странами, наша страна продолжает развитие в сторону новой формы цивилизации – информационного общества. Этот процесс сопровождается изменениями практически во всех сферах – социально-экономической, политической, культурной и хотя сами изменения являются очень многоплановыми и не всегда однозначными в настоящее время информационных технологий и процессов играют определяющую роль для формирования будущего как отдельных стран и регионов, так и человечества в целом. Интернет технологии прочно вошли в жизнь каждого, в связи с чем наибольшую актуальность приобретают вопросы разработки и редактирования web- страниц и web-сайтов. Базовый курс информатики и ИКТ в старшей школе имеет два базовых направления: дать учащимся минимальные теоретические знания по данному предмету а также повысить практические навыки работы с компьютером преимущественно на пользовательском уровне, что в совокупности с недостаточным количеством учебного времени, отводимого на данный предмет не позволяет организовать полноценную проектную деятельность. В проекте федерального компонента государственного стандарта общего образования по информатике и информационным технологиям изучение информатики должно преследовать следующие цели: - Освоение знаний составляющих основу научных представлений об информации и информационных процессах - Овладение умениями работать с различными видами информации - Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами информационных и коммуникационных технологий 3 - Воспитание ответственного и избирательного отношения к информации - Выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, при дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда. Курс «Web-дизайн» способствует достижению этих целей, а также формированию у учащихся внепредметных умений и навыков, позволяя учащимся самостоятельно создавать продукты, готовые к размещению в сети Интернет. Программа курса рассчитана на 16 учебных часов +16 часов обучающей проектной деятельности. После изучения данного курса возможен выход учащихся на проектную деятельность в 11 классе и последующее участие в социальных проектах. Цели: 1.Способствовать развитию логического мышления учащихся посредствам изучения языка HTML. 2.Получение базовых навыков создания и редактирования web-страниц. Задачи: 1. Сформировать у учащихся базовые представления о языке гипертекстовой разметки HTML. 2. Научить создавать Web-сайты при помощи текстового редактора Блокнот. 3. Развивать у учащихся навыки самостоятельной работы с компьютером. 5. Развивать у учащихся общепользовательские умения и навыки. Учащиеся должны: Знать: 1. Основные принципы архитектуры компьютерных сетей; 2. Теоретические основы HTML; Уметь: 1. Ориентироваться в архитектуре компьютерных сетей; 2. Свободно работать с тэгами форматирования текста; 3. Владеть навыками верстки web-страниц при помощи таблиц; 4 4. Уметь создавать навигацию сайта на основе гиперссылок; 5. Уметь определять дизайн Web-сайта и размещение его структурных компонентов, с перспективами последующей прикладной реализации; 6. Уметь использовать дополнительные источники информации (литература, программы) для создания Web-страниц. Тематическое планирование На данный курс отводится 32 часа, по 1 часу в неделю в течение года. Преподавание проводится в 10 классе. № Тема 1. 2. 3. Компьютерные сети. Структура web-страницы. Форматирование текста. (Проверочная работа «Назначение основных тэгов форматирования текста») Работа с графикой. Таблицы. Списки Размещение видео и звука Гиперссылки (Практическая работа: «Объединение ранее созданных страниц в единую систему при помощи гиперссылок») Контрольная работа «Язык гипертекстовой разметки HTML» Создание Web-сайта Защита проектов 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Всего часов 2 2 В том числе Теория Практика 1 1 1 1 2 1 1 2 3 1 1 2 1 1 0 0 1 1 2 1 1 1 1 1 0 14 2 0 0 14 2 Содержание учебно-образовательной информации. 1. Язык гипертекстовой разметки HTML. 16ч. 1.1Компьютерные сети 2ч 5 -Систематизация знаний по теме «Компьютерные сети», знакомство с понятием Web-сайт и Web-страница, локальные и глобальные компьютерные сети, протоколы передачи данных, топология компьютерных сетей. 1.2 Структура web-страницы. 2ч. -Знакомство с языком гипертекстовой разметки HTML, понятие «гипертекст», основные структурные единицы web-страницы.(1ч.) -Практическая часть: создание простейших Web-страниц.(1ч.) 1.3 Форматирование текста. 2ч. -Знакомство с тэгами форматирования текста в HTML: тэги управления шрифтом, переход на новую строку, выравнивание, оформление заголовков (1ч.) -Практическая часть: Применение тэгов форматирования текста при создании страниц. (1ч.) 1.4 Работа с графикой. 2ч. -Основные принципы добавления графических объектов: Баннер, текстура, фоновая графика.(1ч) - Практическая часть: создание макета страницы рекламного сайта. 1.5 Таблицы. 3ч - Табличная реализация разметки страниц в HTML.(1ч) - Практическая часть: таблицы, объединение ячеек, разметка страницы.(2ч) 1.6 Списки. 1ч -Практическая часть: добавление нумерованных и маркированных списков в документ, создание подпунктов. 1.7 Размещение видео и звука. 1ч. -Практическая часть: добавление видео и звуковых файлов. 1.8 Гиперссылки. 2ч -Понятие «Структура сайта»; 6 -Практическая часть: объединение ранее созданных страниц в единую систему при помощи гиперссылок. 2. Создание Web-сайта. Проектная деятельность 16ч. Примерные темы: - Мои увлечения. - История нашей школы. - Предистория информатики. - История ЭВМ. - Смоленск – мой родной город. - Правовые аспекты работы с информацией в современном мире. - Жизнь нашего класса. По желанию учащихся список тем может быть дополнен. Данная работа будет осуществляться в виде проектной деятельности обучающего характера. Ученики, успешно проявившие себя в составлении обучающих Web-сайтов, могут попробовать себя в создании социальных сайтов или сайтов по учебным предметам (это может быть как информатика, так и другие предметы), созданию Web-сайтов о своей школе, своем городе. Большая часть времени при этом отводится на практическую работу. 7 8