Воспитывать уважение к историческому прошлому своего

РЕСПУБЛИКА МОРДОВИЯ
г. Саранск
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА № 1»
ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ
«МЕДАЛЬОН „ЗВЕЗДА ПОБЕДЫ“»
(ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ «ИЗОНИТЬ»)
Утверждено
решением Методического Совета
Протокол №___ от 20__г.
г. о. Саранск
Подготовила:
Рассказова Л.А.
педагог дополнительного
образования
Медальон «Звезда Победы»
Цель занятия: изготовление медальона «Звезда Победы» на основании изученных техник
выполнения изонити.
Задачи
Обучающие:
- обучить последовательному выполнению работы;
- обучить самостоятельной работе в технике изонити по схемам;
- научить качественно выполнять работу (подтягивать ослабленные нити, соблюдение правил
наложения нитей в изонити).
Воспитательные:
- воспитать чувство патриотизма, уважения к ветеранам;
- воспитывать аккуратность, терпеливости в достижении результата, художественный вкус;
- воспитывать аккуратность в выполнении работы.
Развивающие:
- сформировать умение совершать последовательные действия;
- развивать умение планировать свою деятельность;
- побуждать детей к поиску новых решений в искусстве изонити.
Формы и методы занятия:
- рассказ о героизме народа во время Великой Отечественной войны,
- практическая деятельность обучающихся.
Оборудование, материалы и инструменты: готовый образец, электронная эмблема «победа»,
картон серебряного цвета, шаблоны трафаретов (со схемами наложения нитей), простой карандаш,
ножницы, канцелярские скрепки, инструмент для прокалывания, цветные нитки, швейные иглы, чистый
лист бумаги, клей.
Используемые
педагогические
технологии:
информационная,
здоровьесберегающая,
практическая.
Ход занятия
Здравствуйте, ребята! Я очень рада нашей встрече и надеюсь, что у вас прекрасное настроение,
потому что на улице весна, ярко светит солнце. А совсем скоро все мы будет отмечать великий для
нашей страны праздник.
Как называется этот праздник? (Ответы детей).
9 мая наш народ отмечает праздник – День Победы. В этот день много лет назад наш народ
победил очень сильного врага – фашистскую Германию. Прошло уже 70 лет с того дня, когда наши
советские солдаты, пройдя тысячи километров тяжелой дорогой ожесточенных боев, поставили знамя
Победы в центре Германии.
Была самая короткая ночь в году. Люди мирно спали. И вдруг:
— Война! Война!
22 июня 1941 года на нашу Родину напали немецкие фашисты. Напали словно воры, словно
разбойники. Они хотели захватить наши земли, наши города и сёла, а наших людей либо убить, либо
сделать своими слугами и рабами. Началась Великая Отечественная война. Она продолжалась четыре
года, долгих 1418 дней.
Нелёгким был путь к победе. Враги напали на нас неожиданно. У них было больше танков и
самолётов. Наши армии отступали. Бои шли на земле, в небе, на море. Прогремели великие битвы:
Московская, Сталинградская, битва на Курской дуге. 250 дней не сдавался врагу героический
Севастополь. 900 дней в страшной блокаде держался мужественный Ленинград. Отважно сражался
Кавказ. На Украине, в Белоруссии, в других местах громили захватчиков грозные партизаны.
Миллионы людей, в том числе и дети, трудились у заводских станков и на полях страны. Советские
люди (Советский Союз — так называлась в те годы наша страна) делали всё, чтобы остановить
фашистов. Даже в самые тяжёлые дни они твёрдо верили: «Враг будет разбит! Победа будет за нами!»
И вот пришёл день, когда наступление захватчиков было остановлено. Воины Советской Армии
погнали фашистов с родной земли.
И снова битвы, битвы, бои, сражения. Всё мощнее, всё несокрушимей удары советских войск. И
наступил самый долгожданный, самый великий день. Наши солдаты дошли до границ Германии и
штурмом взяли столицу фашистов — город Берлин. Был 1945 год. Цвела весна. Был месяц май.
Фашисты признали полное своё поражение 9 мая. С той поры этот день стал нашим великим
праздником – Днём Победы.
9 мая – это всенародный праздник. Это праздник со слезами на глазах. За свою победу страна
заплатила огромную цену: около 27 миллионов человек погибло, миллионы остались калеками и
инвалидами, была уничтожена треть национального достояния.
Нет в России семьи, которую война обошла стороной. В этот день в каждой семье вспоминают тех,
кто остался на полях сражений, тех, кто после войны налаживал мирную жизнь. В этот Великий день
принято бывать на могилах погибших воинов, возлагать венки, живые цветы тем, кто не вернулся с
войны. А еще поздравляют тех воинов, которые живут сегодня.
Для вас это далекое прошлое. Вы родились и растете в мирное время. Вы никогда не слышали воя
сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не
знаете, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Вам трудно поверить, что человеческую
жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях вы можем судить только по
кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для вас война – история.
Все дальше и дальше от нас трагические события Великой Отечественной войны, все меньше
ветеранов этой войны встречают с нами День Победы, но не утихает боль, нанесенная войной, и не
меркнет подвиг нашего народа, отстоявшего мир от «коричневой чумы» фашизма.
В годы ВОВ людям, отличившимся в бою, командование вручало награды – ордена и медали.
Ордена и медали могли быть вручены за то, что боец в бою подбил несколько танков или самолетов; за
то, что захватил в плен вражеского офицера; за то, что солдат первым поднялся в атаку и личной
храбростью помог успеху общего дела. За каждой звездой – душа солдата, отдавшего жизнь ради наших жизней.
Над созданием орденов и медалей работали лучшие художники страны. Они с помощью разных
символов показывали, за что именно была вручена награда.
Звезда – самый понятный и самый распространенный символ нашей Победы в Великой
Отечественной войне. Это и маршальская звезда, и звездочка на пилотке рядового, это ордена Красной
Звезды, Славы и Победы, это Золотая звезда Героев Советского Союза. Это тревожный огонь
сигнальной ракеты и «счетчик» сбитых самолетов противника на фюзеляжах самолетов наших асов. Это
в десятках городов горячее пятиконечное основание мемориалов, из которого рвется Вечный огонь
славы и памяти. Звезды венчают и тысячи скромных обелисков по всей России.
И сегодня мы с вами создадим свою – юбилейную
- «Звезду Победы». Пусть этот медальон со звездой
будет праздничным подарком для наших ветеранов.
В готовом виде медальон выглядит следующим
образом (демонстрация образца). Звезда выполняется
техникой изонити.
Для работы потребуется:
- картон серебристого цвета;
- шаблон-трафарет,
- ножницы;
- канцелярские скрепки;
- инструмент для прокалывания (шило, толстая
игла, портновская булавка);
- цветные нитки;
- швейные иглы;
- ножницы;
- эмблема «победа»;
- лист белой бумаги;
- клей.
Практическая работа
Работу начинаем с подготовки трафарета. Для этого по шаблону из картона вырезаем круг.
Канцелярскими скрепками скалываем два круга вместе и перекалываем на картон рисунок звезды.
Открепляем шаблон. Трафарет готов, можно приступать к изонити.
Ваши пальчики устали? Давайте немного отдохнем.
Физкультминутка «Как солдаты»
Встали ровненько, ребята,
Пошагали как солдаты.
Влево, вправо наклонись,
На носочках потянись.
Раз - рывок,
Два - рывок,
Отдохнул ли ты, дружок?
Помаши кистями дружно:
Дальше нам трудиться нужно.
Молодцы! Теперь можно продолжать работу.
Для лучей звезды используем нитки красного цвета, а для декоративного обрамления звезды –
нитки желтого цвета. Способ выполнения – наложение нитей техникой заполнения окружности по
схеме.
Линия внутри лучей показывает положение первого стежка, стрелки указывают направление
наложения нитей в каждом луче звезды.
В работе, как уже говорилось, использованы два
цвета ниток: красные и желтые. Но вы знаете, ребята,
что у каждого цвета много различных оттенков: от
светлого до тёмного. Поэтому попробуйте не
копировать образец, а внести в создание медальона
свое цветовое решение. Например, можно сделать
окантовку лучей звезды нитками более светлого или,
наоборот, более темного тона, также использовать
дополнительный оттенок ниток желтого цвета и т.д.
Работайте аккуратно, не забывайте подтягивать
ослабленные нити и завязывать узелки.
(Выполнение
обучающихся).
изонити
в
работах
Далее аккуратно вырежьте заранее подготовленную эмблему «победа» и
приклейте ее в центре звезды.
Чтобы ваше изделие выглядело эстетически привлекательно, обратную сторону работы
необходимо заклеить листом чистой бумаги. Можно также написать поздравление с праздником.
Смазываем клеем контур медальона с изнаночной стороны и накладываем на него лист бумага.
Аккуратно прижимаем места склеивания. После чего излишки бумаги обрезаем по контуру работы.
Медальон готов.
Сейчас еще живы те, кто много лет назад воевал, но с каждым годом их становится все меньше и
меньше. Тех, кто тогда воевал и подарил нам мир, осталось совсем немного
Если вы 9 Мая увидите человека с орденами, подойдите и поздравьте его с праздником, скажите
ему «спасибо» за то, что он защитил нашу Родину от врагов. За то, что мы сейчас с вами радуемся,
смеемся, играем, - мы обязаны нашим дедушкам и бабушкам, которые в жестоких боях и сражениях
отстояли этот радостный день и попросили нас никогда не забывать о нем. Ветеранам будет приятно,
что мы все помним о той трудной замечательной Победе. И в знак признательности за Великую Победу
подарите ваш медальон ветерану вместе с частичкой вашего сердца, вашей души.
Пройдут века, а немеркнущая слава доблестных защитников нашей Родины будет вечно жить в
памяти народов мира как образец мужества и героизма. Помнить о них необходимо. Помнить для того,
чтобы жить. Помнить, чтобы новый разрушительный смерч не пронесся над планетой, уничтожая все
живое. Чтобы уцелела земля наша.
Закрепление материала
Наше занятие подходит к завершению.
- Скажите, пожалуйста, какому празднику посвящено наше занятие?
(Ответы детей).
- Какую годовщину со дня победы мы празднуем в этом году!
(Ответы детей).
- Чем мы занимались на занятии?
(Ответы детей).
- Какие техники изонити вы использовали на занятии?
(Ответы детей).
Спасибо вам, ребята, за вашу работу. Все трудились замечательно и у вас получились прекрасные
юбилейные медальоны. Очень приятно, что вы не просто выполнили задание. Многие из вас сумели
внести в создание медальона свое оригинальное решение.
Если тема нашего занятия заставила кого-то задуматься о смысле жизни, о людях, которые
окружают, любят и берегут нас, значит, не напрасно мы с вами провели время. Так радуйтесь солнцу,
любите жизнь и творите добро! Желаю всем крепкого здоровья, оптимизма и большого человеческого
счастья!
На этом наше занятие окончено. До свидания!
Список использованной литературы
 Бурундукова Л.И. Волшебная изонить. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА. – 88 с.: ил. – (Ручная
работа).
 Нагибина М. И. Чудеса из ткани своими руками. Популярное пособие для родителей и
педагогов. – Ярославль: «Академия развития», 1997. – 208 с.
Дополнительные источники:
https://yandex.ru/images/search?text