Возможность развитие лингвистических способностей на различных этапах урока Основные Возможные упражнения этапы урока Фонетиче Послушай ряд слов, хлопни в ская ладоши, когда услышишь зарядка заданное слово. Прочитай ряд слов, выдели слово, лишнее в ряду. Распредели слова на два столбика, по заданным звукам или по чтению буквы. Лексичес Подбери слова в рифму и кая придумай с этими словами зарядка стихотворение. Добавь слово из ряда предложенных, так, чтобы завершить предложенное предложение. Ответь на вопросы учителя. Чтение Прочитай и ответь на вопросы. Перескажи. Выдели главное. Подчеркни предложения, отвечающие на вопрос. Составь план текста. Лингвистические способности -слуховая память на звучание слов; - произношение; - артикуляция; - двигательная память; - уровень восприятия речи на слух; - развитие зрительной памяти; - развитие слуховой памяти; - развитие зрительной памяти; - расширение словарного запаса; - способность к высказыванию; - произношение; - артикуляция; - двигательная память; - уровень восприятия речи на слух; - эмоционально-образное восприятие языка; Аудирова Послушай рассказ, ответь на - уровень восприятия речи на ние вопросы. Выбери правильный слух; вариант ответа. - эмоционально-образное восприятие языка; Работа Выбери только прилагательные, - уровень восприятия речи на над относящиеся к описанию слух; лексикой погоды. Составь рассказ, - развитие слуховой памяти; используя слова из списка. Кто больше запомнит слов за отведенное время. Составление и разыгрывание диалогов по предложенной теме. Работа над граммати кой - развитие зрительной памяти; - расширение словарного запаса; - способность к высказыванию; - эмоционально-образное восприятие языка; - лексическое чутье; Выбери правильную форму. -грамматическое чутье; Раскрой скобки. Поставь слова в - способность улавливать правильном порядке. Определи специфику стиля речи; время по грамматической форме - способность к высказыванию; глагола.