Дом. задание от 27.11 (гр. Д) и 29.11

1. Выучить новые правила:
Расстояние между звуками измеряется тонами и полутонами.
Тон - между двумя соседними клавишами есть еще одна (например, До-Ре, Ре-Ми, Фа-Соль,
Соль-Ля, Ля-Си).
Полутон (половина тона) - между двумя соседними клавишами нет ни одной клавиши, это
наименьшее расстояние ее между двумя звуками (Ми-Фа, Си-До).
В одном тоне - два полутона.
Пока мы познакомились с тонами и полутонами на белых клавишах.
Играть тоны и полутоны на белых клавишах через всю клавиатуру, начиная с низкого
регистра.
Самый низкий звук на клавиатуре -Ля. Играть каждый раз две соседние ноты, называть их
вслух, определять тон между ними или полутон (Ля-Си, между ними есть черная клавиша,
значит это тон; Си-До, между ними нет клавиши, это полутон; До-Ре, между ними есть
клавиша, это тон; Ре-Ми, между ними есть клавиша, это тон; Ми-Фа, между ними нет
клавиши, это полутон и т.д.)
2. Сочинить и записать 2 такта ритма в 2/4, без репризы, для игры в "Эхо".
Попробуйте поиграть в эту игру дома. Первый участник игры, родитель или ребенок,
исполняет сочиненный ритм, как обычно: метр показать ровными шагами, прохлопать ритм,
проговариваривая его ритмослогами.
При "ответе эха" другим участником игры нельзя изменять ритм, нельзя сбиваться с метра
(т.е. ходят оба участника без остановок-это тот результат, к которому мы будем стремиться,
наверняка с первого раза получится не у всех), но обязательно нужно поменять способ
исполнения этого ритма-сменить жест (прохлопать ритм по коленкам, "процокать" языком,
простучать кончиками пальцев по поверхности стола и т.д.) или исполнить на любой слог
(чу-чу, ча-ча, ши-ши, фи-фи и т.д.). Играть без остановок, пока не закончатся варианты
исполнения. Чем больше вариантов придумаете, тем, конечно же, лучше.
Остальное задание прежнее-письменно прописывать ноты, в которых не уверены. Ритмы
новые (4-такты) сочинять и записывать к следующему уроку не задаю, но если есть желание,
то сочиняйте и записывайте. До мажор и ля минор обязательно играть и петь. "Дождик" должен быть записан в тетради от нот Ре, Ми, Соль, Ля, Си первой октавы и Си малой
октавы, петь и играть эту песенку, глядя в тетрадь, по нотам.