Постановка и автоматизация звука [р] Артикуляционные упражнения Выработка необходимых артикуляционных движений и поз Сядь перед зеркалом, точно и не торопясь проделай каждое упражнение. Повтори его 5-8 раз. Вместе со взрослым проверь правильность их выполнения по картинке и описанию. «Лопаточка» Широкий язык высунуть, расслабить, положить на нижнюю губу. Удерживать в таком положении 10 секунд. Следить, чтобы язык не дрожал. «Чашечка» Рот широко открыть. Широкий язык поднять кверху. Потянуться боковыми краями и кончиком языка к верхним зубам, но не касаться их. «Вкусное варенье» Рот приоткрыть. Высунуть широкий язык, облизать им всю верхнюю губу и убрать в глубь рта. Делать не торопясь, под счет взрослого. «Парус» Рот широко открыть. Узкий язык поднять вверх, коснуться бугорков (альвеол) за верхними зубами. Удерживать в таком положении 10 секунд. «Маляр» Сделать упражнение «Парус». Двигать кончиком языка по «потолочку» (поверхности нёба) вперед-назад. Делать не торопясь, под счет взрослого. «Грибок» Широкий язык присосать к нёбу. Рот раскрыть как можно шире, так, чтобы «ножка грибка» (уздечка языка) натянулась. Удерживать в таком положении 10 секунд. «Качели» Рот приоткрыть. Высунуть узкий язык. Тянуться языком попеременно то к носу, то к подбородку. Рот не закрывать. Делать не торопясь, под счет взрослого. «Громкий барабан» Рот широко открыть. Кончик широкого языка поднять вверх. Произносить громко, отрывисто, многократно, не опуская кон-чика языка: дддддд. Знакомство с положением органов артикуляции при произношении звука Р Заучи, как правильно нужно произносить звук Р. Рот широко открыт. Зубы на большом расстоянии. Язык широкий, его кончик поднимается кверху и упирается в бугорки за верхними зубами. Горлышко гудит. Дуем и гудим в кончик языка, он дрожит. Р______ СЛОГОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Напоминаем взрослым, что вызывать отдельный звук, а также контролировать пра-вильность его произношения в изолированном виде (это самая сложная для восприятия позиция) должен специалист-логопед. В противном случае можно стойко закрепить неправильное произношение. Закрепление произношения звука Р в одинаковых слогах с опорными звуками Д и Т. Развитие чувства рифмы Внимательно послушай начало каждой рифмовки. Добавь подходящее по рифме ко-личество одинаковых слогов с первыми звуками Д или Т (дра, дру, тро, тры). Говорит взрослый На дорожке два ведра, Я несу еще ведро Говорит ребенок дра-дра-дра, дра-дра-дра. дро-дро-дро, дро-дро-дро Вот и друг идет к ведру, Да, друзья всегда мудры, На трамвай бегу с утра, Трое едут на метро, Трудно строить на ветру, Змеи в тропиках хитры, т дру-дру-дру, дру-дру-дру. дры-дры-дры, дры-дры-дры. тра-тра-тра, тра-тра-тра. тро-тро-тро, тро-тро-тро. тру-тру-тру, тру-тру-тру. ры-тры-тры, тры-тры-тры. Опорные звуки Д и Т заметно помогают правильному произнесению звука Р в слогах. Закрепление произношения звука Р в различных прямых слогах Вслед за взрослым четко, не торопясь повтори 3—4 раза разные слоговые «рычалки». ра-ру-ры ро-ру-ры ро-ру-ра ры-ру-рэ ры-ра-ро ра-ры-ро рэ-ры-ро рэ-ро-ры Закрепление произношения звука Р в одинаковых прямых слога. Развитие чувства рифмы Внимательно послушай начало каждой рифмовки. Добавь подходящее по рифме нужное количество одинаковых слогов. Говорит взрослый Говорит ребенок В парке ровная гора, ра-ра-ра, ра-ра-ра. Утром едем на метро, ро-ро-ро, ро-ро-ро. Краской красим конуру, РУ-РУ-РУ, РУ-РУ-РУВ парке кружат комары ры-ры-ры, ры-ры-ры. У ворот стоит баран, ран-ран-ран, ран-ран-ран. Кира, украшай пирог, рок-рок-рок, рок-рок-рок. К озеру идем с ведром, ром-ром-ром, ром-ром-ром. В огороде есть горох, рох-рох-рох, рох-рох-рох. Закрепление произношения звука Р в различных обратных слогах Повтори разные слоговые «рычалки» четко, не торопясь 3-4 раза. ар-ур-ир ир-ор-ар эр-ур-ир ир-ор-ур Закрепление произношения звука Р в одинаковых обратных слогах. Развитие чувства рифмы Внимательно послушай начало каждой рифмовки. Добавь подходящее по рифме нужное количество одинаковых слогов Говорит взрослый Говорит ребенок Рая едет на базар, ар-ар-ар, ар-ар-ар. Федор подметает двор, ор-ор-ор, ор-ор-ор. У корыта много кур, УР-ур-ур. УР-УР-УРИраида пьет кефир, ир-ир-ир, ир-ир-ир. Ровный красный помидор, дор-дор-дор, дор-дор-дор. Фермера зовут Захар, хар-хар-хар, хар-хар-хар. Мастер разрезает шнур, нур-нур-нур, нур-нур-нур. Грузовик ведет шофер, Ромин папа офицер, Держит микрофон актер, фер-фер-фер, фер-фер-фер. цер-цер-цер, цер-цер-цер. тер-тер-тер, тер-тер-тер..