Липецкий венок Есенину Оборудование: фото поэта, компьютерная презентация. Эпиграф: «Как прекрасна земля и на ней человек» С. Есенин. Ход урока: I. Орг. момент. Здравствуйте ребята! Сегодняшний урок я начну строками Николая Брауна Слайд В этом имени – слово «есень» Осень, ясень, осенний цвет Что-то есть в нем от русских песен – Поднебесье, тихие веси Синь берёзы и синь – рассвет Что-то есть в нём от весенней грусти, Юности, чистоты.… Только скажут «Сергей Есенин» Всей России встают черты! Сегодня мы познакомимся с лирикой Есенина, её особенностями, совершим небольшое путешествие на его родину в с. Константиново под Рязанью, познакомимся с его биографией… И возложим свой Липецкий венок памяти Есенина. Слайд эпиграфом к уроку возьмем слова самого поэта: «Как прекрасна Земля и на ней человек» Презентация биография К вершинам поэзии Сергей Есенин поднялся из глубин народной жизни. Рязанско – Липецкие поля, где мужики косили, сеяли свой хлеб стали родиной его детства. Слайд «Родился я с песнями в травном одеяле. Зори меня весенние в радугу свивали». В сердце Есенина с юных лет запала Россия, ее грусть и раздольные песни, светлая печаль и молодецкая удаль. И костер зори, и плеск воды и серебристая луна, и шелест тростника и голубая гладь озер – вся красота родного края с годами отливалась в стихи, полные любви к русской земле, любви к России, женщинам. Стих-ие «Сторона ль моя, сторонка» Презентация (о Синельникове Валентине Ивановиче) Стих-ие «Клен ты мой опавший» Стих-ие «Женщине» Анализ: что искал герой? (Понимание любви) Любовная лирика в творчестве Есенина занимает значительное место. Он страдал о тех кто оказался рядом, но в любимой он не нашел опоры и поддержки. Герой сам через мучения пришел к иному мироощущению. Несмотря на горечь от того, что не нужен любимой женщине, он готов во всем винить себя и не вмешиваться в ее жизнь. Стих-ие «Не жалею, не зову, не плачу!» Есенин очень любил стихи Омара Хайяма. Поэт мечтал о настоящей любви, о которой писали персидские лирики. В Персии ему побывать не удалось, но он ездил в Грузию, Азербайджан, и впечатления, которые он получил, легли в основу стихов. Любовь у поэта романтична. Стих-ие « Шагонэ ты моя, Шагонэ» Для поэта женщина – настоящий друг, а не только возлюбленная. Тема стих-ия (тоска по родине) Отношение к девушке (моя дорогая) Поэт не говорит о любви к девушке, для него важна духовная близость, поддержка, взаимоотношение. В женщине он видит друга. Тема любви сближается с темой Родины. Слайд «Ты дала красивые страданья. Про тебя на родине мне петь» «Милая, добрая, старая, нежная, лучше тебя никого не видал!» Стих-ие «Письмо матери» А вот еще одна женщина в лирике Есенина – Мать, - которая переживает за сына, ни с кем не делится своей тревогой, не беспокоит и сына тягостными раздумьями. Он узнает о ее переживаниях от кого – то другого. (Пишут мне …) Поэт относится к матери с большой любовью и называет ее: родная, старушка, помощь и отрада. Он высказывал ей самые лучшие пожелания пусть струится… и просит успокоиться, забыть про тревогу, не грустить. Самое лучшее, чем он может обрадовать мать – это рассказать о своей жизни, а еще лучше приехать домой. Любовь и нежность к матери сочетаются с любовью к своему краю, родительскому дому. «Низенький, избушка» нежно называет поэт свой дом, мечтая в него вернуться и начать новую жизнь. Стихотворение: «устал я жить в родном краю» Стихотворение: «Не вернусь я в отчий дом» Настроение лирики Есенина меняется в «городских» стихотворениях поэта. Город оторвал от Есенина «Родину – рай» и ощущение счастья стало настоящим переживанием. Многие стихи Есенина стали песнями - романсами. И это вторая жизнь лирики поэта. «Клен ты мой опавший» «Письмо матери» «Отговорила роща золотая» «Мне осталась одна забава» (песня А. Малинина) и мн. др. Песня «Москва» Подведение итогов урока Наш урок подошел к концу, и я хочу поблагодарить наших гостей, которые посетили наш урок сегодня и вас, ребята, за то, что помогли подготовить и провести Есенинские чтения