Автор проекта Фамилия, имя отчество Шишкина Светлана Анатольевна Регион Татарстан Населенный пункт, в котором Казань находится школа/ОУ Номер и/или школы/ОУ название МОУ «Гимназия №126» Описание проекта Название темы вашего учебного проекта Daily routines Краткое содержание проекта Во время работы над проектом учащиеся овладевают необходимой лексикой, грамматическими понятиями, лингвострановедческим материалом, пользуются электронными медиа- ресурсами, делают выборку полученной информации, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. Предмет(ы) Иностранный язык (английский язык) Класс(-ы) 5 класс Приблизительная продолжительность проекта 8 уроков Основа проекта Образовательные стандарты Государственный стандарт для базовой средней школы Дидактические цели, / Ожидаемые результаты обучения Цели: 1. Формирование лексических навыков; 2. Формирование грамматических навыков; 3. Развитие навыков аудирования, письма, чтения, говорения; 4. Формирование и развитие самостоятельной познавательной деятельности; 5. Воспитание навыков здорового образа жизни. Вопросы, направляющие проект Основополагающий Создание условий для формирования навыков здорового образа вопрос жизни Проблемные Какие ключевые лексические и грамматические понятия вопросы учебной необходимы для того чтобы ты мог составить свой распорядок темы дня? Какие лексические и грамматические понятия ты мог использовать для того чтобы рассказать о своём досуге? Учебные вопросы План оценивания График оценивания До работы проектом над Анализ существующего положения, готовности учащихся к выполнению необходимой для усвоения нового материала учебной деятельности. Ученики работают После завершения над проектом и проектом выполняют задания работы над Оценивание выученной лексики; Оценивание изученной грамматики; Оценивание диалогической речи; Презентация работ учащихся по группам, анализ проведения досуга учениками; анализ и контроль учителя. Оценивание монологической речи; Описание методов оценивания Методы оценивания: опрос для выявления интересов и опыта учащихся, контроль на знание лексического материала, контроль усвоения грамматического материала, контроль диалогической речи, контроль монологической речи. Контроль осуществляется на уроке. Продуктом учебной деятельности учащихся: презентация материала по теме «Как я провожу свободное время». Сведения о проекте Необходимые начальные знания, умения, навыки Умение создавать презентацию; знание лексического и грамматического материала. Учебные мероприятия 1. Опрос для выявления интересов и опыта учащихся; Введение лексического материала. 2. Активизация лексики в речи, чтении, письме, аудировании; Введение грамматического материала. 3. Чтение (поисковое, обзорное, изучающее). 4. Развитие навыков аудирования по теме. 5. Развитие навыков устной речи по теме. 6. Развитие навыков письменной речи по теме. 7. Повторение и обобщение пройденного материала. Подготовка к проектной работе. 8. Защита проекта. Материалы для дифференцированного обучения Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) В работе над проектом ученики выполняют доступные для себя, четко определенные задачи на основе продуманного алгоритма действий. Они имеют возможность воспользоваться помощью других учеников группы, проконсультироваться с учителем. Ученик, для которого язык преподавания не родной Одаренный ученик В ходе работы над проектом возможны различные пути изучения материала, которые могут выбрать сами ученики. Ученик может выйти за рамки выполняемых учебных задач, провести дополнительные исследования и расширить поле деятельности проекта. Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) Компьютер, цифровой фотоаппарат, проекционная система, СD-проигрыватель. Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы. Н.И.Быкова, Дж.Дули, М.Д.Поспелова, В.Эванс «Английский в фокусе» 4 класс, Москва, Просвещение, 2010г.; Н.И.Быкова, Дж.Дули, М.Д.Поспелова, В.Эванс книга для учителя к уч., Москва, Просвещение, 2008г.; Н.И.Быкова, Дж.Дули, М.Д.Поспелова, В.Эванс рабочая тетрадь к Материалы на уч., Москва, Просвещение, 2010г.; печатной основе Н.И.Быкова, Дж.Дули, М.Д.Поспелова, В.Эванс контрольные задания к уч., Москва, Просвещение, 2009г. Н.И.Быкова, Дж.Дули, М.Д.Поспелова, В.Эванс языковой портфель к уч., Москва, Просвещение, 2010г.; Class Audio CDs. Другие принадлежности Дидактический материал, раздаточный материал www.peoples.ru Интернет-ресурсы www.vipkazan.ru www.classiclibr.ru Другие ресурсы -