Программа спецкурса EXAM SUCCESS

Пояснительная записка
Спецкурс « EXAM SUCCESS – Подготовка к ЕГЭ по английскому языку»
представляет собой элективный предмет для учащихся 10 классов профильной
школы, ориентированный на развитие языковой компетенции в рамках
реализуемого предметного спектра по английскому языку.
Данный курс дает учащимся необходимые практические знания и создает основу
для развития языковых навыков английского языка во всех четырех видах
речевой деятельности (аудировании, чтении, письме и говорении ), что создает
основу для успешной сдачи ЕГЭ - экзамена по английскому языку за курс
основной школы, а также для развития компетенций, необходимых для участия в
международной сертификации в рамках проекта сотрудничества Московского
института иностранных языков и экзаменационного отдела Кембриджского
университета, Cambridge ESOL.
Цели и задачи курса
Целью данного курса является пошаговое формирование умений в четырех видах
речевой деятельности: аудировании, чтении, письме и говорении для
овладения иноязычной коммуникативной компетенцией, соответствующей
уровню А2 – В2 Общеевропейской шкалы уровня владения иностранными
языками и проверяющейся тестовыми формами контроля.
Данный курс обеспечивает формирование алгоритма выполнения тестовых
заданий по всем разделам экзамена и отработку универсальных теcтовых
стратегий.
Курс включает в себя овладение навыками выполнения следующих заданий
экзаменационного формата:
Чтение - подбор заголовков/ определение тематики частей текста; извлечение
общей/ необходимой информации; ответы на вопросы на основе множественного
выбора; установление соответствий; заполнение пропусков недостающими
словами/ предложениями; установление соответствия утверждений содержанию
прочитанного текста.
Письмо – написание текстов заданной тематики и формата.
Владение языком - лексико-грамматические задания: заполнение пропусков на
основе множественного выбора; заполнение пропусков на основе правил
словообразования.
Аудирование – заполнение пропусков в тексте на основе прослушанной
информации; установление соответствий; ответы на вопросы на основе
множественного выбора;
Установление соответствия утверждений содержанию прослушанного текста.
~1~
Говорение – Монологические высказывания/ дискуссии на основе визуальных
опор или по заданной теме.
Экзаменационный формат заданий отрабатывается на протяжении всего курса,
приобретенные знания и умения тестируются на основе материала разделов
учебника Exam Practice.
Содержание курса соответствует тематике учебного пособия Exam Success
Cambridge University Press.
Четыре первые главы пособия соответствуют четырем разделам ЕГЭ в его
нынешнем формате: «Аудирование», «Чтение», « Грамматика и лексика»,
«Письмо».
Уникальной чертой данного пособия является включение главы «Говорение» по
подготовке к устной части экзамена, которая содержит материал для
формирования необходимых умений устной речи. Таким образом, данное пособие
сохранит свою актуальность после введения устной части ЕГЭ по английскому
языку в рамках нового ФГОС.
Продолжительность курса:
Курс рассчитан на два года. Занятия проводятся 1 раз в неделю, общее
количество учебных часов 64.
Форма контроля:
Программой курса предусмотрено проведение промежуточной аттестации в форме
тестовых заданий после каждого раздела программы для проверки текущей
успеваемости учащихся. В конке каждого года обучения предусмотрена итоговая
аттестация – итоговое тестирование по пройденному материалу в формате ЕГЭ.
Для подготовки учащихся к ЕГЭ дополнительно возможно использование
УМК и пособия издательства «Просвещение», «Express Publishing» и
«Макмиллан», которые допущены для использования в российских школах
(Письмо ФИПИ от 14.04.06 №14-П).
Реализация данной программы способствует использованию разнообразных
форм организации учебного процесса, внедрению современных методов обучения
и педагогических технологий.
Данная программа предусматривает классно–урочную систему организации
учебного процесса с системой консультаций, индивидуальных занятий, а также
самостоятельной работы учащихся с использованием современных компьютерных
~2~
технологий.
Осуществление
целей
данной
программы
обусловлено
использованием в образовательном процессе информационных технологий,
диалоговых технологий, программированного обучения, проблемного обучения,
личностно-ориентированного обучения.
Формами контроля учащихся являются промежуточная аттестация и итоговые
контрольные работы по всем видам речевой деятельности, часть которых
проводится в формате ЕГЭ. Формами учета достижений учащихся являются
урочная деятельность (ведение тетрадей, справочников, словарей, анализ текущей
успеваемости), а также внеурочная деятельность учащихся (участие во
Всероссийской Олимпиаде школьников по английскому языку, творческих
конкурсах, дистанционных конкурсах и олимпиадах различного уровня).
На завершающей ступени обучения иностранному языку в 11 классе
систематизируется и обобщается языковой и коммуникативно–речевой опыт
школьников, который они приобрели в 5 - 9 классах. На этой ступени изучения
иностранных языков в школе существуют реальные дидактические возможности
для интенсивного углубления гуманитарной подготовки учащихся, в том числе и
средствами ИЯ, для билингвального образования старшеклассников.
~3~
Содержание курса
10 класс
первое полугодие
№ разделов
и тем
№1
№2
№3
№4
№5
№6
№7
№8
№9
№ 10
№ 11
№ 12
№ 13
№ 14
№ 15
№ 16
Наименование раздела и темы
Диагностический тест в формате ЕГЭ
Аудирование – развитие умения понять в
прослушанном тексте основное содержание
Чтение – развитие умения понять основную тему
текста
Грамматика и лексика – развитие грамматических
навыков владения видовременными формами
глагола
Письмо - развитие навыков написания личного
письма
Говорение - развитие основных умений
монологического высказывания
Аудирование – развитие умения понять в тексте
запрашиваемую информацию
Чтение – развитие умения понять структурносмысловые части текста
Грамматика и лексика – развитие
грамматических навыков владения личными и
неличными формами глагола
Тестовое задание по пройденному материалу в
формате экзамена ЕГЭ
Письмо - развитие навыков написания личного
письма
Говорение - развитие основных умений
монологического высказывания
Аудирование – стратегии выполнения заданий на
установление соответствия
Чтение – стратегии выполнения заданий на
установление соответствия
Грамматика и лексика – отработка
экзаменационных умений выполнения заданий с
кратким ответом
Итоговое тестирование по материалу первого
полугодия
~4~
Кол-во
Часов
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
Второе полугодие
№
разделов
и тем
Наименование раздела и темы
Аудирование – развитие умения понять в
прослушанном тексте запрашиваемую информацию
Чтение – развитие умения понять структурно№ 18
смысловые части текста
Грамматика и лексика – развитие грамматических
№ 19
навыков владения формами числительных и
местоимений
Письмо - развитие навыков написания письменного
№ 20
высказывания с элементами рассуждения
Говорение - развитие основных умений
№ 21
тематического монологического высказывания
Тестовое задание по пройденному материалу в
№ 22
формате экзамена ЕГЭ
Аудирование – развитие умения понять в
№ 23
прослушанном тексте запрашиваемую информацию
( Повышенный уровень)
Чтение – развитие умения понять структурно№ 24
смысловые части текста
( Повышенный уровень)
Грамматика и лексика – развитие грамматических
№25
навыков владения формами числительных и
местоимений. Письмо - развитие навыков написания
письменного высказывания с элементами
рассуждения ( Высокий уровень)
Тестовое задание по пройденному материалу в
№ 26
формате экзамена ЕГЭ
Аудирование – стратегии выполнения заданий с
№27
множественным выбором ответа
№28 Чтение – стратегии выполнения заданий с
множественным выбором ответа
№29 Грамматика и лексика – отработка экзаменационных
умений выполнения заданий с кратким ответом
(Повышенный уровень)
Письмо - развитие навыков написания письменного
№30
высказывания с элементами рассуждения
( Высокий уровень)
№31,32 Тестовое задание по пройденному материалу в
формате экзамена ЕГЭ
№ 17
~5~
Кол-во
Часов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
11 класс
Первое полугодие
№ разделов
и тем
№1
Наименование раздела и темы
“Placement” тест в формате ЕГЭ
Кол-во
Часов
1
№2
Аудирование – развитие умения понимать полно и точно
содержание прослушанного текста
1
№3
Чтение – развитие умения полного понимания текста
(умение делать выводы из прочитанного)
Грамматика и лексика – развитие лексико-грамматических
навыков владения способами словообразования
Письмо - развитие навыков написания письменного
высказывания с элементами рассуждения
( Высокий уровень)
Говорение - развитие основных умений диалогического
высказывания
Тестовое задание по пройденному материалу в формате
экзамена ЕГЭ
Аудирование – развитие умения понимать полно и точно
содержание прослушанного текста
Чтение – развитие умения видеть логические связи в
предложении и между частями текста
Грамматика и лексика – развитие навыков владения
способами словообразования
Письмо - развитие навыков написания письменного
высказывания с элементами рассуждения
( Высокий уровень)
Говорение - развитие основных умений
диалогической речи
Аудирование – стратегии выполнения заданий с
множественным выбором ответа
Чтение – стратегии выполнения заданий с множественным
выбором ответа
Грамматика и лексика – отработка экзаменационных
умений выполнения заданий с множественным выбором
Итоговое тестирование по материалу первого полугодия
1
№4
№5
№6
№7
№8
№9
№ 10
№ 11
№ 12
№ 13
№ 14
№ 15
№ 16
~6~
1
2
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
Второе полугодие
№
разделов
и тем
Наименование раздела и темы
Кол-во
Часов
Аудирование – развитие умения понимать полно и
точно содержание прослушанного текста. ( Задания с
множественным выбором ответа)
1
Чтение – развитие умения полного понимания
текста ( умение извлекать значение незнакомого
выражения из контекста)
Грамматика и лексика – развитие лексико№ 19
грамматических навыков употребления лексических
единиц с учетом сочетаемости слов
Письмо - развитие навыков написания письменного
№ 20
высказывания с элементами рассуждения
( Высокий уровень)
Говорение - развитие основных умений
№ 21
диалогического высказывания
Тестовое задание по пройденному материалу в
№ 22
формате экзамена ЕГЭ
Аудирование – развитие умения понимать полно и
№ 23
точно содержание прослушанного текста
Чтение – развитие умения видеть логические связи
№ 24
в предложении и между частями текста
Письмо - развитие навыков написания письменного
№25
высказывания с элементами рассуждения
( Высокий уровень)
Тестовое задание по пройденному материалу в
№ 26
формате экзамена ЕГЭ
Аудирование – стратегии выполнения заданий с
№27
множественным выбором ответа
№28 Чтение – стратегии выполнения заданий с
множественным выбором ответа
№29 Грамматика и лексика – отработка экзаменационных
умений выполнения заданий с кратким ответом
(Повышенный уровень)
Письмо - развитие навыков написания письменного
№30
высказывания с элементами рассуждения
( Высокий уровень)
№31, 32 Тестовое задание по пройденному материалу в
формате экзамена ЕГЭ
1
№ 17
№ 18
~7~
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
Учебная литература
1. Основной учебник:
“Exam Success”, Cambridge University Press, 2013
2. Дополнительные материалы:
1. Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ по английскому языку:
грамматика и лексика, М. Вербицкая, М. Манн, Macmillan, 2012
2. Сборник тестов для подготовки к ЕГЭ по английскому языку, М.
Вербицкая, М. Манн, Macmillan, 2012
3. Practice Exam Papers for the Russian National Exam, Olga Afanasyeva,
Virginia Evans, Express Publishing, 2011
4. Тематический тренажер по английскому языку. Лексика, Ю.С. Веселова,
Москва, Интеллект-Центр, 2012
5. Тематический тренажер по английскому языку. Грамматика, Ю.С.
Веселова, Москва, Интеллект-Центр, 2012
6. Тематический тренажер по английскому языку. Чтение, Ю.С. Веселова,
Москва, Интеллект-Центр, 2012
7. Тематический тренажер по английскому языку. Письмо, Ю.С. Веселова,
Москва, Интеллект-Центр, 2012
~8~
Для заметок
~9~