Как писать сочинение

КАК
НАУЧИТЬСЯ ПИСАТЬ СОЧИНЕНИЯ.
ЦИТИРОВАНИЕ ТЕКСТА.
Для того, чтобы развить навык обращения с цитатами, можно писать небольшие
изложения. Работа выполняется следующим образом:
1. Отберите тот отрывок текста, который вы должны процитировать в работе.
2. Прочитайте этот отрывок несколько раз, закройте книгу и напишите
изложение.
3. Сверьте свое изложение с оригиналом, внесите необходимые поправки.
ТИПЫ ИЗЛОЖЕНИЙ.
Сжатое изложение.
Вы излагаете не весь текст выбранного отрывка, а только его основное
содержание
Выборочное изложение.
Из большого отрывка, может быть, целого небольшого произведения вы
делаете сжатую выборку только на нужную вам тему, опуская все остальное..
Творческое изложение.
Переложение прозой стихотворного текста , перевод прямой речи в косвенную.
Комментированное изложение.
Изложение , дополненное собственными рассуждениями и оценками.
Изложение с элементами сочинения.
Данный вид работы поможет вам отработать стиль, обогатит ваш словарь. И
все же чем больше вы знаете наизусть, тем лучше.
Но помните, что цитаты и пересказ – материал для аргументации. Нельзя
подменять пересказом основное содержание работы.
РАБОЧИЕ ПЛАНЫ (СХЕМЫ) К СОЧИНЕНИЯМ.
ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ И СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ ОБРАЗА.
1. Имя персонажа.
2. Портрет персонажа.
3. Речь персонажа.
4. Бытовые детали.
5. Введение в повествование образов животных.
6. Пейзаж.
7. Место героя в системе персонажей.
8. Экспозиция героя.
9. Определение степени участия героя в конфликте. Поступки и их
мотивы.
10. Сны персонажа.
11. Упоминание о книгах, которые читает герой.
12. Символы.
13. Авторское сопоставление героя с историческим лицом или
персонажем другого
автора.
14. Авторская характеристика.
15. Характеристика другими персонажами.
16. Мнение персонажа о себе самом.
17. Эпиграф.
18. Характеристика персонажа может быть и названии произведения.
(Пояснения к пунктам плана будут даны )
АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ И ФОРМЫ ЕЕ ВЫРАЖЕНИЯ.
1.
Формы выражения авторской позиции (прямая и косвенные).
2.
Прямая форма выражения авторской позиции: в авторской
характеристике, в лирических отступлениях ( если они есть).
3.
Косвенные формы выражения авторской позиции: в названии
произведения, в выборе имени для героя, в подборе персонажей, в выборе
места действия, в композиции, в пейзаже и т.д.
4.
Характеристика авторской позиции, определяющейся целями и
задачами автора.
ПРИЕМЫ И СРЕДСТВА РАСКРЫТИЯ ОБРАЗА АВТОРА.
1. Лирические отступления, в которых автор, отвлекаясь от действия,
рассказывает о себе, делится своими суждениями о мире.
2. Ориентация повествования на устную или письменную речь.
3. Стилевая манера рассказчика как средство его типизации.
4. Отношение автора и рассказчика (рассказчиков).
5. Автор и его маска
6. Прямая форма выражения авторской позиции.
7. Косвенные формы выражения авторской позиции.
8. Автор и его герой.
9. Автор как свидетель или участник событий.
КАК СОЗДАЕТСЯ ИСТОРИЧЕСКИЙ КОЛОРИТ в
«Капитанской дочке» А.Пушкина.
1. Время действия произведения.
2. Время создания произведения.
3. Причины интереса автора и современников к описываемому
событию.
4. Приемы создания исторического колорита.
5. Цели и задачи автора произведения.
ПРИЕМЫ СОЗДАНИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО КОЛОРИТА.
1. Привлечение рассказчика – современника описываемых событий).
2. Бытовые детали. Введение в текст историзмов – слов, вышедших из
употребления вместе с предметами , которые они обозначали (кафтан и
т.д.)
3. Характерные особенности поведения людей того времени. Изображение
нравов того времени.
4. Воспроизведение речи людей того времени.
5. Изображение исторических лиц.
6. Изображение исторических событий.
7. Авторская характеристика эпохи.