Рабочая программа Теоретическая грамматика. doc

Учреждение образования
«Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
УО «ГГУ им. Ф. Скорины»
________________ И.В. Семченко
(подпись)
____________________
(дата утверждения)
Регистрационный № УД-____________/р.
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
Учебная программа для специальности
1-02 03 06 Иностранные языки (с указанием языков)
1-02 03 06-02 Немецкий язык. Английский язык
Факультет
иностранных языков
Кафедра
немецкого языка
Курс (курсы)
4
Семестр (семестры)
Лекции
7
20 часов
Экзамен
- 7 семестр
Семинарские
занятия
14 часов
Всего аудиторных
часов по дисциплине 34 часа
Всего часов
по дисциплине
Форма получения
высшего образования
100 часов
Составила Н.И. Ефремова к.ф..н., доцент
2011
дневная
8
Учебная программа составлена на основе учебной программы,
утвержденной
регистрационный номер
Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта
на заседании кафедры
25 марта 2011 г., протокол № 9
Заведующий кафедрой
доцент ____________ Н.И. Ефремова
Одобрена и рекомендована к утверждению
Методическим советом факультета иностранных языков
10 мая 2011 г., протокол № 9
Председатель
____________ Ж.М. Поплавская
9
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Изучение дисциплины «Теоретическая грамматика немецкого языка»
предусмотрено учебным планом специальности 1-02 03 06-02 Немецкий
язык. Английский язык. Теоретическая грамматика принадлежит к числу
дисциплин лингвистического цикла, общей целью которых
является
привить студентам прочные и глубокие знания, раскрывающие
представления о строе языка в совокупности и взаимосвязи разных сторон,
необходимые для рационального совершенствования процесса обучения
практики речи на изучаемом языке.
Курс теоретической грамматики способствует комплексной реализации
целей
обучения
иностранному
языку:
воспитательной,
общеобразовательной, профессиональной и практической.
Воспитательная цель курса заключается в формировании навыков
самостоятельной работы над теоретической литературой.
Общеобразовательная цель курса – способствовать расширению
кругозора студентов, а также формированию лингвистической ориентации
будущих учителей.
Профессиональная цель предполагает теоретическое освещение основ
грамматического строя немецкого языка в соответствии с современным
состоянием лингвистических знаний. Развивать у студентов умение
применять теоретические знания в практике преподавания немецкого
языка, умение самостоятельно перерабатывать текущую информацию,
необходимую для внедрения в преподавательскую практику.
Практическая цель заключается в совершенствовании практической
подготовки студентов за счет углубленного теоретического изучения
языковых явлений.
В результате изучения дисциплины:
Студент должен знать:
- законы функционирования грамматической системы и ее подразделов;
- понятия грамматической формы, значения, категории и различные
способы их выражения в немецком языке.
Студент должен иметь представление:
- о способах описания грамматической системы немецкого языка;
- о способах интерпретации грамматических явлений современного
немецкого языка в зависимости от исходной теоретической концепции.
Студент должен владеть:
- терминологическим аппаратом грамматики;
- методами и приемами грамматического анализа.
Студент должен уметь пользоваться:
- различными методами грамматического анализа в учебной и научноисследовательской работе;
- полученными теоретическими знаниями по грамматике в практике
преподавания немецкого языка.
Студент должен иметь опыт:
10
- применения полученных знаний по теоретической грамматике в
преподавании практической грамматики;
- грамматического анализа для конкретного грамматического материала.
Дисциплина «Теоретическая грамматика немецкого языка» изучается
студентами 4 курса специальности 1-02 03 06-02 Немецкий язык.
Английский язык. Общее количество часов – 100; аудиторное количество
часов — 34, из них: лекции — 20 , семинары — 14, Форма отчётности —
экзамен в 7 семестре.
11
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
1 Грамматическая система немецкого языка
Исторический обзор немецкой грамматики. Младограмматическое
направление в немецкой филологии. Традиционная грамматика.
Трансформационная грамматика. Функциональная грамматика. Понятие
грамматической системы языка. Особенности немецкого грамматического
строя. Понятие грамматической формы, значения, категории.
Синтетические и аналитические словоформы. Методы грамматического
анализа.
2 Морфология, части речи
Членение грамматики в современном языкознании. Предмет
морфологии. Понятие частей речи. Критерии выделение частей речи.
Спорные вопросы частеречной теории. Оппозиционные отношения в
системе частей речи. Части речи в научных грамматиках. Части речи в
школьных грамматиках. Функциональная транспозиция частей речи.
Первичные и вторичные функции частей речи.
3 Глагол
Глагол как часть речи. Структурно-семантические классы глаголов.
Понятие валентности. Грамматические категории глагола. Категория
залога. Категория времени глагола. Система временных форм немецкого
языка. Категории лица и числа глаголов. Глагол как структурносемантический центр предложения.
4 Существительное
Существительное как часть речи. Структурно-семантические классы
существительных. Парадигматика существительного. Грамматические
категории существительного. Категории числа и падежа. Категория
определенности - неопределенности. Артикль как средство выражения
коммуникативной значимости существительного в предложении.
5 Основные единицы синтаксиса
Основные синтаксические теории (семантический, структурный,
экспрессивный, коммуникативный синтаксис). Основные единицы
синтаксиса:
словосочетание,
предложение.
Словосочетание
как
минимальная синтаксическая единица. Типология словосочетаний.
Предложение как номинативная, коммуникативная и грамматическая
12
единица. Категории предикативности и модальности предложения.
Главные и второстепенные члены предложения.
6 Простое предложение
Принципы классификации предложений. Моделирование простого
предложения. Особые формы простого предложения. Одночленные
предложения. Идиоматические структуры. Коммуникативное членение
предложения. Рамочная конструкция. Порядок слов в предложении.
7 Сложное предложение
Типы сложных предложений. Союзная и бессоюзная связь в
предложениях. Сложносочиненное предложение. Отношения между
частями
сложносочиненного
предложения.
Сложноподчиненное
предложение и его типы. Моделирование сложноподчиненного
предложения. Порядок слов в сложноподчиненном предложении. Сложное
предложение и сложное синтаксическое целое.
8 Текст как объект грамматического анализа
Грамматика текста и грамматика предложения. Определение текста и
его структура. Внутренняя организация текста. Основные текстовые
категории. Категория связанности и дискретности. Категория
когерентности и лексико-грамматические средства ее выражения.
Лингвопрагматические текстовые категории. Соотношение времен в
тексте.
13
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Примерный перечень семинаров
1. Грамматическая система немецкого языка
2. Морфология, части речи
3. Глагол
4. Существительное
5. Основные единицы синтаксиса
6. Простое предложение
7. Текст как объект грамматического анализа
Рекомендуемые формы контроля знаний
1. Тестовые задания
2. Реферативные работы
3. Контрольные работы
Рекомендуемые темы тестовых заданий
1. Структурно-семантические классы глаголов.
2. Грамматические категории существительного
3. Типы сложных предложений
Рекомендуемые темы реферативных работ
1. Исторический обзор немецкой грамматики
2. Развитие немецкой научной грамматики в 19 веке.
3. Основные положения младограмматической концепции языка.
4. Принципы классификации
частей речи в немецких научных
грамматиках.
5. Части речи в школьных грамматиках.
6. Прилагательное как часть речи.
7. Наречие как неизменяемая часть речи.
8. Род- как классифицирующий признак существительного.
9. Категория числа существительного и ее особенности.
10.Падежная система немецкого языка и функции падежей.
11.Абсолютное и относительное употребление времен.
12.Многозначность временных форм глаголов.
2
13.Типы модальных значений и способы их выражений.
14.Основные области функционирования конъюнктива.
15.Экспрессивные синтаксические конструкции.
16.Типология словосочетаний.
17.Устойчивые словосочетания немецкого языка.
18.Члены предложения в традиционной грамматике.
19.Группа подлежащего и группа сказуемого.
20.Типы сказуемого в немецком языке.
21.Опыт моделирования предложений в немецком языкознании.
22.Оппозиция и ее стилистические аспекты.
23.Многозначность и омонимия подчинительных союзов.
24.Функции порядка слов в предложении.
25.Рамочная конструкция и ее функции.
26.Внутренняя организация текста.
27.Основные структурные единицы текста.
28.Текстовые категории «связанности» и «дискретности».
29.Формы организации речи в тексте (прямая и косвенная речь).
Рекомендуемые темы контрольных работ
1.Структурно-семантические классы существительных
2. Грамматические категории глагола
3. Простое предложение
Рекомендуемая литература
Основная
1. Москальская, О.И. Теоретическая грамматика современного
немецкого языка /О.И.Москальская. Изд. 2-е , доп. − М. : Высшая школа,
1975.
2. Адмони, В.Г. Теоретическая грамматика немецкого языка /В.Г.
Адмони. −Лн., 1970.
3. Шендельс, Е.И. Практическая грамматика немецкого языка /.
Учебник. − М. : Высшая школа, 1970
4. Einfürung in die germanistische Linguistik. 2-e, aktualisierte Auflage.
Stuttgart, Weimer : Verlag J.B. Metzler, 2007.
Дополнительная
3
5. Шендельс, Е.И. Многозначность и синонимия в языке /Е. И.
Шендельс. – М., 1970.
6. Bussman, H. Lexikon der Sprachwissenschaft/ H. Bussman. 2-e völlig neu
bearbeitete Auflage. – Stuttgart: Kröner, 1990.
4
ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Название
дисциплины,
с которой
требуется согласование
Название
кафедры
Предложения
об изменениях в
содержании
учебной
программы
по изучаемой
учебной
дисциплине
Решение, принятое
кафедрой, разработавшей
учебную программу (с
указанием даты и номера
протокола)
5
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
на _____/_____ учебный год
№№
пп
Дополнения и изменения
Основание
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
немецкого
(протокол № ____ от ________ 200_ г.)
Заведующий кафедрой
Немецкого языка
к.ф.н., доцент
__________________ Н.И. Ефремова
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
иностранных языков
УО «ГГУ им. Ф. Скорины»
к.п.н., доцент
__________________ Л.С. Банникова
6