Тема: « Словарь-это вся вселенная в алфавитном порядке». Цели урока: - совершенствовать навыки работы со словарями; - систематизировать и закрепить знания учащихся по разделу «Лексика и фразеология»; - развивать интерес к русскому языку. Оборудование: различные словари; карточки с заданиями; стенгазеты Эпиграф: Словарь- это вся вселенная в алфавитном порядке (Анатоль Франс). Ход урока: 1. Словарная работа. Мне бы хотелось начать этот урок с высказывания французского писателя 19 – 20 века Анатолия Франса: «Словарь- это вся вселенная в алфавитном порядке. Здесь мысли, радости, труды, горести наших предков и наши собственные. Подумайте, что все собранные вместе слова - дело плоти, крови и души родины и человечества». Давайте заглянем в «Толковый словарь» С.И.Ожегова и выясним, как разъясняется в нем значение этого слова. Словарь. 1. Собрание слов (обычно в алфавитном порядке), устойчивых выражений с пояснениями, толкованиями или с переводом на другой язык. Чешско-русский словарь. Толковый словарь. Орфографический словарь. 2. Совокупность слов какого-нибудь языка, а также слов, употребленных в какомнибудь одном произведении, в произведениях какого-нибудь писателя или вообще употребляемых кем-либо. Богатство русского словаря. Поэтический словарь Пушкина. Он изъясняется по-английски с трудом: его словарь очень беден». - Для чего нам нужны словари? - В каких случаях они приходят к нам на помощь? - Назовите словари, к которым мы обращаемся чаще всего на уроках русского языка. -Какие словари вам еще известны? - А сейчас знакомство со словарями! Я читаю, а вы определите какой словарь перед вами. Фразеологический словарь. «Я встал ни свет, ни заря, с первыми петухами. Утренняя гимнастика вогнала меня в пот, и я на всех парусах помчался к речке. От холодной воды у меня по спине побежали мурашки, но я с грехом пополам умылся и отправился на кухню. Ароматные запахи вызвали у меня волчий аппетит, и у меня потекли слюнки». Учитель: О каком словаре идет речь? Как вы догадались об этом? Что такое фразеологический оборот? Чем он отличается от словосочетания? Для чего фразеологизмы нужны в речи? Ученик: «Да, я фразеологический словарь! Это особый тип толкового словаря, в котором даются фразеологизмы, т.е. выражение типа бить баклуши, пожинать лавры, засучив рукава. В словаре даны толкования значений фразеологических оборотов; приведены различные формы их употребления; их синонимы, антонимы; разъяснено происхождение фразеологических оборотов. Я интересен для людей любых профессий». А сейчас попрошу вас, ребята, выполнить мое задание. Используя фразеологические обороты, вам необходимо ответить на мои вопросы. Как говорят: - о кротком, безобидном человеке (мухи не обидит); - когда возникает желание исчезнуть, скрыться от стыда, смущение (сквозь землю провалиться); - о человеке, который легко меняет свои мнения, решения (семь пятниц на неделе); - о безгранично счастливом человеке (на седьмом небе); - о человеке, который с утра находится в плохом настроении (встал с левой ноги)? Словарь иностранных слов. «Мама предложила мне фрикадельки, винегрет, чай, какао. Но я съел бутерброд, кусочек торта и выпил чашечку кофе с сахаром». Учитель: О каком словаре сейчас идет речь? С помощью каких слов вы догадались об этом? Как называют иностранные слова, употребляемые в каком-либо языке? Расскажите, как заимствованные слова появляются в нашей речи? Ученик: «Я словарь иностранных языков. При чтении журналов, газет, книг вы часто сталкиваетесь со словами, пришедшими в русский язык из других языков. В словаре можно получить справку о значении незнакомого иностранного слова, а также сведения о его происхождении». Леди и джентльмены! Сейчас перед вами появится некий господин. Он одет несколько странно, но вы не удивляйтесь! Ваша задача - перечислить иноязычные слова, обозначающие детали его туалета (это шарф, галифе, кашне, жабо, берет и др.) А сейчас поиграем. О чем идет речь в этих фразах? Вашим ответом должно стать заимствованное слово. 1. Торжественный смотр войск на Красной площади. (Парад.) 2. В нашей школе есть помещение для стрельбы в цель. (Тир.) 3. Мы ходим на экскурсию в учреждение, где хранятся письменные памятки прошлого, старинные документы. (Архив.) 4. мой брат получил документ об окончании школы. (Аттестат.) 5. Совокупность букв, используемых в письменности какого-либо языка и расположенных в определенном порядке. (Алфавит.) Толковый словарь. «В 6 часов утра началась моя любимая спортивная передача. Вслушиваюсь в комментарий С. Ческидова. В его речи то и дело мелькают слова биатлон, фристайл. А что они значат? Пришлось призвать на помощь всю свою эрудицию, чтобы растолковать»: Биатлон – вид зимнего двоеборья, включающий лыжную гонку и стрельбу; Фристайл – вид горнолыжного спорта – скоростной спуск на горных лыжах по бугристой трасе, спуск с гор с выполнением различных фигур. Угадали что за словарь? «Я толковый словарь. Впервые мне дал определение Владимир Иванович Даль. А кто он такой?» - спросите вы. В прошлом веке в России жил человек, который собирал слова. Он был военным врачом-хирургом, много ездил по стране и везде собирал слова, записывал их и давал им толкование, то есть объяснение. Делом всей его жизни стал « Толковый словарь живого великорусского языка. «Это четыре увесистых тома, в которых объяснены тысячи русских слов. В Даль создал настоящую сокровищницу меткого народного слова. Словарь – синонимов. «Да, ничего не скажешь, замысловатые слова. Ну все, пора за работу: думать, мыслить, раздумывать, помышлять, кумекать, размышлять, соображать, ломать голову, работать головой, шевелить мозгами». Учитель: Что это за словарь? Что такое синонимы? Ученик: «Я словарь синонимов. Известно, что синонимы обогащают речь, дают возможность выразить любой оттенок мысли и избежать повторения одного и того же слова. Умелый подбор синонимов придает языку яркость и выразительность». Речь ребят часто бедна. Особенно режет слух повторение слова сказал. А между тем русский язык чрезвычайно богат глаголами, обозначающими речевую деятельность. Например: говорить, сказать, сообщить, изложить, подтвердить, спросить, повторить, обсудить, и т. д. Задание на синонимы Попробуйте к глаголу говорить подобрать синонимы (разговаривать, молвить, шептать, кричать, доказывать, спорить, утверждать, произносить, спрашивать...). К слову «ложь» подберите синонимы. (Обман, небыль, напраслина, неправда, навет, наговор.) Как вы знаете, слова противоположного значения называются антонимами. Антонимы употребляются для большей выразительности речи, для сопоставления и противопоставления. Задание на антонимы В словаре антонимов найдите слово «учение» и вспомните пословицы о пользе учения, где употребляются антонимы. (Ученье — свет, а неученье — тьма. Кто хочет много знать, тому надо мало спать. Корень ученья горек, да плод его сладок.) Русский язык очень богат фразеологизмами. Фразеологизмы — это устойчивые словосочетания, которые употребляются и в прямом, и в переносном значении. Например, говорят: цыплят по осени считают, — когда хотят сказать, что о результатах следует судить по окончании дела. Другие пословицы и поговорки употребляются в прямом значении: живи для людей, поживут люди и для тебя. Задание по фразеологии 1. Вспомните и запишите фразеологизмы, имеющие в своем составе слово язык, например, держать язык за зубами. 2. Подберите слова-синонимы, синонимические словосочетания к следующим фразеологическим оборотам и составьте с ними предложения. Кот наплакал-… (чуть-чуть) В тот же миг- … (сразу же) От корки до корки- …(от начала до конца) Как рыба в воде-…(очень хорошо) За тридевять земель-…(далеко) 3. Напиши правильно, используя орфографический словарь: акв…рель, жев…ный, бас…ейн, д…станция, ож…релье, почталь…н, ровес…ник, сверс…ник, ф…нтазия. 4. Определите значение слова угол в данном тексте. Хочется перечислить несколько наиболее острых углов, куда меня загоняли. Мать говорила : « Марина, в угол!» Я шла, останавливалась, думала. После войны я снимала углы, в самые худшие годы. Угол зрения. В этот угол меня загоняли постоянно. Вдруг в углу газеты, обычно в правом верхнем, мне приписывали угол зрения не совпадающий с прямым и верным. Угол: 1 в геометрии: плоская фигура, образованная двумя лучами, исходящими из одной точки. 2 место, где сходятся, пересекаются две стороны чего-нибудь. 3 часть комнаты, сдаваемая внаем. (Снимать угол ) 4 пристанище, место, где можно жить. (жить в своем углу) 5 местность, обычно отдаленная ( в глухом углу). 4. Подведение итогов урока. - О каких словарях мы сегодня вспомнили? - Для чего нужны словари? 5. Д/З. Составьте небольшие рассказы о словарях.