Задания 5 класс

Олимпиада по природоведению для 5 класса
на Кубок главы города Челябинска
Задание 1. Задание включает 25 вопросов, к каждому из них предложено 3 варианта
ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете
наиболее полным
1. Клеточное строение имеют:
а) растения; б) все живые организмы; в) животные.
2. Рассвет и закат это:
а) тело б) вещество в) явления.
3. Свойство жидкостей:
а) сохраняют свою форму, но не сохраняют свой объем; б) сохраняют свой объем, но не
сохраняют форму; в) занимают все представленное пространство.
4. Из перечисленных признаков выберите только характерные для Солнца:
а) вращается вокруг своей оси; б) шарообразной формы; в) источник света и тепла.
5. Питание-это:
а) поступление в организм кислорода; б) получение необходимых веществ из
окружающей среды; в) выделение ненужных веществ.
6. Хлоропласты находятся:
а) во всех клетках живых организмов; б) во всех клетках растений; в) только в клетках
зеленых растений.
7. Определите правильную последовательность расположения планет в Солнечной
системе ( от Солнца):
а) Меркурий, Венера, Земля, Марс; б) Венера, Меркурий, Марс, Земля; в) Меркурий,
Марс, Венера, Земля.
8. Вещества в смесях :
а) не сохраняют свои свойства; б) сохраняют свои свойства; в) другой ответ.
9. Солнце-это;
а) звезда; б) раскаленная планета; в) раскаленный астероид.
10. В отличие от Земли на Луне нет:
а) атмосферы; б) грунта; в) гор.
11. Наиболее ценными в Челябинской области являются леса:
а) хвойные; б) березовые; в) широколиственные.
12. Какой признак является общим для живой и неживой природы:
а) рост; б) развитие; в) падение.
13. Какая трава людей лечит и коров кормит:
а) репей; б) зверобой; в) калина.
14. Износ обуви, углубления в ступнях древних лестниц, протирание локтей
пиджаков-это пример:
а) диффузия; б) неаккуратности; в) текучести.
15. Водная оболочка Земли:
а) атмосфера; б) гидросфера; в) литосфера.
16. К органическим веществам относят:
А) белки; б) вода; в) кислород.
17. Физическое явление:
а) изменение состояния вещества или его формы; б) процесс, в результате которого из
одних веществ образуются другие; в) реакция, при которой происходит окисление
веществ.
18. Углекислый газ:
а) сжимаем и упруг; б) поддерживает горение; в) им нельзя дышать.
19. К неживой природе относят:
а) воздух; б) грибы; в) бактерии.
20. В световой микроскоп можно увидеть:
а) деление клетки; б) процесс фотосинтеза; в) биосинтеза белков.
21. К эукариотным относят клетки:
а) туберкулезная палочка; б) растения; в) цианобактерии.
22. Наука изучающая животных:
а) зоология; б) экология; в) ботаника.
23. К осадочным горным породам относят:
а) гранит; б) мрамор; в) известняки.
24. К экологическим факторам неживой природы относят:
а) абиотические; б) биотические; в) антропогенные.
25. Орган:
а) группа клеток, сходных по строению и выполняемой функции; б) часть организма,
имеющая определенное строение, местоположение; в) органы, совместно выполняющие
общие функции.
Задание 2: включает 5 вопросов, к каждому из них предложено несколько вариантов
ответа. На каждый вопрос выберите ответы, которые вы считаете правильными
2.1. Выберите животных, обитающих в водной среде:
а) дождевой червь; б) личинки стрекозы; в) осьминог; г) крот; д) аскарида; е) большой
прудовик.
2.2. Выберите предложенные примеры присущие неживой природе:
а) смена дня и ночи; б) снег в) распускание почек на деревьях; г) приливы; д) миграции
птиц; е) рождение котят.
2.3. По каким признакам грибы отличаются от животных:
а) питаются готовыми органическими веществами; б) имеют клеточное строение; в)
растут в течение всей жизни; г) имеют тело, состоящее из нитей-гифов; д) всасывают
питательные вещества осмотическим путем; е) имеют ограниченный рост.
2.4. Определите признаки растений:
а) по способу питания в основном автотрофы; б) имеют вакуоли с клеточным соком; в)
клеточная стенка отсутствует; г) в клетках имеются пластиды; д) большинство способно
передвигаться; е) по способу питания преимущественно гетеротрофы.
2.5. Определите признаки двудольных растений:
а) сетчатое жилкование листьев; б) мочковатая корневая система; в) развитие камбия,
древесины; г) параллельное или дуговое жилкование листьев; д) стержневая корневая
система; е) камбия нет.