Форма портфолио и критерии оценки его содержания для

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ
ПРИКАЗ
№ 451
от « 23 » 09 2011 г.
Об утверждении формы портфолио и
критериев оценки его содержания для
аттестации
педагогических
работников
образовательных
учреждений,
реализующих
программы VIII вида, по должности
«воспитатель»
В соответствии с пунктом 2.16 Положения об организации
проведения
аттестации
педагогических
работников
областных
государственных и муниципальных образовательных учреждений,
расположенных на территории Астраханской области, для установления
соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к
квалификационным категориям (первой или высшей), утвержденного
постановлением министерства образования и науки Астраханской области от
14.03.2011 №14,
ПРИКАЗЫВАЮ:
1.Утвердить прилагаемые форму портфолио и критерии оценки его
содержания для аттестации педагогических работников образовательных
учреждений, реализующих программы VIII вида, по должности «воспитатель».
2.Уполномоченным сотрудникам ОГУ «Центр мониторинга в образовании»
осуществлять проверку представляемых педагогическими работниками портфолио на
соответствие форме, утвержденной настоящим приказом.
3. Руководителям областных государственных и муниципальных образовательных
учреждений рекомендовать организовать работу по предоставлению педагогическим
работникам документов, подтверждающих сведения, содержащиеся в портфолио.
4.Членам экспертных групп, формируемых для оценки содержания
представленных портфолио, осуществлять экспертизу результатов практической
деятельности педагогических работников в соответствии с критериями, утвержденными
настоящим приказом.
5. Отделу проектной деятельности (Бесчастнова Н.В.) в семидневный
срок разместить настоящий приказ на официальном сайте министерства
образования и науки Астраханской области http://www.astrminobr.ru.
6. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
И.о. министра
Я.Н. Поперняк
УТВЕРЖДЕНА
приказом
министерства
образования
и
науки
Астраханской области
от_______________№_____
Форма портфолио и критерии оценки его содержания для аттестации
педагогических работников образовательных учреждений, реализующих
программы VIII вида, по должности «воспитатель»
№
1.
Наименование
показателя
Динамика развития
воспитанников
Критерии оценки
Доля воспитанников,
у которых наблюдается
позитивная
динамика
развития как следствие
коррекционноразвивающей работы:
1.1.
- до 30%;
- от 31% до 50%;
- от 51 до 70 %;
- более чем у 70%
5
10
15
20
Педагог
проводит
коррекционноразвивающую работу с
воспитанниками,
имеющими
сложную
структуру
дефекта
(интеллект+слух,
интеллект+зрение,
интеллект+ДЦП,
зрение+слух и др.)
2.1.Среднегодовое значение
доли воспитанников
педагога, ежемесячно
посещающих кружки и
спортивные секции,
превышает аналогичное
значение по
образовательному
учреждению:
- на протяжении 5 лет;
- на протяжении 4 лет;
- на протяжении 3 лет;
- на протяжении 2 лет;
- превышение отсутствует,
20
1.2.
2.
Уровень организации
воспитательной
работы
Количество
баллов
Подтверждающие
документы
Сводная
таблица
«Уровень
воспитанности» (за 3
года), аналитическая
справка, заверенная
печатью и подписью
руководителя ОУ.
Аналитическая
справка, заверенная
печатью и подписью
руководителя ОУ.
Справка, заверенная
печатью и подписью
руководителя ОУ
15
12
9
6
0
либо отсутствует
положительная динамика.
2.2. Отсутствие
воспитанников, состоящих
на учете в инспекции по
делам несовершеннолетних.
3.
4.
5.
Результаты участия
воспитанников в
мероприятиях по
профилю
деятельности
педагога
(конкурсах, смотрах,
выставках,
фестивалях,
соревнованиях и т.д)
Обеспечение
психофизической безопасности
обучающихся (за
последние 5 лет)
Изменение
квалификации
педагогического
работника (за
последние 5 лет)


Воспитанники
являются
победителями, призерами,
участниками:
- на федеральном уровне;
- на региональном
-на муниципальном
-на уровне ОУ
При
отсутствии –
5 баллов;
При наличии
– 0 баллов
За каждого
победителя/
призера/
участника:
25/20/15
20/15/10
15/10/5
5/3/0
- Отсутствие несчастных
случаев и травматизма.
- Отсутствие
подтверждающих фактов
психофизического
воздействия на личность
обучающихся
(воспитанников).
В
межаттестационный
период
педагогический
работник:
- получил ученую степень;
- получил второе высшее
профессиональное
образование:
-прошел профессиональную
переподготовку (в объеме
свыше 500 часов);
-прошел
повышение
квалификации:
- в объеме от 100 до 500
часов;
При
наличии:
минус 20
баллов
(за каждый
факт)
6.
Распространение
педагогического
Наличие публикаций в
предметных и методических
в
Грамоты,
дипломы, справка
из ОУ,
подтверждающая,
что аттестуемый
педагогический
работник являлся
воспитателем для
данных
обучающихся
Справка,
заверенная
печатью и
подписью
руководителя ОУ.
30
25
Диплом
Диплом
20
Диплом
15 баллов (за
каждые
курсы)
Свидетельство
- в объеме от 72 до 100
10 баллов (за
часов.
каждые
курсы)
принял
участие
проблемном семинаре
Справка, заверенная
печатью и подписью
руководителя ОУ
5 баллов (за
каждый
семинар)
За каждую
публикацию
Удостоверение
Сертификат
Название издания,
статьи,
с
опыта в
межаттестационный
период
7.
Общественное
признание высоких
профессиональных
достижений педагога
журналах (газетах)
федерального и
регионального уровней за
последние 5 лет:
- в федеральном издании
- в региональном издании.
Получение
званий,
ведомственных наград (за
весь
период
профессиональной
деятельности), Почетных
грамот, Благодарственных
писем
(в
межаттестационный
период):
- Народный учитель;
- Заслуженный учитель,
- Почетный работник общего
образования РФ (Отличник
просвещения/народного
образования),
- Почетные
грамоты федерального/
регионального
уровней,
- Почетные
грамоты
муниципального уровня,
Благодарственные письма
(регионального,
муниципального уровней).
20
10
указанием
издательства, года
издания, номера
выпуска,
копия
опубликованного
материала.
Копии
подтверждающих
документов
50
20
10
5
3
1
Критериальное значение общей суммы баллов портфолио соответствующее:
- для высшей квалификационной категории – от 125 баллов и выше;
- для первой квалификационной категории – от 94 до 124 баллов.