О подходе к формированию - Российская культурная навигация

Е.Г. Брындин
Исследовательский центр “ЕСТЕСТВОИНФОРМАТИКА” Новосибирск
Участник технологической платформы «МЕДИЦИНА БУДУЩЕГО»
О ПОДХОДЕ К ФОРМИРОВАНИЮ
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ МЕДИЦИНЫ
Современная медицина считает, что человек отвечает за свое здоровье сам, пока не
заболел серьезно. Медицина и система здравоохранения будущего должны заботиться о
сохранении здоровья граждан и уводить их от заболеваний. Медицина и система
здравоохранения будущего должны стать здоровьесберегающими и вести население к
здоровому долголетию.
По статистике здоровых детей рождается 50-60%. Здоровых детей выходит из школ
10%. Сохранение здоровья молодого поколения является стратегически важной задачей
для России. С детства должно вырабатывать умения по сохранению здоровья.
Современная медицина борется с болезнями. Она находится в позиции ожидания
больных пациентов. Поэтому количество больного населения растет. Чтобы изменить
ситуацию в направлении роста здоровых граждан, необходимо формировать здоровье
сберегающую медицину для оказания услуг по развитию оздоровительных способностей,
по обучению сбережению здоровья и здоровому образу жизни.
Новый закон об охране здоровья обязывает разработать профилактические меры по
сохранению здоровья населения. Развитие оздоровительных способностей, навыки
сбережения здоровья, здоровый образ жизни и регулярная диагностика являются
эффективными мерами по сохранению здоровья граждан.
В рамках технологической платформы «Медицина Будущего» можно сформировать
инфраструктуру услуг из учреждений по сохранению здоровья населения предложенными
выше мерами за счет страховой медицины.
У человека греховная природа, которая ведет его к пагубным пристрастиям. Пагубные
пристрастия порождают заболевания. Заболевания переходят в устойчивую болезнь через
6-8 лет. Чтобы этого не случилось необходимо развивать духовные оздоровительные
способности. Духовные основы здорового долголетия определил Творец:
1. «Сын мой! Словам моим внимай, и к речам моим приклони ухо твоё; да не отходят они
от глаз твоих; храни их внутри сердца твоего: потому что они жизнь для того, кто нашёл
их, и здравие для всего тела его (Притча 4:20-22).»
2. «Спокойный разум и спокойное сердце являются жизнью и здравием всего тела (Притче
14:30)».
3. «Сын мой! Наставления моего не забывай, и заповеди мои да хранит сердце твое; ибо
долготы дней, лет жизни и мира они приложат тебе (Притчи 3:1-2)».
4. «Почитай отца твоего и мать твою, чтобы продлились дни твои на земле, которую
Господь, Бог твой, дает тебе (Исход 20:12).
Библейские основы здорового долголетия формируют духовное сознание, уводящее
человека от пагубных пристрастий. Духовное сознание формирует праведные благие
мысли и желания, которые через генетический механизм улучшают качественное
состояние клеток организма. Оздоровительные меры необходимо применять до полного
восстановления.
Здоровьесбережение осуществляется ежедневно. Здоровый образ жизни ведется все
годы. Развитие оздоровительных способностей, навыки сбережения здоровья, здоровый
образ жизни и регулярная диагностика обеспечивают человеку здоровое долголетие.
1
Оздоровительные способности, навыки сбережения здоровья, здоровый образ жизни
будут утверждаться населением как семейная и культурная традиция общества. Она будет
передаваться из поколения в поколение.
Оказание профессиональных услуг по обучению населения сохранению здоровья
требует подготовки специалистов по развитию оздоровительных способностей,
формированию навыков сбережения здоровья и опыта здорового образа жизни и
обучению полной диагностики. Подготовка специалистов может осуществляться на базе
Института повышения квалификации медицинских работников и медицинских
университетов по следующей элективной образовательной программе.
Курс лекций: ОСНОВЫ ЗДОРОВОГО ДОЛГОЛЕТИЯ - 77 часов
ВВЕДЕНИЕ
I. ЗДОРОВЬЕ И КРИТЕРИИ ЗДОРОВЬЯ
1.1 Понятие здоровья
1.2 Уровни и меры регулирования состояния клеток
1.2.1 Духовный уровень
1.2.2. Энергетический уровень
1.2.3. Физиологический уровень
1.2.4. Анатомический уровень
1.3. Критерии здоровья
II. КАЧЕСТВО ЖИЗНИ И ДОЛГОЛЕТИЕ
2.1 Потребности и качество жизни
2.1.1 Христианские духовные законы
2.1.2 Пагубные пристрастия
2.1.3 Пагубные пристрастия и болезни
2.1.4 Человеческие качества
2.2 Качество жизни и здоровье человека
2.2.1 Библейские основы долголетия
2.2.2 Питание и здоровье
III. ФУНКЦИИ И МЕХАНИЗМЫ ЖИЗНЕННЫХ СИСТЕМ
3.1. Нервная система.
3.2. Энергетическая система
3.3. Система дыхания
3.4. Кровеносная система
3.5. Эндокринная система
3.6. Умозрительная система
3.7. Система адаптации
IV. РАЗВИТИЕ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ СТАРТ К ЗДОРОВОМУ ДОЛГОЛЕТИЮ
4.1 Духовная настройка сознания
4.2 Формирование человеческих качеств по Евангелию
4.3 Подход к изменению духовных качеств у людей с пагубными
пристрастиями
4.4 Духовная адаптация в социальной реальности
4.4.1.Стяжание духовного опыта
4. 5 Поддержание физического здоровья
4.5.1 Вода и здоровье человека
4.5.2 Настройка организма на здоровое состояние
4.5.3 Настройка жизненных систем
Система внутреннего дыхания
Система внешнего дыхания
Зрительная система
2
Слуховая система
Система адаптации
Система терморегуляции
Энергетическая система
Нервная система
Мышечная система
Иммунная система
Гормональная система
Кровеносно-сосудистая система
Эмоциональная система
4.5.4 Целостная настройка организма через систему координации
4.5.5 Cхема составления восстановительных комплексов
V. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ – ФУНДАМЕНТ
ЗДОРОВОГО ДОЛГОЛЕТИЯ
5.1 Общие правила ежедневного здоровьесбережения
5.2 Ежедневный щелочной стиль жизни
5.2.1 Здоровое питание
Правила приема пищи
Щелочные продукты
Кислотные продукты
Кислотно-щелочное равновесие
Общие правила здорового питания
5.2.2 Очищение организма
5.2.3 Частотно-резонансная ликвидация паразитов
5.3 Здоровый ритм ходьбы
5.4 Согласование социальной активности с суточным природным циклом
VI. ДИАГНОСТИКА ЗДОРОВОГО СОСТОЯНИЯ
6.1 Профилактическая диагностика в Центрах здоровья
6.2 Структурная диагностика
6.3 Функциональная диагностика
6.4 Полная диагностика
VII. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ - ЗДОРОВОЕ ДОЛГОЛЕТИЕ КАЖДОГО
7.1 Опыт здорового образа жизни
7.2 Природная среда для ЗОЖ
7.3 Социальная среда для ЗОЖ
7.3.1 Духовные процессы общества и глобальное здоровье
7.3.2 Обеспечение долголетия духовным умножением
7.3.3 Стратегическая программа здорового образа жизни
Контрольные вопросы и ответы
Позиция современной медицины не соответствует фундаментальному принципу
«Заботиться, прежде всего, о здоровье пациента» клятвы Гиппократа, Женевской
декларации прав человека, принятой Всемирной Медицинской Асамблеей Организации
Объединенных Наций в 1948 г. с поправками 1968 г. 1983 г. 1994 г., Хельсинской
декларации Всемирной Медицинской Ассоциации, принятой 18-й сессией Генеральной
Ассамблеи ВМА в 1964 г. с поправками принятыми на 29-й сессии в 1975 г. в Токио, на
35-й сессии в 1983 г. в Италии, на 41-й сессии в 1989 г. в Гонконге, на 48 сессии в 1996 г. в
Сомерсет Уэст, на 52-й сессии в 2000г. в Эдинбурге и в 2002 г. в Вашингтоне Генеральной
Ассамблеей ВМА [1]. Медицина и система здравоохранения должны заботиться о
сохранении здоровья граждан, чтобы уводить их от заболеваний.
К заболеваниям ведет нездоровый образ жизни человека и нездоровая окружающая
среда. В процессе нездорового образа жизни своими действиями, поведением,
3
отношениями, выбором, намерениями, устремлениями, мыслями, чувствами, желаниями,
питанием, взаимодействием с окружающей средой человек формирует вредные привычки,
нарушающие целостность сложной сущности человека, ведущие к патологическому
состоянию и функционированию организма.
Настройкой организма на здоровое состояние и переходом на здоровый образ жизни
предотвращаются заболевания человека [2-5].
Чтобы человек мог настраивать
жизненные системы организма на здоровое физическое состояние (природное) и
психическое (социальное) и сохранять его в течение дня, он должен обладать не только
знаниями, но и умением настраивать организм на здоровое состояние, то есть владеть
технологией оздоровления. Для этого необходимо развивать здоровье сберегающую
медицину и систему здравоохранения, которые позволят реализовать фундаментальный
принцип: «Заботиться, прежде всего, о здоровье пациента» и формировать здоровую
нацию.
Здоровая нация формируется на основе здорового образа жизни как семейной и
социальной, культурной традиции. Культурная традиция здорового образа жизни
объединяет целостную настройку человека на здоровое состояние, духовную и
физическую культуру долголетия, социальную гигиену психики человека от стрессов и
неврозов, нейтрализацию вредных привычек на стадии нарушения гармоничной
целостности человека, гармонизацию образа жизни, здоровье сберегающую медицину и
здоровье сберегающую систему здравоохранения.
Целостная настройка человека на здоровое состояние основана на его целительной
гармоничной природоспособности. Предопределенная активность гармоничной Природы
в направлении формирования соразмерной, сопряженной, согласованной целостности
души сознания и плоти сложной сущности человека с устойчивой психикой и физически
здоровым организмом является ее целительной гармоничной природоспособностью.
Целительная гармоничная природоспособность проявляется у человека с благой духовной
природой с нравственной свободой и сознанием, находящимся в гармонии с Природой и
культурно-рациональной
социальной
реальностью.
Гармонизация
человека
осуществляется через духовное умножение, когда разумное и физическое умножение
осуществляется в соответствии с духовным умножением [4]. Гармонизация человека и
общества является основой устойчивого развития человеческого ресурса.
Целостная настройка человека на здоровое состояние осуществляется формированием
нравственного сознания, гуманного духа и уравновешенной психики на основе духовной
культуры и настройкой жизненных систем организма на основе физической культуры.
Здоровое
состояние
организма
обеспечивается
соразмерным,
сопряженным,
согласованным функционированием его жизненных систем по ритмам и циклам
гармоничной Природы.
Человек обеспечивает здоровое долголетие сохранением гармоничной целостности
своей сложной сущности духовной и физической культурой гармонизации
жизнедеятельности. Физическая культура гармонизации вводит человека в гармонию с
Природой и формирует гармоничную целостность жизненных систем физически
здорового организма. Духовная культура гармонизации жизнедеятельности приводит к
согласию живые души и формирует здоровую психику и общественное здоровье.
Духовная и физическая культура формирует гармоничную целостность сложной
сущности человека и обеспечивает его здоровое долголетие качественным
совершенствованием гармоничной целостности на основе духовного умножения [4].
4
Социальная гигиена обучает аспектам духовной культуры, духовного умножения,
психической гигиены, эмоциологии. Социальная гигиена психики человека направлена на
формирование психического здоровья, на настройку и сохранение уравновешенной
психики гармоничными культурно-рациональными ценностными мерами сознания,
положительными эмоциями, формированием человеческих качеств и ориентацией на
бесконфликтные отношения согласия живых душ.
Гармоничную целостность человек обеспечивает себе путем целостного оздоровления.
Оздоровление населения требует развития здоровье сберегающей профилактической
медицины и системы здравоохранения.
Для реального развития здоровье сберегающей
профилактической медицины
необходимо:
1. Расширять систему гражданского и государственного образования по приобретению
знаний и умений по целостной настройки организма на здоровое состояние и по
здоровому образу жизни
2. Готовить квалифицированных врачей по технологии целостного оздоровления сложной
сущности человека, по настройке организма на здоровое состояние, по здоровому образу
жизни.
3. Проводить ежедневные беседы и консультации с населением специалистам по
целостной настройке организма на здоровое состояние и здоровому образу жизни через
средства массовой информации.
4. Создать в системе здравоохранения сеть профилактических оздоровительных центров
населения.
5. Периодически диагностировать жизненные системы граждан для выявления состояния
организма. В случае заболевания устранять его причины и настраивать организм на
здоровое состояние.
Профилактические оздоровительные центры обеспечат решение следующих задач:
- пропаганду здорового образа жизни через средства массовой информации;
- подготовку специалистов по определению и устранению причин заболеваний по
целостной
комплексной настройке организма на здоровое состояние и по здоровому
образу жизни,
- периодическое диагностирование состояния организма населения,
- обучение населения целостной комплексной самонастройке жизненных систем на
здоровое состояние;
- передача умений и опыта целостной самонастройки на здоровое состояние для
приобретения опыта здоровье сбережения;
Здоровье сберегающая медицина будет обучать население настройке организма на
здоровое состояние и здоровому образу жизни. Здоровье сберегающая система
здравоохранения будет периодически осуществлять диагностику населения, помогать
через оздоровительные профилактические центры настраивать организм на здоровое
состояние и переходить на здоровый образ жизни. Здоровый образ жизни обеспечит
человеку здоровье всю жизнь. Процесс овладения знаниями и умениями настройки
организма на здоровое состояние в гражданских и государственных учебнооздоровительных профилактических центрах будет способствовать оздоровлению
населения. Здоровое население сформирует здоровое общество. Для этого
норма здорового человека должна стать стартовой социально-экономической нормой.
Тогда здоровье сберегающая система здравоохранения сможет реализовать
экономический цикл восполнения и сохранения здорового человеческого ресурса.
Экономический цикл восполнения и сохранения здорового человеческого ресурса
является годовым циклом, который включает процессы восполнения и сохранения
здоровых людей, воспроизводства специалистов и воспроизводства необходимых
ресурсов.
Обозначим через p – патологию, где p = 1…n,
5
Ch p,i – i-ый человек с p патологией, где i= 1…m(p,T), где
m(p,T) – количество человек с p патологией в T году,
S p,j - j-ый специалист по p патологии, где j= 1…S p,T, где
S p,T - необходимое количество специалистов по p патологии в T году,
tp - период настройки на здоровое состояние человека с p патологией,
rp,i - ресурс для восстановления здорового состояния i-ого человека с p патологией,
rp,j - ресурс для подготовки j-ого специалиста по p патологии,
m p - количество человек с p патологией, восполняемых за год одним специалистом, где
m p = T : tp
По каждой патологии здоровье сберегающая система здравоохранения выясняет m(p,T) и
вычисляет количество необходимых специалистов S p,T в T году, умеющих настраивать
организм с p патологией на здоровое состояние, где
S p,T = m(p,T) : m p .
Согласно клятве Гиппократа, подготовка специалистов должна проводиться
безвозмездно, то есть за счет бюджетных средств. Согласно конституции Российской
Федерации статьи 41, каждый имеет право на бесплатную медицинскую помощь.
Экономический годовой цикл восполнения и сохранения здоровых людей, специалистов
по всем патологиям и необходимых ресурсов следующий:
S(T) = ( S p,T - S p,T-1 )
n
 S (T ) +
p 1
n
m ( p ,T )
 
p 1
rp,i +
i 1
n
S (T )
p 1
j 1
 
rp,j
Если S(T)  0, то подготовки новых специалистов и восполнения ресурсов rp,j по p
патологии не требуется.
Экономический годовой цикл восполнения и сохранения здорового человеческого
ресурса поддерживается годовыми федеральными, региональными и местными
бюджетами через экономическую систему устойчивого жизнеобеспечения [2].
Государство в качестве стартовой социально-экономической нормы утверждает норму
здорового человека. Социально-экономическая норма здорового человека дает
возможность каждому быть здоровым.
Для чего нужна государственная программа «Здоровый образ жизни» на основе здоровье
сберегающей медицины и системы здравоохранения. Здоровье сберегающая медицина и
здоровье сберегающая система здравоохранения сократят больное население России.
УРОВНИ И МЕРЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ
КАЧЕСТВЕННОГО СОСТОЯНИЯ КЛЕТОК
Изменение качественного состояния клеток происходит на духовном, энергетическом,
физиологическом и анатомическом уровнях. Восстановление здорового состояния клеток
нужно осуществлять на всех уровнях, на которых происходило ухудшение их качественного
состояния.
1. Духовный уровень.
Разум и дух, порождая эмоциональную мысль, формируют волну психической энергии.
Она через волновой геном, запускает генетический механизм и трансформирует через него
качественное состояние клеток. Негативная эмоциональная неправедная мысль ухудшает
качественное состояние клеток сребролюбием и славолюбием. Позитивная эмоциональная
праведная мысль улучшает качественное состояние клеток.
2. Энергетический уровень.
2.1 Уравновешиванием нервных центров (чакр) поглощения световой энергии.
2.2 Выравниванием и осветлением ауры эпифиза.
6
2.3 Восстановлением пластичности позвоночника и очищением Божественного канала
позвоночника для усиления тока ядра Земли.
2.4 Очищением энергетических каналов плоти.
2.5 Настройкой и очищением 12 парных каналов, образуемых внутренними органами.
2.6 Выработкой биохимической энергии.
2.7 Настройкой нормального зрения.
2.8 Терморегуляцией тепловой энергии.
2.9 Выравниванием магнитного поля межклеточного взаимодействия.
2.10 Поглощением солнечной энергии энзимами клеток.
2.11 Настройкой музыкой.
3. Физиологический уровень.
3.1 Обменом веществ: здоровым питанием.
3.2 Очищением организма в бане.
3.3 Соблюдением гигиены.
3.4 Сохранением чистой окружающей среды.
3.5. Согласованием социального цикла с природными циклами режимом жизнедеятельности
без пагубных пристрастий сластолюбия.
4. Анатомический уровень.
4.1 Нормальными позами при движении, стоянии, сидении, во время сна.
4.2 Координацией.
4.3 Физкультурой, гимнастикой, зарядкой.
CХЕМА СОСТАВЛЕНИЯ ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ
ЗДОРОВОГО СОСТОЯНИЯ ЧЕЛОВЕКА
I. Восстановительные комплексы здорового состояния нужны каждому человеку при
нарушении целостности функционирования организма, для здоровьесбережения при
переходе от одного сезонного природного цикла к другому. Комплексы по
восстановлению здорового состояния человека и здоровьесбережекнию составляются по
иерархическому списку мер, функциям жизненных систем для нормализации их
функционирования и целостной настройки. Ключом для составления восстановительных и
здоровьесберегающих комплексов является разделы 3.1.1 и 3.1.2. книги Е.Г. Брындин.
И.Е. Брындина. Основы здорового человека и общества. Новосибирск: ИЦЕ, Томск: ТПУ,
2010. – 300 с.
II. Иерархический список мер.
2.1 Духовный уровень.
2.1.1 Установление реальной связи с источником Духовности через молитву и Божье
Слово.
2.1.2 Уравновешивание психики спокойным разумом и сердцем в духовной среде.
2.1.3 Настройка эмоциональной системы.
2.1.4 Адаптация и сохранение уравновешенной психики в социальной среде.
2.2 Энергетический уровень.
2.2.1 Восстановление равновесия нервных центров поглощения световой энергии.
2.2.2 Восстановление равновесия парных энергетических каналов 12 внутренних органов.
2.2.3 Суставная зарядка.
2.2.4 Выставление позвоночника для полноценного движения тока ядра Земли, и усиления
сигналов от мозга к периферии в десятки раз.
2.2.5 Избавление в течение дня от негативной энергии водными процедурами.
2.2.6 Нормализация межклеточного электромагнитного взаимодействия.
2.2.7 Терморегуляция.
7
2.2.8 Настройка зрения.
2.2.9 Очищение энергетических каналов от энергетических пробок.
2.2.10 Нормализация поглощения и излучения энергии внешней среды через вихревые
центры эфирного тела.
2.2.10 Обеспечение экологически чистой окружающей среды.
2.3 Физиологический уровень. Провести настройку реализаций функций жизненных
систем:
2.3.1 Системы внутреннего и внешнего дыхания, пульса и перепада давления между
брюшной и грудной полостью.
2.3.2 Системы адаптации.
2.3.3 Слуховой системы.
2.3.4 Рецептивной системы.
2.3.5 Нервной системы – установление баланса торможения и возбуждения и баланса
работы сгибателей и разгибателей, восстановление рефлекторных дуг и рефлексов.
2.3.6 Гормонального равновесия.
2.3.7 Иммунной системы.
2.3.8 Сосудистой системы.
2.3.9 Системы координации.
2.3.10 Обмена веществ.
2.4 Анатомический уровень. Восстановление качественного состояния клеток:
2.4.1 Мышечной системы физическими упражнениями.
2.4.2 Кровеносной системы здоровым питанием.
2.4.3 Костной системы нормализацией фосфорно-кальциевого обмена.
2.4.4 Кожной системы методами гигиены.
А также:
2.4.5 Контроль чистой водной среды организма
2.4.6 Очищение организма от шлаков, солей, токсинов и паразитов.
2.4.7 Сохранение структуры водной среды организма и хромосом словом и музыкой.
III. Освоить акупрессурную и пульсовую диагностику для выявления нарушений
функционирования жизненных систем человека. Построение восстановительных
комплексов для заболевающих жизненных систем по устранению причин нарушения их
функционирования осуществляется из списка иерархии мер целостной настройки
организма на здоровое состояние по результатам акупрессурной, пульсовой и
клинической диагностики человека.
ПРОГРАММА
Международного ИНТЕРНЕТ проекта
«Здоровье сберегающие медицина и система здравоохранения».
Разрабатывается Международный ИНТЕРНЕТ проект по развитию
сберегающей медицины и системы здравоохранения.
I. Оздоровление населения:
1.1 Практические критерии психического и физического здоровья.
1.2 Здоровье творение больным организмом.
1.3 Оздоровительные технологии классической медицины.
1.4 Оздоровительные технологии нетрадиционной медицины.
1.5 Естественные меры исцеления патологических органов.
1.6 Настройка на психическое и физическое, здоровое состояние
1.7 Социальная гигиена психики человека.
1.8 Целостная диагностика человека.
1.9 Развитие оздоровительных способностей.
II. Здоровье сбережение населения:
2.1 Духовные основы здоровье сбережения.
8
здоровье
2.2 Научные основы здоровье сбережения.
2.3 Практические основы здоровье сбережения и гигиена.
2.4 Здоровая окружающая природная и социальная среда.
2.5 Здоровье сберегающая зарядка, физкультура и гимнастика.
2.6 Здоровье сберегающие технологии.
2.7 Здоровье сберегающая медицина.
2.8 Здоровье сберегающая система здравоохранения.
2.9 Здоровый образ жизни.
2.10 Инновационная здоровье сберегающая равномерная экономика.
2.11 Здоровое долголетие.
III. Инновационное становление здоровье сберегающей медицины
и системы здравоохранения:
3.1 Законодательство по развитию здоровье сберегающей медицины и
системы
здравоохранения.
3.2 Методическое обеспечение учебных заведений для подготовки специалистов по
здоровье сберегающей медицине.
3.3 Инновационное формирование центров целостной диагностики человека.
3.4 Гражданское образование населения настройке организма на здоровое состояние и
здоровому образу жизни.
3.5 Инновационная экология окружающей природной и социальной среды.
Проект нацелен на привлечение, во-первых, специалистов, фирм, компаний,
учреждений, организаций и центров по целостной диагностике организма и психики, по
настройке организма и психики на здоровое состояние и по здоровому образу жизни, вовторых, менеджеров по кооперации в сфере здравоохранения и интеллектуальной
собственности, в-третьих, юристов по интеллектуальной собственности, в-четвертых,
ресурсов и инвестиций для его инновационной реализации.
Литертура.
1. Кэмпбелл А. Джиллетт Г. Джонс Г. Медицинская этика. – М: ГЭОТАР-МЕД. 2004 – 400
с.
2. Е.Г. Брындин. Здоровый образ жизни. «Справочно-информационное издание
«Сибирский лекарь» вып.6 »». – Новосибирск: «Будьте здоровы», 1999. – с. 35.
3. Е.Г. Брындин. Экологическое не медикаментозное оздоровление. «Справочноинформационное издание «Сибирский лекарь» вып.8 »». – Новосибирск: «Будьте
здоровы», 2001. – с.12-13.
23. Е.Г. Брындин. Настройка, стабилизация и развитие гармоничной целостности человека
и общества. – Новосибирск: НГУ, 2001. – 181 с.
4. Е.Г. Брындин. Самонастройка организма на здоровое состояние.. «Справочноинформационное издание «Сибирский лекарь» вып.9 ». – Новосибирск: «Будьте здоровы»,
2002. – с.26-27.
5. Е.Г. Брындин. Экологическое не медикаментозное здравоохранение. «Межд. Конгр.
«Прогресс в фундаментальных и прикладных науках для здоровья человека». Украина.
Крым. Судак, 2004. – с. 81-82.
6. Е.Г. Брындин. Деятельность мозга, долголетие и здоровый образ жизни. /Межд. Конф.
«Достижения нейронауки для современной медицины и психологии»/. Украина. Крым.
Судак, 2005.
7. Е.Г. Брындин. Социальная гигиена психики человека от стрессов и неврозов. /Межд.
Конф. «Достижения нейронауки для современной медицины и психологии»/. Украина.
Крым. Судак, 2005.
8. Е.Г. Брындин. Гармония Природы, человека и общества. – Новосибирск: Манускрипт,
2005. – 150 с.
9
9. Е.Г. Брындин. Духовная эволюция. Науч. Изд. – Новосибирск - Пятигорск: ПГЛУ,
2007.- 234 с.
10. Брындин, Е. Г. Инновационная здоровьесберегающая рыночная экономика //
Горизонты цивилизации: сб. статей участников Междунар. науч. конф. (Аркаим, 26-28 мая
2010 г.) / под ред. докт. филол. наук, проф. М. В. Загидуллиной. Челябинск: ООО
"Энциклопедия", 2010. С. 54-66.
11. Е.Г. Брындин. И.Е. Брындина. Основы здорового человека и общества. Второе
издание. Новосибирск: ИЦЕ, Томск: ТПУ. 2011. – 301 с.
12. . Брындин Е.Г Здоровое воспитание и долголетие. / М: Межрегион. Науч.-прак. Конф.
«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ: ПРОБЛЕМЫ,
ПОИСКИ, РЕШЕНИЯ». Томск: ТПУ. 2011. С. 105-109.
13.
Брындин
Е.Г.
ТЕХНОЛОГИЯ
ЦЕЛОСТНОГО
ОЗДОРОВЛЕНИЯ
И
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ. Межд. Конф. «Фундаментальные и прикладные проблемы
стресса». /Витебск: ВГУ. 2011.
14. Брындин, Е.Г., Брындина, И.Е. Образовательно-оздоровительный подход к здоровому
долголетию.
// Современные подходы в организации работы по сохранению и
укреплению здоровья студентов, профилактике табакокурения: материалы межд.. науч.практ. конф. Минск: РИВШ. 2011. С. 39-40.
15. Брындин Е.Г., Брындина И.Е. Основы здорового долголетия. /Новосибирск: ИЦЕ,
Томск: ТПУ, 2011. 250 с.
10