ГЕОГРАФИЯ 10 КЛАСС

Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе
образовательной программы)
ГЕОГРАФИЯ 10 КЛАСС
Пояснительная записка
Рабочая программа по географии 10 и 11 класса разработана на основе примерной
программы основного общего образования по географии, соответствующей Федеральному
компоненту государственного стандарта общего образования и допущенной
Министерством образования и науки Российской Федерации.
Согласно действующему Базисному учебному плану, рабочая программа для 10-го
класса предусматривает обучение географии 1 час в неделю, общее количество часов в
год – 34 часа.
Данная программа подкреплена на использование учебника 10 класса В.П.
Максаковский География «Экономическая и социальная география мира» М.
Просвещение 2010 г. Материал учебника изучается в течение двух лет – 10-м и 11-м
классе, по одному часу в неделю.
Изучение географии в 10 и 11 классе направленно на достижение следующих целей:
1. Сформировать у учащихся целостное представление о состоянии современного
общества, о сложности взаимосвязей природы и хозяйствующего человечества;
2. Развитие пространственно-географического мышления;
3. Воспитывать уважение к культурам других народов и стран;
4. Сформировать представление о географических особенностях природы, населения
и хозяйства разных территорий;
5. Научить применять географические знания
для оценки и объяснения
разнообразных процессов и явлений, происходящих в мире;
6. Воспитывать экологическую культуру, бережное и рациональное к окружающей
среде;
7. Узнать размещение и развитие населения и хозяйства в мире в целом так и в
отдельных регионах и странах.
В 10 классе изучается первая часть раздела «Общая характеристика мира».
В 11 классе изучается вторая, третья часть раздела «Региональная характеристика
мира» и «Глобальные проблемы человечества».
В 10 классе курс географии открывается темой «Положение географии в системе
наук». В ней речь идет о сущности современной географии вообще и социальноэкономической географии в частности.
Тема «Современная политическая карта мира» дает представление о
государственном устройстве стран и их различиях по уровню социально-экономическому
развитию, с многообразием форм государственного строя, а также крупнейшими
международными организациями.
Тема «Взаимодействие человечества и природы»
дает представление о
классификации стран по ресурсообеспеченности. Классификация природных ресурсов.
География природных ресурсов Земли. Загрязнение окружающей среды и ее
охрана.
Тема «География населения мира» рассказывает о динамике численности
населения и о тех непростых проблемах, от решения которых зависит будущее
человечества. Характеристика трудовых ресурсов, состав населения. Расселения
населения, воспроизводство населения и миграция.
Тема «Научно – техническая революция и мировое хозяйство» знакомит с
понятиями – разделение
труда, МГРТ, отрасль международной специализации,
экономические интеграции.
Тема «География отраслей мирового хозяйства». Особенность предлагаемого курса
состоит из небольшого количества цифровых показателей, характеризующих отрасли
мирового хозяйства. Знакомит с отраслями М.Х. – сельского хозяйства, промышленности,
транспорта, сферой услуг. Дает представление о международных
экономических
отношениях и их формах, о свободных экономических зонах.
Содержание программы.
Часть 1.Общая характеристика мира.
Положение географии в системе наук (1 ч).
География как наука. Методы географических исследований. Виды и значение
географической информации.
Современная политическая карта мира (3 ч).
Международные отношения. Государственный строй стран мира. ВВП и ИЧР.
Уровень социально-экономического развития.
Практическая работа. «Экономическая дифференциация мира».
География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей
среды (7 ч).
Взаимодействие общества и природы. Понятие о ресурсообеспеченности.
Классификация природных ресурсов (минеральные, топливные, земельные, водные,
биологические), ресурсы Мирового океана (энергетические, рекреационные). Загрязнение
и охрана окружающей среды. Экологические проблемы, возможные пути их решения.
Географическое ресурсоведение и геоэкология.
Практическая работа. «Природные ресурсы и их виды», «Основные типы
природопользования. Источники загрязнения», «Оценка обеспеченности разных регионов
и стран основными видами природных ресурсов».
География населения мира (5 ч).
Численность и воспроизводство населения. Демографическая ситуация в регионах
и странах мира. Состав населения. Размещение и миграция населения. Городское и
сельское население. Характеристика трудовых ресурсов и занятости населения крупных
стран и регионов мира.
Практическая работа. «Обозначение на контурной карте крупнейших
агломераций и мегаполисов».
Научно-техническая революция и мировое хозяйство (7 ч).
Понятие о научно-технической революции. Мировое хозяйство. МГРТ и
международные экономические интеграции. Международная специализация и
кооперирование, интеграционные зоны, ТНК. Отрасли международной специализации
стран и регионов мира. Воздействие НТР на мировое хозяйство. Территориальная
структура хозяйства.
Практическая работа. «Обобщение повторение», «Территориальная структура
хозяйства и региональная политика в экономически развитых странах. Экономическое
районирование».
География отраслей мирового хозяйства (10 ч).
География промышленности. Топливно-энергетическая промышленность. Нефти газовая и угольная промышленность. Горнодобывающая промышленность. Основные
черты черной и цветной металлургии. Машиностроение, химическая, лесная, текстильная
промышленность. Промышленные районы мира. Сельское хозяйство. АПК (агробизнес)
зеленая революция. География транспорта. Мировая транспортная система. Внешние
экономические связи. Валютно-финансовые отношения. Международная торговля.
Главные центры мировой торговли. Свободные экономические зоны.
Практическая работа. «Внешние экономические связи», «География мировых
валютно-финансовых отношений», «Определение основных направлений международной
торговли; факторов, определяющих международную специализацию стран и регионов
мира», «Обобщение повторение по теме».
Обобщение повторение курса географии 10 класса – практикум (1 ч).
ГЕОГРАФИЯ 11 КЛАСС
Пояснительная
записка
Рабочая программа по географии 10-11 класса разработана на основе
примерной
программы
основного
общего
образования
по
географии,
соответствующей Федеральному компоненту государственного стандарта общего
образования и допущенной Министерством образования и науки Российской
Федерации.
Согласно действующему Базисному учебному плану, рабочая программа для
11 класса предусматривает обучение географии 1 час в неделю, общее количество
часов в год – 34 часа.
Данная программа подкреплена на использование учебника 10 класса В.П.
Максаковского География «Экономическая и социальная география мира» М.
Просвещение 2010 г. Материал учебника изучается в течение двух лет- 10 и 11
классах, по одному часу в неделю.
Изучение географии в 10 -11 классах направленно на достижение следующих
целей:
 Сформировать у учащихся целостное представление о состоянии современного
общества, о сложности взаимосвязей природы и хозяйствующего человечества;
 Развивать пространственно – географическое мышление;
 Воспитывать уважение к культурам других народов и стран;
 Сформировать представление о географических особенностях природы,
населения и хозяйства разных территорий;
 Научить применять географические знания для оценки и объяснения
разнообразных процессов и явлений, происходящих в мире;
 Воспитывать экологическую культуру, бережное и рациональное отношение к
окружающей среде;
 Узнать размещение и развитие населения и хозяйства в мире и в целом так
и в отдельных регионах и странах.
В 10 классе изучается первая часть раздела «Общая характеристика мира»
В 11 классе изучается вторая и третья часть раздела - «Региональная
характеристика мира» и «Глобальные проблемы человечества».
В 11 классе изучение курса открывается темой «Современная политическая
карта мира», которая знакомит с дифференциацией стран современного мира, с
многообразием форм государственного устройства, а также с крупнейшими
международными организациями.
Второй раздел «Региональная характеристика мира», данный материал
достаточно полно отражает хозяйственное и социальное своеобразие регионов:
Зарубежной Европы, Зарубежной Азии, Африки, Латинской Америки, Австралии и
Океании Северной Америки. Для более детальной характеристики в каждом регионе
выбраны страны, каждая из которых является либо типичной для этого региона,
либо, наоборот, выделяется благодаря своему лидирующему положению в регионе.
В данном курсе изучается тема « Россия в современном мире», где
рассматриваются вопросы – эволюция взаимоотношений России с государствами мира,
место страны в современном мире, Россия в мировом хозяйстве и МГРТ. Изучение
России в курсе экономической географии мира – это следствие того, что наша страна
всегда была и остаётся частью мирового хозяйства, причём её место в мировом
хозяйстве постоянно меняется.
Завершает курс - тема «Глобальные проблемы человечества» (обобщение
знаний). Тема знакомит с понятием
глобальные проблемы, классификацией
глобальных проблем. Показать взаимосвязь и взаимообусловленность всех глобальных
проблем, демонстрируются возможности человечества в решении этих проблем.
Содержание программы
Современная политическая карта мира (3 часа).
Современная карта мира и этапы её развития. Многообразие стран и их
основные группы. Практическая работа: «Экономическая дифференциация мира. Роль и
место России в мире»
Региональная характеристика мира (26 часов)
Зарубежная Европа (5 часов)
Общая характеристика
региона. Географическое положение, население,
хозяйственные различия, международные экономические связи. Деление на
субрегионы: Западная, Восточная, Северная, Южная Европа. Европейские страны
«Большой восьмёрки».
Охрана окружающей среды. Практическая работа: «Восточная, Северная,
Средняя, Южная Европа», «Европейские страны большой восьмерки».
Зарубежная Азия (7 часов)
Общая характеристика Зарубежной Азии. Субрегионы: Зарубежной Азии: ЮгоЗападная, Южная Азия, Юго-Восточная Азия, Центральная и Восточная Азия.
Специфика регионов. Япония. Индия. Китай. Практическая работа: «Сравнительная
характеристика экономико-географического положения двух стран Азии» Итоговый
урок.
Африка (4 часа)
Общая характеристика региона. Деление Африки на субрегионы. Практикум:
«ЮАР» Обобщение повторение по теме Африка.
Северная Америка (4 часа)
Визитная
карточка
региона. США,
Практикум: «Итоговый урок по теме».
хозяйство, макрорегионы.
Латинская Америка (4 часа)
Визитная карточка региона. Бразилия.
«Итоговый урок по теме».
Мексика.
Аргентина.
Канада.
Практикум:
Австралия и Океания (2 часа)
Комплексная характеристика региона. Практическая работа 6. «Характеристика
природно- ресурсного потенциала АВСТРАЛИИ (по картам атласа)»
Россия в современном мире (2 часа)
Россия на политической карте. Россия в мировом хозяйстве и МГРТ.
Крупные торговые партнеры России. Международные связи России.
Глобальные проблемы человечества (3часа)
Понятие о глобальных проблемах. Глобальные прогнозы, гипотезы, проекты.
Практикум: «Взаимосвязь глобальных проблем».