Оценочные средства для промежуточной аттестации студентов Перечень контрольных вопросов к разделу «Теоретические основы общей психологии» 1.Основные категории психологии как науки; 2.Место психологии в системе наук; 3.Психика и организм, психологическая защита; 5.Роль психологических познавательных процессов в деятельности; 6.Психология личности; 7.Характеристика экстравертной и интровертной мотивации; 8.Задатки и способности; 9.Психологические особенности творческого процесса. Контрольные вопросы к разделу «Психология личности и общения» 1.Роль общения в психологическом развитии человека; 2.Структура общения; 3.Эмоциональная сфера человека; 4.Структура социальной власти в малой группе; 5.Экономическое поведение личности; 6.Основные понятия психологии потребления. Контрольные вопросы к разделу «Теоритические основы педагогики» 1.Система педагогических наук; 2.Связь педагогики с другими науками; 3.Задачи педагогической науки; 4.Общие принципы дидактики; 5.Закономерности воспитания; 6.Методы обучения и воспитания; 7.Педагогическое проектирование; 8.Групповые формы учебной деятельности; 9.Межличностные отношения в коллективе; 10.Организация учебных деловых игр. Контрольные вопросы к разделу «Управление образовательными системами» 1.Общая характеристика системы образования; 2.Принципы государственной политики в области образования; 3.Социально-культурные особенности системы образования в России; 4.Принципы и с тили управления образовательными системами; 5.Системообразующие факторы функционирования педагогического учреждения. Примерные вопросы к зачёту по курсу «Психология и педагогика» 1.Педагогика как наука: объект, предмет, функции. 2.Основные понятия педагогики. 3.Образование как общественная ценность. 4.Педагогический процесс: определение, принципы. 5.Современные формы организации учебной деятельности школьников и студентов. 6.Цели и структура непрерывного образования. 7.Отличительные черты образования взрослых. 8.Воспитание: сущность и методы. 9.Коллектив как объект и субъект воспитания. 10.Принципы управления образовательными системами. 11.Предмет и методы психологии. 12.Сознание человека. 13.Общая характеристика познавательных процессов. 14.Основные эмоциональные состояния человека. 15.Значение воли в жизни личности. 16.Основные этапы творческого процесса. 17.Темпераменты и их совместимость в работе. 18.Самооценка: определение и виды. 19.Общение и его функции. 20.Значение эмпатии в жизни человека. 21.Психологические особенности малой группы. 22.Причины стресса в коллективе. 23.Связь психологии с другими науками. 24.Экономическая психология: круг изучаемых проблем. 25.Значение предмета «Психология и педагогика» в работе бакалавра. 26.Вопрос формулирует студент.