Производственная экологическая практика

Белорусский государственный университет
УТВЕРЖДАЮ
Ректор Белорусского государственного
университета
___________________ С.В. Абламейко
« 18 »
марта
2011 г.
Регистрационный № УД - 4066/уч.
Производственная экологическая практика
Учебная программа для специальности:
1-33 01 01 Биоэкология
2011 г.
СОСТАВИТЕЛИ:
Василий Витальевич Гричик, заведующий кафедрой общей экологии и методики
преподавания биологии Белорусского государственного университета, доктор
биологических наук, доцент;
Лилия Васильевна Камлюк, профессор кафедры общей
преподавания биологии Белорусского государственного
биологических наук, профессор;
экологии и методики
университета, доктор
Ярослав Константинович Куликов, профессор кафедры общей экологии и методики
преподавания биологии Белорусского государственного университета, доктор
биологических наук, доцент;
Тамара Александровна Макаревич, доцент кафедры общей экологии и методики
преподавания биологии Белорусского государственного университета, кандидат
биологических наук, доцент;
Галина Алексеевна Семенюк, доцент кафедры общей экологии и методики преподавания
биологии Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук,
доцент;
Нина Георгиевна Еремова, доцент кафедры общей экологии и методики преподавания
биологии Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук,
доцент;
Анна Анатольевна Жукова, доцент кафедры общей экологии и методики преподавания
биологии Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук;
Евгений Евгеньевич Гаевский, ассистент кафедры общей экологии и методики
преподавания биологии Белорусского государственного университета;
Маргарита Леонидовна Минец, ассистент кафедры общей экологии и методики
преподавания биологии Белорусского государственного университета;
Максим Юрьевич Немчинов, ассистент кафедры общей экологии и методики
преподавания биологии Белорусского государственного университета
РЕЦЕНЗЕНТЫ:
Владимир Мухтарович Байчоров, заведующий сектором мониторинга и кадастра
животного мира Государственного научно-производственного объединения «Научнопрактический центр Национальной академии наук Беларуси по биоресурсам», доктор
биологических наук;
Леонид Дмитриевич Бурко, доцент кафедры зоологии Белорусского государственного
университета, кандидат биологических наук, доцент
РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ УЧЕБНОЙ:
Кафедрой общей экологии и методики преподавания биологии
государственного университета (протокол № 10 от 20 января 2011 г.);
Белорусского
Учебно-методической
комиссией
биологического
факультета
государственного университета (протокол № 8 от 16 марта 2011 г.)
Белорусского
Научно-методическим советом Белорусского государственного университета
(протокол № 2 от 18 марта 2011 г.)
Ответственный за редакцию: Василий Витальевич Гричик
Ответственный за выпуск: Евгений Евгеньевич Гаевский
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Производственная
практика
является
важнейшей
частью
подготовки
высококвалифицированного студента-эколога, без которой невозможно закрепление
теоретических знаний, полученных в процессе обучения. Это неотъемлемая составная
часть учебного процесса, позволяющая практически осмыслить информацию, полученную
студентами в процессе прохождения лекционной и лабораторной подготовки по разным
направлениям экологии (гидроэкология, наземная и почвенная экология), а также
усовершенствование практических умений и навыков, приобретенных во время учебной
экологической практики.
Цель: углубление и закрепление знаний, полученных при изучении общих и
специальных курсов, применение этих знаний на практике и выработка у студентов
практических навыков самостоятельной работы в полевых и лабораторных условиях.
В задачи практики входит ознакомление с планом работы и структурой той
организации, где студенты проходят практику; ознакомление с новейшими методами
полевых и лабораторных исследований и отработка этих методов непосредственно в
природных условиях и в лабораториях; приобретение практических навыков научноисследовательской работы по конкретной теме с помощью избранных методик;
приобретение навыков по обработке полученных данных с использованием современных
методов обработки результатов, их творческому осмыслению и навыков оформления
материалов в виде отчета. В качестве социального раздела практики предусмотрено
приобретение практических навыков организационной и пропагандистской работы среди
населения.
Конечной задачей производственной практики является выполнение студентами
самостоятельной научно-исследовательской работы.
В результате прохождения учебной практики обучаемый должен
знать:
- правила осуществления работ и требования техники безопасности;
- правовые акты, регламентирующие проведение работ с живыми объектами и их
современные направления исследований в области специализации; дериватами;
- научную тематику профильных учреждений, на базе которых организована
производственная практика
уметь:
- использовать современную приборно-технологическую базу и специальное
научное оборудование;
- оформлять результаты исследований и вести научную документацию;
- самостоятельно обрабатывать и творчески анализировать результаты
собственных исследований;
- применять методы статистического анализа данных, прогнозирования и
моделирования биологических и экологических процессов, в том числе с использованием
современных информационных технологий;
- формулировать задачи по практическому использованию результатов исследований.
В период прохождения практики студенты обязаны:
- соблюдать внутренний распорядок;
- соблюдать правила эксплуатации оборудования;
- соблюдать правила техники безопасности и охраны труда;
- выполнить задания практики;
- подготовить отчеты о выполнении работ.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ
В соответствии с учебным планом продолжительность производственной практики
по специальности составляет 4 недель при 6-часовом рабочем дне.
Основными базами практики являются: учебные лаборатории кафедры общей
экологии и методики преподавания биологии, НИЛ гидроэкологии Белгосуниверситета,
Учебно-научный центр Белгосуниверситета «Нарочанская биологическая станция им. Г.
Г. Винберга», геостанция Белгосуниверситета «Западная Березина». В соответствии с
поставленными для выполнения работ по избранной теме задачами руководитель может
предложить иное место прохождения практики.
Перед началом практики со студентами проводится инструктаж по технике
безопасности работы с документальным оформлением.
Для приобретения навыков научно-исследовательской работы и накопления
материала для подготовки и написания курсовой и, позднее, дипломной работ, студенты
обязаны выполнить программу работ по теме, предложенной руководителем практики. В
период прохождения практики студенты ежедневно ведут дневник практики и журнал для
записи полевых наблюдений или экспериментальных данных, полученных в лаборатории.
I. ВВЕДЕНИЕ В ПРОБЛЕМУ, ВЫДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ПРАКТИКИ
При определении темы работы студентов-экологов очерчивается основная
проблема исследований; дается представление о состоянии изученности избранных групп
организмов, вопросов, подлежащих уточнению; предлагается литература, позволяющая
сформировать цель и основные задачи полевых или лабораторных исследований по
избранной теме. Эта часть программы практики реализуется при чтении лекции научным
руководителем и проработки предложенной и собранной студентами литературы.
II. ОСВОЕНИЕ МЕТОДОВ ПОЛЕВЫХ И ЛАБОРАТОРНЫХ
ИССЛЕДОВАНИЙ И ПРИЕМОВ ОБРАБОТКИ СОБРАННОГО МАТЕРИАЛА
Самостоятельной работе студентов в полевых и лабораторных условиях
предшествует ознакомление с различными методами изучения организмов в природных
местообитаниях и в лабораторных условиях, знакомство с оборудованием для сбора
материала. Осваиваются приемы сбора полевого материала и его первичной обработки.
Для последующего изучения объектов исследований студенты знакомятся с приемами
прижизненного их обследования, фиксации, последующего определения.
III. СБОР ПОЛЕВОГО МАТЕРИАЛА ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Студенты в период практики выполняют исследования по следующим разделам
экологии: гидроэкология, наземная и почвенная экология.
Водные экосистемы и их изучение.
Анализ абиотических факторов: температура (глубоководный термометр),
прозрачность, глубина, активная реакция среды рН. Определение содержания
растворенного в воде кислорода.
Освоение методов определения продукционно-деструкционных характеристик
водных сообществ. Оценка содержания сестона и хлорофилла.
Освоение методов количественного изучения водных сообществ: фито-, бактериои зоопланктона, перифитона, зообентоса, макрофитов.
Выбор времени и места отбора проб, выбор орудия сбора, применяемых для
изучения разных сообществ.
Камеральная и статистическая обработка материала.
Наземные экосистемы и их изучение.
Выбор и обоснование методики исследования. Основные методы полевых
исследований сообществ беспозвоночных. Фенология. Методы исследования фенологии
наземных экосистем.
Абиотические факторы наземной экосистемы, их описание и анализ: рельеф
местности, изучение состава и свойств почвы, климатические характеристики.
Геоботаническая характеристика исследуемых биотопов.
Биотические факторы наземной экосистемы. Методика определения численности и
биомассы животных почвы и надземных ярусов, определение численности и биомассы
растений, исследуемых биотопов. Сбор и изучение беспозвоночных; приборы и
приспособления для сбора насекомых и других беспозвоночных: сачки, биоценометры,
эклекторы, светоловушки, ловушки Барбера, ловчие ямы и др. Изучение суточных и
сезонных ритмов беспозвоночных.
Определение видового разнообразия и сходства на основании соответствующих
индексов и коэффициентов.
Изучение экологии мелких млекопитающих. Методы отлова.
Описание орнитокомплексов. Видовые списки. Учеты птиц. Отлов. Кольцевание.
Почвенные экосистемы (агроэкосистемы) и их изучение.
Ознакомление с территорий, морфология почв, строение почвенного профиля и
номенклатуры генетических горизонтов, мощность и влажность почв, новообразование в
почве, распространение корней растений, гранулометрический состав почвы, название
почвы, отбор образцов почвы для лабораторных исследований.
Организация рабочего места в лаборатории, подготовка образцов почвы к анализу,
методы лабораторных исследований гранулометрического состава и физических свойств
почвы (плотности и объемной массы).
Агрохимический анализ почв: кислотность, содержание гумуса, фосфора и калия.
Биологические свойства почв: микробиологический анализ и определение
ферментативной активности почв. Методы изучения биоты почв. Изучение и оценка
водорослевых сообществ.
IV. АНАЛИЗ СОБРАННЫХ ДАННЫХ
При завершении сбора полевого материала и лабораторного эксперимента
студентами проводится определение организмов изучаемых групп, анализируется их
встречаемость, при необходимости проводятся и статистически обрабатываются
результаты измерений параметров, характеризующих структуру популяций изученных
видов и групп организмов. Результаты анализа оформляются в виде таблиц и
графического материала.
V. СОСТАВЛЕНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ
Отчет о производственной практике представляется при подведении итогов
практики. В отчете последовательно указываются цели и конкретные задачи практики,
сроки и место ее прохождения. Характеризуется объем собранного полевого материала,
степень его обработанности (определение, расчет статистических параметров выборок и
др.). Указываются методы сбора и обработки материала. Оценка объема собранного во
время практики материала и его достаточности для написания курсовой работы.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ И УИРС
Во время прохождения производственной практики студенты расширяют свои
базовые знания для самостоятельного исследования. Они работают по индивидуальным
программам, составленным совместно с научным руководителем.
Примерные темы УИРС:
1. Изучение приспособленности организмов к экологическим факторам среды на
примере конкретного вида.
2. Выявление полиморфизма особей в популяции жуков р. Carabus.
3. Изучение структуры и динамики численности популяций планктонных видов
в модельном водоеме.
4. Оценка экологического состояния водных и наземных экосистем по группам
индикаторных организмов.
ЛЕКЦИИ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Лекции и теоретические занятия проводятся согласно содержанию
производственной практики по основным разделам:
1. Биотический анализ экосистемы.
2. Расчет потоков энергии через сообщества различных экосистем.
3. Определение видового разнообразия с помощью специальных показателей.
ТРЕБОВАНИЯ ПО СОСТАВЛЕНИЮ ОТЧЕТА
Независимо от качества проведенных экспериментов и полученных данных
результаты должны быть соответствующим образом оформлены. Отчет о проделанной
работе должен содержать:
1. Введение, в котором раскрывается основная идея и цель работы.
2. Методика исследований отражает стратегию программы, где и как были
проведены исследования, включая существенные особенности методов, применявшихся в
полевых или лабораторных условиях.
3. Результаты исследований должны содержать первичные данные, сведенные в
таблицы, графики, гистограммы, т. е. должна быть проведена предварительная обработка
результатов.
4. Обсуждение результатов включает в себя предварительный анализ и пробные
выводы, сделанные на основе собственных данных и анализа литературы.
К отчету прилагается «дневник полевых и лабораторных наблюдений».
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИКИ
Текущий контроль за выполнением программы производственной практики
осуществляется руководителем практики. По результатам практики каждый студент
делает устное сообщение, в котором отражает объем полученного материала, какой
процент материала уже обработан, какие сделаны предварительные заключения, на
специальном заседании кафедры. После представления студентом письменного отчета,
дневника практики и устного сообщения руководителем практики выставляется оценка.
Результаты практики оцениваются по 10-балльной системе с выставлением отметки в
ведомость и зачетную книжку студента.
Студентам, не прошедшим практику в сроки, определенные рабочими планами, по
уважительным причинам, по решению Ученого совета факультета сроки практики могут
быть изменены.
Дополнительная литература рекомендуется руководителем практики в
зависимости от избранной для выполнения темы.
ЛИТЕРАТУРА
Основная:
1. Одум Ю. Основы экологии / Ю. Одум. 2 т. - М.: 1989.
2. Грин Н. Биология / Н. Грин и др. 3 т. - М.: 1990.
3. Маймулов В. Г. Медико-экологический мониторинг / В.Г. Маймулов и др. - СПб.: 1993.
4. Сытник К. М. Биосфера. Экология. Охрана природы: Справ. пособие / К.М. Сытник,
А.В. Брайан, А.В. Городецкий. - Киев. 1987.
5. Почвоведение / под ред. И.С. Кауричева. - М.: 1982.
6. Экологическая система Нарочанских озер / под ред. Г. Г. Винберга. М.:
Университетское, 1985.
Методическая:
1. Бурко Л. Д. Позвоночные Беларуси / Л. Д. Бурко, В. В. Гричик. Мн. БГУ. – 2005.
2. Бибби К Методы полевых экспедиционных исследований. Исследования и учеты птиц/
Пер. с англ. / К. Бибби, М. Джонс, С. Марсден. М., 2000.
3. Блинцов И.К., Забелло К.Л. Практикум по почвоведению / И.К. Блинцов, К.Л. Забелло. –
Мн.: Высш. школа, 1979.
4. Виноградова Н.В. Определение пола и возраста воробьиных птиц фауны СССР:
Справочник / Н. В. Виноградова, В. П. Дольник, В. Д. Ефремов, В. А. Павловский. - М.:
1976.
5. Гидробиологический практикум: методы определения биологической продуктивности.
Ч.2 / под ред. В.Д. Федорова, В.И. Капкова. – М.: МГУ, 1999.
6. Денисова С. И. Руководство к летней полевой практике по экологии / С.И. Денисова. Витебск. 1994.
7. Дорогань Л. В. Экологический практикум / Л.В. Дорогань, В.П. Филиппов. - Воронеж.
1994.
8. Летняя практика по гидробиологии / под ред. проф. Н.С. Строганова. – М.: изд-во МГУ,
1974.
9. Руководство по методам гидробиологического анализа поверхностных вод и донных
отложений / под ред. В.А. Абакумова. – Л.: Гидрометеоиздат, 1983.
10. Михеев А. В. Биология птиц. Полевой определитель птичьих гнезд / А. В. Михеев. М.:
Цитадель. – 1996.
11. Никифоров М. Е. Птицы Белоруссии / М. Е. Никифоров, Б. В. Яминский, Л. П.
Шкляров. Мн.: Вышэйшая школа. – 1989.
12. Савицкий Б. П. Млекопитающие Беларуси / Б. П. Савицкий, С. В. Кучмель, Л. Д.
Бурко. Мн.: БГУ. – 2005.
13. Конюшко В. С. Самостоятельная работа по общей биологии / В.С. Конюшко, В.Я.
Кузьменко, А.А. Лешко. Ч. 3-4. - Мн.: 1991.
14. Конюшко В. С. Самостоятельная работа по общей биологии / В.С. Конюшко, В.Я.
Кузьменко. Ч. 2. - Мн.: 1989.
15. Методика изучения биоценозов внутренних водоемов: Сб. статей. - М.: 1975.
16. Чернова Н. М. Лабораторный практикум по экологии / Н.М. Чернова. - М.: 1986.
17. Минеев В.Г. Практикум по агрохимии / В.Г. Минеев. – М.: Изд-во МГУ, 1984.
18. Колешко О.И. Экология микроорганизмов почвы / О.И. Колешко. – Мн.: Высш. шк.,
1981.
19. Методы почвенной микробиологии и биохимии / под ред. Д.Г. Звягинцева. – М., МГУ,
1991.
20. Wetzel R.G., Likens G.E. Limnological analyses / R.G. Wetzel, G.E. Likens. – 3rd ed.
Springer, 2000.
Дополнительная:
1. Алексеев С. В. Изучаем экологию экспериментально / С.В. Алексеев, А.М. Беккер. СПб.: 1993.
2. Жадин В. И. Реки, озера и водохранилища СССР, их фауна и флора / В.И. Жадин. - М.:
1961.
3. Методы расчета продукции водных животных / под ред. Г. Г. Винберга. - Мн.: Высшая
школа, 1968.
4. Радкевич В. А. Экология / В.А. Радкевич. - Мн.: 1999.
5. Фауна и биология пресноводных организмов: Сб. статей. - Л.: 1987.