Sociology_pr.math - Высшая школа экономики

Министерство экономического развития и торговли
Российской Федерации
Государственный университет Высшая школа экономики
Факультет Социологии
Программа дисциплины
«Социология»
для направления 010500.62 "Прикладная математика и информатика"
(подготовки бакалавра)
Автор к.с.н. Градосельская Г.В.
Рекомендована секцией УМС
______________________________
Председатель
______________________________
«_____» __________________ 200 г.
Одобрена на заседании кафедры
Методов сбора и анализа
социологической информации
Зав. кафедрой
д.с.н., проф. Толстова Ю.Н.
________________________
«_____» __________________ 200 г.
Утверждена УС
факультета Социологии
Ученый секретарь
______________________________
«_____» __________________ 200 г.
Москва
2
I.
Пояснительная записка
Автор программы: Градосельская Галина Витальевна.
Требования к студентам: знание статистики в объеме, преподаваемом студентам
экономических
и
гуманитарных
специальностей,
усвоение
программы
университетского курса по дисциплине «Математическая статистика».
Аннотация:
Курс «Общая социология для информационных специальностей» разработан
специально для специальности «Прикладная математика и информатика», и направлен
на то, чтобы ознакомить студентов этой специальности на развитие практических
навыков работы с социологическими данными, наиболее востребованными в
возможной сфере их будущей работы.
Общая концепция преподавания социологии для бизнес-информатики следующая:
студентам этой специальности необходимо показать те аспекты работы с
социологическими данными, которые будут необходимо в их будущей
профессиональной работе. Курс носит прикладной характер и позволит, по крайней
мере, избежать ошибок, когда для обработки данных маркетинговых исследований
начинают использовать Access, из-за того, что своевременно не было проведено
знакомство с профессиональными пакетами для анализа социальной информации типа
SPSS.
Однако здесь знакомство с SPSS носит инструментальных характер. Главная цель
курса – ознакомить студентов с идеологией моделирования социологических данных и
приучить к соблюдению методологических норм и требований при обработке
социологической информации. Студенты должны получить представление о
практической значимости полученных знаний. Необходимо осознание того, что
социология может представлять одно из прикладных областей получаемых ими
профессиональных знаний по бизнес-информатике.
Помимо теоретико-методологического ей информационного, технического
направлен на ознакомление со статистическим пакетом SPSS и понимания основных
премов обработки данных в конкретных социологических исследованиях. Обучение по
этой программе сопровождается рядом лабораторных работ, где студенты имеют
возможность ознакомиться с современными программными пакетами статистической
обработки данных. В этом курсе максимально полно используются источники данных
реальных социологических исследований, что бы сразу приучить студентов к
определенным профессиональным стандартам выполнения профессиональных работ.
Большое внимание уделяется изучению примеров решения конкретных задач по
материалам исследовательских проектов из разных областей знания: анализ текстов в
СМИ, коммуникации в Интернете, анализ взаимодействия в профессиональных
сообществах и многие другие.. Курсы будут построены на рассмотрении конкретных
исследовательских кейсов, проводившихся в рамках крупными социологическими
центрами (Институт социологии РАН, ФОМ, ВЦИОМ), на профессиональных
исследовательских данных (RLMS): домохозяйства, образовательные системы,
корпоративные взаимодействия и т.п.
Программа предусматривает проведение семинарских занятий и лабораторных
работ, подготовка к которым осуществляется студентами самостоятельно по
3
рекомендованной литературе. Помимо этого предусматривается выполнение и
последующая проверка домашних работ.
Курс носит обязательный характер.
-
-
Учебная задача курса: В результате изучения курса студент должен:
знать основные теоретические и методологические направления анализа данных,
область его применения, владеть соответствующим категориальным аппаратом;
уметь осмыслить реальную социальное, политическое или культурное явление в
социологических категориях, предложить свой взгляд на ситуацию, и обосновать
свою позицию с точки зрения социологических походов;
уметь формализовать социально-экономическую проблему и предложить
адекватные методы для ее анализа;
уметь смоделировать информационную структуру общественных систем на мако и
микро-уровне;
иметь представление о современных возможностях анализа социологических
данных;
обладать навыками применения современных профессиональных программ для
анализа социологических данных.
Формы контроля:
- текущий контроль. В рамках курса оценивается выполнение коллективных
заданий на семинаре а так же выполнение домашних работ. Эти задания и работы
нацелены на выработку у студентов творческого подхода к решению конкретных
задач и осознанного применения различных подходов и методов анализа
социологической информации.
- итоговый контроль. Курс завершается письменным экзаменом.
- итоговая оценка включает в себя:
оценку участия в семинарских занятиях (до 1 балла),
оценку выполняемых домашних работ (до 1,5 баллов),
оценку работы на семинарах и практических занятиях (до 3 баллов),
экзаменационную оценку (до 4 баллов).
Таким образом, максимально возможно набрать 10 баллов.
Соответственно, итоговая оценка получается суммированием набранных
студентом баллов по схеме:
0-3 баллов – «неудовлетворительно»;
4-5 баллов – «удовлетворительно»;
6-7баллов – «хорошо»;
8-10 баллов – «отлично».
4
II.
Тематический расчет часов.
для направления "Прикладная математика и информатика"
№
п/п
Наименование разделов и тем
1
Социология как наука об обществе:
основные понятия, цели и задачи.
Информационные потоки в общественных
системах: точки пересечения социологии и
бизнес-информатики
Развитие социологической теории:
подходы к изучению общества.
Выделение структурных единиц при
изучении общества: социальная структура,
социальная стратификация и социальная
мобильность
Сетевые подходы в изучении общества.
Взаимосвязь сетевых подходов с теориями
социального и человеческого капитала,
теориями обмена. Экономический подход
к рассмотрению структуры как обмену
ресурсами
Основные понятия анализа данных в
социологических исследованиях
Социология организаций.
Информационно-коммуникативное
моделирование бизнес-организаций
Социально-экономические исследования
домохозяйств. Перераспределение
ресурсов в структуре повседневного
неформального взаимодействия
домохозяйств
Социология образования.
Образовательные системы и
перераспределение информационных и
финансовых потоков в них
Социология политики. Особенности
социально-политических исследований.
2
3
4
5
6
7
8
9
Аудиторные часы
лекции Сем.или
практ.
Занятия
Самост
оятельная
работа
Всего
часов
1
1
4
6
1
1
4
6
1
2
6
9
2
2
7
11
2
2
6
10
2
2
8
12
1
1
6
8
1
1
6
8
2
1
6
9
5
10
11
12
Методы анализа текстовых данных.
Структурирование текстов как проводника
социального действия. Моделирование
информационно-коммуникативных
потоков
Социология Интернета. Общество
глобальных коммуникаций – социальные
процессы и структурирование
информационных потоков
Знакомство с пакетом SPSS. Основные
приемы работы в SPSS
ИТОГО
2
2
6
10
2
1
6
9
0
2
8
10
17
18
73
108
III. Содержание программы.
Текст программы (по темам).
Тема 1. Социология как наука об обществе: основные понятия, цели и задачи.
Информационные потоки в общественных системах: точки пересечения
социологии и бизнес-информатики
Общественные науки и предпосылки возникновения и обособления предмета
социологии.
Социальная структура и социальное взаимодействие. Моделирование
информационных потоков в общественных системах.
Функции социологии: методологическая, идеологическая, гносеологическая и
социально-критическая.
Принципиальная схема социологического исследования. Социология и бизнесинформатика: точки пересечения и потенциально возможность использования
информационных подходов в социологическом моделировании общественных сисетм.
Основные принципы моделирования в социальных науках: основные этапы
моделирования.
системы.
Макроподходы
и
микроподходы.
Особенности
математического моделирования социально-экономических процессов. Типы моделей и
типы данных.
Литература
1. Гидденс Э. Социология. Под ред.В.А.Ядова. Эдиторал УРСС. М. 1999.
2. Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии. М. Любое издание.
3. Общая социология. Под ред. А.Г.Эфендиева. М., 2000.
4. Смелзер Н. Социология. Под ред.В.А.Ядова. Феникс. М. 1999.
5. Фролов С.С. Социология. М.: Наука, 1994.
Дополнительная литература
6
6. Бююль А., Цефель П. SPSS: искусство обработки информации, анализ
статистических данных и восстановление скрытых закономерностей. DiaSoft, 2002.
7. Горшков М., Шереги Ф. Прикладная социология
8. Градосельская Г.В. Сетевые измерения в социологии, Учебное пособие, «Новый
учебник»., М, 2004.
9. Рабочая книга социолога. Издание 3-е, УРСС. М.2003.
10. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение,
понимание реальности. Добросвет. М. 1999
Тема 2. Развитие социологической теории: подходы к изучению общества.
Истоки социологии: Огюст Конт, Эмиль Дюркгейм, Карл Маркс, Маркс Вебер.
Современные подходы: функционализм, структурализм, символический
интеракционизм, марксизм.
Структура и действие, консенсус и конфликт.
Литература
1. Бююль А., Цефель П. SPSS: искусство обработки информации, анализ
статистических данных и восстановление скрытых закономерностей. DiaSoft, 2002.
2. Гидденс Э. Социология. Под ред.В.А.Ядова. Эдиторал УРСС. М. 1999.
3. Горшков М., Шереги Ф. Прикладная социология
4. Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии. М. Любое издание.
5. Градосельская Г.В. Сетевые измерения в социологии, Учебное пособие, «Новый
учебник»., М, 2004.
Дополнительная литература
6. Общая социология. Под ред. А.Г.Эфендиева. М., 2000.
7. Рабочая книга социолога. Издание 3-е, УРСС. М.2003.
8. Смелзер Н. Социология. Под ред.В.А.Ядова. Феникс. М. 1999.
9. Фролов С.С. Социология. М.: Наука, 1994.
10. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение,
понимание реальности. Добросвет. М. 1999
Тема 3. Выделение структурных единиц при изучении общества: социальная
структура, социальная стратификация и социальная мобильность.
Социальная система и социальная структура. Социальная группа и социальный
институт. Сущность, формы и функции социальной стратификации.
Классы и страты. Теории элит.
Сущность, типы и формы социальной мобильности. Факторы социальной
мобильности. Социальная мобильность в этакратическом обществе.
Социально-демографическое воспроизводство индивида. Факторы социального
воспроизводства. Типология воспроизводства.
Литература
1. Гидденс Э. Социология. Под ред.В.А.Ядова. Эдиторал УРСС. М. 1999.
7
2. Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии. М. Любое издание.
3. Общая социология. Под ред. А.Г.Эфендиева. М., 2000.
4. Смелзер Н. Социология. Под ред.В.А.Ядова. Феникс. М. 1999.
5. Фролов С.С. Социология. М.: Наука, 1994.
Дополнительная литература
6. Бююль А., Цефель П. SPSS: искусство обработки информации, анализ
статистических данных и восстановление скрытых закономерностей. DiaSoft, 2002.
7. Горшков М., Шереги Ф. Прикладная социология
8. Градосельская Г.В. Сетевые измерения в социологии, Учебное пособие, «Новый
учебник»., М, 2004.
9. Рабочая книга социолога. Издание 3-е, УРСС. М.2003.
10. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение,
понимание реальности. Добросвет. М. 1999
Тема 4. Сетевые подходы в изучении общества. Взаимосвязь сетевых
подходов с теориями социального и человеческого капитала, теориями обмена.
Экономический подход к рассмотрению структуры как обмену ресурсами.
Возникновение сетевых подходов в современной социологии. Активистская
парадигма как теоретическое обоснование сетевых методов: Э.Гидденс, П.Штомпка,
А.Турен и т.п.
Сеть как отображение структуры. Сеть как отображение обменных потоков.
Область применения социальных сетей. Социальные сети как междисциплинарный
подход к решению конкретных задач.
Теоретический потенциал применения сетевых методов в социологии.
Определение социального капитала по Коулману, Лоури, Бурдье. Взаимосвязь
социального капитала с другими видами капитала. Источники и функции социального
капитала. Социальный капитал как ресурс. Теории социального обмена. Определения
человеческого капитала, его виды и функции по Г. Беккеру.
Приложение теорий обмена к изучению социальных структур. Формы отношений
обмена Р.Эмерсона. Операции балансировки (односторонняя монополия, разделение
труда, социальный цикл и стратификационные сети). Представление социальной
структуры в теории обмена К.Кук.
Литература
1. Градосельская Г.В. Сетевые измерения в социологии, Учебное пособие, «Новый
учебник»., М, 2004. 240с.
2. Давыдов Ю.Н. Эволюция теоретической социологии//Социологические
исследования. 1995.№8
3. Ионин Л.Г. Идентификация и инсценировка (к теории социокультурных
изменений)//Социологические исследования. 1995.№4
4. Коулман Э.С. Капитал социальный и человеческий // Общественные науки и
современность. 2001. №3.
5. Монсон П Лодка на аллеях парка. //Социологические исследования.
1996.№№3,5.
8
6. Наумова Н.Ф. Рецидивирующая модернизация в России как форма развития
цивилизации//Социологический журнал. 1996. №3/4
7. Турен А. Возвращение человека действующего. Научный мир. М. 1998.
8. Штомпка П. Социология социальных изменений. Москва. 1996.
Дополнительная литература
9. Ch.H.Powers. Clarification and Extension of Emerson and Cook's Exchange
Theory. Ссылка в Jstore: http://www.jstor.org/cgibin/jstor/printpage/07352751/ap010003/01a00080/0.pdf?userID=c2bef60a@hs
e.ru/01cc99333c0050daca5d&backcontext=page&config=jstor&dowhat=Acrob
at&0.pdf
10. H.K. Anheier, J. Gerhards, F.P.Romo. Forms of Capital and Social Structure in
Cultural Fields: Examining Bourdieu's Social Topography. Ссылка в Jstore:
http://www.jstor.org/cgibin/jstor/printpage/00029602/dm992743/99p0002e/0.pdf?userID=c2bef60a@hs
e.ru/01cc99333c0050daca5d&backcontext=page&config=jstor&dowhat=Acrob
at&0.pdf
11. J.S.Coleman. Social Capital in Creation of Human Capital. Ссылка в Jstore:
http://www.jstor.org/cgibin/jstor/printpage/00029602/dm992703/99p0163q/0.pdf?userID=c2bef60a@hs
e.ru/01cc99333c0050daca5d&backcontext=results&config=jstor&dowhat=Acr
obat&0.pdf
12. K.S.Kook, J.M. Whitmeyer. Two approaches to Social Structure: Exchange
Theory and Network Analysis. Ссылка в Jstore: http://www.jstor.org/cgibin/jstor/printpage/03600572/di974064/97p00312/0.pdf?userID=c2bef60a@hse
.ru/01cc99333c0050daca5d&backcontext=results&config=jstor&dowhat=Acro
bat&0.pdf
13. R..M.Emerson. Social Exchange Theory. Ссылка в Jstore:
http://www.jstor.org/cgibin/jstor/printpage/03600572/di974048/97p00322/0.pdf?userID=c2bef60a@hse
.ru/01cc99333c0050daca5d&backcontext=page&config=jstor&dowhat=Acrob
at&0.pdf
14. Блау П. М. Различные точки зрения на социальную структуру и их общий
знаменатель. // Американская социологическая мысль: Тексты. / Под ред..
В.И. Добренькова. - М.: Издание Международного Университета бизнеса и
Управления, 1996.
15. Добрынин А.И., Дятлов С.А., Цыренова Е.Д. Человеческий капитал в
транзитивной экономике. Формирование, оценка, эффективность использования.
СПб. Наука. 1999. Стр. 7-29, 69-95.
16. Критский М. Человеческий капитал. Л. 1991.
17. Синявская О.В. Основные факторы воспроизводства человеческого капитала //
Экономическая социология. 2001. Том 2. № 1.Швери Р. Теоретическая
9
концепция Джеймса Коулмена: аналитический обзор // Социологический журнал
1996 №1/2.
18. Хоманс Дж. К. Возвращение к человеку. // Американская социологическая
мысль: Тексты. / Под ред. В.И. Добренькова. - М.: Издание Международного
Университета бизнеса и Управления, 1996.
Тема 5. Основные понятия анализа данных в социологических исследованиях
Программа социологического исследования. Определение объекта, предмета,
целей и задач социологического исследования. Требования валидности и
реперзентативности социологического исследования.
Единица исследования и единица наблюдения. Измерение в социологическом
исследовании: уровни измерения, виды шкал, надежность измерения социальных
характеристик.
Выборочный метод в социологическом исследовании: основные понятия, простой
случайный отбор, систематическая и серийная выборки, стратифицированный отбор,
многоступенчатые и комбинированные выборки, неслучайные методы отбора.
Методы исследований: опросы, документальное исследование, качественные
методы исследования (глубинное интервью и фокус-группы), эксперимент, включенное
наблюдение, анализ текстовых данных, социометрические методы изучения структуры
межличностных отношений.
Опрос: понятие опроса, критерии качества данных опроса, основные фазы опроса,
разновидности опроса, эмпирическое обоснование методики опроса.
Анкетирование: типы и виды вопросов, типы и виды анкет.
Требования при проведения качественных процедур. Цели применения
качественных процедур сбора социологической информации. Гайд интервью и фокусгрупп. Последовательность применения качественных и количественных процедур: их
взаимодополнение.
Наблюдение: понятие наблюдения, программа наблюдения, виды наблюдения,
фиксация результатов, подготовка наблюдателя.
Эксперимент: понятие, экспериментальные переменные, виды экспериментов,
обработка экспериментального материала.
Анализ документов: понятие, классификация, методы анализа документов.
Выборка и проблемы качества документальной информации
Социометрия: требования репрезентативности, типы вопросов, специфика
кодировки полученных данных. Индивидуальные социометрические индексы.
Социометрия и социодинамика. Анализ связей между признаками и между объектами.
Графическое и матричное представление данных. Два подхода работы с
социоматрицами, их достоинства и недостатки. Индивидуальные и групповые
социометрические индексы. Динамические индексы. Разработка социометрических
индексов и показателей их качества. Способы выявления подструктур группы.
Литература
10
1. Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. Учебник для
студентов гуманитарных вузов и аспирантов. М. 1995
2. Бююль А., Цефель П. SPSS: искусство обработки информации, анализ
статистических данных и восстановление скрытых закономерностей. DiaSoft, 2002.
3. Горшков М., Шереги Ф. Прикладная социология. М. 2003.
4. Градосельская Г.В. Сетевые измерения в социологии, Учебное пособие, «Новый
учебник»., М, 2004.
5. Математические методы анализа и интерпретация социологических данных. М.
Наука, 1989. Глава 4. Стр. 121-161
6. Рабочая книга социолога. Издание 3-е, УРСС. М.2003.
7. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение,
понимание реальности. Добросвет. М. 1999
Тема 6. Социология организаций. Информационно-коммуникативное
моделирование бизнес-организаций
Корпорации и корпоративная власть. Типы корпоративного капитализма.
Транснациональные корпорации. Типы транснациональных корпораций. Рост
транснациональных корпораций.
Изучение общих тенденций развития мировой экономики, и общая эволюция
рынка труда и корпораций в частности (Ф.Фукуяма, М.Кастельс).
Ф.Фукуяма: Новое информационное общество, децентрализация и распределение
властных полномочи, самоорганизация сотрудников. Изменение роли и места
корпораций в информационном обществе.
Глобализация общества через его сетевизацию: М.Кастельс. Перераспределение
ресурсов в новом сетевом пространстве. Трехслойное пространство потоков как
материальную форму поддержки процессов и функций, доминирующих в
информационном обществе. Сетевизация рынка труда. Типология рабочих в общей
системе сетевого предприятия
Сетевой подход в изучении бизнес-сообществ: теоретико-методологические
основы исследования: Новая форма организации: между рынком и иерархией. «Сеть»
вместо иерархии. Работа как диалог. Гетерархия. Рынок как сети.
Исследование включения фирмы в окружающую среду на уровне регионов и
государств, современный социально-политический и экономический контекст через их
внешние взаимодействия: региональные бизнес-сети.
Исследование внутренней структуры фирм, взаимодействие между разными
уровнями управления.
Изучались отношения между разными уровнями с использованием концептов
социального и человеческого капитала: организационным и индивидуальным.
Реализация социального и человеческого капитала менеджера через внутри- и
внефирменные взаимодействия (Дж.Колеман, Р.Д.Путман, П.Бурдье).
Информационные сети. Внутрифирменные и межфирменные взаимодействия
рассматривались с точки зрения интеллектуальных сетей и распространения знаний,
участия фирм в создании отраслевых банков данных: знание, стратегия и теория фирм
11
Разработка методологии построения бизнес-сети на примере рынка
телекоммуникаций г. Санкт-Петербурга: Роль акторов в формировании рынка
телекоммуникаций. Алгоритм построения бизнес-сети. Анализ взаимоотношений
участников рынка телекоммуникаций на разных этапах. Взаимоотношения акторов в
процессе получения профессионального образования, в процессе профессиональной
деятельности, в советах директоров, в профессиональных ассоциациях.
Литература
1. Градосельская Г.В. Мифы современных корпораций. //Неприкосновенный запас
№ 48-49, декабрь 2006, стр.126-138. Адрес в Интернете: http://www.nzonline.ru/index.phtml?aid=80014358; http://magazines.russ.ru/nz/2006/48/gg14.html.
2. Градосельская Г.В. Роль неформальных взаимодействий в организации бизнесструктур: сетевой подход. /Электронный журнал «Экономическая социология».
2005.
3. Градосельская Г.В. Роль неформальных взаимодействий в организации бизнесструктур: сетевой подход. /Вестник Российского университета дружбы народов,
№2, 2006. стр. 84-102.
4. Градосельская Г.В. Сетевые измерения в социологии, Учебное пособие, «Новый
учебник»., М, 2004.
5. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. /Пер. с
англ. Под ред. О.И.Шкаратана. М. 2000. Стр. 25-48, 81-94, 233-262, 354-391.
6. Радаев В.В. Новый институциональный подход: построение исследовательской
схемы// Журнал социологии и социальной антропологии, 2001. - № 3, С.114-116.
7. Радаев В.В. Понятие капитала, формы капиталов и их конвертация//
Экономическая социология, Том 3, 2002 – №4, С.20-32.
8. Радаев В.В. Сетевой мир// Эксперт, 2000 - №12, С.34-37.
9. Радаев В.В. Социология рынков: к формированию нового направления – М.,
2003.
10. Фукуяма Ф. Великий разрыв – М., 2003.
Дополнительная литература
11. Антонов В.Г. Эволюция организационных структур// Менеджмент в России и за
рубежом, 2000 - №1.
12. Бююль А., Цефель П. SPSS: искусство обработки информации, анализ
статистических данных и восстановление скрытых закономерностей. DiaSoft,
2002.
13. Вельтер Ф., Каутонен Т., Чепуренко А.Ю., Мальева Е. Структуры управления
сетевыми сообществами малых предприятий и роль доверия: германороссийское сопоставление – Экономическая социология Том 5, 2004 - №2, С.13 –
37.
14. Гладарев Б.С. Дневниковый метод в изучении социальных сетей// Социология
4М, 2001 - №14.
12
15. Гладилин А.В., Толоконникова Т.А. Реализация сбытовой стратегии
предприятия на основе предпринимательских сетей - Сборник научных трудов
СевКавГТУ, Серия «Экономика», 2005 - №2.
16. Горшков М., Шереги Ф. Прикладная социология
17. Градосельская Г.В. Социальные сети// программа дисциплины для второй
ступени высшего образования// ГУ-ВШЭ – М., 2000.
18. Градосельская Г.В.Роль неформальных взаимодействий в организации бизнесструктур: сетевой подход// Вестник РУДН – М., 2006.
19. Грановеттер М. Экономическое действие и социальная структура: проблема
укорененности// Экономическая социология, Том 3, 2002 - № 3, С. 44-58.
20. Димаджио П. Фирма двадцать первого века: изменение экономической
организации в международной перспективе// Экономическая социология, Том 3,
2002 - № 4, С. 135-139.
21. Землянова Л. Сетевое общество, информационализм и виртуальная культура//
Вестник Московского университета, Серия 10 – «Журналистика», 1999 - N 2, С.
58-69.
22. Пауэлл Уолтер, Смит-Дор Лорель Сети и хозяйственная жизнь// Экономическая
социология, Том 4, 2003 - № 3, С.61 – 105.
23. Рабочая книга социолога. Издание 3-е, УРСС. М.2003.
24. Радаев В.В. Экономическая социология: Курс лекций - М., 1998.
25. Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация, 2-е изд. - М.,1996.
26. Райсс М. Границы «безграничных» предприятий: перспективы сетевых
организаций// Проблемы теории и практики управления,1997 - №1.
27. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение,
понимание реальности. Добросвет. М. 1999
Тема
7.
Социально-экономические
Перераспределение ресурсов в структуре
взаимодействия домохозяйств.
исследования
повседневного
домохозяйств.
неформального
Предмет изучения социологии домохозяйства.
Определение домохозяйства. Домохозяйство и семья. Функции семьи,
особенности экономической функции семьи. Домохозяйство в экономических и
социологических теориях (неоклассические подходы, институционализм, теория
обмена, теория взаимодействия, сетевая теория).
Эмпирическое
изучение
домохозяйств. Структура и методология сбора данных RLMS.
Традиционные общества, современные общества, вторая половина 20 вв.
Социально-экономические факторы репродуктивного поведения, переход к
малодетности.
Демографическая типология семьи. Нормальная модель развития семьи.
Труд в домашнем хозяйстве. Модель производства в домашнем хозяйстве.
Тройственный выбор: рынок труда, домашнее хозяйство и досуг. Решения о
предложении труда, принимаемые совместно мужем и женой. Теория домашнего
производства и некоторые социальные вопросы. Аспекты жизненного цикла в
предложении труда. Аспекты жизненного цикла в предложении труда.
13
Домохозяйство в централизованной, рыночной и переходной экономике. Влияние
государственной политики на формирование домохозяйствами стратегий поведения.
Перераспределение доходов и расходов между членами домохозяйства Семья и
государство.
Альтруизм по отношениям к детям. Модель обмена неформальными
трансфертами (Кокс, Беккер, Альбтонжи). Экономическое неравенство, уровень жизни
и бедность населения России. Мобильность населения россии по доходам. Типы
безработицы и их причины. Бедность.
Виды доходов и расходов. Методы регулирования доходов. Символический
капитал и его роль в перераспределении доходов. Доходы и расходы домохозяйства,
влияние на их распределение уровня образования. Стиль жизни, организация досуга и
потребления в зависимости от уровня образования и дохода членов домохозяйства.
Литература
1. Барсукова С.Ю. Сетевые обмены Российских домохозяйств: опыт эмпирического
исследования// Социс, 2005 - №8.
2. Беккер Г.С. Человеческое поведение: экономический подход. М. ГУ-ВШЭ. 2003.
3. Градосельская Г.В, Маринова М.А. Домохозяйства: экономические и
социологические подходы к изучению. Издательство российского университета
дружбы народов. .М. 2006. 122 с.
4. Градосельская Г.В. Сетевой анализ как метод исследования современных
трансформаций //Социально-экономическая трансформация в России. Научные
доклады Московский Общественный Научный Фонд, Москва, 2001, С.43-76.
5. Градосельская Г.В. Сетевые измерения в социологии, Учебное пособие, «Новый
учебник»., М, 2004.
6. Градосельская Г.В. Субъективные и объективные оценки благосостояния.
/Социологический журнал, 2003. № 3, С. 86-98.
7. Харчев А.Г. Брак и семья в СССР. М. Мысль. 1979.
8. Эренберг Р.Дж., Смит Р.С. Современная экономика труда: теория и
государственная политика. Издательство Московского университета. М. 1996.
Дополнительная литература
9. Антонов А.И., Медков В. М. Социология семьи. М., 1996.
10. Бююль А., Цефель П. SPSS: искусство обработки информации, анализ
статистических данных и восстановление скрытых закономерностей. DiaSoft,
2002.
11. Верховин В.И. Экономическая социология. М., 1999.
12. Верховин В.И., Зубков В.И. Экономическая социология. М., 2002.
13. Герасимова И.А. Структура семьи. М. Статистика. 1976.
14. Горшков М., Шереги Ф. Прикладная социология
15. Гуд У. Социология семьи// Социология сегодня. М., 1965.
16. Жукова Т.В. Домохозяйство в системе субъектов рыночной экономики. Ростов
н/Д. 1996.
17. Манохина Н.В. Домохозяйство как субъект экономических отношений. Саратов.
2001.
18. Мацковский М.С. Социология семьи. М., 1989.
14
19. Мокеров И.П. Кузьмин А.И. Экономико-демографическое развитие семьи.
М.Наука.1990.
20. Рабочая книга социолога. Издание 3-е, УРСС. М.2003.
21. Семья и социальная структура. М, 1987.
22. Социальный потенциал семьи. М., 1988.
23. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение,
понимание реальности. Добросвет. М. 1999
Тема 8. Социология образования. Образовательные системы и
перераспределение информационных и финансовых потоков в них
Образование как система. Основные принципы моделирования образовательных
систем. Понятие эффективности системы как целевая функция. Необходимость
оценивания систем, типы и основания оценок. Трехсоставная цепочка обучения: школа
— вуз — рынок труда (рынок молодых специалистов), Вектор целей каждого звена.
Показатель качества знаний (образования) на предыдущем этапе
Два типа изучаемого объекта на рынке образовательных услуг: актор и институт.
Характеристика каждого типа, его роль в общей системе образования, и мотивации в
принятии конечных решений. Оценка эффективности каждого уровня.
Социологический и экономический подходы моделирования и оценки
образовательных систем. Концептуальная схема мониторинга. Образовательные
стратегии домохозяйств.
Планирование образовательной цепочки на микроуровне и факторы влияния.
Государственные рычаги планирования процесса. Типологизация потребителей
образовательных услуг. Затраты при получении образования, факторы, влияющие на
них. Теневые денежные потоки в образовании.
Литература
1. Гидденс Э. Социология. Под ред.В.А.Ядова. Эдиторал УРСС. М. 1999.
2. Смелзер Н. Социология. Под ред.В.А.Ядова. Феникс. М. 1999.
3. Фролов С.С. Социология. М.: Наука, 1994.
4. Градосельская Г.В., Киселева Н.Е., Петренко К.В. Выбор образовательной
стратегии детей: ценности и ресурсы. Мониторинг экономики системы
образования//Информационный бюллетень №1, 2002. Министерство образования
Российской Федерации, 2,3 п.л.
5. Градосельская Г.В. Образовательно-экономические стратегии населения.
/Вестник Российского университета дружбы народов, 2003. № 4-5, С. 236-258.
6. Градосельская Г.В. Образовательно-экономические стратегии населения.
/Высшее образование в России, 2004. № 4, С. 88-101.
7. Рощина Я. М. Неравенство доступа к образованию: что мы знаем об этом? //
Проблемы доступности высшего образования. Серия «Научные проекты НИСП».
М., 2003.
Дополнительная литература
8. Градосельская Г.В. Сетевые измерения в социологии, Учебное пособие, «Новый
учебник»., М, 2004.
9. Рабочая книга социолога. Издание 3-е, УРСС. М.2003.
15
10. Горшков М., Шереги Ф. Прикладная социология
11. Бююль А., Цефель П. SPSS: искусство обработки информации, анализ
статистических данных и восстановление скрытых закономерностей. DiaSoft,
2002.
12. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение,
понимание реальности. Добросвет. М. 1999
13. Авраамова Е.М., Логинов Д.М. Адаптационные ресурсы населения: попытка
количественной оценки // Мониторинг общественного мнения. М., 2002;
Авраамова
Е.М.,
Логинов
Д.М.
Адаптационный
потенциал
трансформирующегося общества // Россия: 10 лет реформ:
социальнодемографическая ситуация. М., 2002; Avraamova E., Loginov D. Socioeconomic
Adaptation: Resources and Opportunities // Social Sciences. Vol. 34. №1. 2003.
14. Бестужев-Лада И.В. Нужна ли школе реформа? XXI век: ожидаемые и желаемые
изменения системы народного образования России. М., 2000.
15. К. Геллерт. Высшее образование: новые задачи и направления // Высшее
образование в Европе, 1991.Т.XVI, №3.
16. Константиновский Д.Л., Хохлушкина. Ф.А. Формирование социального
поведения молодежи в сфере образования: От 60-х годов к 2000-му //
Социологический журнал. 1998. N 3/4.
17. Константиновский Д.Л. Молодежь и образования: Между свободой выбора и
необходимостью // Коллективная монография «Образование и наука в процессе
реформ. Социологический анализ». Ред.-сост. Д.Л.Константиновский,
Л.П.Веревкин. М., 2003.
18. Константиновский Д.Л. Молодежь 90-х: самоопределение в новой реальности.
М., 2000; Константиновский Д.Л. Динамика неравенства: Российская молодежь в
меняющемся обществе: Ориентации и пути в сфере образования (от 60-х годов к
2000-му). М., 1999.
19. Крухмалев А.Е., Пронина Е.И., Колесникова Е.Ю. Образование как фактор
социальной дифференциации и мобильности («Круглый стол») // Коллективная
монография «Образование и наука в процессе реформ. Социологический
анализ». Ред.-сост. Д.Л.Константиновский, Л.П.Веревкин. М., 2003.
20. А. Овсянников, А. Иудин. Оценка социальных рисков и последствий реализации
программы «Стратегия России – образование». // Народонаселение. 2001. №№1-2
Тема 9. Социология политики.
исследований.
Особенности
социально-политических
Трансформация массового сознания. Историческое сознание и идеологические
предпочтения россиян. Гражданская и политическая идентичность. Социальная
идентичность и отношение к государству.
Роль СМИ в трансформации массового сознания.
Социологи и политические процессы. Специфика электорального поведения
россиян. Сегрегация избирателей. Рейтинги как политический инструмент
манипуляции. Оценка, прогнозирование и инструменты повышения явки избирателей.
16
Особенности политического исследования на общероссийском и региональном
уровнях. Специфика выборки в политических опросах. ФОМ как опросная машина и
инструмент формирования государственной политики.
Литература
1. Гидденс Э. Социология. Под ред.В.А.Ядова. Эдиторал УРСС. М. 1999.
2. Общая социология. Под ред. А.Г.Эфендиева. М., 2000.
3. Смелзер Н. Социология. Под ред.В.А.Ядова. Феникс. М. 1999.
4. Фролов С.С. Социология. М.: Наука, 1994.
5. Шереги Ф. Социология политики. Прикладные исследования. М. 2003.
Дополнительная литература
6. Бююль А., Цефель П. SPSS: искусство обработки информации, анализ
статистических данных и восстановление скрытых закономерностей. DiaSoft,
2002.
7. Горшков М., Шереги Ф. Прикладная социология. М. 2003.
8. Градосельская Г.В. Сетевые измерения в социологии, Учебное пособие, «Новый
учебник»., М, 2004.
9. Рабочая книга социолога. Издание 3-е, УРСС. М.2003.
10. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение,
понимание реальности. Добросвет. М. 1999
Тема 10. Методы анализа текстовых данных. Структурирование текстов как
проводника
социального
действия.
Моделирование
информационнокоммуникативных потоков.
Теоретические аспекты коммуникации как социального взаимодействия.
Социальная функция коммуникативных процессов. Символическая функция языка в
процессе социализации дж. Мида. Шуц: значения индексных выражений в интеракциях.
Теория коммуникативного действия и аргументированного дискурса Ю.Хабермаса.
Понятия «текст» и «дискурс». Исследователи «дискурса» как самостоятельного
понятия:.
Процесс коммуникации как частный случай когнитивного анализа. Речь как
инструмент
коммуникации.
Общение
как
социокультурный
феномен.
Коммуникативные стратегии и статусност. Механизмы и уровни речевого воздействия.
Компоненты речевого акта. Речевая тактика и коммуникативные ходы.
Модели и методы изучения коммуникативных процессов.
Модели
коммуникативных процессов. Основные методы изучения коммуникативных процессов.
Метод контент-анализа. Метод дискурс-анализа.
Методика когнитивного
картирования(Р. Аксельрод)..
Массовая коммуникация как объект теоретического анализа. Роль массовой
коммуникации в современном мире. Методы коммуникативного воздействия на
массовое сознание. Специфика СМИ как элемента системы коммуникации. Массовые
стереотипы восприятия СМИ в их создании и тиражировании. Адекватность
восприятия информации передаваемой посредством СМИ.
17
Новости в системе коммуникации. Специфика подачи информации в новостных
программах. Особенности представления новостных материалов в печатных СМИ.
Концептуальная схема механизма коммуникативного воздействия печатных СМИ.
Построение концептуальной схемы механизма коммуникативного воздействия
печатных СМИна массовое сознание на основе текстовых статей по тематике «Юкоса».
Программа исследования. Дискурс- анализ статей. Контент- анализ статей. Результаты
Литература
1. Батыгин Г.С., Градосельская Г.В. Сетевые взаимосвязи в профессиональном
сообществе социологов: методика контент-аналитического исследования
биографий /Социологический журнал, 2001. № 1, С. 88-109.
2. Каменская О.Л. Текст и коммуникация. – М., 1990.
3. Карасик В.И. Язык социального статуса. – М., 2002. – 333 с.
4. Кибрик А.Е.
Лингвистические предпосылки моделирования языковой
деятельности // Моделирование языковой деятельности в интеллектуальных
системах. – М., 1987. – с. 33 – 52.
5. Макаров М. Основы теории дискурса. – М., 2003. – 280 с.
6. Остин Дж. Слово как действие // Новое в зарубежной лингвистике. Вып 17.
Теория речевых актов. – М., Прогресс, 1986. – с. 22 – 129.
7. Почепцов Г.Г. Коммуникативные аспекты семантики. - Киев, 1987.
8. Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. М. 2003.
9. Филлипс Л. Йоргенсен М.В. Дискурс-анализ: теория и метод.Харьков. 2004
Тема 11. Социология Интернета. Общество глобальных коммуникаций –
социальные процессы и структурирование информационных потоков.
Интернет как среда комуникативного и социального взаимодействия: Блоги и
форумы как особый предмет социологического анализа.
Стратификация в Интерент-сообществах.
Моделирование коммуникативных процессов в нейронных сетях. искусственный
нейрон. Структура нейронных сетей. Типология и архитектура нейронной сети.
Нейронные сети как метод изучения коммуникативных процессов.
Этапы моделирования нейронной сети на основе форумного общения. Проведение
первичного анализа коммуникации. Выделение основных структурных компонент
дискурса. Типологизация сообщений. Расчет вероятностных реакций на исходное
сообщение.Разработка модели нейросети: построение матрицы вероятностных реакций.
Методологические проблемы, возникающие на каждом этапе моделирования
нейронной сети по данным форума.
Литература
1. Беркинблит М.Б. Нейронные сети. - М., МИРОС, 1993.
2. Галушкин А.И. Теория нейронных сетей. - М., ИПРЖР, 2000. - 416 с.
18
3. Головко В.А. Нейронные сети: обучение, организация и применение. Книга 4:
Учебное пособие для вузов / Общая редакция А.И. Галушкина. - М., ИПРЖР,
2001. - 256 с.
4. Андерсон Д. Дискретная математика и комбинаторика./ Пер. с англ. М.М.
Беловой. М. Издательский дом Вильямс. 2004
5. Асанов М.О., Баранский В.А., Раскин В.В. Дискретная мтаематика: графы,
матроиды, алгоритмы. М. R&C Dynamics. 2001.
6. Вентцель Е.С. Исследование операций. М. Высшая школа. 2001.
7. Горбатов В.А. Фундаментальные основы дискретной математики. М. Наука,
2000.
8. Круглов В.В., Дли М.И., Голунов Р.Ю. Нечеткая логика и искусственные
нейронные сети. М. 2001. Стр. 6-44.
Тема 12. Знакомство с пакетом SPSS. Основные приемы работы в SPSS.
Матрица данных SPSS. Типы файлов, формат их хранения и расширение: файлы
данных, файлы вывода результатов, syntax-файлы. Типы и формат переменных.
Понятие структуры данных. Подготовка макета базы данных. Типы пропущенных
значений (миссингов). Понятие системных и заданных миссингов. Влияние миссингов
на полученые результаты – частоты и дескриптивные статистики.
Типы статистических шкал. Частотные таблицы, форматы частотных таблиц.
Описательные статистики. Сводки наблюдений. Исследование данных (Процедура
Explore): обнаружение ошибок ввода, анализ с группирующей переменной, анализ без
группирующей
переменной. Проверка закона распределения. Вычисление
характеристик.
Литература:
1. Руководство пользователя SPSS 11.0.
2. Бююль А., Цефель П. SPSS: искусство обработки информации, анализ
статистических данных и восстановление скрытых закономерностей. DiaSoft, 2002.
3. Afifi A.A., Clark V. Computer-aided multivariate analysis. NY 1990.
Вопросы для оценки качества освоения курса
1. Функции социологии: методологическая, идеологическая, гносеологическая и
социально-критическая.
2. Принципиальная схема социологического исследования. Социология и бизнесинформатика: точки пересечения и потенциально возможность использования
информационных подходов в социологическом моделировании общественных
сисетм.
3. Основные принципы моделирования в социальных науках: основные этапы
моделирования. системы. Макроподходы и микроподходы. Особенности
математического моделирования социально-экономических процессов. Типы
моделей и типы данных.
19
4. Программа социологического исследования. Определение объекта, предмета,
целей и задач социологического исследования. Требования валидности и
реперзентативности социологического исследования.
5. Единица исследования и единица наблюдения. Измерение в социологическом
исследовании: уровни измерения, виды шкал, надежность измерения социальных
характеристик.
6. Выборочный метод в социологическом исследовании: основные понятия,
простой случайный отбор, систематическая и серийная выборки,
стратифицированный отбор, многоступенчатые и комбинированные выборки,
неслучайные методы отбора.
7. Методы исследований: опросы, документальное исследование, качественные
методы исследования (глубинное интервью и фокус-группы), эксперимент,
включенное наблюдение, анализ текстовых данных, социометрические методы
изучения структуры межличностных отношений.
8. Социальная система и социальная структура. Социальная группа и социальный
институт. Сущность, формы и функции социальной стратификации.
9. Классы и страты. Теории элит.
10. Сущность, типы и формы социальной мобильности. Факторы социальной
мобильности. Социальная мобильность в этакратическом обществе.
11. Социальная структура и социальное взаимодействие. Моделирование
информационных потоков в общественных системах.
12. Понятие структуры данных. Подготовка макета базы данных. Типы
пропущенных значений (миссингов). Понятие системных и заданных миссингов.
Влияние миссингов на полученые результаты – частоты и дескриптивные
статистики.
13. Интернет как среда комуникативного и социального взаимодействия: Блоги и
форумы как особый предмет социологического анализа.
14. Моделирование коммуникативных процессов в нейронных сетях. искусственный
нейрон. Структура нейронных сетей. Типология и архитектура нейронной сети.
15. Этапы моделирования нейронной сети на основе форумного общения.
16. Процесс коммуникации как частный случай когнитивного анализа. Речь как
инструмент коммуникации. Общение как социокультурный феномен.
17. Модели и методы изучения коммуникативных процессов.
Модели
коммуникативных процессов. Основные методы изучения коммуникативных
процессов. Метод контент-анализа. Метод дискурс-анализа.
Методика
когнитивного картирования(Р. Аксельрод)..
18. Социологи и политические процессы. Специфика электорального поведения
россиян. Сегрегация избирателей. Рейтинги как политический инструмент
манипуляции. Оценка, прогнозирование и инструменты повышения явки
избирателей.
19. Особенности политического исследования на общероссийском и региональном
уровнях.
20. Образование как система. Основные принципы моделирования образовательных
систем. Понятие эффективности системы как целевая функция.
20
21. Социологический и экономический подходы моделирования и оценки
образовательных систем. Концептуальная схема мониторинга. Образовательные
стратегии домохозяйств.
22. Определение домохозяйства. Домохозяйство и семья. Функции семьи,
особенности экономической функции семьи. Эмпирическое
изучение
домохозяйств. Структура и методология сбора данных RLMS.
23. Традиционные общества, современные общества, вторая половина 20 вв.
Социально-экономические факторы репродуктивного поведения, переход к
малодетности.
24. Труд в домашнем хозяйстве. Модель производства в домашнем хозяйстве.
Тройственный выбор: рынок труда, домашнее хозяйство и досуг.
25. Ф.Фукуяма:
Новое
информационное
общество,
децентрализация
и
распределение властных полномочи, самоорганизация сотрудников. Изменение
роли и места корпораций в информационном обществе.
26. Глобализация общества через его сетевизацию: М.Кастельс. Перераспределение
ресурсов в новом сетевом пространстве. Трехслойное пространство потоков как
материальную форму поддержки процессов и функций, доминирующих в
информационном обществе. Сетевизация рынка труда. Типология рабочих в
общей системе сетевого предприятия
27. Сеть как отображение структуры. Сеть как отображение обменных потоков.
Область
применения
социальных
сетей.
Социальные
сети
как
междисциплинарный подход к решению конкретных задач.
28. Определение социального капитала. Взаимосвязь социального капитала с
другими видами капитала.
29. Приложение теорий обмена к изучению социальных структур.
Автор программы: _____________________________/ Градосельская Г.В./